三年级语文复习提纲

三年级上册语文复习提纲（请打印）一、古诗1、P6《晓出净慈寺送林子方》2、P17《赠花卿》3、P18《竹里馆》4、P29《示儿》6、P37《望天门山》7、P37《敕勒歌》8、P63《鸟》9、P91《望洞庭》10、P117《元日》11、P123二十四节气歌二、要背诵的课文1、P1《爱什么颜色》2、P22《国徽》3、P34《小镇的早晨》（2——5自然段任选一段）4、P56《翠鸟》第一自然段5、P75《让我们荡起双桨》6、P86《我想》三、词语1、描写颜色的词：P5红黄黑绿蓝白2、象声词P163、ABB的词语搭配P364、反义词：P495、P63与鸟有关的成语（五个）6、P49“情”的成语（五个）“心”的成语（五个）P91“想”的成语（五个）“梦”的成语（五个）7、P101“海”的成语（五个）“奇”、“怪”、“笑”的词语。

8、P122“新”、“春”、“快”、“乐”的成语8、商品分类P70、9、量词P709、形近字组词P5、P16、P28、P36、P49、P82、P101、P111、P1228、多音字四、句子1、要求掌握会写的：P6拟人句、P17描写声音的排比句（当……当……当……当……）、P28描写人物对话（提示语在不同的位置）、P36比喻句、（……像……、……仿佛……）P49扩句（把句子写具体）、P62选词填空区分“愿望、失望、希望”、P82排列乱句（按照事情发展的先后顺序排好后读一读）、P89这真是（），我要（）。

P91用不同的句式表达自己的愿望要是……就好了！让……吧！我希望……。

我想……。

P103 ……有的……有的……还有的…………有……有……还有……P113 为了……，终于…… 。

2、要求会默写的：P29爱国名句、P63（描写翠鸟动作灵敏的句子）、P82有关成长的名言、P101与海有关的名句、P111对联P123对联五、寓言1、P15《掩耳盗铃》2、P15《滥竽充数》六、作文1、P9《秋天的色彩》2、P21《我最喜欢的声音》《听声音编故事》3、P31《旧照片》、《照片里的故事》4、P42《我的家乡》5、P54《公约》6、P66写一种动物或鸟7、P74一次购物的经历8、P83《的一件事》（成长中的故事）9、P96《我希望自己的房间是》10、P124《记春节里最高兴的一件事》、《家乡过年的习俗》、《你或你的班级一年来发生的大事》。

三年级语文上册复习提纲课文概括：1、《我们的民族小学》作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

这是一所（美丽、团结）的学校？2、《金色的草地》表达了作者热爱大自然的感情，大自然给我的们生活带来了乐趣。

3、这篇课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）4、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

）5、一本正经：很庄严，很严肃。

弓I人注目：引起人的注意。

6、《爬天都峰》第二自然段写了（天都峰又高又陡）。

7、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（因为我们能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。

）&《灰雀•》中，列宁是怎样对待小男孩儿的？（列宁尊重、爱护小男孩）。

小男孩是一个怎样的人？（小男孩是一个诚实知错就改的孩子）9、《小摄影师》中，高尔基是一个怎样的人？（高尔基是个关心爱护少先队员的人），小男是一个怎样的人？（小男孩尊敬、热爱高尔基）10、高尔基的三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》11、《奇怪的大石头》中李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。

它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）12、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）13、《古诗两首》词语解释：萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遥（遥远）14、诗句意思知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明：（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）15、《风筝》课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）描写心情的有关语句（1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……）16、《秋天的雨》课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）植物开花的时间与温度、温度、光照有17、《花种》中，说说为什么不同的植物开花的时间不同？（密切关系，跟昆虫活动的时间关系）18、 《蜜蜂》中，作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

