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第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。
三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3．编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。
14秋学期《Java语言程序设计》在线作业一,单选题1. 下列代码中，将引起一个编译错误的行是()。
1)public class Test{ 2) int m,n; 3) public Test(){} 4) public Test(int a){m=a;} 5) public static void main(String args[]){ 6) Test t1,t2; 7) int j,k; 8) j=0;k=0; 9) t1=new Test(); 10) t2=new Test(j,k); 11) } 12) }A. 第3行B. 第5行C.正确答案：D2. 在Java 中，能实现多重继承效果的方式是()。
A. 内部类B. 适配器C. 接口D. 同步?正确答案：C3. 以下程序段的输出结果为class Cruncher{ void crunch(int i){ System.out.println("int version"); } void crunch(String s){ System.out.println("String version"); } public static void main(String args[]){ Cruncher crun=new Cruncher(); char ch='p'; crun.crunch(cA. int ve正确答案：A4. 关于以下程序段的说法正确的是1. public class Myar{ 2. public static void main(String argv[]){ 3. int[]i=new int[5]; 4. System.out.println(i[5]);5. }6. }A. 第2行编译出错B. 第4行编译出错C. 编译时产生错误D. 编译时没有产生错误，运行时发生异常?正确答案：D5. 下列数组a 中，版本较新的能在程序运行时动态调整大小的是A. int a[]B. String[] aC. a=new ArrayList()D. a=new Array()?正确答案：C6. 阅读下列代码后public class Person{ int arr[]=new int[10]; public static void main(String。
第二章习题答案1.什么是对象、类，它们之间的联系？答：1）对象是包含现实世界物体特征的抽象实体，它反映系统为之保存信息和与它交互的能力。
对象是一些属性及服务的封装体，在程序设计领域，可以用“对象=数据+作用于这些数据上的操作”来表示。
现实生活中对象是指客观世界的实体；在程序中对象是指一组变量和相关方法的集合。
2）类是既有相同操作功能和相同的数据格式的对象的集合与抽象！两者的关系：对象是类的具体实例.。
2.什么是面向对象的程序设计方法？它有那些基本特征？答：面向对象程序设计从所处理的数据入手，以数据为中心而不是以服务为中心来描述系统。
它把编程问题视为一个数据集合，数据相对于功能而言，具有更强的稳定性。
它的特征：抽象，封装，继承，多态。
3.在下面的应用中，找出可能用到的对象，对每一个对象，列出可能的状态和行为。
1）模拟航空预订系统交易的程序2）模拟银行交易的程序答：1）航空预订交易：状态：旅客姓名，身份证号，联系号码，出发地址，抵达地址，出发日期。
行为：订票，领票，买票，退票。
2)银行交易：状态：客户姓名，账号，身份证号。
行为：存款，取款，汇款。
4．请解释类属性、实例属性及其区别。
答：实例属性，由一个个的实例用来存储所有实例都需要的属性信息，不同实例的属性值可能会不同。
5．请解释类方法、实例属性及其区别。
答：实例方法表示特定对象的行为，在声明时前面不加static修饰符，在使用时需要发送给一个类实例。
类方法也称为静态方法，在方法声明时前面需加static修饰符，类方法表示具体实例中类对象的共有行为。
区别：实例方法可以直接访问实例变量，调用实例方法，实例方法可以直接访问类变量，调用类方法；类方法可以直接调用类变量和类方法，类方法不能直接调用实例变量和实例方法；6．类的访问控制符有哪几种？具体含义及其区别。
答：类的访问控制符只有public（公共类）及无修饰符（默认类）两种。
区别：当使用public修饰符时表示所有其他的类都可以使用此类；当没有修饰符时，则只有与此类处于同一包中的其他类可以使用类。
