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1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
（缩句）2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮;都更感人。
（修改病句）3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
（修改病句）4、妈妈对我说：“你好好养病吧;我已经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）5、经过反复观测、分析和实验;他们终于制服了逞凶一时的冻土。
（缩句）6、风火山;这座万年冰山露出了狰狞的面目;给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
（改为反问句）8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子;既大方;又稍有点儿羞涩;来给客人们唱民歌。
（缩句）9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
（缩句）11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）12、从这以后;楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）13、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）14、楚王说：“我原来想取笑大夫;没想到反让大夫取笑了。
”（改为转述句）15、春秋末期;大国都是齐国和楚国。
（修改病句）16、她的眼睛显得异常可爱。
（改为比喻句）17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。
（改为反问句）18、在这个安全的地方。
不至于被该死的德国佬发现。
（用恰当的关联词连成一句话）19、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;这是因为水土不同。
（改为反问句）20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
（缩句）21、打电话很方便。
打电话的时候要注意一个问题。
（用恰当的关联词连成一句话）22、猛然间;一个浪头也吞没了他。
（改为“把”字句）23、老汉冷冷地说：“可以退党;到我这儿报名。
”（改为转述句）24、山洪咆哮着;像一群受惊的野马;从山谷里狂奔而来;势不可当。
（仿写句子）25、全村人都过了桥;只剩下了他和小伙子。
（修改病句）26、捐出70元。
能帮助非洲的孩子挖一口井。
人教部编版五年级语文下册期末综合复习专项突破卷03——句子时间：40分钟满分：100分班级：姓名：考号：【知识要点梳理】一、扩句。
扩句是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
扩句时注意：1.看懂例句，审清要求。
2.不能改变句子的基本意思和句型。
3.扩句后语句要通顺。
4.留住句子中的“着，了，过”。
二、缩句。
缩句是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
缩句时注意：1.不改变原句的意思。
2.不改变原句的结构。
3.缩写后仍然是句子。
三、造句。
造句是能用常用的词语和关联词写出一句完整通顺的句子。
造句时注意：1.内容积极向上。
2.不要有语病。
3.应短小精悍。
四、仿句。
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿句时注意：1.内容统一。
2.结构一致。
3.修辞相同。
五、句型变换。
句型变换就是按特定要求变换句子的表达形式。
(无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句意保持一致。
)句式变换主要有：1.“把”字句与“被”字句互换。
2.陈述句与反问句互换。
3.双重否定句与肯定句互换。
4.直接转述句与间接转述句互换。
【专项训练】一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。
1．这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱。
()2．记者，你见过电灯吗？ ()3．寡妇的日子真困难啊！ ()4．要好好听老师的话！ ()二、按要求完成句子。
1．遇到困难，我们难道应该退缩吗？(改为陈述句)___________________________________________________2．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
(改为反问句)________________________________________________3．姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。
”(改为转述句)___________________________________________________4．老人对我说，他的心已经感受到我的琴声了。
句子专项测试卷一、按要求改写句子。
（20分）[句式练习]1.（名校期末真题）我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。
（缩句）_____________________________________________________________________2.刷子李刷好了墙。
（扩句）_____________________________________________________________________ 3.(北京市第一实验小学学业考)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 4.大家都知道刷子李刷墙的本领高。
（改为双重否定句）_____________________________________________________________________ 5.沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）_____________________________________________________________________ 6.他永远不受外物冲撞。
他曲线优美，处处显示着养尊处优。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________________________________ 7.武松赤手空拳打死了老虎。
（1）改为“把”字句：________________________________________________（2）改为“被”字句：________________________________________________ 8.这时候大雾漫天。
（改为夸张句）_____________________________________________________________________ 9.成群的骏马在草原上飞驰。
人教部编五年级下册语文期末句子专项复习时间:60分钟满分:100分一、句子转换。
(30分)1.把下面的反问句改成陈述句。
(10分)(1)我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢?(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(3)这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返?(4)这点小事难道还要妈妈担心吗?(5)我们遇到困难怎么能退缩呢?2.把下面的陈述句改为反问句。
(10分)(1)不好好学习，不能取得好成绩。
(2)都是你自已找的，我帮不了你的忙。
(3)别人能办到的事，我们就能办到。
(4)不耕耘没有收获，不学习没有知识。
(5)冬天来了，春天不会远了。
3.按要求写句子。
(10分)(1)站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。
(改为比喻句)(2)天空中有一轮明月。
(改为比喻句)(3)窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
(改为拟人句)(4)河水哗哗地流着。
(改为拟人句)(5)寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)二、缩句。
(20分)1.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
3.我国体育健儿顽强拼搏的事迹，深深地激励着我们。
4.食指的姿态可不如其它三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。
5.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
6.我们要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
7.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
8.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
9.比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
10.他喝了一袋牛奶，吃了两个包子后上学去了。
三、修改病句。
(20分）1.这种不爱护公物，应该受到批评。
2.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
3.他喜欢一个人在平静的环境里看书。
4.校园里屹立着一棵棵白杨树。
5.升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
6.早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
7.同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
8.《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸我都很喜欢。
9.开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。
人教新课标五年级语文下学期期末复习题——句子练习2班级姓名一、缩写句子：你能给下面的句子减肥吗？（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳（）（2）小小的争论打断了爸爸的思路。
（）（3）天真活泼的小朋友兴高采烈地来到了美丽的西郊。
（）（4）英雄的五壮士英勇地击退了敌人的一次次的疯狂进攻。
（）（5）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风。