三年级上册语文复习提纲生字易错字第1课：爱洒环第13课：浅岸第2课：倍携登异第14课：球热费存第3课：偷振萍迹第15课：究竟货第4课：冒幅第16课：试沿凑第5课：甜津密讯第17课：领断阵第6课：临披奏第18课：尝愿辱第7课：帽第19课：径第8课：霸害摇扔第20课：望奉献第9课：寓拔筋第21课：豪厚委第10课：矛卖夸演逃第22课：级垂第11课：忍隆管第23课：均第12课: 幻览姿笼罩第25课：遇预料震事待第26课:段糟紧帮第27课:挑纪导废多音字shì（） hǎo（）似好sì（） hào（）cháo（） fā（）朝发zhāo（） fā（）zuō（） bēn ( ) 作奔zuò（） bèn ( )jiǎ（） sā（）假撒jià（） sǎ（）huàng（） chēng（）晃称huǎng（） chèng（）dāng（） liáng（）当量dàng（） liàng（）mò（） chéng（）磨乘mó（） shèng（）juǎn（） zhuǎ（）卷爪juàn（） zhǎo（）mēn（） tiáo（）闷调mèn（） diào（）jìn（） yīng（）尽应jǐn（） yìng（）kān ( ) shě（）看舍kàn ( ) shè（）dāi ( ) lún ( ) 待论dài ( ) lùn （）là ( ) jiān ( ) 落 luò ( ) 间lào ( ) jiàn ( )sān ( ) chāi ( ) 参 cān ( ) 差 cī ( )cēn ( ) chā ( )shēn( ) chà ( )xīng ( ) zhuàn ( )兴传xìng ( ) chuán ( )háng（） shèng ( )行盛xíng ( ) chéng ( )tiáo（） xǐng ( )调省diào（） shěng ( )zā ( ) xiān （）扎 zhā ( ) 纤zhá ( ) qiàn （）形近字第一单元环( ) 洒( ) 愉( ) 俏( ) 倍( ) 坏( ) 酒( ) 喻( ) 悄( ) 陪( ) 异( ) 震( ) 部( ) 泊( ) 现( ) 导( ) 振( ) 赔( ) 伯( ) 观( )第二单元园( ) 作( ) 纪( ) 帽( ) 茫( )圆( ) 昨( ) 记( ) 冒( ) 芒( )密( ) 淡( ) 犹( ) 幅( ) 令( )蜜( ) 谈( ) 忧( ) 副( ) 今( )妙( ) 钱( ) 值( ) 建( ) 披( )秒( ) 线( ) 植( ) 健( ) 破( )第三单元球( ) 扔( ) 漠( ) 惑( ) 份( )救( ) 仍( ) 模( ) 或( ) 纷( )拔( ) 防( ) 止( ) 宫( ) 巨( )拨( ) 仿( ) 上( ) 官( ) 臣( )即( ) 叉( ) 矛( ) 卖( ) 宣( )既( ) 义( ) 予( ) 买( ) 喧( )第四单元伤( ) 慢( ) 抵( ) 免( ) 秒( )份( ) 漫( ) 低( ) 兔( ) 妙( )诊( ) 竞( ) 沿( ) 断( ) 管( )珍( ) 竟( ) 铅( ) 继( ) 官( )剧( ) 幻( ) 壮( ) 姿( ) 贴( ) 据( ) 幼( ) 状( ) 资( ) 粘( )第五单元浅( ) 浴( ) 服( ) 剧( ) 精( ) 线( ) 俗( ) 报( ) 据( ) 睛( ) 换( ) 临( ) 粒( ) 披( ) 骏( ) 唤( ) 监( ) 拉( ) 波( ) 俊( ) 讯( ) 奏( ) 抽( ) 诊（）沿（）迅( ) 奉( ) 油( ) 珍（）铅（）第六单元阵( ) 斯( ) 册( ) 坊( ) 煤( ) 陈( ) 期( ) 朋( ) 纺( ) 谋( ) 愿( ) 险( ) 吵( ) 拼( ) 谁( ) 原( ) 脸( ) 抄( ) 饼( ) 堆( )欺( ) 脑( ) 踪( ) 屈( ) 议( ) 期( ) 恼( ) 综( ) 屉( ) 仪( )第七单元势( ) 沃( ) 职( ) 跟( ) 级( ) 热( ) 