第1章 Java语言面与向对象的程序设计1． Java语言有哪些主要特点?答：〔要点〕：1．简单易学2．面向对象3．平台无关性4．安全稳定5．支持多线程6．很好地支持网络编程7．Java丰富的类库使得Java可以广泛地应用2．简述面向过程问题求解和面向对象问题求解的异同。
试列举出面向对象和面向过程的编程语言各两种。
答：面向过程问题求解，以具体的解题过程为研究和实现的主体，其思维特点更接近于电脑；面向对象的问题求解，则是以“对象”为主体，“对象”是现实世界的实体或概念在电脑逻辑中的抽象表示，更接近于人的思维特点。
面向过程的编程语言：C，Pascal，Foratn。
面向对象的编程语言：C++，Java，C#。
3．简述对象、类和实体及它们之间的相互关系。
尝试从日常接触到的人或物中抽象出对象的概念。
答：面向对象技术中的对象就是现实世界中某个具体的物理实体在电脑逻辑中的映射和表达。
类是同种对象的集合与抽象。
类是一种抽象的数据类型，它是所有具有一定共性的对象的抽象，而属于类的某一个对象则被称为是类的一个实例，是类的一次实例化的结果。
如果类是抽象的概念，如“电视机”，那么对象就是某一个具体的电视机，如“我家那台电视机”。
4．对象有哪些属性?什么是状态?什么是行为?二者之间有何关系?设有对象“学生”，试为这个对象设计状态与行为。
答：对象都具有状态和行为。
对象的状态又称为对象的静态属性，主要指对象内部所包含的各种信息，也就是变量。
每个对象个体都具有自己专有的内部变量，这些变量的值标明了对象所处的状态。
行为又称为对象的操作，它主要表述对象的动态属性，操作的作用是设置或改变对象的状态。
学生的状态：、性别、年龄、所在学校、所在系别、通讯地址、号码、入学成绩等；学生的行为：自我介绍、入学注册、选课、参加比赛等。
5．对象间有哪三种关系?对象“班级”与对象“学生”是什么关系?对象“学生”与对象“大学生”是什么关系?答：对象间可能存在的关系有三种：包含、继承和关联。
JAVA语言程序设计一、单选题1.（）提供给上层应用进行开发和构建应用的基础类库。
A.JDKB.JREC.JVMD.Java应用正确答案: A2.Java程序在编译之后，以（）方式被Java虚拟机执行。
A.源代码B.二进制C.字节码D.文本正确答案: C3.下列（）移动开发平台使用Java语言作为官方推荐开发语言。
A.SymbianB.IOSC.WindowsD.Android正确答案: D4.Java语言中用来编译Java程序的命令是（）。
A.java.exeB.javaw.exeC.javap.exeD.javac.exe正确答案: D5.下列（）是合法的标识符。
modityPriceB.num_greenC.23667D.{printOut}正确答案: B6.下列（）不是保留字A.byteB.returnC.num_blueD.private正确答案: C7.下列关于float类型float f=5.2的说法，正确的是（）。
A.正确B.错误，精度不够，需要强制类型转换floatC.错误，变量声明错误D.错误，可以考虑使用int类型正确答案: C8.下列代码执行的结果中m和n的值分别为（）。
int m = 50, n=160; int tmp =m; m=n; n=tmp 回答错误A.50/160B.50/50C.160/50D.160/160正确答案: C9.表达式29/3*3的值是（）。
A.29B.27.999C.27D.27.0正确答案: C10.执行下列语句： int m=15; int val =m- -; val的值是（）。
A.13B.14C.15D.16正确答案: C11.执行下列语句： int m=15; int val =--m; val的值是（）。
A.13B.14C.15D.16正确答案: B12.编译运行以下代码段后，关于输出结果正确的是（）。
public class Conditional{public static void main(String args[ ]){int x=4;System.out.println(“value is “+ ((x>4) ? 99.9:9));}}A.value is 99.9B.value is 9C.value is 9.0D.编译错误正确答案: C13.下列代码段运行结果为（）。
1、下列关于类的描述中，错误的是（）。
A.可以将所有类成员的访问权限都设为私有权限B.类可认为是一种高级数据类型C.类包含数据成员和函数成员D.用类所定义出的变量称为对象正确答案：A2、下列关于重用代码的描述中，错误的是（）。
