中考复习时间计划表(最新)
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初二升初三学习日计划早晨:
7:00 - 起床
7:10 - 7:30 - 晨间操
7:30 - 8:00 - 早餐
8:00 - 8:30 - 清理卫生
8:30 - 8:50 - 阅读英语课文
上午:
9:00 - 9:40 - 英语
9:40 - 10:20 - 数学
10:20 - 10:40 - 休息
10:40 - 11:20 - 语文
11:20 - 12:00 - 物理
12:00 - 13:30 - 午餐及午休
下午:
13:30 - 14:10 - 化学
14:10 - 14:50 - 生物
14:50 - 15:10 - 休息
15:10 - 15:50 - 历史
15:50 - 16:30 - 政治
16:30 - 17:00 - 体育课
晚上:
17:00 - 18:00 - 复习明天要学的知识
18:00 - 19:00 - 晚餐及自由活动
19:00 - 20:00 - 复习今天学的内容
20:00 - 21:30 - 完成作业
21:30 - 22:00 - 总结一天学习成果
22:00 - 22:30 - 洗漱准备睡觉
22:30 - 睡觉
以上是初二升初三学习日计划,这是一个理想的学习日计划,希望同学们能按照这个计划
来安排自己的学习时间。
坚持完成每一项学习任务,培养良好的学习习惯,提高学习效率。
同时,在学习之余,也要适当放松,保护好身体和心理健康。
祝同学们度过一个充实、愉
快的学习日子!。
中考复习计划时间表怎么安排初三复习时间紧,任务重,要求高。
如何提高复习的质量和效益,是每位毕业生必须面对的问题。
为此,以下是店铺分享给大家的中考复习计划时间表,希望可以帮到你!中考复习计划时间表一、关于预习1、预习时间排在每天的复习和作业时间之后。
2、预习时,先以章节为单位通读课本,了解大概内容,插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
3、对于无法弄懂的地方,用铅笔画上记号。
上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。
4、各科预习侧重点:历史、政治默看书本;英语看、读单词表,然后看课文,把生词的中文注释标出来,还要听音频并朗读课文;数学预习重点在于对知识的思考。
5、对于知识点繁杂的章节,可以在纸上列一个图表,分层次将知识点列举出来。
6、养成超前学习的习惯:一般在一个学期刚开始,甚至在学期开始前的寒暑假,就借来课本,进行须习。
二、关于听课1、听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。
2、不同学科的“听法”:理科边听边想,老师讲解的顺序为什么这么安排,两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治,应注意听清哪些是观点,哪些是事例。
3、上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式,本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。
4、上课时多问几个“为什么”,用主动的辩证思维去学习是很有用处的。
5、上课 45 分钟抓重点听,就根本不会觉得很漫长。
6、专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流,不要只顾埋头记笔记。
7、一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。
三、关于做笔记1、每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一本做改错笔记。
2、根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
3、能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔记上。
消化吸收并应用于以后的学习中,这才是最重要的。
4、当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。
5、当听课与记笔记发生冲突时,一般以先听懂老师对问题的分析为主。
初三学生每天学习计划表_初三学生学习计划表作为初三的学生,制定好每天的学习计划,具体自己每天要做的事情,能够提高学习成绩。
下面是WTT整理的初三学生每天学习计划表,希望对您有用。
初三学生每天学习计划表一初三学生每天学习计划表二1.早上6:30如果太阳没升起,空气中的一氧化碳没散开,锻炼身体不能是激烈的,按真正意义上效果最佳时段是下午四至五点,或到六点,锻炼时间以喘气不能正常说话、唱歌为限度,科学合理每人每天运动不能少于半小时。
2.最佳学习时间可根据本人情况及安排选择:早六点是全日四大记忆段之一,适宜攻读文科知识,如果条件允可,还可大声朗读,是为立体记忆。
八点是创造性思维最好的,适合写作与做实验九点是短期记忆最佳阶段,明天考什么就攻什么十点是全日状态黄金时间,有的人可持续直至十二点半,蛮适合你的想法。
二点分析^p 力与创造力最强,适合辩证、逻辑的学科。
三点永久记忆段,把枯燥的东西拿出来啃吧。
同时三至五点手指灵敏度最高,你练乐器或打字就理想了。