妖( ) 积( ) 根( ) 极( ) 豪( ) 班( ) 针( ) 况( ) 持( ) 毫( ) 斑( ) 汁( ) 祝( ) 待( )境( ) 望( ) 骄( ) 软( ) 刮（）镜( ) 忘( ) 娇( ) 斩( ) 乱（）均（）惜（）饮（）匀（）昔（）炊（）第八单元佳( ) 侍( ) 重( ) 扶( ) 幼( ) 挂( ) 待( ) 垂( ) 肤( ) 幻( ) 采( ) 痛( ) 既( ) 该( ) 废( ) 菜( ) 通( ) 概( ) 孩( ) 疲( ) 料( ) 糟( ) 抢（）科( ) 遭( ) 枪（）词语和俗语近义词：美丽—漂亮飘荡—飘扬愉快—高兴凉爽—凉快思念—想念更加—格外每逢—每当赶紧—赶忙姿势—姿态仿佛—好像马上—立刻逐渐—渐渐格外—分外装点—装扮降临—来临驰名中外—闻名中外决心—决定摇晃—晃动随即—立即巴望—盼望机灵—机智坚固—牢固锐利—锋利单独—独自保存—保留拜访—看望胡作非为—无法无天纯净—纯洁增添—增加对照—对比神往—向往遮挡—遮盖繁华—繁荣舒服—舒适聚集—聚拢欣赏—观赏闪耀—闪烁痛苦—难过著名—闻名繁华—繁荣和煦—温暖舒服—舒适调节—调整俊俏—美丽告别—告辞急迫—迫切储藏—储存观赏—欣赏宽阔—宽广迅速—快速闪耀—闪烁嫩绿—翠绿输送—运送突然—忽然思索—思考装点—装饰降临—来临清楚—清晰凑近—挨近葱葱郁郁—生机盎然生机勃勃—生气勃勃驰名中外—举世闻名带领—率领英勇—勇敢抗击—抵抗照样—照旧激烈—猛烈骄傲—自豪请求—恳求屈辱—耻辱自由自在—无拘无束聚精会神—全神贯注自豪—骄傲担心—担忧多亏—幸亏贮存—储存非常—十分预料—意料口吻—口气教育—教诲糟蹋—伤害帮助—协助经常—常常反义词幸福—痛苦欢乐—悲伤热闹—冷清离开—返回相会—分别兴高采烈—垂头丧气雪白—乌黑黎明—黄昏喜欢—讨厌强烈—微弱热闹—冷清俊俏—丑陋生机勃勃—无精打采经常—偶尔机灵—迟钝枯萎—旺盛威胁—安抚争执—谦让坚固—松散喜欢—讨厌纯净—污浊增添—减少清楚—模糊繁华—荒凉舒服—难受聚集—分散宽阔—狭窄炎热—寒冷丰富—匮乏遥远—附近清楚—模糊失败—成功无意—有意强大—弱小骄傲—谦虚整体—部分结束—开始保护—伤害弱小—强大喜欢—讨厌谦虚—骄傲糊涂—明白临时—长久成语第1单元扶老携幼兴高采烈登高远眺天各一方思绪万千远走高飞背井离乡兄友弟恭牵肠挂肚朝思暮想一日三秋地久天长第2单元翩翩起舞红白相间晶莹剔透驰名中外光彩熠熠生机勃勃骄阳似火山崩地裂惊涛拍岸意味深长大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色第3单元兴风作浪胡作非为揠苗助长筋疲力尽兴致勃勃鹬蚌相争毫不示弱喜笑颜开自相矛盾张口结舌滥竽充数发人深省丢三落四百发百中亲密无间参差不齐弹无虚发杯弓蛇影螳螂捕蝉郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷第4单元腾云驾雾飘飘欲仙千姿百态瞬息万变流连忘返浪平沙细阳光和煦举世闻名碧波荡漾开怀大笑摩天大厦鳞次栉比琳琅满目人流如潮五颜六色奔流不息气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现白云苍狗第5单元呼风唤雨居高不下第6单元唉声叹气四处奔走卧薪尝胆万般无奈免除后患舂米推磨报仇雪恨忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存催人奋进羽翼丰满第7单元形态各异铺天盖地无边无际雷声大作芳香扑鼻聚精会神大雨如注滂沱大雨娇嫩纤弱精神抖擞朝气蓬勃举止大方衣着得体自私自利恰恰相反设身处地推己及人和谐友好知行合一沙漠之舟自强不息坚持不懈始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移第8单元惊喜万分出乎预料为之一震深有感触尽心尽力热火朝天鱼水情深血肉相连心心相印息息相关唇亡齿寒唇齿相依荣辱与共休戚相关俗语1、面必净，发必理。

