中学数学教研组工作计划表格
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数学教研组工作计划表目标本工作计划的目标是提高学校数学教研组的工作质量和效率,推动学生数学研究能力的提升。
周期一:准备阶段(第一周)- 与数学教研组成员开展沟通会议,明确本学期的目标和重点内容。
- 审查并更材和教学资源,根据教学大纲进行调整和补充。
- 制定每周例会议程,确保教研组成员互相交流、共享教学经验。
- 安排教研组成员参加相关培训和研究活动,提升教学能力和专业知识。
周期二:教学准备阶段(第二至六周)- 教研组成员根据教学计划和教材要求,准备教案和教学课件。
- 开展教学辅导活动,帮助学生解决数学研究中的难点和问题。
- 针对学生的不同研究需求,提供个性化的研究辅导和补充资料。
- 定期召开教研组例会,分享教学经验,讨论学生研究情况和教学改进措施。
周期三:评估与反思阶段(第七至八周)- 组织数学综合测试,评估学生的研究成果和问题。
- 教研组成员进行评估分析,总结学生的研究情况和教学效果。
- 针对评估结果,进行教学反思和改进,调整教学方法和策略。
- 确定下一阶段的教学重点和改进目标。
周期四:巩固与拓展阶段(第九至十二周)- 针对学生的研究需求和巩固情况,开展有针对性的教学活动。
- 引导学生进行数学实践活动,增强数学思维和解决问题能力。
- 组织学生参与数学竞赛和课外拓展活动,拓宽数学研究的广度。
- 定期召开教研组例会,分享教学心得和学生教学效果。
周期五:总结与评估阶段(第十三至十四周)- 教研组成员进行综合评估,总结本学期的教学效果和教学改进成果。
- 提交教研小结和对下一学期工作的建议。
- 整理并备份本学期的教学资源和资料。
- 参加学校的教研交流会,分享教学经验和成果。
总结本工作计划将帮助数学教研组成员提高教学质量、拓展教学思路,进一步推动学生数学研究能力的提升。
通过定期的沟通、教研活动和反思总结,我们有信心取得良好的教学成果。
2023年高中数学教研组工作计划表范例序号计划内容负责人完成时间备注
1 制定2023年教学计划教研组组长 2023年1月确定教学目标、重点和难点
2 教材解读与分析教研组成员 2023年2月对教材进行系统解读和分析
3 教学方法研究教研组成员 2023年3月探索适合高中数学教学的方法
4 教学资源整理教研组成员 2023年4月收集、整理和开发教学资源
5 课程设计与改进教研组成员 2023年5月设计优质课程,改进教学方式
6 评价与反馈教研组成员 2023年6月建立评价体系,提供学生反馈
7 教师培训和指导教研组组长 2023年7月组织教师培训和教学指导
8 素质教育与综合素养教研组成员 2023年8月探索高中数学素质教育内容
9 备课研讨和教研活动教研组成员 2023年9月组织备课研讨和教研活动
10 教研成果总结与交流教研组组长 2023年10月总结教研成果,进行交流
11 学生学业辅导和指导教研组成员 2023年11月提供学生学业辅导和指导
12 教学实践研究教研组成员 2023年12月开展教学实践研究,提升教学质量
备注:以上工作计划仅供参考,具体的内容和时间安排还需要根据实际情况进行调整和补充。
教研组工作计划表初中教师一、教研组概况教研组名称:初中数学教研组组长:XXX组员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX工作目标:以提高学生数学综合素质为核心,通过教研活动提升教师教学能力,不断改进教学方法,提升教学质量和效果,为学生提供更好的数学教育服务。
二、工作内容及计划1. 明确目标a. 确定学习指标:本学期学生数学课程的学习目标,明确掌握的知识、技能和能力要求。
b. 制定教学目标:确定本次教研的教学目标和重点,确保学生数学素养的全面提升。
2. 教案研究a. 教案编写:教师按照教研组的统一教案模板,编写教学设计,注重教学方法和手段的灵活应用,确保教学内容逻辑清晰,易于学生理解、掌握。
b. 教案分享:教师在每周例会上进行教案分享,互相取长补短,提出建议和改进意见,共同完善教学设计。
3. 教学反思a. 课堂观摩:定期进行课堂观摩活动,借鉴他教师教学经验,了解不同教学方法的优缺点,为自己的教学实践提供借鉴。
b. 教学反思:教师每节课后进行教学反思,总结教学中的亮点和不足,分析问题产生的原因及解决方法,不断提高个人教学水平。
4. 赛事准备a. 参与赛事:组织教师参与学科竞赛、评比活动,促进相互学习、相互比较。
b. 赛事准备:制定赛事备课计划,提前做好备赛工作,确保教师和学生的参赛状态。
5. 研讨交流a. 教研组例会:每周组织教研组例会,总结上一周教学情况和存在的问题,制定下一周工作计划。
b. 教研论坛:定期举办教研论坛,邀请相关专家和教学骨干进行专题讲座,提升教研组教师的业务水平和教学能力。
6. 教学评估a. 学情分析:对学生学习情况进行分析,找出学生存在的问题和薄弱环节,及时进行帮助和指导。
b. 教学效果评估:定期进行教学效果评估,分析学生的学习成绩和态度变化,及时调整教学方法,改进教学过程。
