高校辅导员培训.ppt

格式：ppt
大小：2.62 MB
文档页数：25

下载文档原格式

高校辅导员培训 ppt

“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”
——乌申斯基
a
9
一、为什么要“三贴近”
（五）实践“四个如何”
（1）如何让学生记住你，这是基础（2）如何让学生喜欢你，这是前提（3）如何让学生“崇拜”你，这是过程（4）如何让学生超越你，这是目标
a
10
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
—5
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
理解、贴近学生真实的思想与情感
“我从来不曾忘记，我是农民的孩子，我没有奢华的理由，更没有理由不利用现有的一切条件去创造一个更优秀更能承担家庭重担的自己。在大学里，我勤工俭学，能挣多少是多少。我没有资格说累说苦，夏天也没有资格喊热，因为我的母亲在酷暑下还要坐在一个大火炉旁烙煎饼。那些钱，全是母亲滴滴血汗，真真切切的血汗钱，别人的父母挣钱也不容易，虽然也有辛苦的，但像我的父母那样，有那样坚韧的品格和坚强的意志，确实不多见了。 ”
a
2
他们（节选）
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一
定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
a
3
他们（节选）
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

全国高校优秀辅导员培训班交流ppt

11月8日7:10 图书馆门口
• 延安精神已经融入到每个生活在延安的人群里，我也是其中一名学员……
对本职工作的一点启示和延续……
• 解放思想、实事求是 • 适应社会的需要，认清形
延安精神的精髓
势，准进行就业定位
• 全心全意为人民服务 • 激励大学生积极服务基层
延安精神的核心
，“受教育、长才干、做贡献”
专题讲座与现场教学
序号
专题讲座
报告人
1 延安精神与中国梦的实现
高尚斌教授
2 一个老辅导员的心声
曲建武教授
3 大学生思想政治教育的形势与任务江嵩处长
4 中国文艺史上的丰碑（现场教学）王瑞副教授
5 大生产运动（现场教学）
郝奇教授
6 为人民服务（现场教学）
杨延虎教授
7 社会主义核心价值研究
第64期高校辅导员培训班（延安大学）学习心得
一首歌一群人一种精神
汇报人：周玉艳
一首歌：汪峰《存在》
• 多少人走着却困在原地多少人活着却如同死去多少人爱着却好似分离多少人笑着却满含泪滴谁知道我们该去向何处谁明白生命已变为何物是否找个借口继续苟活或是展翅高飞保持愤怒我该如何存在
• 多少次荣耀却感觉屈辱多少次狂喜却倍受痛楚多少次幸福却心如刀绞多少次灿烂却失魂落魄谁知道我们该去向何处谁明白生命已变为何物是否找个理由随波逐流或是勇敢前行挣脱牢笼我该如何存在
一群人真诚的交流与讨论
共同感受
• 工作的责任感 • 千条线一根针 • 探索职业发展
相对感慨
• 相关政策执行的推进 • 学校综合平台的建设 • 开展学生工作的研究（科研、进修支持）
一种精神：延安精神

高校辅导员培训课程ppt课件

现实工作中的案例及做法：
• 案例一：学生将要面临就业，以考上公务员或找到一份较好的工作为理由，要求马上入党；或已有工作意向，但单位要求必须具备党员资格，为了与单位达成协议，谎称已是党员，因此在派遣之前不顾条件限制强烈要求入党，更有甚者寻死觅活。
• 案例二：个别党员在入党之前各方面表现积极，得到老师和同学的一致肯定，但加入党组织后放松了对自己的要求，表现退步，甚至有违犯校纪校规的行为，党员出现打架、经常旷课等现象。
3. 在校大学生由于特殊情况能否在异地入党或转
正？ 4.一些学校还存在人情关系确定为发展对象的情况。
如何在班级中培养发展党员？
第二、培养发展党员的基本条件
１.入党动机：思想上入党，成熟一个发展一个
２. 政治标准：坚定的理想信念和良好的道德品行 3. 综合素质：坚持把学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况相结合，防止把学习成绩作为发展党员的主要条件
如何在班级中培养发展党员？
第三、创建四级考核体制，把好党员入口关１、入党积极分子推荐制２、优秀学生选拔制３、发展对象测评制 4、发展党员公Байду номын сангаас制
如何在班级中建立党支部？
第一，将“党支部建在班上”的理论依据
新形势下，按照中央《关于加强和改进在大学生
中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》精神，
高校辅导员培训课程
一、关于新形势下的学生党团组织建设
（一）党团组织建设中应着重把握的几项重点工作；
1．如何在班级中培养发展党员？ 2．如何在班级中建立党支部？ 3．如何以党建带团建,促进党团共建 ?
如何在班级中培养发展党员？
第一、大学生入党的基本程序