（）（6）马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。
（）（7）夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。
（）（8）晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个森。
（）（9）他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。
（）(10)我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。
（）二、扩写句子，让它变得更具体。
1．雾散了。
（）2．燕子横掠过（）3．花开了。
（）4．小河流过原野。
（）5．红军向泸定桥行进。
（）三、改成反问句。
1．这是一次难忘的经历，我不会忘。
（）2．这个故事使我感动流泪。
（）3．诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。
（）4．这是个狗洞，不是城门。
（）5．这件事你该去做。
（）6．这本书是你的。
（）四、改成陈述句。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2．周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？3．杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？4．什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？5．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？五、改成感叹句：1．春天很美丽。
（）2．这幅画很美。
（）六、改成“把”字句和改成“被”字句：1．青海湖的美景吸引着我。
“把”字句：“被”字句：2．狼叼走了羊圈里的一只小羊。
“把”字句：“被”字句：3．鲁本终于找到了四个麻袋。
“把”字句：“被”字句：4．埋在沙里的琥珀被渔民的儿子挖了出来。
“把”字句：“被”字句：七、改成比喻句(1)小燕子落在电线上。
（）(2) 起风了，阿里山的云雾千变万化。
（）(4) 远看桃花，火红火红的。
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．XXX任事很果断，从不滞滞泥泥。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。
B．无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
人教版五年级下学期语文按要求写句子专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1.我常常怀念故乡的许多朋友。
（缩句）____________________________________2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）_____________________________________________3.花生味儿美。
花生可以榨油。
（用关联词将两句话合并成一句话）_____________________________________4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。
百里挑一理所当然________________________________________________二、按要求写句子。
1．那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。
（缩句）______________________________________________________。
2．爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”（改成不带引号的句子）_______________________________________________________。
3．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
（改成拟人句）_______________________________________________________。
4．让生命上锈。
让生命发光发热。
（用关联词合并句子）_______________________________________________________。
三、按要求完成句子练习。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！（改为转述句）_____________________________________________________2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）____________________________________________________3．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
按要求写句子1、把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。
〔改为反问句〕2、他们终于找到了喷射混凝土的最正确温度。
〔改为“被〞字句〕3、空气是那么．．明朗。
〔用加点字造句〕．．清新，天空是那么4、这次，看到了草原。
〔修改病句〕5、樱桃和李子都不大结果子。
我觉得他们并不存在。
〔用恰当的关联词把两句话合并成一句话〕6、我幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。
〔缩句〕7、我的发现开场起始于梦中飞行。
〔修改病句〕8、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
〔照样子写一个比喻句〕9、东方隐约传来一阵阵叮铃叮铃的骆驼声。
〔缩句〕10、冬阳下的骆驼队走过来了。
我们听到了悦耳的驼铃声。
〔用关联词连成一句话〕11、灯火通明。
〔扩句〕12、黎明的时候，雨特别大。
〔改为比喻句〕13、老汉清瘦的脸上淌着雨水。
〔缩写句子〕14、你还算是个党员吗？〔改为陈述句〕15、是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？〔改为双重否认句〕16、我相信童年住在北京城南的那些风光和人物。
〔改为感慨句〕17、山洪咆哮着〔改为比喻句〕18、我们一定要发扬和继承党的优秀传统。
〔修改病句〕19、访问的是著名的成龙。
〔修改病句〕20、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
〔改为“被〞字句〕21、同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！〔改为肯定句〕22、我们会永远记住大嫂对我们的深厚情谊。
〔改为反问句〕23、我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去了。
〔改为反问句〕24、秦王被带得没法，只好击了一下缶。
〔改为双重否认句〕25、听了草船借箭这个故事，留下了深刻印象。
〔修改病句〕26、周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
〔缩句〕27、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。
〔改成“被〞字句〕28、如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？〔改为陈述句〕29、诸葛亮神机妙算，我真比不上他！〔改为反问句〕31、秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.根据要求，完成句子练习。
（1）这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
（改成反问句）（2）我们班取得了竞赛的第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用修改符号修改病句）2.按要求写句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（2）小指的用处则更渺小，只是．．掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已．．。
（用加点词语仿写句子）3.按要求完成句子。
（1）翻译下面的句子。
父不在,乃呼儿出。
（2）将下列句子改成比喻句。
雨点打在玻璃上叭叭直响。
（3）在我认识的动物中,我最喜欢忠诚的狗,例如,又如。
4.将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。
(填序号)A.君子喻于义, 。
B.君子坦荡荡, 。
C.多行不义, 。
D. ,仁之端也。
（1）。
我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢?（2）。
一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。
5.按要求写句子。
(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)(2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁．．．．笑出了声音。
(用加点的词语写句子)(3)你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。
(修改病句)6.把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。
（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。
（）很多人知道下面这个故事。
（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。
（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。
（）一个名叫米卢司的人犯法当死。
（）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。
当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。
（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。
7.按要求完成句子。
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
最新人教版五年级语文下册句子专项考点练习1. 按要求改写句子。
（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（仿写设问句）（3）燕子飞过田野。
（把句子写得更加具体）（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。