7. 教研成果a. 教学资源库:建立教学资源库,整理教材资料、教学实践、优秀教案等,供教师共享和借鉴。
b. 教研成果展示:组织教师走班、集体备课展示,推广和应用教研成果,形成集体备课、集体研究的氛围。
数学教研组计划进度表数学教研组计划进度表一、教研组介绍及目标1.1 教研组成员名单- 教研组长:姓名- 教研组成员:姓名1,姓名2,姓名3, 1.2 教研组目标- 提高学生数学学习效果- 加强教师教学能力- 探索数学教学新模式二、课程内容安排2.1 第一学期2.1.1 单元1:数的认识- 第1课:数的读写与数的分类- 第2课:整数的加减法-2.1.2 单元2:代数式的认识- 第1课:代数式及其基本性质 - 第2课:等式及其性质-2.1.3 单元3:图形的认识- 第1课:平面图形及其基本性质 - 第2课:线段和角的认识-2.2 第二学期2.2.1 单元4:方程的解法- 第1课:一元一次方程- 第2课:带分数方程和其他方程 -2.2.2 单元5:数据统计- 第1课:数据的整理和处理- 第2课:图表的分析与应用-2.2.3 单元6:几何初步- 第1课:直线和角的关系- 第2课:三角形的认识和性质-三、教研活动安排3.1 教研活动1:教师互相观摩课堂教学- 时间:月日- 目标:了解同行教师的教学方法和技巧- 安排:各位教师轮流开设教学示范课,其他教师观摩并提出建议和改进意见- 需要准备的内容:教案、教学用具等3.2 教研活动2:试讲交流讨论会- 时间:月日- 目标:提高教师教学水平和解决教学中遇到的问题- 安排:各位教师准备一个课题进行试讲,之后进行讨论和交流- 需要准备的内容:试讲教案、教学用具等3.3 教研活动3:集体备课- 时间:月日- 目标:统一教学思路,准备好教学资源- 安排:教研组成员共同备课,讨论教学中遇到的问题,调配教学资源- 需要准备的内容:备课材料、教案等四、教研成果总结及改进措施4.1 教研成果总结- 教师教学水平得到提高- 学生数学学习效果有所提升- 教研活动取得积极成效4.2 改进措施- 加强与其他教研组的合作,分享经验和资源- 组织更多形式多样的教研活动- 鼓励教师参加学术研讨会和培训班,提升专业素养附件:无法律名词及注释:1.教学示范课:聘请有一定教学水平的教师进行课堂示范,为其他教师提供学习和借鉴的机会。
关于高中数学教研计划安排表一:工作思路与指导思想本学期高中数学学科工作将以课程改革为核心,以教学研究为主线,坚持以科学发展观为指导,认真学习《国家教育中长期改革和发展规划纲要》和《山东省基础教育教研工作基本规范》,全面落实省、市、区素质教育工作会议的精神,进一步深化教学研究和课程改革,落实学生的课堂主体地位,优化教学过程,全面提高学生的综合素质,推动全区的数学教学再上新台阶。
根据这一工作思路,本学期高中数学教研工作围绕“高效课堂,有效学习”的主题,更新教育理念,改进教与学的方式,开展教学实践和研究,减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学质量和效益。
准备在课堂教学的科学有效观察和课堂教学中作业教学的有效性研究两方面做深入的探索和尝试。
在新课程各模块开设的时间、课时、进度问题;学案的制作与使用;青年教师的培养和优秀教师的专业发展,新课程下高三二轮复习策略、高考命题趋向的研讨;高中教学质量检测、优生培养措施的落实等方面展开工作。
二:尝试改革教研活动方式,除常规的集体备课外,学习探讨课堂观察的有效性研究,让“听课”这一基本的教研活动走向专业化、科学化转变教研活动方式,努力创设宽松、民主、和谐的教研氛围,发挥教师群体的作用,重点解决教学实践中遇到的问题,使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展,特别是让青年教师尽快的成长起来。
本学期,在高一、高二和高三三个年级全面展开全区范围专题研究,及大集体备课。
高一、高二年级拟定大集备各3次,由2个学校承担主讲任务;高三年级拟定大集备至少3次,由2个学校承担主讲任务。
通过集备认真研究《数学课程标准》和考试说明,深入研究和挖掘教材,研究新课程高考考试大纲和高考试题,准确把握基础年级教学内容的选取和深广度,抓好教学方式、学习方式的转变,推动课改深入、持续发展。
拟申请承担青岛市高中数学二轮复习研讨和模式研究。
三:高三年级加强对考纲、考试说明和高考试题的研究,增强高三二轮以及三轮复习的科学性、针对性和实效性高考成绩是衡量高中学校教学水平的重要依据,也是广受社会、家长和学生关注的重大问题。
数学教研组计划进度表文档编号:________2021-002日期:________2021年X月X日第一章引言本文档旨在明确数学教研组的计划进度安排,以便全体成员了解并按照计划进行教研工作。
该计划涵盖了数学教研组的各个方面,包括课程开发、教学资源整理、教学研讨等。