辅导员培训ppt课件

广义上讲，心理健康是
指一种高效而满意的、
持续的心理状态。
能保持同他人的心理
不相矛盾，并将个人心境发展成为最佳的状态。”
正常心理与异常心理；心理健康
相关概念的内涵和鉴别
概念的区分（临床心理学）心理正常——具备正常的心理功能（无精神病症状）、无精神病心理不正常——心理异常、有精神病症状、俗称精神病心理健康与不健康均可能在正常的范围内，不健康并不意味着有病，鉴别心理正常与异常的标准与健康不健康的标准完全不一样
错。谁都不是万能的。心理辅导是一个连续的、艰难的改变过程，辅导效果影响因素很多。例如求询者的个性及生活经历等，就像一座冰山，积封已久，没有强烈的求助、改变的动机，没有恒久的决心与之抗衡，是难以冰消雪融的。
原来心理辅导就是聊天、安慰人呀。
不，心理辅导并不是简单的聊天、安慰人，它有更深的意义。它是一门技术，一门科学。
心理咨询的理论基础
行为主义——通过改变行为，进而改变心理精神分析——人性本恶（本我），接受人的本性，从而接受你自己；强调潜意识的作用人本主义——现象学
人本主义：
主要代表：马斯洛、罗杰斯。 “第三势力”。认为精神分析过于悲观，因为它强调病态的、非理性的、人格的无意识碎片。行为主义则用机械论方法理解人。人本主义希望心理学的焦点在于健康的、理性的、更高级的动机。
什么是心理辅导？是不是得了精神病的人才去心理辅导？
不，不，心理辅导不是看病，它面向的是正常人。当你觉得心里不舒服，想不开，情绪不好的时候，你就可以去找心理辅导师聊一聊，咨询一下。你的心情就会好起来啦。心理辅导是现代人的一种精神享受，它能让你活得更轻松、更快乐、更自信。

高校辅导员培训 PPT课件

“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。” ——乌申斯基
9
一、为什么要“三贴近”
（五）实践“四个如何”
（1）如何让学生记住你，这是基础（2）如何让学生喜欢你，这是前提（3）如何让学生“崇拜”你，这是过程（4）如何让学生超越你，这是目标
10
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
坚持“三贴近” 提高学生教育管理实效性
1
中央16号文件：“贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”
贴近知道需要
知道需要贴近
知道贴近需要
“教育的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象” ——苏霍姆林斯基
——节选《我是农民的孩子》
15
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
理解、贴近学生真实的思想与情感
“我从来不曾忘记，我是农民的孩子，我没有奢华的理由，更没有理由不利用现有的一切条件去创造一个更优秀更能承担家庭重担的自己。在大学里，我勤工俭学，能挣多少是多少。我没有资格说累说苦，夏天也没有资格喊热，因为我的母亲在酷暑下还要坐在一个大火炉旁烙煎饼。那些钱，全是母亲滴滴血汗，真真切切的血汗钱，别人的父母挣钱也不容易，虽然也有辛苦的，但像我的父母那样，有那样坚韧的品格和坚强的意志，确实不多见了。 ”
14
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
寻找、挖掘学生质朴的思想与情感
“我的家境是班里最差的，但我的成绩是班上最好的。我不能挣钱贴补家用，我只有努力学习，靠成绩挣来的奖品自己舍不得用，我把它们分好，一件件给了家里人。”
“习惯了笔和纸的接触，当老师要资料都要电子档的时候，我只能自己一个人遛进机房，迟钝地打着我的稿子，再向别人借来MP3，再交给老师电子文档。我告诉自己：不是我脑袋反应太慢，而是这世界变化太快。上大学之前，我从来没有喝过奶茶，甚至没有见过；从来不聊QQ，因为我连电脑键盘都不太熟悉；从来不去KTV，因为我不知道是什么。 ”

