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人工智能技术在大学英语教学中的可行性分析人工智能技术是近年来迅速发展的一种新技术，它以模拟人类智能行为的方式，通过机器学习、自然语言处理、语音识别等技术手段，实现了在一定范围内解决问题的能力。
在教育领域，人工智能技术也逐渐得到了应用，尤其是在大学英语教学中。
本文将从人工智能技术的发展现状、大学英语教学的特点以及人工智能技术在大学英语教学中的应用可行性等方面进行分析，以探讨人工智能技术在大学英语教学中的可行性。
一、人工智能技术发展现状随着电子科技的迅猛发展，人工智能技术也得到了快速的发展。
目前，人工智能技术不仅在图像识别、语音识别、自然语言处理等领域取得了长足的进步，还在医疗、金融、交通等行业展现出了巨大的应用潜力。
在教育领域，人工智能技术也得到了广泛的应用，例如智慧教室、智能辅导系统等已经成为了教学的常见工具。
人工智能技术以其高效、精准的特点，逐渐成为了大学英语教学中的备受关注的技术手段。
二、大学英语教学的特点大学英语教学是为了让学生在大学期间能够掌握一定的英语知识和能力，使其能够在未来的学习和工作中使用英语进行沟通和交流。
大学英语教学的特点主要体现在以下几个方面：1. 学生数量庞大。
大学英语教学的受众群体极其广泛，学生的学习背景和英语水平各不相同，这给教学工作带来了一定的挑战。
2. 教学内容繁杂。
大学英语教学内容包括听、说、读、写等多个方面，需要教师逐一进行教学和指导。
3. 学生需求多样化。
不同年级、不同专业的学生对于英语的需求和学习目标都有所不同，需要针对性地进行教学。
4. 教学资源有限。
人力、物力等资源在大学英语教学中都是有限的，不足以满足所有学生的需求。
由于大学英语教学的这些特点，传统的教学模式已经不能很好地适应学生的需求，人工智能技术的应用成为了改善教学效果和提高教学效率的重要手段。
1. 个性化学习人工智能技术可以通过大数据分析和个性化推荐等手段，帮助学生制定个性化的学习计划，根据学生的学习能力和兴趣特点，进行精准的教学指导。
英语专业面临的机遇和挑战
1.英语专业面临的机遇
设置英语专业的高校达1000多所
英语专业在校学生近百万
目前一带一路政策的推动促进了我国与西方国家的语言文化的交流
越来越多的外企进驻我国，吸引更多的学生选择英语专业
有很多大型中外合资企业对英语专业的需求更大，对具备跨境电子商务，电子物流，国际商务谈判等行业新知识技能的人才需求量越来越大
“互联网+”时代的到来，带来了新型教学模式，可以实现线上线下教学有机结合，提高了教学效率
现代技术可以支撑不受时间，空间限制的，进行个性化，差异化的教学
学校图书馆提供更多的纸质资源方便学生及时查阅相关文献和资料，实现教学资源共享
2.英语专业面临的挑战
学生过度依赖于翻译机器，口译能力逐渐下降并趋向中文化
学生选择英语专业可能是迫于调剂而并非自愿因而对英语学习的兴趣并不大
人工智能产业的兴起与发展使得机器人逐渐代替了很多对外翻译工作，就业形势严峻
张茜雯19121116。
大学英语教学中人工智能技术的应用分析摘要：随着我国科学技术水平的不断提升，人工智能技术已经走到了人们的日常生活当中。
各行各业都受到了人工智能的影响，朝着现代化的方向发展。
这也使得人工智能技术的覆盖范围不断扩大，并在其中发挥出了巨大的作用。
教育行业也因此迎来了崭新的变革，通过在大学英语教学中应用这项技术，能够使得学生在英语方面的学习质量提高，从而实现便捷化与高效率的学习。
这也有利于推动大学生英语学习水平的提升，为人工智能技术赋予更深层次的内涵。
本文先概括了人工智能技术，并从多方面阐述了大学英语教学中人工智能技术的应用策略，使得英语教学符合新时期提出的相关要求。
希望本文能够具有一定的参考价值。