（改为“把”字句）（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。
（用修改符号修改病句）2. 按要求完成句子练习。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。
（改为比喻句）（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（用划线词造句）（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
（改为肯定句）（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。
（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）3. 按要求写句子。
（1）所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
（改为双重否定句）（2）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。
”（改为转述句）（3）他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话）（4）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是______，就______。
（续写句子）4. 按要求写句子。
①春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）5. 按要求写句子（1）松鼠把纸船放到屋顶上。
(改为“被”字句)（2）他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
(用加点的词语造句)6. 按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
（用合适的关联词语连成一句话）②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（缩句）③园子留下回忆。
人教版五年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求完成下面的句子练习。
1．根据语境，把句子补充完整。
（1）________________________________________，状状竟然考了满分。
（2）________________________________________，状状果然考了满分。
2．照样子，仿写句子。
例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
他好瘦，________________________________________________________。
3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________________________二、按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。
（修改病句）______________________________________________2.整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）______________________________________________3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
”（变成第三人称转述句）______________________________________________________________三、按要求写句子。
1.用关联词把两句话合并成一句话。
①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。
下雨时，雨水不会落在窝里。
__________________________________________②海力布把动物说的话对别人说了。
海力布会变成一块石头。
__________________________________________2.按要求用“便宜”写句子。
①便宜（形容价钱）：__________________________。
②便宜（指向利益）：__________________________。
人教版五年级下册语文句子专项试卷及答案一、句子加工厂。
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（改为双重否定句）__________________________________2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
（修改病句）____________________________________3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________________4.流星体是太空中一种较小的天体。
（缩句）________________________________________5.把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：_____________________二、按要求完成练习。
1．一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里。
（缩句）_____________________________________2．它的果实埋在地里（___）不像桃子（___）石榴（___）苹果那样（___）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上（___）使人一见就生爱慕之心（___）（加标点，并用相同手法仿写句子）_______________________________________3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。
”（改为第三人称转述句）________________________________________4．有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么令人击节称奇。
（写出句子表达的主要意思）_______________________________________5．根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担：____________________________②烦琐，费事：____________________________三、按要求改写句子。
部编人教版五年级语文下册句子专项练习题及答案一、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
_________________________________________________2．我们按下手电筒的开关。
会出现一束光柱。
_________________________________________________3．海力布焦急地催促大家。
谁也不相信他。
___________________________________________________4．圆明园被破坏了。
改变不了圆明园的文化价值。
______________________________________________________二、句子加工厂。
1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）__________________________________________2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________3．花生不好看。
它很有用。
（用合适的关联词连成一句话）___________________________________________4．桂花开时很香。
（改为夸张句）______________________________________________三、按要求写句子。
1．牛棚被牛郎打扫得干干净净。
（改为“把”字句）________________________________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。
（改为转述句）____________________________________________________3．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）____________________________________________________4．大家非常后悔。
五年级语文下册句子训练第一节仿写句子1、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
仿写：童年是____________，______________________________________ 2、静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
仿写：安静的教室热闹起来：______________________________________3、车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
仿写：____________，没有_______，没有________，也没有_________4、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
仿写：望着____________________，就仿佛____________________________，仿佛________________5、山溪像绿玉带一样平静。
仿写：山溪像_____________________6、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
仿写：________________，_________________。
7、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是清风，我将_______________________________。
如果我是春雨，我将________________________________。
8、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
仿写：没有____________的聚积，就没有___________________________ 9、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________ 。
如果我是春雨，我将________________________________。
10、秦王约赵王在渑池会见，去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。