辅导员培训PPT课件

9
二、辅导员在校园廉政文化建设中应发挥什么作用
（一）、引领当代大学生廉政文化意识的养成促进大学生廉政文化养成，首先要用先进的廉政文化占领
学生的思想阵地，不仅有利于铲除滋生腐败的土壤和条件，为深入开展反腐倡廉工作提供精神动力、群众基础和舆论氛围，也有利于实施“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐败战略方针，更是建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系的重要内容。高校加强以廉政为核心的大学生廉政文化养成建设，是建立高校预防和惩治腐败体系，形成思想道德教育长效机制的一项重要内容。另外，加强大学生廉政文化养成，对大学生反腐倡廉监督机制的形成也发挥着重要的作用，它可以唤起大学生在自重、自省、自警、自励基础上的被监督意识，有效遏制大学生“模拟腐败”案件的发生。
8
二、辅导员在校园廉政文化建设中应发挥什么作用
大学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，廉政文化意识包含的精神观念、价值取向和道德准则会潜移默化地影响他们作出正确的人生选择和价值判断。当今的青年学生思想活跃，自主意识较强，对外交流沟通以及摄取信息的能力突出，同时也具有心理不够成熟、思想可塑性强、行为个性化等特征。大学是“传道授业”的场所，但绝不是与世隔绝的“世外桃源”，大学生难免受社会不良文化观念影响，造成廉政意识的缺失。现在大学生的思想道德素质如何、廉政意识如何，对民族、国家的未来将产生深远的影响。因此，作为与大学生接触最密切的辅导员，要站在对国家、民族未来负责的高度，培养大学生廉洁的道德品质、严谨的求学态度、求实的工作作风、诚信的处事方式、坚韧的意志品质。把培养大学生廉政文化素质纳入大学生思想教育全过程，对引导大学生确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观，以及诚信正直、遵纪守法的廉洁品质，具有前瞻性和战略性意义。因此，高校要把大学生廉政文化养成作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要课题，以廉洁文化陶冶大学生的情操。

辅导员培训方案PPT

职业指导
协助学生进行职业规划，提供就业指导和实习推荐。
沟通协调
搭建学生、家长、教师之间沟通的桥梁，协调处理相关问题。
培训需求分析
政策法规
掌握国家及地方教育部门发布的有关辅导员工作的政策法规。
沟通技巧
提高与学生、家长、教师等沟通对象的有效沟通能力。
专业知识
了解心理学、教育学、社会学等相关领域的基本知识。
班级管理与领导力提升
班级管理制度建设
教授辅导员如何制定合理的班级管理制度，确保班级工作有序进行。
学生团队协作培养
指导辅导员如何培养学生的团队精神和协作能力，促进班级内部的和谐共处。
领导力提升
提供辅导员领导力培训，使其能够更好地带领和管理班级，发挥领导作用。
突发事件应对与处理
01
02
03
反馈汇总与改进
整理和分析学生反馈，针对问题制定改进措施，并及时向学生通报改进情况。
持续改进与优化建议
课程更新与完善
01
根据学员和学生反馈，持续更新和完善培训课程内容，以满足
实际需求。
拓展培训形式
02
探索线上培训、实地考察等多种培训形式，提高培训的灵活性
和实效性。
建立长效沟通机制
03
搭建学员交流平台，促进学员之间的经验分享和协作，共同提
辅导员培训方案
目
CONTENCT
录
• 培训背景与目标 • 培训内容与课程设计 • 培训方式与时间安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训后续支持与跟进 • 总结与展望
01
培训背景与目标
辅导员角色定位
01
02
03
04
学生管理