语文课本复习大纲：三年级上册一、前言为了帮助学生更好地复习三年级上册的语文课本内容，我们特制定本复习大纲。

本大纲将帮助学生系统地梳理和巩固所学知识，提高语文素养。

二、复习目标1. 熟练掌握本册课本中的生字词，并能正确书写。

2. 理解并背诵重点课文内容，提高阅读理解能力。

3. 掌握所学的写作方法和技巧，提高写作水平。

4. 培养良好的语文学习习惯和兴趣。

三、复习内容1. 生字词1.1 课本中出现的生字词，要求学生会读、会写、会用。

1.2 重点生字词的组词和用法。

2. 课文内容2.1 课文背诵：要求学生熟练背诵本册课本中的重点课文。

2.2 课文理解：对课文内容进行深入理解，分析课文主题、情节、人物等。

2.3 课后练习：完成课后练习题，巩固课文知识。

3. 写作技巧3.1 写作方法：学习并掌握本册课本中所学的写作方法。

3.2 写作练习：根据所学写作方法，进行写作练习，提高写作水平。

4. 语文园地4.1 语文园地中的知识点，如诗歌、成语、文化常识等。

4.2 语文园地中的练习题，巩固所学知识。

四、复习安排1. 每周安排一定的课时进行复习，确保复习进度。

2. 按照大纲顺序进行复习，循序渐进，不要跳跃。

3. 注重个体差异，针对不同学生的掌握情况，进行有针对性的复习。

五、评价与反馈1. 定期进行复习效果评价，了解学生的掌握情况。

2. 对学生的复习成果给予及时的反馈，鼓励优秀，帮助改进。

六、附录1. 生字词列表2. 课文背诵清单3. 课后练习题库4. 写作练习题目以上为语文课本复习大纲：三年级上册，希望对学生的复习有所帮助。

三年级下册语文复习提纲（三）1、书84页改过名言：见善则迁，有过则改(gǎi)。

-------《周易》过而不改，是谓(wèi)过矣(yǐ)。

-------《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。

--------《左传》改过不吝(lìn)，从善如流。

--------苏轼2、书第5页短语剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空3、书13页交流平台读句子谈体会①小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。

体会：能体会到小燕子飞行的轻盈。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

体会：作者的感受很独特，把花骨朵儿写活了③瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

体会：作者把瓢虫的动作写得很细致，让我们感到瓢虫仿佛就在眼前。

4、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

（抓特点+比喻）(1)一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(2)独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

仿写：______________________________________________________________________________________________________________示例：一身雪白的皮毛，一条短短的小尾巴，加上黑宝石似的眼睛，凑成了那样漂亮可爱的小狗。

5、书29页读寓言，讲道理我读过______________寓言故事，从中明白了_______________________________________________________的道理。

《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》6、书29页照样子把句子补充完整。

（提示语：动作+神态）①鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他____________________ ：“你真是急死我了！”②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

三年级上学期语文复习提纲
一、课文复
1. 复课本中的每一篇课文，注意理解课文的主旨和中心思想。

2. 总结每篇课文的重要人物、事件和故事情节。

3. 阅读理解：回答与课文相关的问题，加深对课文的理解和掌握。

二、词汇复
1. 复课本中每篇课文中的生词和词语。

2. 扩展词汇量：阅读其他故事书或文章，注意总结新学到的词汇，进行积累。

三、语法复
1. 复基本的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。

2. 写出正确的句子：进行句子的构造和改错练。

四、阅读理解
1. 阅读不同类型的文章，如故事、新闻、说明文等。

2. 理解文章主旨和细节，回答相关问题。

3. 提高阅读速度和阅读理解能力。

五、写作训练
1. 仿写课文中的段落和句子，练模仿和运用。

2. 写日记、作文等，提高写作能力和表达能力。

六、口语练
1. 参加口语练班或找同学练口语表达。

2. 多听多说，提高口语流利度和准确性。

以上是三年级上学期语文复的提纲，希望能够帮助你有一个系统而高效的复计划。

祝你研究进步！。

三年级期中复习提纲第一单元：位置与方向1．判断方向：1）面朝太阳时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。