仿写：_______________,去吧，_______________________；不去吧，__________________________.第二节反问句与陈述句（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
人教版五年级语文下册句子专项练习一、按要求写句子。
1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）______________________________________________2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（改为双重否定句）____________________________________________3.人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。
（缩句）__________________________________________________4.园明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用关联词合成一句话）_________________________________________________5.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）__________________________________________________6.请根据“便宜”的不同意思写出恰当的句子。
A．价钱低：____________________B．使得到便宜：________________7.把词语的意思用具体的情景表现出来。
赞不绝口：_________________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1．父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。
（改为转述句）________________________________________________2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。
（修改病句）________________________________________________3．牛羊在山坡上吃草。
（把画面写具体）______________________________________________________三、按要求，写句子。
1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
（缩句）_________________________________________________________________ 2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。
新部编人教版五年级语文下册句子专项练习及答案新部编人教版五年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求写句子。
1．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）_________________________________________________2．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（缩句）_______________________________________________________3．照样子把画面写具体。
清早，天空中布满了阴云。
夏日的早晨，天空中布满了黑压压的阴云，似乎要将大地看盖住一般。
月亮升上来了。
________________________________________________________________ _ 4．写一句话，用上打比方的说明方法。
______________________________________________________________二、按要求改写句子。
1．广场的东北角，有几株柳树。
（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）____________________________。
2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。
（修改病句）____________________________。
3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）_______________________________。
三、按要求写句子。
1．雏儿好肥。
（改为比喻句）________________________________2．珍珠鸟飞向笼子。
（改为拟人句）________________________________3．用关联词把两句话合并成一句话。
（1）大鸟在笼里生气地叫一声。
它立即飞回笼里去。
________________________________（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。
它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
人教版五年级语文下册句子专项练习1. 照样子把句子换个说法，保持句意不变。
①例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？气候变化无常，人们会感冒。
面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？②例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。
”王宁说，他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”2. 按要求写句子。
①老师把两个杨桃摆在讲桌上。
（改成“被”字句）②我画杨桃。
（把句子写具体）3. 搜集关于“机遇”的名言。
4. 仿一仿，写一写。
本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。
总写：大自然有许多美妙的声音。
分写一：风，是大自然的音乐家……分写二：水，也是大自然的音乐家……分写三：动物是大自然的歌手……仿写提纲总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。
分写一：______分写二：______分写三：______5. 按要求写句子。
给下列的句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。
（1）儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱①______②______（2）例：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
新建的会场可真大，______（3）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成陈述句）（4）火星上有数以百计的干涸的河床和峡谷。
（缩句）（5）听了姐姐的话，我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。
（换个说法，意思不变）6. 借助图表，完成科学小实验，并用上“先……接着……然后……最后……”的7. 按要求改写句子。
①小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）②小艇是工具。
（扩句）③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）④非洲是一个多姿多彩的世界。
（改成反问句）8. 句子练习。
（1）把句子变换说法，意思大体不变。
为人类盗取火种，有什么错?（2）修改病句火车在草原上飞快地疾驰而过。
（3）完成句子练习①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家______，节目都非常精彩。
2020部编人教版五年级语文下册句子专项过关训练（含答案）1. 请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写一写你熟悉的某个人是如何完全投入干某件事的。
2. 按要求改写句子。
①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。
（改为肯定句）②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。
（用划线字造句）③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
（修改病句）3. 按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
（用合适的关联词语连成一句话）②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（缩句）③园子留下回忆。
（扩句）4. 按要求改写句子。
（1）那位女护士说：“真对不起。
我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。
（改为第三人称转述句）（2）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句）（3）爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，______，______ 。
（照样子，续写句子）5. 按要求写句子。
①老师把两个杨桃摆在讲桌上。
（改成“被”字句）②我画杨桃。
（把句子写具体）6. 不改变句子原意，给句子换个说法。
你这样做，岂不是太糊涂了吗？7. 按要求改写句子。
（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。
（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。
（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。
（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）8. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。
（1）你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，______？（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
______就像______。
（3）海底的动物常常在窃窃私语。
9. 仿照例句写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