高校辅导员培训课程PPT

职业规划工具与方法
介绍常用的职业规划工具和方法，如SWOT分析、霍兰德职业兴趣量表等，帮助辅导员更好地指导学生进行职业规划。
就业市场现状及趋势分析
01
02
03
就业市场现状
分析当前就业市场的形势，包括行业发展趋势、岗位需求变化等。
就业市场趋势
预测未来就业市场的发展趋势，如新兴行业的崛起、技能需求的变化等。
德育工作开展策略与途径探讨
建立健全德育工作机制
创新德育工作方法
加强学生心理健康教育
推进校园文化建设
高校辅导员应参与制定和完善学校德育工作机制，明确德育工作的目标、任务和要求，形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局。
高校辅导员应积极探索和创新德育工作方法，运用新媒体新技术使德育工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
干预措施制定
针对不同类型的危机事件，制定相应的干预措施和应急预案，确保在危机发生时能够迅速响应和有效处置。
班级管理与团队建设能力提
06
升
良好班级氛围营造技巧分享
尊重与理解
建立相互尊重与理解的班级文化，鼓励学生表达不同观点，促进班级内部的和谐与团结。
关注学生需求
积极关注学生的成长需求，提供个性化的指导和支持，让学生在班级中感受到温暖和关怀。
丰富班级活动
组织多样化的班级活动，如文艺比赛、体育竞赛、社会实践等，增强班级凝聚力和活力。
有效沟通技巧在班级管理中应用
倾听与理解
01
掌握倾听技巧，耐心听取学生的意见和建议，理解学生的情感
和需求，为有效沟通打下基础。
表达与反馈
02
清晰表达自己的观点和要求，及时给予学生积极的反馈和肯定，

高校辅导员工作ppt

浅谈高校辅导员的工作方法
外国语学院英语本科年级科
汇报日期
单击此处添加副标题
01
引导学生思想的工作
03
以理服人的工作
02
沟通人与人之间关系的工作
04
从品德、情操、风范、感情、行动等各方面影响和带动学生
什么是高校辅导员的工作？
关心和关爱学生，注重交流和沟通。
发现问题和解决问题。
通过下基层，走访学生宿舍和活动场所。
一张嘴
一支笔
一颗心
一双眼
六、工作中“4个一”的原则
用情感去感化学生。
一、学工无小事，事事关大局
第一时间赶到
第一时间掌握学生信息
第一时间和家长进行沟通
处理突发问题坚持的3T原则来自理解、帮助和指导把学生当作同事，朋友，自己的孩子凸显人性化的一面
二、做学生的良师益友
实际情况出发，因势利导的原则
01
坚持以理服人、疏而不赌的原则
02
坚持相互尊重、平等相待的原则
03
两防止
04
防止情绪暴躁
05
模棱两可
06
三原则
07
三坚持疏导教育
五加强文化知识的学习，提升自己
俗话说“活到老，学到老” 知识的加快更新学生获取知识的渠道和方式越来越及时、丰富
靠自己的力量获取更多的科学文化知识，丰富和提高自己的知识结构，用丰富的知识和智慧武装自己，更好地从事本职工作！