关键词：大学英语教学；人工智能技术；应用策略引言：现如今，将人工智能应用在教育行业当中，已经成为了比较常见的事情，因为教育行业想要紧跟时代的脚步共同发展，就要实现自身的升级与创新。
在教育工作中运用信息技术，则是实现创新的最佳途径。
能够在对学生开展英语教学的过程中，满足其个性化的学习需求。
从而大幅度的提高英语教学效果，帮助教师高质量地完成教学目标。
大学院校也能够通过这种方式来提升自己的核心竞争力，使得自身在激烈的市场竞争中占据优势。
并通过现代化的技术手段，培养出社会主义的合格接班人。
1.人工智能技术人工智能技术属于一项基于计算机系统的智能化技术，能够模拟人类的智能行为。
人工智能技术不仅包括计算机技术，自然语言处理技术等多种技术，还包括对大量数据的学习与分析。
机器学习属于人工智能技术的重要部分之一，通过这项技术，能够使得人工智能技术处于不断发展的状态。
自主的进行预测和识别，智能行为等操作，从而进行预测和决策。
未来，人工智能技术会朝着协同化和多样化的方向发展，逐渐的应用到不同行业与领域，为人们提供更好的服务和解决方案。
与此同时，人工智能技术还能够实现与云计算和物联网等技术的协同发展，从而拓宽其发展道路。
人工智能技术的主要作用是用来研究模拟人的智能的科学技术，其具有独特的应用系统。
大数据与人工智能时代与英语专业的关系
大数据与人工智能时代对英语专业有着深远的影响和重要的关系。
以下是几个方面的解释：
1. 翻译和语言处理：大数据和人工智能使得翻译和语言处理变得更加高效和精确。
通过分析大量的语料库和语言数据，机器翻译系统可以根据上下文和语法规则自动进行翻译。
这使得英语专业的学生可以将更多的精力放在语言和文化的学习上，而不是机械的翻译任务上。
2. 跨文化交流与理解：大数据和人工智能为英语专业的学生提供了更多了解和研究不同文化背景的机会。
通过分析跨文化的大数据，学生可以更好地了解不同文化之间的差异和相似之处，从而更好地进行英语交流和跨文化交流。
3. 教育和学习：大数据和人工智能在教育领域也起到了重要作用。
通过分析学生的学习数据和行为模式，人工智能系统可以根据学生的个性化需求提供定制化的学习内容和教学方法。
英语专业的学生可以借助这些技术，更高效地学习英语，并且可以通过在线学习平台获得更多英语学习资源和交流机会。
4. 职业发展：随着大数据和人工智能的发展，英语专业的学生在跨国公司、跨文化交流和国际合作等职业领域中有更多的发展机会。
他们可以作为语言和文化专家，参与到大数据分析、人工智能产品开发和跨文化沟通等工作中。
综上所述，大数据和人工智能时代与英语专业紧密相关，为英语专业的学生提供了更多的学习和职业发展机会。
2020年07期总第499期ENGLISH ON CAMPUS高中英语教学如何面对人工智能时代的到来文/王 萌引言人工智能的到来给教育领域带来了一定的机遇和挑战，利用人工智能技术能够给高中英语课堂增添活力，与此同时人工智能也对高中英语教学提出了更高的要求，传统的教学观念以及教学策略已经无法适应人工智能时代，这就要求英语教学工作者积极探索有效的策略来应对人工智能时代的到来，对人工智能时代的教学方式、学习方式和教师角色进行重新定义，让人工智能更好地促进学生的发展。
一、人工智能时代高中英语教学的发展趋势1.人工智能时代的到来促进了人工智能和英语教学的深度融合，例如教师可以采用大数据来对学生每次作业存在的问题进行精准判断，对学生的学习情况进行跟踪和综合分析。
人工智能还可以对真人的标准发音进行模仿，教师可以将其引入到英语课堂教学中，让学生倾听更加标准的发音，包括单词、句子等，在学生进行跟读时，人工智能发音系统可以快速做出判断，指出学生发音标准与否，获得反馈信息，以此来强化学生的局部精准发音练习，提高学生发音的准确性。
教师还可以利用人工智能技术对学生的英语作文进行智能批阅，并形成诊断报告，给学生的写作提出更有建设性的意见，跟踪学生的英语写作发展路径，以真正促进学生写作水平和写作能力的提升。