第二章计划进度表2.1 课程开发2.1.1 初中数学课程改革方案研讨●时间:________X月X日至X月X日●参与人员:________全体数学教师●内容:________●参考最新的课程改革方案,讨论如何调整教学内容●整理出初中数学课程改革的重点和目标2.1.2 完善课程教学大纲●时间:________X月X日至X月X日●参与人员:________全体数学教师●内容:________●分析学生学习情况,完善各个年级的课程教学大纲●确定教学目标和可行的教学方法2.1.3 教材编写和审核●时间:________X月X日至X月X日●参与人员:________全体数学教师●内容:________●针对改革后的课程改动,编写或更新教材内容●审核教材的准确性和合理性2.2 教学资源整理2.2.1 教学资源清单●时间:________X月X日至X月X日●参与人员:________全体数学教师●内容:________●收集数学教学资源,如课件、试题等●归纳整理资源清单,方便教师使用和共享2.2.2 数学学习网站推荐●时间:________X月X日至X月X日●参与人员:________全体数学教师●内容:________●探索数学学习网站,评估其教学效果和可靠性●推荐优质数学学习网站给学生和教师2.3 教学研讨2.3.1 知识讲座和研讨会●时间:________X月X日、X月X日、X月X日●参与人员:________全体数学教师●内容:________●邀请专家开展知识讲座,提高教师专业水平●举办教学研讨会,分享教学心得和经验第三章其他事项3.1 会议安排●时间:________X月X日●内容:________召开数学教研组例会,讨论教研进展和解决问题3.2 工作总结与反馈●时间:________每周五●参与人员:________全体数学教师●内容:________分享教学心得和经验,总结本周工作成果第四章附件1.初中数学课程改革方案2.教学资源清单3.数学学习网站推荐清单法律名词及注释:________1.《教育法》:________中华人民共和国教育法,法律文本,规定了我国教育事业的法律基础和各方面的规定。
2011学年度第一学期数学教研组工作计划2011年9月1日一、工作目标1.贯彻并完成学校教导处工作计划,深化执行教学质量全过程管理的常规制度,加大落实检查力度。
2.围绕“聚焦课堂、提高教学有效性”主题,配合教导处开展各类教学实践活动。
3.各年级的数学成绩要稳定提高,争取在县级评比中名列前茅。
4.尝试在低年级开始各类数学兴趣课程,努力提高学生学习数学的兴趣。
5.完善青年教师队伍,提高业务素质。
二、教学工作1.常规工作(1)加强集体备课,每周至少一次。
集体备课应做到“七备”,即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备板书设计、备训练,遵循“个人初备——主备人说课——集体研讨——修改完善——分头执教——教后反思——形成精品”的模式。
个人初备出思路:集体备课前每名备课组成员要根据备课内容深挖教材,,研究课标,搜集相关信息,设计教学思路,准备交流。
主备人说课谈思路:主备人将个人精备的教学方案,以说课的形式进行交流,按照“析教材——说学情——定目标——讲过程——释原因”的要求,展示自己的教学思路、过程,介绍设计理念、方法,形成教学设计(教案)预案。
集体研讨议思路:参与教师认真听讲、及时记录,按照“再分析——视缺漏——提建议——添方法”的要求互动交流,把对教材的处理、目标的制定、教法的选用、学法的指导、过程的设计等,调整到最佳程度,备课组长及主备人要集思广益,形成一个优化的“共案”。
修改完善成教案:每位教师根据自己的教学特色及本班学生实际,对“共案”进行调整,形成个性化、特色化的教案。
分头执教再改进:课堂教学中,针对实际学情教情及时调整,搞好课堂教学的二次备课,在教学实践中完善教学方案。
教后反思写心得:针对课堂教学情况进行反思,总结经验,找准问题,及时反馈给主备人。
再次完善成精品:主备人根据各执教者反馈的意见,经过深思熟虑,字斟句酌,对原“共案”进行再修改、再完善,从而形成教学设计精品(最佳教案),并运用到以后的教学实践活动中,真正实现“减负增负”。
( 工作计划 )单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改七年级数学研修计划表模板Template of the seventh grade mathematics research plan七年级数学研修计划表模板为了提高自己的工作能力和业务水平,更新自己的教育观念,以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构,使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,更好地为教学工作服务,特制定本年度的校本研修个人工作计划。
一、研修目标1、通过《网络研修与校本研修》学习,提高自身的师德修养。
2、通过《网络研修与校本研修》学习,提高自身的业务水平。
3、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修内容1、学习与教育相关的法律法规,做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》,加强自身的师德修养。
2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。
