2019最新幼儿园教师招聘考试试题及答案解析十套

2019年公开招聘教师试卷学前教育试题（考试时间：150分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）下列各题的备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填在答题纸相应的位置处。

1. 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）小时。

A.2.5B.3C.3.5 2．对《指南》不正确的理解是（ ）。

A.《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化B ．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措 C.《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D.《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义3. 幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和（ ），让幼儿有更多机会参与制作活动。

A ．半成品B ．成品C ．玩具4．主动保护眼睛。

不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。

这是（ ）儿童的目标。

A.5～6岁B. 4～5岁C. 3～4岁 5．大班幼儿能单脚连续向前跳（ ）米。

A ．2米 B.4米 C.6米 D.8米 6. 儿童对实词掌握的顺序是：（ ）。

A ．名词—动词—形容词B ．动词—名词—形容词C ．形容词—名词—动词D ．动词—形容词—名词7．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则8. 幼儿由独立搭建发展为能与同伴联合搭建，主要是哪方面水平的提高？（ ）A.运用材料水平B.确定游戏主题水平C.社会性发展水平 D 建构水平 9．当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。

结果教师一共被打了六针; 对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )A.过于重视教师的身份B.角色游戏呈现合作游戏的特点C.在游戏角色的定位中出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点10．3～4岁幼儿能通过（ ）的方法比较两组物体的多少。

2019年幼儿园教师招聘考试试题库及答案（共20套）2019年幼儿园教师招聘考试试题及答案（一）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共25分）1．在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）A．示范法B．范例法C．观察法D．参观法2．在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的（）训练技术。

A．认知提示B．情绪追忆C．巩固深化D．情境表演3．教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）A．直观形象法B．参观法C．环境体验法D．演示法4．幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标5．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则6．为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）A．婴儿玩具应高档化B．废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C．应根据婴儿年龄特点选择玩具D．给婴儿选择的玩具越小越好7．对待3岁前婴儿“口吃”现象（）A．这是学话初期常见的正常现象不必紧张B．应强迫孩子再说一遍C．应反复练习加以矫正D．应进行心理治疗8．目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（）A．幼儿园创收B．补偿教育C．增加幼儿园知名度D．服务社会9．对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B．允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C．多批评爱哭闹的孩子D．通知家长接回孩子10．儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）A．出生的第一年B．3—4岁C．5—6岁D．6—10岁11．“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用A．遗传因素B．自然环境C．社会环境和教育D．生理成熟12．卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）A．把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B．提出了“社会本位论”的儿童观C．提出了“白板说”D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13．皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14．“儿童中心论”的倡导者是（）A．蒙台梭利B．杜威C．维果斯基D．加德纳15．创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）A．裴斯泰洛齐B．福禄培尔C．卢梭D．洛克16．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟17．我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（）A．教师B．保育员C．阿姨D．保姆18．关于社区教育的特点，错误的说法是（）A．是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B．适应社区需要，服务社区C．社区教育形式多样D．社区教育面向该社区内的青少年及儿童19．20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）A．儿童平均发展B．儿童全面和谐发展C．创造力的培养D．儿童智力的开发20．幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。

2019年全国教师招聘讲练结合班模拟卷（一）幼儿教育专业知识参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】D。

2.【答案】B。

3.【答案】D。

解析：A选项听说游戏着重培养幼儿倾听与表达能力，B选项谈话活动着重培养幼儿的对话言语，C选项文学活动着重培养幼儿对不同文学体裁的理解与迁移仿编能力，D选项讲述活动重点培养幼儿的独白言语，因此，选择D。

4.【答案】D。

解析：学前儿童社会教育活动主要包括自我教育、人际交往、多元文化、社会环境和社会认知规范教育活动。

5.【答案】D。

解析：幼儿园的早期阅读活动向儿童提供的前识字经验包括：（1）知道文字有具体的意义，可以念出声来，可以把文字和口语对应起来；（2）理解文字的功能；（3）粗晓文字的来源；（4）知道文字是一种符号并与其他符号系统可转换的经验；（5）知道文字和语言的多样化；（6）了解识字规律的经验等。

