2020教师外出学习方案文档

教师外出培训学习活动方案一、活动目标1.提升教师的专业知识和教学能力，以提高教育教学质量。

2.拓宽教师的思维视野，增加教师的教育教学创新意识。

3.增强教师的团队合作精神，促进教师之间的交流与合作。

二、活动内容1.学习研讨会：参加专业领域的研讨会，听取专家学者的报告和演讲，与同行教师进行交流，分享教学心得和经验。

2.参观交流：参观其他学校的教育教学实践，与其他学校的教师进行交流与合作，了解其他学校的教学模式和方法。

3.实地考察：前往相关单位或企业进行实地考察，了解社会发展的最新动态和行业需求，为教学内容的更新和调整提供参考。

4.培训课程：参加专业培训机构或学校组织的培训课程，学习教育教学的最新理论和实践方法。

三、活动安排1.活动时间：根据学校的教学安排和教师的工作时间，确定合适的活动时间段，一般可以选择寒暑假期间或节假日进行。

2.活动地点：根据活动内容的要求，选择合适的地点进行活动。

可以选择学校内外的场所，也可以选择外部的培训机构或学校进行。

3.活动计划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，包括活动的时间安排、活动的内容安排、活动的参与人员等。

同时也要考虑教师的个人需求和特长，合理安排活动内容和时间。

4.活动预算：根据活动的内容和规模，制定活动预算，包括交通费、食宿费、培训费等，确保活动经费的合理使用和管理。

四、活动效果评估1.反馈调查：活动结束后，进行教师的满意度调查，了解教师对活动的评价和建议，以及对教学工作的影响和改善。

2.教学观察：根据教师外出培训学习的内容和目标，对教师进行教学观察和评估，了解教师的教学改进和创新情况。

3.教学成果展示：组织教师进行教学成果展示，分享教学心得和经验，促进教师之间的交流与合作。

五、活动管理和保障1.活动组织：成立活动组织小组，负责活动的策划、组织、实施和评估工作。

小组成员包括教研组长、教导处负责人、教师代表等。

3.活动保障：为教师提供必要的交通工具和设备，如笔记本电脑、投影仪等，以方便教师的学习和交流。

2024教师外出学习方案一、背景与目的近年来，社会发展迅猛，教育事业也在不断创新与发展。

为了提高教师的教学水平和专业素养，学校决定在2024年组织教师外出学习，以丰富教师的知识储备和促进教学方法的创新。

本方案的目的是搭建一个平台，让教师们能够互相交流、学习和分享，进而提高教师团队的整体素质，更好地适应时代的需要。

二、学习内容与方式本次外出学习的内容主要包括以下方面：1. 教学理论研讨学校将邀请教育专家和学者进行教学理论方面的研讨，让教师们了解和掌握最新的教学理念和方法。

通过深入的讨论和实践，提高教师的教育教学理论水平。

2. 学科知识更新针对各学科不同的特点，学校将组织专门的学科知识更新活动。

教师们可以与同行交流学科教学中常见的难点和问题，并对现有的教材进行讨论和改进，以提高学科教学效果。

3. 教育管理与领导力培养学校将组织教育管理和领导力培训班，培养教师的管理意识和领导才能。

通过系统的培训，提高教师的组织与管理能力，进一步推动学校的教育改革与发展。

4. 优秀校本课程分享学校鼓励教师们将自己的优秀校本课程进行分享，给其他教师提供借鉴和启示。

通过相互交流和学习，促进校本课程的共建共享，提升教育教学质量。

三、学习时间与计划本次外出学习计划安排为期三天的时间，具体安排如下：第一天：教学理论研讨（全天）第二天：学科知识更新（上半天）+ 教育管理与领导力培养（下半天）第三天：优秀校本课程分享（上半天）+ 总结学习成果及制定下一步计划（下半天）四、学习环境与条件学校将提供舒适的学习环境和良好的学习条件，确保教师们能够专心学习和交流。

