金话筒少儿口才公开课1.pptx

博大教育对外资料·金话筒小主持人第六章初级主持人公开课教案设计适合群体：参加试听的所有人员。

授课目的：1、激发孩子的表现欲望。

2、鼓励孩子自信、大胆。

3、学会主持家庭生日宴会。

授课流程：1、开场白2、互动3、主持生日宴会。

4、汇报。

第一环节：交流互动尊敬的家长、亲爱的小朋友们，欢迎你们来到博大金话筒少儿主持人课堂，我是你们的好朋友咪咪姐姐。

现在我有个问题，看哪位小朋友比我知道的更多。

第一个问题：有谁认识中央电视台的月亮姐姐、鞠萍姐姐？（小朋友举手，互动交流）好的，第二个问题，说说我们的梦想？（小朋友举手，互动交流）有的小朋友说要当科学家;有的说我要做警察，但是有的同学说我最想像做鞠萍阿姨一样的主持人。

因为我们可以在电视上一展我们的风姿，也可以增加我们的自信，锻炼我们的能力。

当然，俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。

要想做好主持人，必须普通话标准；应变能力强；敢于表演。

我想我们如果有了这些基本知识，就可以做一个出色的主持人。

当然我们也会给大家机会去参加中央电视台的节目，让大家有机会去接触我们心中的偶像。

比如：我们总部的4名学生在7月1日的时候，在家长的陪同下，来到了中央电视台<智慧树>节目的录制现场，见到金龟子\毛毛虫\阿偶等我们喜欢的主持人。

我们的小朋友激动的连睡觉都忘记了，半夜就起床了，多兴奋呀！我们参加了金龟子训练营，这个节目属于体育竞技类的。

我们的对手，是高于我们水平的北京师范大学附属幼儿园的4名对手，他们各个兵强马装，而且他们提前进入现场训练了两遍。

而我们是远道而来的客人。

而且我们还有两名女队员。

"嘟" 裁判吹响了，开始比赛了，我们过了六关，、我们胜利了。

金龟子给我们颁发了奖品。

刚才小朋友们，听了一个我们参加节目的故事。

目的就是让我们所有的家长和孩子知道：参加我们培训的孩子都有机会参加中央电视台的节目。

第二环节：讲故事表演现在我们已经进入到第二环节：讲故事表演。

金话筒少儿口才公开课1精品PPT课件•课程介绍与目标•口才基础知识•演讲技巧训练•情景模拟实战演练目•互动环节：现场表演展示•课程总结与延伸学习建议录课程介绍与目标金话筒少儿口才课程背景现代社会对口语表达能力的要求日益提高，良好的口才是个人成功的重要因素之一。

少儿时期是语言发展的关键期，通过专业训练可以有效提高孩子的口语表达能力。

金话筒少儿口才课程是一套专门针对少儿设计的口才训练体系，旨在帮助孩子建立自信、提高表达能力。

公开课目的与意义010204教学目标与期望成果帮助孩子克服害羞、紧张等情绪障碍，建立自信心。

提高孩子的口语表达能力，包括语音、语调、语速等方面的训练。

培养孩子的思维能力、应变能力和创新能力。

通过实践演练，让孩子掌握基本的演讲技巧和礼仪规范。

03口才基础知识口才定义及重要性口才定义口才重要性良好口才特点分析01020304语言表达清晰情感表达丰富逻辑性强应变能力强鼓励孩子多说话倾听与反馈模仿与练习拓展知识面培养孩子优秀口才方法演讲技巧训练演讲准备工作指导确定演讲主题和目标收集素材和资料编写演讲稿排练和预演运用具体、形象的词汇来描述事物，增强听众的感知。

使用生动形象的词汇掌握语音语调运用修辞手法控制语速和节奏运用不同的语音语调来表达情感，突出重点。

使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力。

保持适当的语速和节奏，让听众更好地理解和接受演讲内容。

演讲语言运用技巧演讲台风培养及注意事项注意仪表仪态保持眼神交流运用肢体语言控制情绪情景模拟实战演练自我介绍情景模拟简洁明了地介绍自己的姓名、年龄和兴趣爱好。

用生动有趣的语言描述自己的特点和优点。

结合实际经历或故事，展示自己的个性和才华。

回答问题情景模拟01020304即兴发言情景模拟互动环节：现场表演展示学生可自由选择表演形式和内容，如朗诵、演讲、故事表演等。

报名方式可以是现场报名或提前在线报名。

表演者需提前准备好表演内容，并在规定时间内完成表演。

金话筒少儿口才公开课一、教学内容本节课为金话筒少儿口才公开课，主要内容包括第二章《口才基础训练》中的第一节《发音训练》。

本节课程主要让学生掌握正确的发音方法，包括元音、辅音的发音要领，以及声调、语调的运用。

二、教学目标1. 学生能够掌握正确的发音方法，清晰地发出元音、辅音，并能够运用声调、语调进行表达。

2. 学生能够通过发音训练，提高口才表达能力，为日后的口语交流打下坚实的基础。

三、教学难点与重点重点：正确的发音方法，包括元音、辅音的发音要领，声调、语调的运用。

难点：声调、语调的运用，以及如何在口语表达中做到声音的抑扬顿挫。

四、教具与学具准备教具：教学课件、金话筒、口才训练教材。

学具：学生自带课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：通过一个简短的小故事，引发学生对口才的兴趣，激发学生的学习热情。