（东西相对，南北相对）2）按顺时针方向：东南西北3）地图一般是按照上北下南，左西右东绘制的。

2．注意：西北、西南、东北、东南四个方向的名称不可颠倒如：不能写作：北西3．路线描述：题型：（1）P5做一做的图为例格式：小红去游泳馆的路线小红从家向东走了120米，又向南走了100米到游泳馆。

注意：1）一定要写出起点（从哪里）和终点（到哪里）。

2）要写明方向和这个方向走了多少米。

（2）P6第3题的图为例格式：小峰上学路线小峰从家先向西走到商场路口（或走到第5个路口），又向北走到学校路口（或走到第2个路口），再向东走到学校。

注意：1）写出起点和终点2）图中没有标明多少米时，要写清每个方向走到哪个路口3）一定要看清楚起点和终点的门在哪里如：不能写：小峰从家向西走到商场路口，又向北走到学校。

（还没到）（3）P9做一做的图为例格式：火车站到图书馆的路线从火车站出发，先向东南方向走2站到邮局，再向东走3站到达图书馆。

注意：1）写出起点和终点2）汽车路线图要写明每个方向走了多少站4．认清观察点：例题： 题型：1）教学楼在操场的_____面（答案：北）2）操场的东面是______（答案：图书馆） 注意：找准观察点在哪里再判断 技巧：“的”字前面的是观察点第二单元：除数是一位数的除法1．口算：如80÷2 2700÷9注意：一定要看清后面有多少个0，有些同学2700÷9会等于30，应该是300，要细心！2．估算：北 西 东 南 北原则：先估后算，估值时估成方便口算的数。

题型：（1）小题如：78÷4 先把78估成80，再用80÷4=20 因此78÷4≈20（一定要记得用“≈”）再如：360÷5 先把360估成350，再用350÷5=70 因此360÷5≈70这里要注意：虽然360÷5可以等于72，但这道题是估算题，所以要按估算的原则来做（2）大题如：一周新闻节目共207分钟，分7次播出，平均每次大约播多少分钟？207÷7≈30（分钟）答：平均每次大约播30分钟。