3、学习有关家庭教育的思想和理论,努力做好与家长的沟通工作,为提高学生的家庭教育环境尽自己的努力。
4、广泛阅读各方面书籍,扩大自己知识面,提高综合能力。
三、具体措施及安排1、每周利用12小时自学各种理论知识,并做好要点笔录,写专门的读书笔记上。
2、每年寒暑假读一本教育专著,并写好读书笔记和心得体会。
3、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。
4、在工作中对自己严格要求,决不松懈。
5、积极参加我校定期的听课、评课,进行教学研究,以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。
6、积极去校外听课,积极评课,博采众长。
XXX创意设计Your Name Design Co., Ltd.。
秋季数学教研组工作计划表一、指导思想:以《数学课程标准》为依据,紧紧围绕学校工作计划,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,以培养学生的创新精神为核心,大力开展学科组集体备课活动和课堂教学研究活动,继续开展信息技术与学科整合专题培训,运用信息技术手段有效服务于课堂教学,从而提高教学效果。
二、工作目标:1.加强集体备课,加强教师间的备课交流,结合学校制定的校本研训主题开展团队研磨活动,优化课堂教学,实现教师信息技术应用能力和教学能力双提升。
2.立足课堂,让学生轻轻松松学数学。
3.以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点,努力改变教师的教学行为。
三、方法措施:(一)加强理论学习,提升教师理论水平。
1.充分利用网络资源优势,有效地组织教师进行集体学习和自学相结合,提高使用新教学手段的能力。
2.保证集中学习的时间。
根据活动内容,采取分散学习与集中学习将结合的形式。
教研组长负责记录考勤及活动情况。
3.努力学习现代教育教学理论和现代信息技术,不断提高教师自身的理论水平和业务能力。
4.提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思,争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志,同时,向校刊踊跃投稿,协助学校办好校刊,从而提高教师的理论修养和提高学校和教师的知名度。
(二)做好教学常规工作。
1.认真开展集体备课。
按学校集体备课要求,结合自身特点、学情等实际因素,集体备课时,做到有讨论、有修改、再讨论、再修改,认真做好课后反思和对集体备课案的再修订,为完善集体备课成果做出意见和建议,强化集体备课成果的推广工作。
细化集体备课的过程指导,集体备好课后再延伸到上课、评课,使集体备课不是只停留在“备”字上,而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。
2.重视学生基本知识和基本技能的培养,深化教育教学改革。
要求教师运用多媒体辅助课堂教学,增强学生学习数学的兴趣,提高学生学习效果。
【篇二】一、指导思想。
进一步深入学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。
国和中学学年度第一学期教研组工作计划表(数学)一、指导思想学校确立了“指向初中生核心创新素养培育的和韵课堂的实践研究”的课题,是基于我校学生学习现状以及现有课堂教学现状而开展的课堂教学实践。
重在让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程,关注学生的六个核心素养关键词:会观察、会分析、会质疑、会应用、会合作、会坚持。
教师对应五个关键词:善于创设情境、善于设疑提问、善于启发引导、善于组织互动、善于积极评价。
因此,针对我校数学教学现状以及课程标准的要求,在初中数学课堂教学中应倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式,注重学生的全面发展,重视学生的个性发展。
数学组总体来说,教学成绩还是比较良好的,但是班与班之间有的差异还是比较大,资优生的比例还是不够高,因此,基于“六会”的研修,以缩小班级差异以及提高资优生比例为目标的研修就作为目前数学组的课题。
在数学组现有的基础上提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练提高教师教育教学技能,促进教师专业化成长。
二、实施校本研修的目的1、提高教师专业素质,促进数学组教师的教学理论的提升和实际教学能力的提高;2、加强交流,提升教学能力;3、根据教学改革和中考改革的趋势,研究教学中存在的问题和改进的方法;4.在教研组范围内形成优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的教学氛围。
三、校本研修的实施过程:本学期研修的主要方向是每个年级的备课组通过抓住“六会”中的一个或几个切入口,推进缩小班级差异,提升资优生比例。
