职业道德讲座

教师职业道德讲座总结一、教师职业道德的重要性教师职业道德是教育事业的灵魂，也是教师从业者必备的品质。

教师职业道德的正确践行，能够有效推动学生的全面发展，促进社会和谐进步。

因此，我们每一位教师都要高度重视、认真规范自己的职业道德。

二、诚实守信诚实守信是教师职业道德中的基本要求。

教师应当言行一致，言出必行，言行一致的教师才会赢得学生的尊重。

同时，教师还应保守秘密，不泄露学生和家长的隐私，树立良好的师德形象。

三、尊重学生尊重学生是教师职业道德中的重要一环。

教师应当尊重学生的个性特点和发展需求，耐心倾听他们的意见和建议，关注他们的成长与进步。

只有真正尊重学生，才能激发他们的学习兴趣和潜能。

四、言传身教言传身教是教师职业道德的核心之一。

教师应以身作则，做学生的良师益友，引导他们树立正确的人生观、价值观。

同时，教师还要注重言辞的文明礼貌，不以语言伤害学生，做到言行一致。

五、公正公平公正公平是教师职业道德的基本准则之一。

教师应当客观公正地对待学生，不偏袒不公，不做私人偏爱，搭建公平竞争的教育环境。

只有确保公正公平，才能激发学生的积极性和创造力。

六、热爱教育事业热爱教育事业是教师职业道德的内在要求。

教师应当对教育事业充满热情和责任心，用心去教育学生，用爱去感染学生。

只有热爱教育事业，才能成为一名有影响力的老师。

七、不断学习进步教师要始终保持学习的姿态，不断充实自己的知识和教育理念。

通过不断学习进步，能够提升自己的教学水平和专业素养，更好地为学生提供优质教育资源。

八、关爱学生心理关爱学生心理是教师职业道德中的重要一环。

教师应当关注学生的情感需求，积极倾听他们的心声，帮助他们解决困扰，树立积极的人生态度。

只有关爱学生心理，才能触动他们内心的温暖与力量。

九、与家长合作与家长合作是教师职业道德的重要组成部分。

教师应当与家长保持良好的沟通，共同关心学生的成长发展。

通过与家长的合作，能够更好地促进学生的全面发展，形成良好的学校家庭社会教育合力。

二、教师认知问题的自我调适心理学的研究表明，认知是心理发展的核心，帮助教师形成合理的认知方式，调整不良的认知结构，达到认知优化和认知重建，是促进教师心理健康的关键所在。

认知理论认为，每个人都会因对自己、他人、事物有不同的认识而产生不同的心理变化。

认知是刺激与反应的中介，反应并不是刺激的直接后果，而是由认知而引起的。

按照认知理论的观点，一个人的心理问题常常是受其错误的、扭曲的认知影响而产生的，与其说是某种事件引起了心理问题，不如说是因为自己的认知偏差而产生了心理问题，因此，促进教师心理成长的重心在于改变或修正不良认知，而不是重点改变适应不良的行为。

教师不良认知的表现所谓不良认知，是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。

教师中常见的不良认知较多地体现在对自我、挫折、人际交往等方面的观念和评价上。

影响其生活和工作，甚至导致心理障碍。

其中，最典型的是对自我的不良认知。

教师对自我的不良认知，主要表现为自我评价过高或过低的两极上。

一是高估自我。

表现在对自我过分肯定地评价，肯定自我往往有过之而无不及，夸张地看待自己的长处，而对短处则缺乏应有的认识，甚至视缺点为优点；对他人又总是过低评价，看不起别人，过多地看别人的不足，无视甚至贬低别人的长处。