【摘要】人工智能是一门融合了多领域内容的综合学科，随着人工智能时代的到来，人们的生活方式和学习方式都发生了非常重大的变化，平板、手机、学习机等给学生的学习提供了更加丰富的途径和渠道，机器学习、智慧课堂也在教育领域得到了广泛的应用。
高中英语作为一门重要的学科，面对人工智能时代的到来也应该采取有效的策略来积极应对。
本文就人工智能时代高中英语教学的发展趋势以及有效策略进行探析，旨在为高中英语教学工作者提供一定的参考。
【关键词】高中；英语教学；人工智能时代【作者简介】王萌，山东省阳谷县第一中学。
简笔画的教学效果，其可化难为易，激发学生的兴趣和积极性。
传播与版权CHUANBO YU BANQUAN - 100 -2023年第17期 总第132期新一代人工智能对高校外语教学的机遇、挑战和应对措施—以ChatGPT为例◎连 慧［摘要］生成式人工智能ChatGPT一经问世便对全球范围内的政治、经济、社会和教育等领域产生重大影响，引起人们的广泛关注和热议。
大力推进教育信息化，重视人工智能对教育的深刻影响，是加快实现教育现代化的重要途径。
ChatGPT为高校外语教师和学生的教与学带来了机遇，同时也对学生的人际互动能力、创造力和学业诚信提出了挑战。
高校外语教师应通过树立人机协同合作学习的理念、培养学生批判性思维、注重情感交流等措施，以应对ChatGPT对高校外语教学的挑战。
［关键词］ChatGPT；外语教学；人工智能；高校教学2022年11月30日，ChatGPT横空出世，它是美国人工智能研究实验室OpenAI推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，拥有语言理解和文本生成能力。
ChatGPT不单是聊天机器人，还能完成撰写邮件、视频脚本、文案、代码等任务。
ChatGPT仅上线5天就吸引了超百万用户。
毫无疑问，ChatGPT已成功引起世界各国各界人士的广泛关注。
党的十九届四中全会强调，要“发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会”。
面对人工智能技术的进化与升级，党的二十大报告指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国［1］。
积极应对ChatGPT对外语教育带来的机遇和挑战，是高校外语教师必须认真面对并审慎思考的议题。
一、ChatGPT带给高校外语教学的机遇（一）ChatGPT给高校外语教师带来的机遇1. ChatGPT促进教师教育观的转变ChatGPT可以将大量的知识传播给学生，如果高校外语教师培养的学生仅仅是获取和存储知识的低阶思维脑力劳动者，未来他们很可能被技术替代。
人工智能对外语学习的影响及其教育策略研究随着人工智能技术的不断发展和应用，对外语学习的影响也逐渐显现出来。
在这个数字化时代，人们习惯于利用智能化设备来辅助学习。
对于外语学习而言，人工智能技术为学生提供了更多的来源，如语音识别、智能翻译等功能，这些创新使得外语学习更加便捷和高效。
本文将探究人工智能对外语学习的影响，并对相关教育策略作出分析。
影响一：利用人工智能技术促进外语口语水平提高在传统的外语学习中，口语水平的提高较为困难。
而通过人工智能技术辅助学习，学生可进行语音输入和输出，在人工智能设备的帮助下轻松掌握正确的发音。
除此之外，人工智能技术还提供智能跟读、智能评价功能，这使得学生可以通过它来进行口语训练和自我评价。
此外，根据学生在智能设备上的训练和学习数据，人工智能技术还可以给出针对性的口语提高建议。
影响二：人工智能技术丰富了外语学习的方式人工智能设备还可以提供包括语法、词汇、听力等各个方面的综合教学服务。