每个年级的备课组根据各自年级学生的年龄、基础以及该学段所学知识点的情况,进行研修。
具体内容和安排:(1)预备年级:“会观察”----培养学生会用数学的眼光观察生活研究目的:数学知识是从现实生活中抽象出来的,因此学习和巩固数学课本的内容有利于培养学生积极地、用数学的眼光去观察生活,将所学知识与现实生活联系起来。
2023年关于高中数学教研计划安排表2023年高中数学教研计划安排表时间:2023年1月-12月目标:1. 提高学生的数学学习兴趣和学习能力;2. 训练学生的数学思维和解决问题的能力;3. 推进高中数学教学方法的创新和教研成果的分享;4. 提升教师的专业水平和教学能力。
计划安排:一月份:1. 教研活动:组织教师参加新年数学教学研讨会,交流研究教学方法和经验。
2. 学生活动:组织学生参加新年数学竞赛,培养学生对数学的热爱。
二月份:1. 教研活动:组织教师进行期中教学反思,分析问题和寻求解决方案。
2. 学生活动:组织学生进行期中复习和讨论,巩固所学的数学知识。
三月份:1. 教研活动:开展数学教学法研讨会,分享教师的教学心得和方法。
2. 学生活动:举办数学实践活动,引导学生将数学知识应用到实际生活中。
四月份:1. 教研活动:组织教师探讨数学教材内容和教学重点。
2. 学生活动:开展学科网上竞赛,提供多样化的数学学习机会。
五月份:1. 教研活动:组织教师学习数学教学新方法,如项目学习、拓展学习等。
2. 学生活动:组织学生进行数学项目研究,鼓励学生积极参与数学探究。
六月份:1. 教研活动:开展期末教学反思和总结,总结本学年的教学经验和成果。
2. 学生活动:组织学生进行数学能力测试,评估学生的数学学习水平。
七月份:1. 教研活动:组织教师学习先进的教学技术和数学教材研究。
2. 学生活动:组织学生参加数学夏令营,开展集中的数学学习和交流。
八月份:1. 教研活动:组织教师进行教案编写和资源分享,提高教师的教学能力。
2. 学生活动:组织学生进行暑假作业辅导,及时解答学生的问题。
九月份:1. 教研活动:组织教师进行新学期教学计划编写和教学设计。
2. 学生活动:组织学生进行新学期数学学习计划讨论和制定。
十月份:1. 教研活动:组织教师进行教学方法研讨和教学效果评估。
2. 学生活动:组织学生参加数学竞赛,争取获得好成绩。
_数学 ______ 教研组工作计划教组长罗照华全组人数8研组别成员组一、本组师资情况本组共有任课教师概一级2人,中学二级8 人,其中本科以上学历4 人,未评 1 人。
6 人,大专学历 2 人,中学高级 1 人,中学况本组基本本组数学教师有8 人,期中 1 人才参加工作,缺乏授课经验,大部分教师都是工作积极、尽责尽责,授课能力较强的中青年教师,只有少部分教师年轻,经验稍教差,有待努力;组内授课研究的气氛不够浓,不太愿意参加教研活动和上公开课,活动时没学有进入实质的研究。
情况分析本在学校教务处的指导下,本学期初中数学组教研工作将仍以课程改革学实验为主线,非毕业班以提升初中数学授课优秀率、合格率为重点,毕期业班以拔高尖子生数学成绩为重点,认真搞好授课研究,扎实有效睁开教教研活动,促进教师、学生共同发展,的确加强中心校教研组建设,提研高课堂授课效率,总结经验,发挥优势,改进不足,齐聚全组教师的工工作力和创立力,努力使数学教研组在有活力、有创立精神、团结奋进的作基础上焕发出新的活力和活力,因此特结合我中心校本组的实质,拟定指本学年的教研组工作计划。
导思想本组的工作目标是大力推进教研教改,创立优秀的课堂气氛。
以角色工养。
变换实现教师的授课方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素转变看法,勇于研究,英勇实践,学习创新,为我校授课质量的进作一步的提升做出新的贡献。
目工作的重点:标1、拟定科学的教研计划,精心组织推行。
重工作。
及2、加强平时的交流商议。
重点搞好年轻教师的培养工作和老教师的教改老教师上好观摩课、示范课,新教师上好公开课。
点3、坚持集体备课,充足利用集体备课的优势,争取实现“人人会备课,人人备好课。
”的目标。
1、加强理论学习,提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》,意会教材的编写妄图和特色,认真解析授课内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出详尽可行的授课方法。
连续睁开教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参加校本教材的研发工作,提升教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,积极进行授课改革创新。
中学数学教研组工作计划表格
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位:______________________
姓名:______________________
日期:______________________