同时，学校也将提供必要的学习材料和设备以支持学习活动。

五、学习成果与评估学习结束后，学校将对教师们的学习成果进行评估。

具体评估方式包括教学案例分析、课堂观摩、教学设计等。

通过评估，将优秀的学习成果进行表彰，鼓励教师们更好地学习和创新。

六、总结与展望本次外出学习方案的实施，将为教师们提供一个学习和交流的平台，激发教师们的学习兴趣和学习动力，促进教师团队的专业发展与成长。

教师外出学习培训计划（31篇）教师外出学习培训计划（通用31篇）教师外出学习培训计划篇1一、培训目标:为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，树立新时期教师应有的职业道德观, 进一步提高师德修养的自觉性，根据宜兴市教育局《关于20__年度教师职业道德专题培训的实施意见》，结合我校具体情况，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。

二、组织领导学校根据市教育局实施意见，特成立师德培训工作领导小组：组长：马瑞琪副组长：赵海强成员：周静芬方国新三、培训内容：《名师讲述最能感动学生的心灵教育》四、培训方式：1.精读原著，教师在专用笔记本上做好读书摘记(全年不少于30篇);2.将《名师讲述最能感动学生的心灵教育》编成八讲，由学校领导分工以讲座形式对教职工进行培训，;3.根据书中内容组织教师进行专题讨论;4.组织开展读书心得交流活动和开展热爱学生、感动学生教育案例征集活动。

五、培训措施与要求：1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性，把师德教育作为事关教育工作全局的大事，加强领导，周密部署，保证师德教育工作落到实处。

2、负责讲座的领导，在精心研读原著的基础上，认真编写讲稿，按培训内容和学校实际，认真组织培训，努力提高培训质量。

培训做到三个结合，即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，让每一位教师都参与到培训全过程中，并定期检查考核，保证培训质量。

3、在培训中紧密结合教师实际，针对本校教师中存在的问题，深入开展师德讨论交流和征文活动。

对照先进人物找差距，有针对性的进行学习整改，并制定相应的措施和要求，务求专题培训取得实效。

六、培训时间及内容安排：二月份：学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹(自学) 主持人：赵海强三月份：学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第一讲主讲人：马瑞琪四月份：学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第二讲主讲人：赵海强五月份：学习第二辑《走近走近，温暖地注视》第一讲主讲人：周静芬六月份：学习第二辑《走近走近，温暖地注视》第二讲主讲人：方国新暑假撰写学习心得体会开展热爱学生、感动学生教育案例征集活动。

千里之行，始于足下。

202X年老师外出学习方案202X年老师外出学习方案一、学习目标：在202X年，为了提升老师队伍的综合素养和教学力量，我制定了以下的外出学习方案，期望能够通过这次学习，提高自身的专业学问水平，并把握一些新的教育教学方法，从而更好地为同学服务。

二、学习内容：1.参与教育学、心理学等方面的研讨会。

通过学习这些学科的基本理论学问，我可以更好地了解同学的心理需求，从而调整自己的教学方法，达到更好地教学效果。

2.参观一些先进的教育机构和先进的教学实践案例。

通过参观这些机构，我可以了解到一些先进的教学管理阅历，以及一些先进的教育教学方法，从而能够将这些实践阅历运用到自己的教学实践中去。

3.学习一些前沿的教育技术。

随着信息技术的快速进展，教育技术在教学中的应用越来越重要。

因此，我期望能够学习一些前沿的教育技术，如人工智能教育、虚拟现实教育等，从而能够更好地利用这些技术手段提高教学效果。

4.参与一些学科沟通研讨会。

学科沟通研讨会是老师之间相互沟通学科教学阅历的重要平台，通过参与这些活动，我可以了解到其他老师的教学方法和阅历，从而吸取有益的教学阅历。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

三、学习时间和地点：1.学习时间：方案在202X年的暑假期间进行学习，大约为两个月时间。

2.学习地点：方案选择一些教育争辩机构、学校或教育培训中心进行学习。

四、组织和支配：1.提前与相关机构进行对接，确认学习时间和地点。

2.组织老师进行学习，依据学习内容支配老师的学习挨次和时间。

3.学习期间，进行学习笔记的整理和学习心得的共享。

4.学习结束后，依据学习阅历和成果，组织老师进行总结和沟通。

五、评估和效果：1.学习期间，定期进行学习成果的评估，以确保学习效果。

2.学习结束后，通过老师自我评估、同学评价和教学成果等多个维度进行评估，以推断学习效果和对同学教育的影响。

3.依据评估结果，准时调整教学方法和学习方案，以提高教学质量和效果。

幼儿园教师外出学习计划方案一、学习目的为了提高教师的教学水平和教育教学质量，激发教师的学习和创新意识，提高教师的职业素养和能力水平，促进教师的专业成长，特制定本次外出学习计划方案。