人工智能的智能翻译功能打破了语言障碍，让学生很容易地掌握新的语法规则和词汇，并且学习过程也变得更为高效。
此外，人工智能技术还可以提供针对外语学习的全方位体验，例如在线游戏、语音交流等。
这些方式使学习更加生动有趣，同时也可以去除对于学习的过多心理压力，从而加速提升学习效率。
影响三：人工智能技术在外语学习过程中的教育策略探究对于人工智能技术的成功应用，需要选择合适的教育策略来配合。
首先，需要通过适当的教材及学习方法，使学生可以充分地利用人工智能设备的优势，进一步提升学习效率。
教师应该紧紧抓住人工智能技术带来的便利，调整教学方法，更好地适应学生的学习需要。
其次，学生应该把人工智能技术的功能与语言学知识结合起来，形成一个适合自己的学习系统。
对于不同的学生，应该考虑采用不同的学习方式和适合的智能学习软件。
最后，教育部门需要积极倡导健康科学的在线学习环境，提供支持和营造良好的网络学习氛围，同时开展人工智能技术在外语学习中的教学实践研究，以便更好地实现学科教育的优化和升级。
大数据与人工智能时代与英语专业的关系
大数据和人工智能时代对英语专业有着重要的影响和关系。
以下是其中几个方面的具体解释：
1. 语料库和文本分析：大数据时代的到来意味着有大量的文本数据可供分析和研究。
英语专业的学生可以通过使用自然语言处理和文本分析技术来处理和解读这些大规模的数据集，以帮助他们更好地理解和分析语言使用和语言变化的趋势。
2. 机器翻译和自动语音识别：人工智能的发展使得机器翻译和自动语音识别等技术越来越普及和成熟。
英语专业的学生可以通过学习和使用这些技术，为他们的翻译和口译工作提供更高效的工具和资源。
3. 教育技术和在线学习：大数据和人工智能的进步为教育领域带来了很多创新，包括在线学习平台和个性化学习。
英语专业的学生可以利用这些技术来提高他们的学习效果，获得更多个性化的学习经验和反馈。
4. 跨文化交流与理解：大数据和人工智能时代促进了跨文化交流和理解的发展。
人工智能技术的应用使得不同语言之间的交流更加容易和便捷。
英语专业的学生可以通过掌握人工智能技术和应用，成为跨文化沟通的媒介和桥梁。
总而言之，大数据和人工智能时代为英语专业提供了更丰富和多样化的学习和就业机会。
掌握与之相关的技术和应用能够使
英语专业的学生更具竞争力，同时也为他们的学习和研究提供更多有趣和有挑战性的领域。
人工智能技术发展对就业的影响及对策【论文】1. 引言人工智能技术的迅猛发展对就业市场产生了深远影响。
本文旨在分析人工智能技术对就业的影响，并提出一些应对策略，以应对未来可能出现的就业挑战。
2. 人工智能技术对就业的影响2.1 自动化替代人工智能技术的快速发展导致许多传统工作面临自动化替代的风险。
例如，自动驾驶技术可能减少了驾驶员的需求，自动化机器可能替代一些生产线上的工人。
这些自动化替代可能导致一些就业机会的减少。
2.2 职业结构变化人工智能技术的广泛应用也会改变职业结构。
一些低技能重复性工作可能会减少，而高技能的职位需求可能会增加。
这可能会对一些人的就业前景产生影响。
2.3 新兴行业机会与此同时，人工智能技术的发展也带来了一些新兴行业机会。
例如，人工智能领域的研发和应用将需要大量人才，创造了新的就业机会。
还有一些与人工智能相关的行业也会迅速崛起，为就业市场带来新的可能性。
3. 应对策略3.1 技能培训与教育为了适应人工智能技术发展对就业的变化，重点培养人工智能相关的技能是至关重要的。
政府和教育机构应该加强与产业界的合作，开设相关的技能培训和教育项目，确保劳动力具备应对未来就业挑战的能力。
3.2 转行与转型支持通过提供转行和转型支持，帮助受影响的人群适应技术发展的变化。
这包括提供职业咨询服务、培训和资金支持，以帮助他们获取新的技能和就业机会。
3.3 创新和创业推动促进创新和创业是应对人工智能技术发展带来的就业挑战的有效方式之一。