高校辅导员及班主任培训课件

9、社会实践。内容包括：社会实践活动的管理、组织和指导。
10、宿舍管理和文化建设。内容包括：宿舍管理、宿舍安全和宿舍文化。
11、心理健康教育。内容包括：心理知识教育、建立危机干预网络、开展心理健康教育活动。
12、就业指导。内容包括：就业指导、就业管理、就业服务。
13、助困工作。 14、军训工作。 15、其它阶段性工作。
一是与就有关的工作倍受欢迎，而与就业无关的工作受到不同程度的冲击。如高年级的教学工作和毕业设计工作、甚至包括学生的思想政治教育工作。
二是学生对就业指导中心的工作越来越不满意。学生往往把找不到满意就业岗位的责任归咎于就业指导中心。
三是学生在就业中的违约和受骗问题越来越多。为了找到满意的工作，许多毕业生采取步步为营的策略。即先确定一个工作，再找更好的工作。同时，由于急于找到好工作，往往轻信一些用人单位的不实许诺，造成许多问题。
高校辅导员的主要职责
1、安全稳定。一是关爱学生的日常安全，比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等；二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学生急病、死亡、车祸等。
2、思想教育。一是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。三是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。四是要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。
一、高校辅导员及班主任的工作职责
2022年9月2日
宁夏程胜利
7
辅导员？
学生被打，保卫处问：你辅导员是谁？学生盖章找错部门，领导问：你辅导员是谁？学生家长咨询报到证事情，领导问：他辅导员是谁？学生毕业之前在楼上大喊大叫，领导问：他们辅导员是谁？学生借书没还，领导说：让他们辅导员去负责！学生不上课？找辅导员！学生出什么状况？找辅导员！学生校外住宿？找辅导员！学生宿舍有问题？找辅导员！学生寝室矛盾？找辅导员！学生心理困惑？找辅导员！学生跳墙外出？找辅导员！学生宿舍违章电器？找辅导员！学生不交学费？找辅导员！学生不去上课？找辅导员！学生上课与老师冲撞？找辅导员！