通过本次外出学习，教师们将有机会跟踪最新的幼教理念和教学方法，增强对幼儿教育的认识，提高专业技能，认识自我的发展需要，为进一步提高幼儿园教育教学质量奠定基础。

二、学习时间本次外出学习计划预计为期3天，具体时间安排为周五到周日。

三、学习地点本次外出学习将前往当地具有一定声誉和影响力的幼儿教育研究机构和成功的幼儿园进行参观学习、交流互动。

四、学习内容1. 参观学习优秀的幼儿园：通过实地参观学习，全体教师将深入优秀的幼儿园，了解幼儿园的办园理念、教学模式、教师团队建设、安全保障等方面的管理和实践经验，向优秀的幼儿园学习和取经。

2. 参与教育培训活动：参与当地举办的专业幼教培训和研讨会活动，聆听专家学者的讲座，了解最新的幼教理念和教学方法，增强教师的专业素养和教学技能。

五、学习方式1. 实地参观学习：全体教师将走进优秀的幼儿园，亲身体验和感受优秀的幼儿教育理念和教学方式，从实践中获取经验和灵感。

2. 专业培训学习：参与当地举办的幼儿教育培训和研讨会活动，聆听专家学者的讲座，学习最新的幼教理念和教学方法，进行专业知识和技能的学习和提升。

六、学习人员本次外出学习计划的学习对象为全体教师，共计20人。

七、学习经费本次外出学习的费用将由幼儿园全额承担，包括交通费、住宿费、培训费等一切相关费用。

八、学习效果通过本次外出学习，教师们将获得以下方面的收获和效果：1. 提升教师的教学水平和专业素养，增强教师的专业备课能力和课堂教学能力。

2. 拓展教师的教育视野，增强教师对幼教理念和教学方法的认识和理解。

3. 加强教师的团队意识和专业学习氛围，促进园本幼儿园教师团队的建设和发展。

4. 增强教师的创新意识和实施能力，提高教师的教育教学质量和工作效率。

幼儿园师资外出学习计划一、学习目的为了提高幼儿园教师的专业素养和教育能力，加强师资队伍的建设，提升教育教学质量，特制定幼儿园师资外出学习计划。

通过外出学习，教师们将能够增长见识、开拓思维、提升自身素养、加强专业技能，为幼儿提供更好的教育服务。

二、学习对象幼儿园全体教师。

三、学习内容1. 教育教学理论知识通过参观国内外知名幼儿园、学习培训课程，了解最新的教育理念和教学方法，掌握幼儿园教育教学的前沿理论。

2. 专业技能提升学习先进的教学技能和方法，提高教师教学水平和专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。

3. 教师团队建设开展团队合作、沟通交流，增强团队凝聚力，提升教师团队协作能力。

四、学习方式1. 参观学习安排教师们参观国内外著名的幼儿园或教育基地，学习先进的教育理念和教学方法。

2. 培训学习参加相关教育培训课程，学习最新的教育教学理论和教学技能，提高教师的专业素养。

3. 小组讨论安排教师们组成小组，对学习内容进行深入讨论，分享学习心得和体会，提高团队凝聚力。

五、学习时间计划安排教师们在寒暑假期间进行为期两周的外出学习。

六、学习地点1. 参观学习安排教师们参观国内外著名的幼儿园和教育基地，包括北京、上海、深圳等国内城市，以及新加坡、美国等国际城市。

2. 培训学习安排教师们参加国内外知名的教育培训机构举办的培训课程，学习最新的教育教学理论和教学技能。

七、学习费用1. 参观学习学校出资支付参观学习的交通、食宿等费用。

2. 培训学习学校出资支付培训学习的培训费、交通、食宿等费用。

八、学习评估1. 学习考核教师们需要在学习结束后提交学习心得和总结报告，学校将根据学习情况进行评定，对学习成效进行评估。

2. 效果分析学校将对教师们的学习效果进行定期跟踪和评估，及时发现问题并加以改善，确保学习效果。

九、学习总结1. 收获成果教师们通过外出学习将学到最新的教育理论和教学技能，提升专业素养，为教育教学工作提供更好的支持。

教师外出学习计划一、项目背景为进一步提高我校教师的专业水平和教学能力，不断促进教育教学改革，积极推动学校的教育教学工作，特制定教师外出学习计划，以便根据各自的特长和学习需求安排相应的学习项目，提高教师的业务水平和教学能力，促进学生的全面发展和提高教育教学质量。