四点至五点适宜锻炼,也是全日最有效果的早上维a+c+e各一片,睡前维c+b各一片和牛奶,比什么补品都好,著名营养学家洪韶光建议的。
每天一个橙加香蕉(上午)、葡萄(下午) 。
更重要的,非常重要的是,健康喝水。
作息时间安排:对于学习来讲,除了要对一年以来中考复习的时间要统筹安排外,合理安排每日时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。
以下每日学习计划安排,考生可以参考进行。
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时间。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。
休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。
中考复习计划表怎么写(9篇万能范文)中考复习计划表怎么写篇1使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。
第一部:各学科各单元的基础知识复习:(30天)1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。
把相关的知识点画下来,认为重点的要用红笔做记号。
2.把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。
3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二部:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):(时间:20天)1.买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。
在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过但不会。
2.要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点。
有难题要看原理。
往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。
3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。
第三部:单科目的知识整合:(时间:20天)1.做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。
把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。
每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。
2.在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。
这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都能用上,所以会忘记的。
3.建立一个错题集,不要重新抄录题目再重做。
要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。
第四部:仿真模拟强化复习:(时间:15天)1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。
做完自己批改,找出不足之处。
有错误的卷子要留好订好。
备用不能扔。
把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
有能力的话,要找其它同考区(县)的模拟题做,还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参加出题的学校)。
中考生怎么安排每天的学习计划第一步:合理安排学习时间首先,要合理安排学习时间,每天的学习时间应该保持在6-8小时左右。
早上的学习时间应该比较长,因为早上大脑状态较好,能够更好地集中精力学习。
中午可以休息一下,午休时间不宜过长,保持一个良好的状态是很重要的。
下午的学习时间也要保持在2-3小时左右,晚上可以适当休息一下,但不宜太晚睡觉,以保证充足的睡眠时间。
第二步:制定具体的学习计划制定一个具体的学习计划是非常重要的,可以让学生明确每天要学习的内容,有一个明确的学习目标。
可以将每天的学习内容分为不同的科目,比如语文、数学、英语、物理、化学、生物等,每天分别学习不同的科目。
此外,还可以根据科目的难易程度,进行合理安排学习时间,如语文的学习时间可以稍微长一些,数学的学习时间可以稍微短一些。
第三步:高效利用课外时间课外时间也是非常宝贵的,学生可以在课余时间进行课外阅读、做练习题等。
此外,还可以参加一些补习班或者学习小组,多与同学交流,互相学习,相互促进,可以加深对知识点的理解。
第四步:保持良好的学习习惯保持良好的学习习惯,如早睡早起,按时完成作业,保持良好的饮食和作息习惯等,这些都是非常重要的。
平时要保持锻炼,保持一个好的身体状态,才能更好地投入到学习中去。
第五步:合理安排休息时间合理安排休息时间也是非常重要的,过于疲劳反而会适得其反。
学生可以在学习一段时间后适当休息一下,可以出去散步散散心,或者听听音乐,放松一下身心。