政府可以通过提供创业支持和优惠政策，鼓励人们主动创业，创造新的就业机会。
3.4 公共政策调整政府需适时调整公共政策，以适应人工智能技术发展对就业的影响。
这包括重新评估现行的劳动法规和社会保障制度，以确保响应快速变化的就业市场需求。
4. 结论人工智能技术的发展对就业市场产生了深远影响。
虽然存在一些就业挑战，但通过技能培训、支持转行与转型、推动创新和创业以及合理调整公共政策，我们可以更好地应对这些挑战并创造新的就业机会。
AI发展对各英语专业的影响主要体现在以下几个方面：1. 机器翻译的发展对英语专业带来了冲击。
随着神经网络机器翻译等技术的进步，机器翻译的质量和效率都有了显著的提升，能够处理各种类型和领域的文本和语音，甚至能够实现实时互动翻译。
这使得很多简单、重复、标准化的翻译任务可以由机器完成，而人类译员则需要面对更高的质量要求和更复杂的场景。
2. 跨文化交流的需求给英语专业带来了机遇。
随着全球化、互联网、移动通讯等技术的发展，世界各国和地区之间的联系和交流越来越频繁和深入，英语作为国际通用语言，仍然具有重要的作用和价值。
而且，跨文化交流不仅仅是语言的转换，更是文化、思维、价值观等方面的沟通和理解。
这就需要英语专业人才具备更广泛的知识面、更敏锐的洞察力、更灵活的应变能力和更高的创造力。
3. AI可以通过分析学习者的学习行为，了解学习者的优点和弱点，为每个学习者提供个性化的学习路径。
例如，如果一个学习者在听力练习中表现出困难，AI可以推荐更多的听力练习，并提供有针对性的建议来改进学习者的听力技巧。
4. AI可以提供实时的反馈，帮助学习者改正错误，提高学习效率。
例如，一些AI驱动的语言学习应用可以即时纠正学习者的发音错误，提供准确的语音识别和反馈，帮助学习者改进他们的发音和语音模式。
5. AI可以从海量的在线内容中，自动筛选和推荐适合学习者的学习资源。
这可以极大地扩大学习者的学习范围，使他们可以接触到各种各样的语言学习材料，如文章、音频、视频、互动游戏等。
6. AI可以在各种设备和平台之间提供无缝的学习体验。
无论学习者是在电脑上，还是在移动设备上学习，他们都可以接着上一次的学习进度继续学习。
这使得学习者可以在任何时间、任何地点学习英语，提高了学习的便利性。
7. AI可以通过模拟真实的交流环境，让学习者与虚拟角色进行交谈，练习口语和听力技巧。
这种模拟真实的交流环境可以帮助学习者更好地理解和掌握语言知识，提高他们的语言应用能力。
qiyekejiyufazhan
在国际化、全球化时代背景下，我国高等教育正逐步以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。
提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求”。
由此可见，高等教育内涵式发展已经成为国家战略，这一战略也要求我国英语专业在分析所面临的问题的基础上，整体规划，创新改革，推动英语专业新的发展。
1英语专业本身局限性
（1）英语专业的社会地位。
在英语专业自从设立到不断发展的过程中，始终面临着很多问题。
20世纪50年代前半期“一边倒”的学习俄语，导致全国高校英语教学点被削减；后来随着外交关系的变化，英语地位提升；改革开放以来，英语专业在高校中逐步恢复发展，扩大规模；随着英语相关学习课程的迅速发展，致使英语过热会影响国民母语能力等社会舆论不断升温，英语专业又开始备受争议。
（2）英语专业的定位方向。
20世纪80年代复合型外语人才培养的理论探讨和实践，以及21世纪以来人文通识型外语人才或思辨型外语人才培养的探索，都体现了对英语专业的多元阐释。
事实上，英语专业地位的下降从近年来翻译专业点和商务英语点的迅猛发展可见一斑，若不明确英语专业的专业内涵，社会各界都会对英语专业及英语教学的认识误区不断增多，从而影响英语专业的可持续发展。