二、学习主题1.教育教学理论及实践2.学科教学知识更新3.课程设计及教学方法4.教育心理学知识培训5.学校管理及领导力培训三、学习时间教师外出学习计划将于寒假期间进行学习，确保不影响学校的正常教学工作。

四、学习安排为了实现学习目标，学校将组织教师参加相关的学习活动，包括学术会议、研讨会、学术交流等活动，同时鼓励教师通过自主学习、自主研究等方式进行学习，提高专业知识水平。

五、学习内容1.教育教学理论及实践：通过参加学术会议、研讨会等活动，了解最新的教育理论和实践经验，拓展视野，提高教学水平。

2.学科教学知识更新：各学科教师将根据自己的学科特点和教学需求，选择相关的学科知识更新培训，提高专业水平。

3.课程设计及教学方法：参加相关的课程设计及教学方法的培训，了解最新的教学方法和教学策略，提高课程设计水平。

4.教育心理学知识培训：了解最新的教育心理学理论和教学实践，提高教师的教学能力。

5.学校管理及领导力培训：学校管理人员将根据自身的管理职责和需要，选择相关的学校管理及领导力培训，提高学校管理水平。

六、学习效果1.提高教师的专业水平和教学能力，促进学校教育教学工作的发展。

2.加强学校教师之间的交流，促进共同成长和共同进步。

3.积极推动学校的教育教学改革，提高学校的教育教学质量。

七、学习保障1.学校将提供相应的学习经费、交通费、食宿费和学习资料费。

2.学校将安排相关专业人员进行学习指导和学习督导，确保学习效果。

3.学校将鼓励教师积极参加学习活动，提供相应的学习条件和学习支持。

八、总结教师外出学习计划是学校教育教学工作的重要环节，是提高教育教学质量的有效途径。

教师外出培训学习计划随着教育改革的不断深入，教师作为教育教学的核心力量，其专业成长显得尤为重要。

外出培训作为教师专业发展的重要途径之一，对于提升教师的教育教学能力、拓宽教育视野具有不可替代的作用。

为此，我制定了以下由易到难、循序渐进的外出培训学习计划。

第一阶段：基础知识学习1. 教育理念更新参加国内外知名教育专家的讲座和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。

阅读教育类书籍和期刊，学习先进的教育理论和实践经验。

2. 教学技能提升参加针对基础教学技能的培训课程，如教学设计、课堂教学组织与管理、有效评价等。

学习并使用现代教育技术，如多媒体教学资源、在线教学平台等，提高教学效率。

第二阶段：实践技能锻炼1. 教学实践在校内进行教学示范，运用所学新理念和技能，改进自己的教学方法。

积极参与校际教学交流活动，观摩其他优秀教师的教学，互相学习，取长补短。

2. 课题研究结合教学实践，选择具体的教学课题进行深入研究和探讨，形成自己的教学特色。

参与学校的课题研究工作，与同行合作，共同提升教学研究水平。

第三阶段：专业领域深化1. 专题研究针对自己感兴趣或擅长的领域，如特定学科、特殊教育、心理健康教育等，进行深入学习和研究。

参加相关领域的专业研讨会和论坛，与同行专家交流，拓宽专业视野。

2. 学历提升考虑攻读教育硕士或博士学位，通过系统的学习，提升自己的理论水平和研究能力。

参与研究生课程的学习，了解前沿的教育理论和研究动态。

第四阶段：领导力培养1. 团队管理学习并实践团队管理理论，提升团队协作和领导能力。

参与学校的教学团队或项目管理，培养组织和协调能力。

2. 领导力提升参加领导力培训课程，学习如何成为一名优秀的教育领导者。

在学校或区域范围内承担一定的管理职责，锻炼自己的领导才能。

第五阶段：成果展示与推广1. 教学成果展示整理和展示自己在教学实践和研究中的成果，如教学案例、论文、研究报告等。

参与教学成果的评选和展示活动，分享自己的教育智慧和经验。

教师外出学习方案为了进一步贯彻落实学习实践____，加强学校工作的精细化管理，减少教师外出学习的盲目性和随意性，切实增强学习培训的实效性和针对性，特拟定学校教师外出学习培训管理办法。