A.函数是重用算法代码的语法形式B.类是一种数据类型，因此只能重用数据代码C.结构体类型是重用数据代码的语法形式D.类是同时重用算法代码和数据代码的语法形式正确答案：B3、关于程序开发过程中的程序员角色，下列哪种描述是错误的？A.一个程序员可以使用其他程序员提供的代码，即代码使用者B.一个程序员可以既是代码提供者，同时又是代码使用者C.一个程序员不能既是代码提供者，同时又是代码使用者D.一个程序员可以为其他程序员提供代码，即代码提供者正确答案：C4、关于程序设计方法，下列哪种描述是错误的？A.结构化程序设计分解出的函数是一种算法零件B.程序设计方法是研究如何对大型程序设计任务进行分解的方法C.结构化程序设计分解出的结构体类型是一种数据零件D.面向对象程序设计分解出的类是一种数据零件5、下列哪种思想不属于面向对象程序设计？A.继承B.模块化C.抽象D.封装正确答案：B6、下列关于类的描述中，错误的是（）。
A.可以用流程图来描述类的设计B.类是描述客观事物的数据模型C.类的数据成员也被称作属性D.类的函数成员也被称作方法正确答案：A7、按照面向对象程序设计的观点，下列关于对象描述中错误的是（）。
A.客观世界中的事物被称作客观对象B.类是描述客观对象的数据模型C.程序中用类定义出的对象被称作内存对象D.同一个类所定义出的两个内存对象可以有不同的成员正确答案：D8、关于面向对象程序设计方法，下列哪种描述是错误的？A.面向对象程序设计方法所设计出的类代码不能重用B.面向对象程序设计方法更便于代码分类管理C.面向对象程序设计方法中的类是客观事物抽象后的数据模型D.面向对象程序设计方法是当今程序设计的主流方法9、假设编写一个教务管理系统，通过分析可抽象出若干个类，其中不应当包括下列哪个类？A.宿舍类B.教师类C.课程类D.学生类正确答案：A10、如果将客观世界中的钟表抽象成一个钟表类，其中不应当包含下列哪个成员？A.设置时间B.显示时间C.功率D.时、分、秒正确答案：C11、下列关于字段成员的描述中，错误的是（）。
第3章面向对象程序设计基础【1】什么是Java程序使用的类？什么是类库？[解答]：Java程序的基本单位是类。
对象是对事物的抽象,而类是对对象的抽象和归纳，找出事物的共性,把具有共同性质的事物归结为一类,得出一个抽象的概念——类。
类是具有相同属性和方法的一组对象的集合，类是在对象之上的抽象，对象则是类的具体化，一旦建立类之后，就可用它来建立许多你需要的对象。
Java的类库是系统提供的已实现的标准类的集合，是Java编程的API(Application Program Interface)，它可以帮助开发者方便、快捷地开发Java程序。
【2】如何定义方法？在面向对象程序设计中方法有什么作用？[解答]：方法的定义由两部分组成：方法声明和方法体。
方法声明的基本格式如下：返回类型方法名（形式参数）{… //方法体内容}方法声明包括方法名、返回类型和形式参数，方法的小括号是方法的标志；方法体为实现方法行为的Java语句。
在面向对象程序设计中，方法所起的作用是完成对类和对象属性操作。
【3】简述构造方法的功能和特点。
下面的程序片段是某学生为student类编写的构造方法，请指出其中的错误。
void Student(int no,String name){studentNo=no;studentName=name;return no;}[解答]：构造方法是一个特殊的方法，主要用于初始化新创建的对象。
构造方法的方法名要求与类名相同，用户不能直接调用，只能通过new运算符调用，而且构造方法是不返回任何数据类型，甚至也不返回void数据类型，即不能在构造方法前加void。
以上的代码段出错于：①构造方法Student()前不能加void ②不能用return语句【4】定义一个表示学生的student类，包括的域有学号、姓名、性别、年龄，包括的方法有获得学号、姓名、性别、年龄及修改年龄。
编写Java程序创建student类的对象及测试其方法的功能。
Java语言程序设计案例教程教学设计简介Java是一种广泛被使用的编程语言，其应用领域非常广泛。
许多人都想要学习Java编程，然而教学设计是一个十分重要的问题。
本篇文档旨在向Java程序设计教师提供一些有用的教学设计案例，以帮助他们更好地教授Java语言。
目标学生本教学设计主要针对Java编程初学者。
包括但不限于：1.对编程有兴趣的高中生2.计算机科学专业的本科生3.认为Java编程是一项有用技能的职业人员教学目标本教学设计的目标是帮助学生：1.理解计算机编程的基本概念和原理2.掌握Java编程语言的关键特性和语法3.学会通过编写真实的程序来解决实际问题教学内容下面是本教学设计的主要内容：第一单元：Java编程的基本概念本单元的目标是通过简介Java编程语言的基本概念，诸如变量、类型、运算符等。
重点帮助学生了解Java编程环境和编写Java代码的基础知识。