（3）教学方法。
目前国内大部分院校对于英语专业学生的教学仍然采用较为陈旧的方法，比如学生对单词语法之类死记硬背的方法，这样的方法只是短暂时间的奏效，因为学生只有对知识有了更加深入的了解时才能掌握得更好。
作为英语专业的学生，更多的了解与之相关的各类知识也尤为重要，英语就
像汉语是一门语言，我们只有更多地了解它，才能更好地运用并与其融合。
另外，英语毕竟作为一门外语，许多高校并没有配备相关的专业外国人士进行教学，而是选择本国受过相关教育的教育人士，这是有所欠缺的。
学生在以中国为母语的国家生活，耳濡目染的均为中国的语言环境及生活习惯，这也不利于英语专业的学生了解英语国家的语言习惯及生活方面的习惯。
（4）专业内涵。
目前我国英语专业的学生主要就业方向局限在翻译及与商务英语。
应届毕业生人数较多，并且高精尖人才所占比例较少，导致英语专业的学生在毕业之后的就业有一定局限性。
同时两方都为英语专业，即使各有所长，但更多的在未来就业方面，仍会存在相互竞争的地方。
有些岗位两者皆可，这样在毕业就业本身情况就严峻的情况下，使得毕业生在就业面更加狭窄。
（5）通识教育。
英语专业的学生专业只学习英语，而英语是一门大部分学生都不陌生的语言，从中小学教育到大学教育，学生都会学习。
并且，大学学习过程中，其他专业的学生同时学习自己专业的相关知识，学习了解的方面更多。
而英语专业的学生在大学期间中只是系统的学习英语，并没有了解其他方面的知识。
这就会导致英语专业学生毕业后与其他专业的学生有所差距，不比同期毕业生有更强的竞争力。
2人工智能对英语专业学生就业的影响
技术进步是推动经济发展的主要动力。
目前随着计算机的快速发展，信息技术渗透经济生活的各个先导领域，形成了以信息产业为主导的新经济时代，而未来信息技术的发展方向必定趋向于网络化，这些必然会促使未来经济模式转变。
目前人工智能的发展受益于移动网络的发展和多样化智能终端的普及，以及物联网的发展和传感器的大量使用。
大数据、云计算、深度学习是目前人工智能的驱动力。
这无疑会推动数据运
【基金项目】2018校级大学生实践创新训练计划项目“人工智能技术发展对英语专业学生就业的影响及其对策”。
【作者简介】包可庆，女，江苏扬州人，常熟理工学院外国语学院2017级本科在读，研究方向：翻译。
人工智能技术发展
对英语专业学生就业的影响及其对策
包可庆
（常熟理工学院外国语学院，江苏常熟215500）
【摘要】文章以英语专业的学生作为研究对象，从当前人工智能技术高速发展的情况下，
理清其对英语专业学生的未来就业可能产生的问题及影响，并尝试提出可行的建议和对策，给英语专业学生未来就业提供一些参考，帮助其在“互联网+”的新时代下得到更好的发展。
【关键词】人工智能技术；英语专业；就业【中图分类号】G473.2【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2018）11-0281-02
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算规模和速度的大幅度增长，也极大提高了其准确度，并能提供一种更优化、更智能的结果。
同时技术进步也会对劳动力市场产生重要的影响。
人工智能对社会就业结构改变存在一定的影响。
目前人工智能正在被广泛应用在各个范畴，从劳动繁琐、单一技能职业等低端职业转变成数据处理、智能车驾驭等高新技术产业。
这样逐步发展无疑会对当前就业形势造成一定的威胁性。
对于英语专业毕业生的未来就业更是如此。
（1）人工智能具有智能化、自动化、个性化、多元化及协同化五大典型特征。
对于一些较为常规，程序性较强的工作，人工智能可以完成得更好。
智能化的处理方法，就像有多个大脑在共同运作，所以完成工作更好。