一、学习培训对象(一)业务学习培训全体教学人员。

一切学习培训均以上级下发的文件要求为准，再结合本校的学习培训情况而定。

外出人员必须经校长审核，论证外出学习的必要性，审批后，方可外出。

(二)假期考察培训1、优秀教师：学校每学期所评的优秀教师可优先参加学校组织的假期考察培训。

2、六年级任课教师：达到学校所定教学目标后六年级任课教师方可外出学习考察，学校行政人员伴同考察。

3、其它教职员工：根椐学校实际情况由行政会讨论确定。

二、学习培训要求及任务1、业务学习培训和假期考察培训必须严格执行文件精神和考察培训的时间要求，外出前必须向学校主要负责人和分管领导报告，不得提前外出和推后回校，否则视为旷工处理。

2、参加学习培训的教师要带着问题出去。

教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀教师的解答和指点。

3、教师学习时要端正学习培训态度，严格遵守学习培训纪律。

如外出人员在学习培训期间，因不遵守学习培训相关纪律或规章制度等原因被培训部门通报批评的，学校将不予核销学习培训费用，并取消今后外出学习培训的机会。

4、教师外出学习回来后要根据学习培训内容认真整理形成内容详实、完整的心得体会交学校教导处。

同时还要在学校相关的教研活动中与其他老师进行交流汇报。

5、教师外出学习培训回来后要结合学生实际，运用学到的方法和理念，整合教学资源，上一节学习汇报课(或举办一次知识讲座)，及时推广优秀教师、专家等在处理教材和组织教学方面的新思路、新方法，达到外出学习成果的共享。

6、外出学习要认真做学习笔记、听课记录，回校后及时交教务处检查登记。

三、培训费用报销1、业务学习培训根据上级文件精神报销费用，无明确要求的由相关负责人按相关财务规定报销费用。

千里之行，始于足下。

教师外出学习计划尊敬的学校领导：您好！我是一名教师，非常愿意外出学习，提高自己的教学水平和专业知识。

在此，我向学校申请外出学习计划，希望得到您的批准和支持。

一、学习内容1.学习先进的教育理念和教育技术。

通过参加教育研讨会、教师培训班和学术交流会等活动，了解国内外教育前沿动态和教学方法，并结合自身的教学实践，进行反思和改进。

2.研究教育教学改革。

与其他学校的教师深入交流，分享教学经验和教学改革的实践。

参观有代表性的学校，学习其成功的经验和做法，为学校的教学改革提供有益的参考。

3.学习相关学科的新知识。

深入研究并了解最新的教材和教学资源，提升自己在专业知识方面的水平。

并结合学科的发展趋势，开展创新教学的实践，提高学生的学习效果。

二、时间安排1.学习时间为两周，从周一到周五。

2.在外学习期间，每天安排6小时的学习和研讨时间，每天安排2小时的实践学习时间，总计12天的学习时间和4天的实践时间。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

三、费用承担1.学习期间的交通费用，由学校提供。

2.住宿和伙食费用，由个人自行承担。

四、学习成果1.学习期间，我将认真学习，参加各种学习活动，并结合自身教学实践，进行反思和改进。

2.学习结束后，我将撰写学习心得和成果报告，并与其他教师分享。

3.在学校的教学实践中，我将积极运用所学知识和技能，为学生提供更好的教育服务，提高学生的学习成绩和素质。

以上是我申请外出学习计划的具体内容和安排，希望能够得到您的批准和支持。

谢谢！敬祝学校事业蒸蒸日上，愿您身体健康，工作顺利！敬礼！申请人：XXX申请时间：XXX。