因此，答案选D。

6.【答案】A。

7.【答案】D。

8.【答案】B。

9.【答案】B。

10.【答案】D。

解析：音乐欣赏的教法与学法中指出，运用运动觉参与法主要是指随音乐做动作、歌唱和简单的打击乐器演奏的方法来感知和表现音乐。

题干中的幼儿就是通过动作来欣赏《四小天鹅》舞曲的。

因此，答案选D。

11.【答案】D。

解析：从活动的组织形式角度可分为集体活动、区角（小组）活动和个别活动。

12.【答案】C。

13.【答案】D。

解析：早期阅读活动的语言教育目标：（1）培养幼儿学习书面语言的兴趣；（2）帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系；（3）帮助幼儿掌握早期阅读的技能，故本题答案为D。

14.【答案】B。

解析：学前儿童美术教育是满足学前儿童审美情感需要的情感教育，因此，幼儿美术教育以陶冶幼儿的情操为主。

15.【答案】C。

16.【答案】C。

解析：强度小密度大时间短，急缓动静相结合。

17.【答案】B。

18.【答案】C。

19.【答案】A。

20.【答案】B。

解析：行为练习法是指教师在学前儿童社会教育过程中，组织儿童按正确的社会行为规范要求自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成儿童良好的社会行为习惯的方法。

心里学一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个最恰当答案。

每小题1分，共20分）1.健康是指人的（）的健全状态。

A.心理与社会适应 B .心理适应C.身体与心理的适应D.身体、心理与社会的适应2.以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。

A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多重游戏规则3.幼儿园健康教育活动的基本形式是（）。

A.正规的健康教育活动B.日常生活活动C户外体育活动D.早操活动4.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。

A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则5.小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。

A. 30B. 20C. 40D. 156.在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。

A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿7.幼儿语言实践的最佳途径是（）。

A.语言教学活动B.早期阅读C.游戏活动D.欣赏文学作品8.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（）年龄段的要求。

A.小小班B.小班C.中班D.大班9.在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是（）。

A.直接指导的运用要多于间接指导B.运用直接指导C.运用间接指导D.间接指导的运用要多于直接指导10.问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。

说明这时的幼儿学习数学具有（）心理特征。

A.从个别到一般B.从不自觉到自觉C.从具体到抽象D.从同化到顺应11.（）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。

A.小小班B.小班C.中班D.大班12.科学教育的基本目标有三个（）。

A.科学态度、科学方法、科学精神B.科学知识、科学技能、科学精神C.科学知识、科学方法、科学习惯D.科学知识、科学方法、科学精神13.“树上有一个很大的鸟窝，爸爸说：上面肯定有蛋,3岁半的顺顺很认真接到:是不是鸟鸡蛋。