以上就是关于如何安排每天的学习计划的建议,希望对大家有所帮助。
相信只要大家认真学习,并合理安排学习时间,一定会取得优异的成绩。
加油吧,中考加油!。
中考复习时间计划表(具体到某一天,某一周)三、复习思路(三个阶段)第一阶段:知识梳理形成知识网络(4月22日-5月10日完成) 近几年的中考题安排了较大比例的试题来考查”双基”。
全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展.复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,做到以不变应万变,提高应变能力.具体做法是:师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用,对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计初步》这七个单元进行系统复习,资料的选取以《中考密码》为主。
在每一个单元复习中,为了有效地使学生弄清知识的结构,先用一定的时间让学生按照自己的实际有目的地自由复习.要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。
教师引导学生对本单元知识进行系统归类,弄清内部结构,然后让学生通过恰当的训练,加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高。
每复习一个单元,要进行单元过关测试,及时总结得与失,可使学生对知识的学习深入一步。
第一轮复习应该注意:(1)首先,必须人人过记忆关。
必须做到记牢记准所有的定义、法则、公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
(2)要充分发挥学生的主体作用,给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间,让他们去说、去做,暴露他们的思维过程,激发学生的思维潜能。
(3)精讲精练,举一反三、触类旁通.“大练习量"是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。
而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)定期检查学生完成的作业,及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量.第二阶段:专题复习(5月10日—5月31日完成)如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。
中考复习计划表中考复习计划表时间安排学习内容6月1日-6月7日语文6月8日-6月14日数学6月15日-6月21日英语6月22日-6月28日物理6月29日-7月5日化学7月6日-7月12日历史7月13日-7月19日地理7月20日-7月26日生物7月27日-7月30日政治注:以上时间安排为每天学习6小时,周末休息一天。
详细内容安排:一、语文复习1. 阅读理解:每天选择2篇阅读理解,进行练习。
2. 作文练习:每天练习写不同主题的作文,并请老师修改。
3. 词语积累:每天背诵20个生僻字、词语。
4. 写作技巧:学习不同类型的写作技巧,如记叙文、议论文、说明文等。
5. 其他:每天抽出1小时进行课外阅读,提高阅读理解能力。
二、数学复习1. 基础知识巩固:每天复习各章节的基础知识,并做相关习题。
2. 解题技巧:学习不同类型的解题技巧,如代数式简化、方程式的解法、几何图形的运算等。
3. 模拟试题:每天做一套模拟试题,并对错题进行分析。
4. 考点总结:每天总结当天学习的重点知识,做笔记。
三、英语复习1. 词汇积累:每天背诵20个单词,积累词汇量。
2. 语法练习:每天练习不同类型的语法题,如时态、被动语态、条件句等。
3. 听力训练:每天练习听力理解,提高听力水平。
4. 阅读练习:每天选择一篇阅读理解进行练习,并分析题型。
5. 写作技巧:学习不同类型的写作技巧,如信件、日记、电话留言等。
四、理科复习1. 概念复习:每天复习不同章节的概念知识。
2. 实验技巧:学习不同实验的操作步骤和技巧。
3. 解题技巧:学习不同类型的解题技巧,如计算、分析、推理等。
4. 题型练习:每天做一套不同章节的题型练习。
五、文科复习1. 历史:每天复习不同历史事件和人物等知识点,并进行题型练习。
2. 地理:每天复习不同地理知识点,并进行地图作图练习。
3. 政治:每天复习不同政治知识点,并进行题型练习。
4. 其他:每天抽出1小时进行课外阅读,了解社会热点事件和人物。
初三工作安排表1. 介绍在初三这个重要的学习阶段,良好的工作安排是成功的关键。
本文档将为初三学生提供一个工作安排表,以帮助他们合理地安排学习和其他活动。
2. 学习安排初三学生要面对备考中考的压力,因此他们的学习安排应该得到特别重视。
以下是一个学习安排的示例:时间学习内容7:00 起床并完成早间活动7:30 早餐8:00 复习上一天的学习内容8:30 上午课堂学习12:00 午餐13:00 午休和放松时间14:00 下午课堂学习17:00 完成家庭作业18:00 晚餐19:00 自习和复习21:00 放松和娱乐活动22:00 准备睡觉22:30 睡觉学生可以根据自己的实际情况进行调整,但保持良好的作息时间对于学习效果和身体健康非常重要。