这些人常常自傲自大、自以为是、盛气凌人、自我欣赏，表现出过度的自信心和自尊心。

在现实生活中容易与人产生冲突，也容易因为愿望和要求不切实际而导致失败。

失败又往往使其对原先的自我评价产生过分的否定，走向低估自我的另一端。

认识水平欠缺、过多的成功体验、强烈的优越感,是造成教师过分肯定自己的重要原因。

二是低估自我。

过低地评价自我，表现在看不到或很少看到自己的优点和长处，在俯视自我的同时又总是仰视他人，常常拿别人的优点、长处比自己的短处与不足。

表现为看不起自己、不喜欢自己、不容忍自己，一味地抱怨、指责、否定自己。

“我越来越讨厌自己，在性格、风格、风度、能力方面简直一无是处，不善言辞、不会处理事情、又傻又笨、无才无貌”，这就是典型的自我否定、自我拒绝的写照。

金正昆职业道德讲座第一集教师礼仪概述一、什么是礼仪?礼这个字讲的是尊重，礼由心生，它是指在人际交往中要明白尊重自己，尊重别人。

把尊重自己，尊重别人的这个要求，这个欲望需要表现出来，这就是个仪了。

仪是表现礼的外在形式。

礼仪是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。

二、教师礼仪的基本内容：教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

1.摆正位置，以学生为本。

教师在工作岗位上，不得误人子弟。

教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能和科学唱对台戏、不能和我国的法律唱对台戏、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。

这是教师的职业道德，是规范做法。

教师要严于律己，以身作则，宽以待人，以学生为中心，有自知之明。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

为人师表者，不能信口开河。

现代教师礼仪和古代教师礼仪最大的不同是教师和学生是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。

现代教育强调以学生为本。

2. 端正态度。

宽以待人，要善于包容。

要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。

教师要有适应性和包容性。

江泽民主席讲过孔夫子的一句话：“君子和而不同”。

所谓“和”，以和为贵。

三、教师的职责《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

”教书育人是教师的天职。

具体而论，教师的职责有二：第一，教书。

教师教者为先，教书、是教师的首要职责。

这就要求教师要爱岗敬业、忠于职守、专研业务、不厌其精，对自己学而不厌，对人诲人不倦。

第二，育人。

老师在学生和孩子的心里有天然的亲和力。

是他们为人处事、待人接物的楷模。

因此，教师非常的崇高。

教师者，万世之师表也。

为此，教师要好自为之。

教师职业道德专题讲座学习总结8篇篇1一、引言本次参加教师职业道德专题讲座，我深感荣幸。

讲座内容紧扣时代主题，深入探讨了教师职业道德的内涵与外延，为我们这些教育工作者指明了方向。

以下是我对本次学习活动的全面总结。

二、讲座内容回顾本次讲座分为以下几个主要部分：1. 教师职业道德的基本内涵2. 当代教师职业道德的挑战与机遇3. 优秀教师的职业道德表现4. 教师职业道德的修养与实践讲座中，主讲人详细解读了教师职业道德的各项要求，并结合实际案例，分析了教师在日常工作中面临的挑战与如何正确应对。

三、学习体会1. 对教师职业道德的新认识通过本次学习，我深刻认识到教师职业道德不仅仅是遵守规范，更是一种教育情怀的体现。

它要求我们在教育教学工作中，不仅要关注知识的传授，更要注重学生品格的培养。

2. 意识到自身不足在讲座过程中，通过主讲人的案例分享，我意识到自己在某些方面还存在不足。

尤其是在处理学生问题、与家长沟通等方面，需要进一步加强自己的道德修养。

3. 收获与感悟本次学习让我收获颇丰。

我不仅了解了教师职业道德的最新要求，还学到了如何在实际工作中践行这些要求。

同时，我也深感责任重大，作为一名教师，我们不仅要教授知识，更要以身作则，为学生树立榜样。

四、讲座内容分析与评价1. 内容丰富，涵盖面广本次讲座内容涵盖了教师职业道德的各个方面，从基本内涵到实践应用，都有详细的解读。

2. 结合实际，易于理解主讲人在讲解过程中，结合了大量实际案例，使抽象的理论变得生动易懂。

3. 启发思考，指导实践讲座不仅告诉我们应该怎么做，还引导我们思考为什么要这么做，以及如何在实际工作中践行。

五、未来计划与展望1. 加强自身修养我将继续加强自己的道德修养，做到言行一致，为学生树立良好榜样。

2. 践行职业道德在日常工作中，我将积极践行职业道德，关注学生的全面发展，培养学生的社会责任感和使命感。

3. 传播正能量我将积极传播正能量，与同事共同学习、共同进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。

职业道德教案开展职业道德讲座强化职业操守职业道德教案：开展职业道德讲座，强化职业操守引言：职业道德是指在从事特定职业过程中，遵守职业规范和伦理准则，遵循道德原则，展现出良好的职业操守和道德品质。