2019年幼儿教师招聘考试全套模拟试题及答案2019年，幼儿教师招聘考试备受关注。

作为教育行业的一员，我一直认为幼儿教师在培养孩子的教育素养以及塑造他们的未来发展方向上起着至关重要的作用。

为了更好地备战这次考试，我整理了一套全套模拟试题及答案，希望能够帮助大家更好地准备考试。

第一部分：教育学知识1.教育学是一门研究教育规律的学科，下列关于教育学的表述正确的是：A.教育学是一门纯粹的理论学科，与实践无关。

B.教育学是从教育的实践中产生的。

C.教育学只关注于学生的学习过程，不涉及教师的角色。

D.教育学不需要立足于社会、文化和历史等因素来分析教育现象。

答案：B解析：教育学是从教育实践中产生的学科，它研究的是教育现象背后的规律和原理，帮助教育工作者更好地指导和实施教育活动。

2.下列关于学前教育的表述错误的是：A.学前教育是指对幼儿进行系统的教育活动。

B.学前教育是基础教育的起点。

C.学前教育是指学龄前儿童与社会教育机构一起生活和成长的过程。

D.学前教育既包括在家庭中进行的教育活动，也包括在学校中进行的教育活动。

答案：C解析：学前教育是指在学龄前儿童与社会教育机构一起生活和成长的过程，既包括在家庭中进行的教育活动，也包括在学校中进行的教育活动。

第二部分：幼儿教育知识1.下列关于幼儿心理发展的表述错误的是：A.幼儿心理发展包括认知、情感、社会、性别等各个方面。

B.幼儿期是人的个性发展的重要时期。

C.幼儿的动手能力在1岁时达到成人水平。

D.幼儿期是人的心理结构和功能发生持续变化的时期。

答案：C解析：幼儿的动手能力在1岁时还未达到成人水平，需要通过不断的探索和练习来逐渐提高。

2.下列关于幼儿抵御外界疾病的表述错误的是：A.幼儿期是人体免疫系统发育的关键时期。

B.接种疫苗是幼儿抵御外界疾病的重要手段。

C.幼儿抗体水平较高，很少会感染疾病。

D.保持良好的卫生习惯可以预防传染病的发生。

答案：C解析：幼儿的抗体水平相对较低，对于一些疾病的抵抗力较弱，因此需要通过接种疫苗和保持良好的卫生习惯来预防传染病的发生。

2019幼儿教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 训练技能2. 幼儿教育中，教师应采取哪种教学方法？（）A. 强制灌输B. 启发式教学C. 机械记忆D. 单一讲授3. 以下哪项不是幼儿教师的基本素质？（）A. 爱心B. 耐心C. 严厉D. 责任心4. 幼儿教育中，游戏活动的作用是（）。

A. 仅供娱乐B. 促进身心发展C. 培养竞争意识D. 强化纪律5. 幼儿教师在教学过程中，应该（）。

A. 严格监督B. 鼓励探索C. 限制自由D. 强调服从6. 幼儿教师在与家长沟通时，应该（）。

A. 只关注孩子的优点B. 只强调孩子的问题C. 客观全面地反馈D. 避免与家长交流7. 以下哪项不是幼儿教师的职责？（）A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 忽视孩子的个性发展D. 评价教学效果8. 幼儿教师在教学中应该注重（）。

A. 知识传授B. 技能训练C. 情感教育D. 行为规范9. 幼儿教育中，教师应该如何对待孩子的不同需求？（）A. 统一要求B. 个别指导C. 忽视差异D. 强制一致10. 幼儿教师在组织教学活动时，应该（）。

A. 完全按照计划执行B. 灵活调整教学策略C. 只关注教学结果D. 忽略孩子的感受答案：1-5 C B C B B，6-10 C D C B B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿教师在组织集体活动时应注意哪些方面？答案：幼儿教师在组织集体活动时应注意以下方面：确保活动安全，关注每个孩子的需求和反应，鼓励孩子积极参与，创造公平的机会让每个孩子都能展示自己，以及在活动中培养幼儿的社交能力和团队协作精神。

2. 幼儿教师如何有效地与家长沟通？答案：幼儿教师与家长沟通应做到：保持开放和诚实的态度，及时分享孩子在园的表现和进步，倾听家长的意见和建议，共同制定教育计划，以及在遇到问题时寻求家长的支持和合作。

2019年下半年国家教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿园）真题1解析本题考查皮亚杰认知发展阶段理论中前运算阶段的特点。

前运算阶段（2～7岁）的主要特点为：①“万物有灵论”（又称“泛灵论”）；②一切以自我为中心；③思维具有不可逆性、刻板性；④没有守恒概念；⑤集中化思维，即做出判断时只能运用一个标准或维度。

皮亚杰的认知发展阶段理论认为2～7岁的幼儿处于前运算阶段。

这一时期儿童的思维有“泛灵论”这一特征，这一阶段的儿童还不能很好地把自己与外界事物区分开，认为外界的一切事物都是有生命、有感知、有情感、有人性的。

题干中的菲儿说“小石头不想游泳了，想休息了”，表明菲儿认为小石头也是有生命的，是“泛灵论”的特征。

D项正确。

A项：直觉性指的是幼儿在思考事情时依靠自身的直接经验进行思维，不会考虑事物的逻辑关系。

与题干不符，排除。

B项：自我中心指的是幼儿凡事以自我为中心，不能站在他人的角度思考问题。

与题干不符，排除。

C项：表面性指的是幼儿思考事情的时候往往过于表面化，不能深入理解事物的深层次含义，在生活中常常出现听不懂反话等现象。

与题干不符，排除。

故正确答案为D2解析本题考查《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域的相关知识点。

《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域的介绍中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。

幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

”D项的概念解释属于抽象逻辑思维阶段的学生的学习方式之一，不属于幼儿科学领域学习的方式。

因此，D项表述错误，与题干相符，当选。

一、单项选择题1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。

A．夸美纽斯 B．洛克 C．福禄倍尔 D．卢梭2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。

A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力 3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．福禄倍尔4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。

A．社会即学校 B．生活即教育 C．从做中学 D．教、学、做合一5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。

A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。

A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。

A．陶行知 B．蔡元培 C．黄炎培 D．梁漱溟8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。

1A．杜威 B．皮亚杰 C．夸美纽斯 D．福禄倍尔9．幼儿园一词是( )诞生的。

A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。

A．武昌B．北京C．上海D．广州11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A．6 B．2 C．3 D．412．( )是人类特有的社会性活动。

A．教育 B．文字 C．交流 D．生存13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。

A．福禄倍尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。

A．1995年1月1日 B．1996年7月1日C．1994年1月1日 D．1993年7月1日15．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。

”这话出自( ) 。

2019年（上）幼儿园保教知识与能力考试真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.幼儿园的双重任务是（）。

A.保教幼儿和服务家长B.看护幼儿和服务家长C.培养习惯和传递知识D.保育和教育幼儿【答案】A【解析】学前教育的任务：1.为幼儿实施保育和教育。

2.为家长工作和学习提供便利条件。

2.幼儿认真、完整地听完教师讲的故事。

这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（）A.注意的选择性B.注意的广度C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】C【解析】注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。

幼儿幼儿认真、完整地听完教师讲的故事说的是注意的稳定性。

3.小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=？”。

这说明小红的思维具有（）A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观动作性D.不可逆性【答案】A【解析】幼儿时期典型的思维方式是具体形象思维，需要借助具体的形象的事物或事物的表象进行思维，幼儿知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=？”，说明幼儿能够借助具体的事物进行思维。

4.按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）A.情感目标B.认知目标C.动作技能目标D.行为目标【答案】B【解析】教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的。

在这个理论体系中，布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列目标序列。

将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。

5.阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了。

”这说明幼儿自言自语具有的作用是（）A.情感表达B.自我反思C.自我调节D.交流信息【答案】A【解析】自言自语是幼儿言语从外部言语向内部言语转化中的一种过渡形态。

材料中幼儿的自言自语并非在与其他人交流，而是一种情感的表达。

案例分析某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。

他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。

李先生的孙子今年3岁，名叫小浩(化名)，3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。

陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。

第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。

4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。

恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竞发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。

原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。

该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些…园丁‟良心何在?”请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?如何看待教师的体罚行为?答：著名幼儿教育家在他们的教育思想中都体现出尊重幼儿、平等对待幼儿、要让幼儿在主动探索中学到知识，切忌以教师的观点去控制幼儿的发展。

比如：陈鹤琴先生提到过，对待幼儿的过失，如果用训斥、讥讽或变相惩罚甚至体罚来对待，就可能使幼儿为逃避灾难而说谎，这势必影响到幼儿身心的正常发展。

幼儿园事故中有一项是指由于体罚和变相体罚幼儿导致的后果。

体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。

广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。

老师体罚幼儿园幼儿，无论从良心、道德还是法律上来讲，都是不允许的。

教师因故意行为造成幼儿伤害的，法律也有相应的责任规定。

幼儿园教师招聘考试试题及答案二十五套试卷【幼儿园教师招聘考试试题及答案一】一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分）1．学前教育学的研究对象是（ A ）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ A ）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。