3. 活动安排除了学习,初三学生也应该有适当的时间参加活动,锻炼身体和培养兴趣爱好。
以下是一个活动安排的示例:时间活动周一参加体育课或健身活动周二参加艺术或音乐课程周三阅读和写作周四参加社交活动或俱乐部周五参加志愿者工作或服务社区周六参加兴趣爱好活动周日休息和放松时间这个活动安排鼓励学生全面发展,不仅注重学术成绩,还注重身心健康和兴趣爱好的培养。
4. 考试准备初三学生要面对即将到来的中考,因此他们需要合理安排时间来复习和准备考试。
以下是一个考试准备的安排示例:•每天花时间复习前一天的学习内容•每周进行一次全面的复习,强化对各学科知识的掌握•制定并遵守一个详细的复习计划,包括每天的学习目标和时间安排•参加模拟考试,了解自己的薄弱环节并加以改进•结合老师给的复习资料,进行重点知识点的梳理和巩固5. 注意事项在安排初三的工作和活动时,学生也应该注意以下几点:•保持良好的作息时间,每天保证充足的睡眠时间•饮食要注意均衡和营养,多吃蔬菜、水果和蛋白质食物•锻炼身体,参加适度的运动活动,如慢跑、游泳等•合理安排娱乐和休息时间,以充分放松身心•与家长和老师保持良好的沟通,寻求帮助和支持6. 总结初三是一个关键的阶段,良好的工作安排对学生的发展至关重要。
初三冲刺中考寒假复习作息计划表初三冲刺中考寒假复习作息计划表「篇一」高三的文科理科也都各有差异,复习的侧重也就各有差异。
老师今天就借机说说高三理科的寒假复习,只要坚持下来,相信最后成绩也一定会有所提升。
一、高三寒假理科复习计划表1、每天学习时间最少保持在7—8小时;2、学习时间最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。
既不要睡懒觉,也不要开夜车3、制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。
例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。
千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。
5、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
6、不要前赶或后补作业。
记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的.问题,千万不要死抠或置之不理,打电话请教一下老师或同学吧!8、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。
二、高三寒假理科各科复习安排语文:语文在与积累。
1、早读时间:背词语解释,背必考的古诗,看复习资料上的病句修改和标点运用。
2、晚上看作文书,被新鲜的作文素材(阅读技巧平时老师讲注意积累。
)可根据语文早读安排;数学:数学精髓在于快、准。
1、现买一本学术公式随时看;2、练选这题,大多数题都可画图解决,故学会精确作图,每天以最快速度练10道;3、填空题后面的选做题,选择自己擅长的专项练习;4、大题要考的那几部分基本已固定,可分项练习,先做再对答案;注意格式和步骤,争取做这类题的时候提高做题速度。
5、时间可安排在中午和自习。
英语:充分利用早晚读时间。
1、每天一篇完形填空,注意速度基本10分钟以内;2、阅读最关键,看看一些阅读技巧,每隔两天练5篇,练速度;3、作文了,平时多积累高级表达,可以每天写一篇。
准初三平日学习计划一、早晨: 6:00 - 6:30早晨醒来后,我会先进行简单的晨间活动,包括拉伸身体、深呼吸等,以活跃身体。
然后进行清洁、洗漱,迎接全新的一天。
二、早餐时间: 6:30 - 7:00早餐是一天中最重要的一餐,我会以早餐为开始,补充足够的能量和营养,让自己精神饱满地迎接一整天的学习和挑战。
三、早自习: 7:00 - 7:50早自习是正式上课之前的自习时间,我会利用这段时间来进行课前预习和复习,巩固前一天学习的知识,为接下来的课堂学习做好准备。
四、上午课程: 8:00 - 11:30上午的课程安排比较紧凑,我会认真听讲,积极参与课堂互动,努力理解老师讲解的知识,并做好笔记。
五、午餐时间: 11:30 - 12:30午餐时间是一天中的休息时间,我会悠闲地用餐,让自己的身心得到放松,恢复一天中的精力。
六、午间休息: 12:30 - 13:20午间休息时间,我会进行短暂的午休,放松一下身心,调整状态,为下午的学习做好准备。
七、下午课程: 13:30 - 16:50下午的课程也比较紧凑,我会继续认真听讲,积极参与课堂讨论,课后及时复习,巩固学习内容。
八、课外活动时间: 17:00 - 18:00课外活动时间,我会选择一些有益身心的活动,比如运动、艺术、音乐等,放松自己,充实自己的课余生活。
九、晚餐时间: 18:00 - 19:00晚餐时间,我会悠闲地用餐,与家人聊聊家常,放松一下忙碌的一天,增进家庭情感。
十、晚间自习: 19:00 - 21:50晚间自习时间,我会进行课后复习,巩固当天学习的知识,完成作业布置的任务,并预习明天的课程内容。
十一、晚间休息: 21:50 - 22:00晚间休息时间,我会进行简单的放松活动,比如散步、读一会书等,调整状态,放松身心,迎接美好的梦乡。
十二、睡眠时间: 22:0022:00准时就寝,确保充足的睡眠时间,让自己在第二天保持良好的精神状态,迎接新的一天。
中考复习时间计划表(具体到某一天,某一周)
三、复习思路(三个阶段)
第一阶段:知识梳理形成知识网络(4月22日-5月10日完成)