2. 理论知识讲解（10分钟）：讲解发音的基本原理，包括元音、辅音的发音要领，声调、语调的运用。

3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行发音练习，教师逐一进行指导，纠正发音错误。

4. 例题讲解（10分钟）：通过例题，讲解如何在实际口语交流中运用正确的发音方法。

5. 随堂练习（10分钟）：学生进行随堂练习，教师巡回指导。

六、板书设计板书设计如下：第二章口才基础训练第一节发音训练1. 元音发音要领2. 辅音发音要领3. 声调、语调的运用七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，按照教材上的练习，进行发音练习，并请家长签字确认。

答案：家长签字确认八、课后反思及拓展延伸本节课通过发音训练，让学生掌握了正确的发音方法，为日后的口语交流打下了基础。

在教学过程中，要注意观察学生的反应，及时进行指导和纠正。

在今后的教学中，可以增加更多的实践环节，让学生在实际口语交流中运用所学的发音方法，提高口才表达能力。

同时，可以开展一些口才比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的口才水平。

重点和难点解析一、教学内容本节课为金话筒少儿口才公开课，主要内容包括第二章《口才基础训练》中的第一节《发音训练》。

少儿口才课PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•演讲技巧与实战演练•辩论技巧与案例分析目•情景模拟与角色扮演•课程总结与展望录口才课的目的培养孩子的语言表达能力通过口才训练，提高孩子的口头表达和语言组织能力，使其能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。

增强孩子的自信心鼓励孩子在公众场合发表演讲，锻炼其胆量和自信，培养敢于表达、勇于挑战自我的精神。

培养孩子的思维能力通过口才训练中的思维锻炼，提高孩子的逻辑思维、创新思维和批判性思维，为其未来学习和工作打下基础。

基本口语训练演讲技巧培训情景模拟训练辩论与讨论课程内容包括发音、语调、语速等基本口语技能的训练，提高孩子的口语表达能力。

通过模拟各种场景和角色，让孩子在实践中锻炼口才和应对能力。

教授孩子如何撰写演讲稿、进行演讲排练以及掌握演讲中的表达技巧，如肢体语言、面部表情等。

引导孩子参与辩论和讨论活动，培养其批判性思维和辩证分析能力。

能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，语言流畅、有条理。

在公众场合能够自信地发表演讲，具备良好的台风和表现力。

掌握基本的演讲技巧和表达方法，能够撰写简单的演讲稿并进行排练。

具备一定的思维能力和辩证分析能力，能够参与辩论和讨论活动并发表自己的见解。

01020304教学目标与要求介绍音节和音素的概念，以及它们在语音中的作用。

音节和音素声母和韵母声调和语调详细解释声母和韵母的定义及分类，通过实例加深理解。

阐述声调和语调在汉语中的重要性，并提供练习方法。

030201语音基础知识教授正确的呼吸方法，使发音更加清晰、有力。

呼吸控制讲解口腔形状对发音的影响，以及如何调整口腔形状发出不同的音。

口腔控制指导学员正确区分和使用鼻音和边音，提高发音准确性。

鼻音和边音发音技巧训练通过阅读和讲解，帮助学员扩大词汇量，提高表达丰富性。

词汇积累教授简单句、复合句等句式结构，增强语言表达的逻辑性和条理性。

句式运用设计不同场景和话题，引导学员进行角色扮演和即兴发言，锻炼应变能力和口头表达能力。

少儿口才表演PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•情景模拟与角色扮演实践•故事讲述与创意表达探索•舞台表演艺术与欣赏能力提升•合作交流与综合素质培养目录CONTENTS01课程介绍与目标03培养孩子的艺术素养和审美能力口才表演是一种艺术形式，通过学习和实践，可以培养孩子的艺术素养和审美能力。

01培养孩子的自信心和表达能力通过口才表演训练，让孩子敢于在公众场合表达自己的想法和感受，提高自信心。

02锻炼孩子的语言组织和思维能力口才表演需要孩子快速组织语言，有条理地表达观点，有助于锻炼孩子的思维能力和语言组织能力。

口才表演课程的目的课程内容与安排包括语音、语调、语速、停顿等基本语言技巧的训练。

学习朗诵技巧，通过朗诵诗歌、散文等文学作品，提高语言表达能力。

通过讲述和表演故事，培养孩子的想象力、创造力和表达能力。

学习演讲技巧和方法，进行主题演讲训练，提高孩子的演讲能力。

基本功训练朗诵表演故事表演演讲训练010204培养目标与期望成果提高孩子的自信心和表达能力，使其敢于在公众场合表达自己的想法和感受。

锻炼孩子的语言组织和思维能力，提高其口语表达能力和思维水平。

培养孩子的艺术素养和审美能力，提高其综合素质和竞争力。

通过口才表演的实践和锻炼，使孩子更加自信、开朗、乐观向上。

0302基础知识与技能训练学习拼音、声母、韵母和声调，掌握正确的发音方法。

语音基础知识语调训练发音纠正了解不同语调的表达方式，如升调、降调和平调，并练习运用。

针对常见发音问题，进行有针对性的纠正训练。

030201语音、语调及发音训练学习朗诵的基本技巧，如停顿、重音、语速等。

朗诵基础知识通过理解文本内容，培养情感表达能力，使朗诵更具感染力。

情感表达通过模仿、角色扮演等方式，提高少儿在朗诵中的表现力。

表现力提升朗诵技巧与表现力培养演讲结构设计与构思方法演讲结构认知了解演讲的基本结构，如开场白、正文和结尾。

构思方法学习如何确定演讲主题、组织演讲内容，以及运用故事、例子等丰富演讲。