A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）A．思物B．积木C．恩物D．念物 6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7.《教学成果奖励条例》属于（）A. 鼓励性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D.区域性政策8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A. 外显学习B. 内隐学习C. 无意义学习D.有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A. 斯金纳B. 巴甫洛夫C. 加涅D. 苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966 年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（&nbs p; ）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

2019幼儿教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 培养幼儿的身体健康D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是幼儿教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 进行家访D. 参与学校行政管理答案：D3. 幼儿教师在组织游戏活动时，应该注重什么？A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的教育性D. 游戏的安全性答案：C4. 幼儿教师在教学过程中，应该遵循的原则是什么？A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B5. 幼儿教师在评价幼儿时，应该采取哪种方式？A. 单一评价B. 多元评价C. 定期评价D. 随机评价答案：B6. 幼儿教师在进行家园合作时，应该做到什么？A. 单向沟通B. 双向沟通C. 仅在必要时沟通D. 避免沟通答案：B7. 幼儿教师在处理幼儿冲突时，应该采取哪种策略？A. 惩罚冲突双方B. 引导幼儿自己解决C. 忽视冲突D. 直接介入解决答案：B8. 幼儿教师在进行环境布置时，应该考虑的因素是什么？A. 色彩的多样性B. 空间的利用C. 幼儿的参与D. 教师的喜好答案：C9. 幼儿教师在进行教学设计时，应该遵循的原则是什么？A. 创新性B. 多样性C. 趣味性D. 以上都是答案：D10. 幼儿教师在进行教学反思时，应该关注哪些方面？A. 教学方法B. 教学效果C. 幼儿反馈D. 以上都是答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿教师应该鼓励幼儿独立完成学习任务。

（正确）2. 幼儿教师在教学中可以忽视幼儿的个体差异。

（错误）3. 幼儿教师应该定期进行自我评价和反思。

（正确）4. 幼儿教师在组织活动时，不需要考虑幼儿的安全。

（错误）5. 幼儿教师可以完全依赖教材进行教学。

（错误）6. 幼儿教师应该鼓励幼儿进行合作学习。

（正确）7. 幼儿教师在教学中应该避免使用多媒体工具。

2019年下半年中小学教师资格考试幼儿保教知识与能力试题(科目代码：102)一、单选题1.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头不想游泳了，想休息了。

”从这里可以看出，菲儿思维的特点是( )。

A:直觉性B:自我中心C:表面性D:泛灵论【答案】D。

泛灵论。

解析：本题考查皮亚杰认知发展阶段理论的相关知识。

A选项直觉性指的是幼儿在思考事情时依靠自身的直接经验进行思维，不会考虑事物的逻辑关系，与题干不符，故A选项错误;B选项自我中心指的是幼儿凡事以自我为中心，不能站在他人的角度思考问题，与题干描述不符，故B选项错误;C选项表面性指的是幼儿思考事情的时候往往过于表面化，不能深入的理解事物的深层次含义，因此常常在生活中会出现听不懂反话等现象，与题干表述不符，故C选项错误;D选项泛灵论认为天下万物皆有灵魂。

皮亚杰的认知发展理论，认为2～7岁的幼儿处于前运算阶段。

这一时期儿童的思维有“泛灵论”这一特征，这一阶段的儿童还不能很好的把自己和外界事物区分开，认为外界的一切事物都是有生命、有感知、有情感、有人性的。

题干中的菲儿说“小石头不想游泳，想休息了”，认为小石头也是有生命的，是“泛灵论”的特征。

因此，本题正确答案为D。

2.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是( )。

A:直接感知B:实际操作C:亲身体验D:概念解释【答案】D。

概念解释。

解析：本题考查《指南》科学领域相关知识。

《指南》中指出：“幼儿的思维特点以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

”ABC三个选项都符合《指南》中科学领域幼儿学习方式，D选项概念解释不属于幼儿科学学习的方式。

因此，本题正确答案为D。

3.下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是( )。

A:按数取物B:按物说数C:唱数D默数【答案】C。

唱数。

解析：本题考查学前儿童概念的掌握。

2019年下半年招教考试真题综合素质（幼儿园）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.孙老师组织的我为班级做件事讨论中，晨晨说我收垃圾，秦晋立刻说，妈妈说如果不好好学习，长大以后就去收垃圾，孙老师接着说环卫工很辛苦的收垃圾，让我们生活在干净的环境里，收垃圾也是一件很有意义的事情，从教育观点角度分析，下列说法正确的是（）A.教师要引导幼儿正确认知B.教师要关注幼儿的特长C.教师要引导幼儿生涯规划D.教师要关注幼儿的差异2.为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌，清清水哗啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。