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

5、认真抓好新生入学教育及军训思想工作，让学生从一开始就树立吃苦意识。 6、认真抓好学生骨干队伍建设。加强学生干部队伍建设，认真做好各类学生干部的选拔培养、教育管理工作，充分发挥学生干部的带头作用。 7、认真抓好新生的团学会纳新工作，确保更多有能力的同学得到充分锻炼。 8、注重班级和宿舍文化、文明氛围建设，指导学生班级和宿舍开展争先创优活动，把学生班级和宿舍建设成为团结向上、积极进取，充满朝气和活力的集体。 9、坚持不懈地对学生进行法制教育和道德教育，提高学生的文明自律意识和法制观念，引导学生注重个人修养，养成良好的生活作风和习惯，自觉遵守法律、法规和学院规章制度，积极维护社会和校园秩序，做一名高素质、高技能的合格大学生。
查资料，学习理论，思索青年人才培养的具体
模式
三点工作心得：
1、开展工作的内容：“拍子打到点子上”
第一课堂与第二课堂的内容联动，校内资源和校外资源的联动，围绕着学生的职业发展、能力提升做文章，把拍子打在学生发展需求的重要点子上。
2、开展工作的形式：“润物细无声”
“到祖国最需要的地方去”、“要投身西部”，以及对社会主义核心价值观的弘扬，需要辅导员身体力行，需要将这些形而上的教育渗透到形而下的工作、生活中，才能真正做到“自然而然”、“润物细无声”。
学生获取知识的渠道和方式越来越及时、丰富
靠自己的力量获取更多的科学文化知识，丰富和提高自己的知识结构，用丰富的知识和智慧武装自己，更好地从事本职工作！
六、工作中“四个一”的原则
一颗心
一双眼一张嘴一支笔
班级管理建设辅导员工作的开展
辅导员具备的素质
▲ 辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
1、学生管理：严格的考勤制度
积极开展校园文化建设，寓教于乐
2、就业导航指引方向，增强职业信心能力
开展学生素质养成的第二课堂-------“未来教师自我成长营”
走进教育理念，认识教育现状
了解心理知识，体验心灵世界
登台尽展风采，历练表达能力
担当社会责任，志愿奉献爱心
安全
间请
落实好请销假制度，新生军训期
• 理解、帮助和指导 •把学生当作同事，朋友，自己的孩子凸显人性化的一面
三坚持疏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育
三原则
一、实际情况出发，因势利导的原则二、坚持以理服人、疏而不赌的原则三、坚持相互尊重、平等相待的原则
两防止
一、防止情绪暴躁二、模棱两可
五加强文化知识的学习，提升自己
俗话说“活到老，学到老”
专业知识的学习
10、全面负责学生信息库建设，切实搞好综合测评，确保公开、公平、公正。认真做好奖（助）学金、三好学生、优秀学生干部等评优及奖励工作，及时表彰先进，大力培养入党积极分子。 11、加强毕业生教育，积极开展就业指导，大力开拓就业渠道，努力提高一次性就业率。 12、加强对学生进行安全教育，提高学生安全意识和防范能力，维护学生的生命财产安全。一旦发生突发事件，要反应迅速，正确引导，妥善处理。 13、定期向分管领导和主管部门汇报自己的工作，积极参加院、系组织的各种会议和活动，认真完成院、系和主管部门交办的各项任务。健全工作档案，做好工作笔记，填写好班务、工作日志，自觉接受考核和检查。
16 号）
——《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［ 2004 ］
班
级
1、创建良好的班风学风
日
常
2、学生日常生活管理
事
务
3、校园活动的开展
1 营造良好学风，分析现状，探究原因 2 以心交心，开展活动加强师生联系 3 加强党的先进性教育，发挥骨干作用。 4 以学生发展需求，成就辅导员专业发展
浅谈高校辅导员的工作方法
什么是高校辅导员的工作？
1.引导学生思想的工作 2.沟通人与人之间关系的工作 3.以理服人的工作 4.从品德、情操、风范、感情、行动等各方面影响和带动学生
一、学工无小事，事事关大局 1.关心和关爱学生，注重交流和沟通。 2.通过经常与学生沟通，走访学生宿舍和活动场所。 3.发现问题和解决问题。 4.用情感去感化学生。
尤其是师范生辅导员，一言一行，都是在为未来教师做表率。
每一个细节的关心，每一个难题的克服，都将我们的关系拉近，让我们一同成长。
5、携手并肩相伴成长，从需求出发达成共赢
举办“青年领导力培训营”，每年围绕不同主题，帮助学生在实践中提升自己的才能
开设职业生涯规划课程，从性格特点分析、简历制作等角度为300多名学生提供就业指导
处理突发问题坚持的3T原则
1.第一时间赶到 2.第一时间掌握学生信息 3.第一时间和家长进行沟通
辅导员做到<三贴近>
1、贴近知道需要 2、知道需要贴近 3、知道贴近需要
“四个知道”
▲ 1、知道学生在哪里 2、知道学生想什么 3、知道学生干什么 4、知道学生需要什么
二、做学生的良师益友
2、根据学院工作部署，有计划、有目的地对学生进行理想信念教育和形势政策教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、主动关心学生的思想、学习、生活和健康，掌握学生的思想动态和家庭基本情况，满腔热情地帮助学生解决学习、生活中的困难和成长中的各种烦恼。
4、贯彻素质教育精神，关心学生成才和发展。采取灵活多样、行之有效的形式，大力开展课外科技、社团和文体活动。
假必须由部门主管批准
3、实践育人促成飞跃，立志高远勇于担当
寝室安全
出行安全
财产安全
防火、防盗、防触电、防止一切推销人员到寝室活动
乘坐正规车辆出行，避免乘坐“黑车”，无牌照车辆、减少单独出行
个人财务要看好，财务不得外露。
4、以心交心凝聚人心，用爱搭建沟通桥梁
辅导员工作，是用爱和温暖鼓舞人、影响人的工作。
根植新能源打造心世界
张攀
15827395444
匠人匠心精艺求精
工作的基本
——执行力
执行力的概念执行力就是安排正确的人到正确的岗
位上，做好正确的事执行力就是有结果的行动，是以结果为
价值导向执行力就是把想法变成计划，把计划变
成行动，把行动变成结果
辅导员岗位职责：
1、贯彻党的教育方针，努力培养国家建设需要的高素质高技能人才。