在当今社会中，职业道德的重要性日益凸显。

本教案旨在通过开展职业道德讲座，提高职业人员的职业道德素养，强化职业操守，保障良好职业行为的发展。

一、教学目标：1.了解职业道德的概念、重要性及影响。

2.掌握职业道德的基本原则和核心价值观。

3.理解职业道德与个人发展、企业形象的关系。

4.培养职业操守和职业道德意识。

二、教学内容：1.职业道德的概念和重要性a.职业道德的定义和内涵b.职业道德与职业行为的关系c.职业道德对个人、企业和社会的重要性2.职业道德的原则和核心价值观a.诚信原则：信守承诺、真实守信b.公正原则：公平公正、公正决策c.专业原则：专业能力、专业精神d.尊重原则：尊重他人、尊重多元文化3.职业道德与个人发展、企业形象a.职业道德对个人职业发展的影响b.职业道德对企业形象建设的作用4.培养职业操守和职业道德意识a.案例分析：经典职业道德案例分析b.讨论交流：职业道德困境及应对策略c.观摩学习：学习道德模范的榜样作用d.实践体验：开展职业道德实践活动三、教学过程：1.课前准备：a.收集相关职业道德案例和资料b.制定讲座纲要和教学PPTc.准备讲座所需要的音视频设备2.课堂教学：a.开场自我介绍，引发学生对职业道德的思考b.清晰讲解职业道德的概念、重要性和基本原则c.结合现实案例，进行案例分析和讨论d.与学生互动，引导学生思考职业道德与个人、企业的关系e.实践活动的安排和组织：观摩学习道德模范、开展职业道德实践活动f.总结课堂内容，并鼓励学生提出问题和反馈意见3.课后作业：a.要求学生完成相关课后习题和案例分析b.鼓励学生进行个人职业道德规划和反思四、教学资源：1.教师准备资源：a.教学PPTb.案例分析和讨论资料c.与职业道德相关的音视频资料2.学生可以参考的资源：a.职业道德经典案例书籍b.职业道德相关著作和研究报告c.网络资源：新闻报道、学术论文等五、教学评估：1.课堂表现评估：针对学生在课堂上的参与和互动情况进行评估。

职业道德与职业素养讲座演讲稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我非常荣幸能够在这里发表关于职业道德与职业素养的演讲。

职业道德和职业素养是我们工作中十分重要的概念，它们直接关系到我们个人的发展和职业的未来。

今天，我将从几个方面来探讨并阐述职业道德和职业素养的重要性。

首先，职业道德是我们职场生活的基石。

作为职场人员，我们要时刻维护自己的职业操守，遵守道德规范和职业道德准则。

只有通过遵守职业道德，我们才能建立起诚信、公正和专业的形象。

对于职业道德来说，我们不仅要求自己诚实守信，更要求自己尊重他人的权益，遵守职业规范。

只有这样，我们才能赢得他人的尊重和信任。

其次，职业素养是职业发展的关键。

职业素养包括专业知识、技能和工作态度等多个方面。

在工作中，我们必须具备扎实的专业知识，不断学习和提升自己的能力。

同时，我们还需要具备良好的沟通技巧、团队合作能力和问题解决能力，以应对职场中的各种挑战。

良好的职业素养不仅能提升我们的竞争力，还能让我们在职业生涯中更好地发展。

职业道德和职业素养的重要性不仅仅局限于个人层面，它们对整个职业社会也有着重要的影响。

首先，职业道德和职业素养是推动职业社会发展的根本力量。

在一个以诚信为基础的社会中，人们更加愿意与有良好职业道德和素质的人合作。

其次，职业道德和职业素养对于维护职业行业的形象和声誉也至关重要。

每位从业者的行为都会影响行业的形象，因此我们必须保持良好的职业操守和行为规范，为职业行业树立良好的形象。

那么，如何提升自己的职业道德和职业素养呢？首先，我们要注重职业道德和职业素养的培养与学习。

我们可以通过参加相关的培训和学习课程来提升自己的职业素养。

其次，我们要注重自身的修养和品德的培养，培养高尚的道德情操和职业道德意识。

此外，我们还要加强对职业道德和职业素养的宣传和教育，让更多的人了解和认同其重要性。

最后，我想强调的是，职业道德和职业素养是我们每个人在职场中必须具备的核心素质。

只有通过不断的学习和提升，我们才能在职业道德和职业素养上取得更好的成绩。