引导幼儿边唱边练。

下列说法与该教师的做法无关的是（）A.注重幼儿知识积累B.注重幼儿气质养成C.注重幼儿经情境体验D.注重幼儿习惯培养3.在活动中萌萌不小心摔倒了，但摔倒后他有些情绪不愿意立刻起来，刘老师的做法正确是()A.怎么这么不小心B.没关系吧，需要帮助吗？C.我来扶你起来D.赶紧起来，勇敢点儿4.小幼儿点点初入园时不愿意午睡，连自己的小床都不愿意靠近，对此王老师正确的做法是由（）A.通知家长，领回训练B.统一要求，不能特殊C.批评点点，坚持常规D.降低要求，个别对待5.对下图中父母的行为，判断正确的是（）A.体现了对孩子的严格要求B.有助于激励孩子不断进步C.损害了孩子的人格尊严D.侵犯了孩子的受教育权6.《中华人民共和国宪法》规定，任何组织或者个人的权利都不得超越（）A.宪法和法规B.宪法和法律C.法律和法规D.政策和法律7.依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是（）A.幼儿园的规模一般不超过500人B.入园幼儿只能由法定监护人接送C.幼儿一日活动的组织应当动静交替D.幼儿入园可进行健康检查和认知测查8.社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼儿园教育教学秩序。

对孙某（）A.应由公安机关给予治安管理处罚B.应由教育行政部门给予行政处罚C.应由人民法院给予司法拘留D.应由人民检察院给予刑事处罚9.书商张某向未成年人出售淫秽、暴力、恐怖内容的图书。

2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案一、单项选择题（每题1分共20分）1.《幼儿园教育指导纲要》(试行)将幼儿园的教育内容划分为五大领域，依次是(。

)A。

健康、语言、社会、科学、艺术B。

健康、语言、社会、数学、艺术C。

健康、社会、语言、科学、美术D。

健康、社会、语言、科学、音乐2.早在《幼儿园工作规程》中就明确提出幼儿园应以游戏活动为基本活动。

(。

)A。

一日生活活动B。

游戏活动C。

教学活动D。

常规活动3.幼儿的年龄特征即幼儿在身心发展的不同年龄阶段中所表现出来的(。

)A。

个别特征B。

一般的个别特征C。

一般的本质特征D。

主要特征4.学前儿童骨的弹性大而硬度小，不易发生骨折，而易发生摔伤。

(。

)A。

变形B。

扭伤C。

脱臼D。

摔伤5.幼儿所需的六大营养素为(。

)A。

蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素、水B。

蛋白质、脂肪、碳水化合物、有机盐、维生素、水C。

蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、微量元素、水D。

蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素、钙6.幼儿新陈代谢旺盛，呼吸浅，频率大，肺换气功能差，因而更需要充足的氧气，应注意室内的通风换气，并尽量让孩子在室外活动。

(。

)A。

阳光下活动B。

室内活动C。

室外活动D。

走廊内活动7.儿童出现最初的独立性是在3～4岁。

(。

)A。

2～3岁B。

3～4岁C。

4～5岁D。

5～6岁8.父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于民主型。

(。

)A。

民主型B。

专制型C。

放任型D。

溺爱型9.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是归属和爱的需要。

(。

)A。

社会性需要B。

归属和爱的需要C。

尊重的需要D。

生理需要10.幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的手段。

(。

)A。

依据B。

桥梁C。

方法D。

手段11.幼儿园的双重任务是教育好幼儿、服务好家长。

(。

)A。

教育好幼儿、服务好家长B。

教育好幼儿、服务好社会C。