主要的学习内容包括：•Java编程环境安装和配置•Java程序基础语法•Java基础数据类型•变量、运算符和表达式第二单元：Java控制语句本单元的目标是让学生掌握使用控制语句来管理程序流的编程技能。
通过编写一些实用的程序，深入理解数据控制流的概念。
主要的学习内容包括：•条件语句•循环语句•数组和字符串操作第三单元：Java面向对象编程本单元的目标是帮助学生建立起面向对象编程的开发思维。
帮助学生掌握Java语言中的类和对象，以及如何通过继承和多态性来扩展代码功能。
主要的学习内容包括：•类和对象的基础知识•继承和多态性•抽象类和接口•异常处理第四单元：Java应用程序设计本单元的目标是让学生利用上面所学习的知识编写真实的Java应用程序。
帮助学生了解如何设计Java编程的基本流程，从而能够快速地构建自己的程序。
主要的学习内容包括：•用户输入和输出•文件读写操作•管理异常处理•基于图形用户界面（GUI）的应用程序设计教学方法本教学设计采用多种教学方法，以确保学生的全面学习和发展。
Java语言程序设计课后习题答案全集Java语言程序设计是一门广泛应用于软件开发领域的编程语言，随着其应用范围的不断扩大，对于掌握Java编程技巧的需求也逐渐增加。
为了帮助读者更好地掌握Java编程，本文将提供Java语言程序设计课后习题的全集答案，供读者参考。
一、基础知识题1. 代码中的注释是什么作用？如何使用注释.答：注释在代码中是用来解释或者说明代码的功能或用途的语句，编译器在编译代码时会自动忽略注释。
在Java中，有三种注释的方式：- 单行注释：使用"// " 可以在代码的一行中加入注释。
- 多行注释：使用"/* */" 可以在多行中添加注释。
- 文档注释：使用"/** */" 可以添加方法或类的文档注释。
2. 什么是Java的数据类型？请列举常见的数据类型。
答：Java的数据类型用来指定变量的类型，常见的数据类型有：- 基本数据类型：包括整型（byte、short、int、long）、浮点型（float、double）、字符型（char）、布尔型（boolean）。
- 引用数据类型：包括类（class）、接口（interface）、数组（array）等。
二、代码编写题1. 编写Java程序，输入两个整数，求和并输出结果。
答：```javaimport java.util.Scanner;public class SumCalculator {public static void main(String[] args) {Scanner scanner = new Scanner(System.in);System.out.print("请输入第一个整数：");int num1 = scanner.nextInt();System.out.print("请输入第二个整数：");int num2 = scanner.nextInt();int sum = num1 + num2;System.out.println("两个整数的和为：" + sum);}}```三、综合应用题1. 编写Java程序，实现学生信息管理系统，要求包括以下功能：- 添加学生信息（姓名、年龄、性别、学号等）；- 修改学生信息；- 删除学生信息；- 查询学生信息。
第一章课后习题1.编译Java程序的命令是什么？2.执行Java程序的命令是什么？3.Java应用程序和小程序的区别是什么？4.编写一个application ，实现在屏幕上打印自己名字的功能。
第一章课后习题答案1.编译Java程序的命令是什么？答案：javac 源文件名2.执行Java程序的命令是什么？java 主类名3.Java应用程序和小程序的区别是什么？Java application⏹由Java解释器独立运行字节码⏹由专门的命令行启动程序执行⏹程序中有定义了main()方法的主类Java applet⏹不能独立运行，字节码必须嵌入HTML文档⏹当浏览器调用含applet的Web页面时执行⏹程序中含有java. applet. Applet 类的子类4.编写一个application ，实现在屏幕上打印自己名字的功能。
class Test{public static void main(String[] args){System.out.println(“张三”);}}第二章课后习题（1）一、选择题1.下列变量定义错误的是。
A) int a; B) double b=4.5; C) boolean b=true; D)float f=9.8;2.下列数据类型的精度由高到低的顺序是：a)float，double，int，longb)double，float，int，bytec)byte，long，double，floatd)double，int，float，long3.执行完下列代码后，int a=3;char b='5';char c=(char)(a+b);c的值是？A)’8’ b)53 c)8 d)564.Unicode是一种_____________A) 数据类型 B)java包 C）字符编码 D）java类5.6+5%3+2的值是___________A)2 B）1 C） 9 D）106.下面的逻辑表达式中合法的是__________A）(7+8)&&(9-5) B）(9*5)||(9*7) C）9>6&&8<10 D）(9%4)&&(8*3) 7.java语言中，占用32位存储空间的是__________。