编号:YB-JH-0193
中学数学教研组工作计划表格
一.指导思想:
本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为主线,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的,以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。
总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。
二.本学期主要工作:
(一)认真学习新课程标准,提高教师自身素质:
1.按教务处统一部署,开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论,将学习所得用以指导教学工作。
2.在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高。
(二)加强教研组的常规管理:
1.每月进行一次反思,统一手写,月末以备课组为单位上交教研组长。
2.积极参与听课,做好记录和分析,同学科听课每学期不得少于16节,字迹工整,过程记录详实,有分析、评价且及时到位。
3.积极参与学习,做好笔记,读一本好书,完成不少于2500字的学习笔记,积极参加各级培训,培训笔记不少于2500字,书写清楚工整。
(三)提高教研质量,切实开展校本教研:
以教研组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、
评要有实效,加强常规教学的研究。
坚持两周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和评点。
按学校要求,每次教研会,做好会议记录,以存资料,以备检查。
提倡相互听课,相互学习,相互帮助。
达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。
听课节数按学校要求,听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。
(四)开展课题研究:
不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。
学习态度的好坏,关系到学习是否主动,是否刻苦,要变“要我学”为“我要学”。
而学习方法的好坏,关系到学习是否有成效,教师既要向学生教方法,又要指导学生自己总结积累方法。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生数学素质的培养。
在教改方向上,主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革,重点是把学生尽快地引上正轨,同时进行培养学生自学能力的实验。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧
的火花,鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际,确立自己的教改课题。
(五)继续开展辅优补差第二课堂活动:
继续抓好先进生和学困生的辅导工作。
总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。
教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以便尽快提高教研组整体教学水平。
三.教研组活动内容安排:
9月份:1.制定新学期教研组的工作计划,制定个人教学计划。
2.读一本好书,做好学习笔记,完成不少于600字左右的学习笔记。
3.反思主题:如何做好培优?(从哪几方面做的,有什么效果)
4.积极参与听课,做好记录与分析,同学科听课不少于4节。
10月份:
1.通过九月份月考成绩,各备课组总结不足,制定教学策略,以便提高课堂教学效益。
2.主题研究活动一:如何做好培优?
3.积极参与听课,做好记录与分析,同学科听课不少于4节。
4.读一本好书,做好学习笔记,完成不少于600字左右的学习笔记。
5.研讨期中考试复习方法与考试对策,制定复习计划,提高数学成绩。
6.反思主题:培优工作的不足在哪里?
11月份:
1。
研究学生学习数学的兴趣,对学困生研究。
2.读一本好书,做好学习笔记,完成不少于600字左右的学习笔记。
3.反思主题:如何促进学生自主学习的教学?
4..积极参与听课,做好记录与分析,同学科听课不少于4节。
12月份:
1.反思主题:如何做好学困生的辅导工作?
2.积极参与听课,做好记录与分析,同学科听课不少于4节。
3.读一本好书,做好学习笔记,完成不少于600字左右的学习笔记。
4.主题研究活动二:如何做好培优?
1月份:
1.制定复习计划,研讨期末考试复习方法与考试对策。
2.教研组对学期工作进行总结与反思。
3.对学期结束工作安排,
4.汇总上交教研组各类资料,
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