近几年的中考题安排了较大比例的试题来考查"双基"。
全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,做到以不变应万变,提高应变能力。
具体做法是:师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用,对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计初步》这七个单元进行系统复习,资料的选取以《中考密码》为主。
在每一个单元复习中,为了有效地使学生弄清知识的结构,先用一定的时间让学生按照自己的实际有目的地自由复习。
要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。
教师引导学生对本单元知识进行系统归类,弄清内部结构,然后让学生通过恰当的训练,加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高。
每复习一个单元,要进行单元过关测试,及时总结得与失,可使学生对知识的学习深入一步。
第一轮复习应该注意:
(1)首先,必须人人过记忆关。
必须做到记牢记准所有的定义、法则、公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
(2)要充分发挥学生的主体作用,给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间,让他们去说、去做,暴露他们的思维过程,激发学生的思维潜能。
(3)精讲精练,举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。
而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)定期检查学生完成的作业,及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。
第二阶段:专题复习(5月10日-5月31日完成)
如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。
第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。
可进行专题复习,如“填空专项训练”、“选择专项训练”、“解答题专项训练并且穿插综合题训练”,比如:“方程型综合问题”、“不等式应用题”、“应用性的函数题”、“几何综合问题”、“统计类的应用题”、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读解题”、“方案设计题”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
选题:精心编排各省市中考题,进行训练。
第二轮复习应该注意:
(1)专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的。
但要兼顾各种因素把握一个度。
(2)专题复习的重点是揭示思维过程。
不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度。
(3)综合题点题教学过程中,“点”—要点中要害;“透”—要让学生透彻理解,及时总结。
一定要把思路与方法教给学生,同时教师要评析到位,从细微处入手,让学生分析,弄清错误原因,清楚自己薄弱环节,熟悉一般分析思路,并与学生一起深入研讨。
第三阶段:综合训练(6月1日-6月8日完成)
这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。
具体做法是:从近几年山西省及其它各省市中考试题、我校正在使用的《中考密码》以及其它参考资料中的模拟试卷中精选十份进行训练,每份的练习要求学生独立完成,老师及时批改,重点讲评。
对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本,进一步巩固和加深,迎接中考。
第三轮复习应该注意:
(1)模拟题必须要有模拟的特点。
时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。
(2)批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。
(3)评分要狠。
可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分。
(4)立足一个“透”字。
一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题;四要以题代知识。
(5)要避免学生对考试产生畏惧心理,甚至把模拟考试也当成负担。
通过各种途径在不同的阶段,对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导,使学生正确对待压力与挫折,正确看待成绩,增强自信,发挥学习的最佳效能。
总之,在初三数学总复习中,发掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的。
只有这样,才能以不变应万变,以一题带一片,开发学生的思维空间,真正训练学生的综合能力及水平。
雨滴穿石,不是靠蛮力,而是靠持之以恒。
——拉蒂默。