习题解答习题一(第1章）1．James Gosling2．需3个步骤:1) 用文本编辑器编写源文件.2) 使用javac 编译源文件，得到字节码文件。
3) 使用解释器运行程序.3．set classpath=D ：\jdk\jre\lib\rt 。
jar ；.；4. B5。
Java 源文件的扩展名是。
java ，Java 字节码的扩展名是.class 。
6．D 。
习题二(第2章）1．2． Teac her.javapublic class Teacher ｛double add （double a,double b) ｛return a+b;}double sub （double a,double b) {return a-b;｝}Student 。
javapublic class Student {public void speak （） ｛System 。
out 。
println （"老师好"）；｝}MainClass 。
javapublic class MainClass {public static void main(String args[］） ｛height bottomTeacher zhang=new Teacher(）;System.out.println（zhang。
add（12，236）);System。
out.println(zhang.add(234，120）)；Student jiang=new Student（）;jiang。
speak(）；}｝3．如果源文件中有多个类,但没有public类，那么源文件的名字只要和某个类的名字相同，并且扩展名是.java就可以了，如果有一个类是public类,那么源文件的名字必须与这个类的名字完全相同，扩展名是.java。
4．行尾风格。
习题三（第3章）1．用来标识类名、变量名、方法名、类型名、数组名、文件名的有效字符序列称为标识符。
《Java程序设计》课程标准一、课程名称Java程序设计二、适用专业本课程标准适用计算机网络技术专业三、课程性质《Java语言程序设计》是计算机网络技术专业和大数据技术与应用专业一门很重要的专业课程。
本课程的任务是通过理论教学和实践教学，引导学生完成一个较复杂项目的设计、编程和调试，来培养及训练学生的程序设计技能以及分析问题和解决问题的能力。
能看懂用Java语言编写的程序；并能自己编写程序；熟练掌握Java语言的基本分析方法，熟悉Java语言的程序设计步骤，初步学会将较复杂的项目细分成若干个小任务，然后通过对与任务相关知识的分析，逐步达到完成任务的目的。
培养学生实事求是的学习态度和严谨的科学作风。
通过对本课程的学习，为以后从事本专业工作打下坚实基础。
四、教学目标通过采用“项目分解、任务驱动”的创建教学模式和项目综合实训，使学生掌握运用Java语言进行桌面应用程序开发的基本知识和技能，具有运用数据库技术和软件工程技术进行桌面应用程序开发的技能，能基本胜任Java开发程序员的工作岗位。
通过本课程的学习，可以培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；提高学生在沟通表达、自我学习和团队协作方面的能力；同时养成规范的编码习惯。
课程教学目标具体体现为专业技能、专业素质和专业知识三方面的目标。
（一）专业技能目标1.能运用面向对象程序设计的思想分析和设计类；2.会定义接口，并能有效组织类和接口；3.会使用Eclipse开发工具开发Java应用程序；4.能综合应用所学知识解决实际问题。
（二）专业素质目标1.具有良好的IT职业道德、职业素养和职业规范；2.具有热爱科学、实事求是、严肃认真、一丝不苟、按时守信的工作作风；3.具有较强的自我更新知识和技能的能力；4.具有基本的阅读文档、编写程序文档的能力。
5.具有良好的团队协作和创新能力。
（三）专业知识目标1.会安装并配置典型的Java开发环境；2.会应用Java语言编写简单的程序；会应用Java常用组件创建图形用户界面；3.会应用Java中的事件处理方法处理组件事件；会应用Java异常处理机制处理、抛出和捕获异常，编写高质量的程序；4.会使用JDBC技术访问数据库和处理数据库中的数据；5.会使用Java文件处理技术完成文件的处理，并使用Java中的集合容器类解决实际问题。