机器人的使用实现了人工智能技术的自动化，像最先的机械臂，在输入一定程序后，能准确快速地由机械臂独立完成作业，再到现在智能机器人的出现，智能程序的输入，可使机器人本身完成很多作业。
人工智能的发展及使用正在发展到各个领域，领域更加多元化，使得在各个领域中，智能科技之间相互配合，协同作业，这样工作完成得更加全面，也更加好。
（2）人工智能创造就业。
尽管人工智能带来较大规模的替代效应，但其衍生出的新型工作岗位远超过他所取代的数目。
比如人工智能的高度应用会提升人们的生活质量，改变人们的生活模式，这样就会出现相应的职业需求，以满足人们生活上的需要。
（3）机器翻译。
有些学者提出“5秒钟法则”，即如果人可以在5秒钟内对一项工作需要思考和决策的问题做出决定，那么这项工作就极有可能被人工智能代替。
翻译、新闻报道等被替代的可能性较大。
机器翻译即为计算机翻译，近年来，一系列翻译系统相机研发出来并且得到广泛应用，翻译的质量也越来越高，甚至一些专业知识的翻译也可以与人工媲美。
机器翻译具有自动化特点，计算机依据源语和目的语及其相互之间的转换规则和匹配关系自动转换成文本。
这样既可以不受翻译工作者工作时间的限制又可以提高翻译的速度及准确度。
（4）机器翻译的缺陷。
语言一般表达概念意义、语篇意义和人际意义。
而翻译恰恰就是将两种说不同语言的人之间的语言差异弥补的程序，而人与人之间的交流，一个不同的语调，一个相同字眼可能代表不一样的含义，这就需要人工翻译才能理解明白。
3解决方案
主要要求英语专业自身有所改变。
如果不明确英语专业内涵，不确立英语专业人才培养目标，不规范英语专业，不规范英语专业教学质量标准，社会各界对英语专业和英语教育的认识误区会不断增多，从而影响英语乃至外语专业的可持续发展，所以这就需要我们做出以下相应改变。
3.1教学模式改革与师资建设
学校在选择教师方面可以多加入外教或者在英语国家生活较久的教师，这样在向学生讲解时用英文的注意事项或者英语国家使用习惯等更加得心应手。
毕竟英语学习的最终目的是与外国人士进行交流。
学生在与这些教师接触过程中能更方便地了解英语国家各个方面细枝末节。
在教学方法上，在要求学生熟记单词语法的同时，不是要求死记硬背，而是讲解清楚其中更加详细的渊源及内涵，这样更方便学生记忆，也懂得其中奥妙，不至于很快忘记。
另外，就是学校和学生两方面同时要做的努力，即除了单纯英语专业的知识，还要适当摄入其他专业知识。
学校可以在这方面加设课程供学生们选择，学生自己也可以就自己感兴趣的内容来学习，以拓宽知识面。
学生可以将自己感兴趣课程进行系统深入的学习，也是一技之长傍身，在今后翻译过程中可能有所用。
3.2机器翻译与人工翻译
机器翻译是两种语言相互对照并且快速得出结果的方式，其翻译速度和文本规模都非人工所能做到，而人工翻译的个性化也非机器翻译的机械化所能企及的。
所以这就需要二者有分工，有合作，互补互助，互惠互利。
首先，一些专业化的文本可以由机器翻译来完成，一些较为情感化，较为细腻的部分可由人工来完成，这样两者分工，各有所长；其次，可以由人工对机器翻译所得译文中较为机械化的部分进行润色，机器也可以辅助人工解决在翻译过程中出现的难题，这样可以提高翻译速度，减轻人工翻译强度，也可以大幅度提高翻译的质量。
因此，未来的翻译职业也可以是人机互补，人机共存的。
参考文献
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［2］樊润华浅析人工智能的发展对社会就业形势的影响［J］当代经济，2018（7）：18-19
［3］鲍春雷人工智能发展对就业岗位的替代是大势所趋［J］中国人力资源社会保障，2017（12）：50
［4］欧阳忠明，潘天君面对人工智能职业培训以变应变［N］中国教育报，2018-10-9（9）
［责任编辑：高海明］
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