语文三年级复习提纲语文作为学习的基础科目，对于学生的综合素质培养起着重要的作用。

三年级是学生语文学习的重要阶段，为了帮助学生复习巩固所学内容，下面将为大家提供一份三年级语文复习提纲。

一、识字与拼音1. 复习已学过的常见字词，包括生字和生词。

通过阅读课文、练习册等途径进行复习。

2. 复习拼音的发音规则，包括声母、韵母和声调的掌握。

通过听写、朗读等方式进行巩固。

3. 学习新的字词，通过课文、课外阅读等途径进行扩充词汇量。

二、阅读理解1. 通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力。

可以通过教师讲解、小组讨论等方式加深对课文的理解。

2. 练习阅读理解题，包括选择题、填空题、判断题等。

通过做题提高学生的阅读理解能力。

3. 鼓励学生进行课外阅读，培养阅读兴趣和阅读能力。

可以组织读书分享会、推荐好书等方式激发学生的阅读热情。

三、写作能力1. 复习已学过的写作形式，如记叙文、说明文、应用文等。

通过写作练习巩固学生的写作能力。

2. 学习新的写作形式，如议论文、作文等。

通过模仿和创作练习提高学生的写作水平。

3. 培养学生的写作习惯，鼓励他们多写多练。

可以设置写作任务、评选优秀作文等方式激发学生的写作热情。

四、语法知识1. 复习已学过的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。

通过练习题进行巩固。

2. 学习新的语法知识，如介词、连词、代词等。

通过讲解和练习提高学生的语法运用能力。

3. 引导学生进行语法分析，加深对语法知识的理解。

可以通过句子改错、句子填空等练习方式进行。

五、修辞与表达1. 学习修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

通过分析课文和写作练习加深对修辞手法的理解。

2. 培养学生的表达能力，鼓励他们用自己的语言表达思想和感受。

可以进行口头表达和写作练习。

3. 鼓励学生进行创意表达，如写诗、写小说等。

通过创作提高学生的表达能力和创造力。

六、课文背诵1. 复习已学过的课文，通过背诵加深对课文的理解和记忆。

2. 学习新的课文，通过背诵培养学生的语感和语言表达能力。

部编版小学语文三年级上复习提纲一、114页识字表蓝色字体的多音字。

二、117页写字表三、119页词语表四、2页第三段背写。

五、6页第三题六、5页8段反问句变陈述句七、11页词句段运用四字词默写八、12页《所见》3、4句默写九、14页《古诗三首》课后123题。

《山行》整诗背诵，《赠刘景文》3、4句，《夜书所见》3,4句。

所有注释。

十、20页，背诵第二自然段，默写。

课后第三题。

十一、24页，日记格式。

25页交流平台，词句段运用。

26页日积月累，默写。

十二、30页，课后第二题。

36页课后第三题，41页识字加油站，词句段运用，日积月累默写。

十三、61页，识字加油站默写，62页词句段运用，背写。

62页，日积月累背写。

十四、74页，课后1,2题。

背写。

《望天门山》全诗，《饮湖上初晴后雨》3、4句，《望洞庭》3,4句。

所有注释。

十五、83页，课后第二题。

85页，识字加油站，背写，86页词句段运用ABB式词语。

日积月累全诗背诵。

十六、89页，2、3自然段背诵默写。

十七、93页课后1、3题，背过。

十八、96页课后第三题背过。

十九、100页日积月累《采莲曲》全诗背写。

二十、102页，课文背写。

注释听写，翻译成现代文。

二十一、105页课后第一题，第二题。

背过。

107页课后第二题，背过。

112页识字加油站，背写，113页日积月累背写。

三年级下册语文复习提纲（一）1、每2天读书116页识字表一遍，用不同符号标出前后鼻音易出错的字。

2、在书119页写字表中圈出这学期自己易出错的生字，加强记忆。

3、121页词语表按要求听写。

4、《状元大课堂》35、69、102、125、144、174、200、233字词内容，每天读一读，看一看。

1、书第7页，儿化音/轻声：花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳2、书13页，识字加油站提手旁：救援（）投掷（）打捞（）绞丝旁：束缚（）缭乱（）网络（）贝字底：资产（）贡献（）贷款（）3、书45页生活中的标牌税务局、档案馆、咖啡馆、阅览室、废品收购站、农贸市场4、书83页读词，说说你看到的画面旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚_________________________________________________________________ 示例：这是我国南海的一个普通的海滨小城。

清晨，旭日东升，我站在沙滩上眺望着远方的岛屿。

一艘军舰解下缆绳，收好铁锚，准备去巡航。

5、书114页读一读，说说你发现了什么。

与“口”有关：咳嗽呕吐唠叨嘀咕与“语言”有关：谚语谣言告诫辩论sǎn （松散）gān （旗杆）āi （挨挨挤挤）散杆挨sàn （散步）gǎn （笔杆）ái （挨打）jīn （情不自禁）sā（撒娇）chèn （匀称）禁撒称jìn （禁止）sǎ（撒种）chēng（称重）zhēng（挣扎）léi （果实累累）xiān （鲜艳）挣累lěi （积累）鲜zhèng（挣钱）lèi （劳累）xiǎn （鲜为人知）zuō（作坊）chéng（乘车）zhǎo （爪牙）作乘爪zuò（作业）shèng（千乘之国）zhuǎ（鸡爪）lóng （笼子）mó（模仿）zhē（折腾）笼模折zhé（折磨）lǒng （笼罩）mú（模样）shé（折本）féng （缝补）rāng （嚷嚷）zhǎng（涨水）缝嚷涨fèng （门缝）rǎng （叫嚷）zhàng（头昏脑涨）tǔ（谈吐）dū（首都）hé（和气）吐都和tù（呕吐）dōu （都有）huò（和弄）chā（差别）liū（溜冰）mǎ（蚂蚁）差溜蚂chà（差不多）liù（一溜烟）mà（蚂蚱）。