幼儿园剪纸目标及活动安排(建文)

幼儿园剪纸活动计划模板活动目标1.从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

2.能够愉快的参加活动，积极与同伴共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐。

3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

4.倡议绿色，做好宣传社会。

活动准备1.各年龄组准备相应的宣传展板。

2.新生树苗、铁锹和塑料桶、摄影设备（周口颍川红色教育基地都准备的有，过来啥都有）。

活动过程1.小班组活动主题“我和小树同成长”流程：将幼儿分为三组，每位老师带一组，分别给在周口颍川生态园的小树苗浇水、松土、挂树牌，活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水，可用什么水浇水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等，最后与小树集体合影。

延伸活动：艺术活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）科学活动：认识我身边的树2.中班组活动主题“绿色家园共创造”流程：幼儿自由成组，三人一组负责照顾一颗大树，定期浇水、松土。

在老师的帮助下对园内所有树木进行分类，并小组讨论为树命名，分组制作树牌等。

延伸活动：科学活动：树叶探趣，和孩子一起到周口颍川生态园实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画。

艺术活动：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。

3.大班活动主题“你我携手添绿意”流程：幼儿自由成组，每组领取一棵小树苗，组内幼儿讨论分工，挖坑、埋土、浇水等，大家相互帮助，在周口颍川生态园种植一颗小树，并对小树起名挂牌，测量小树苗的高度，记录小树的成长过程，最后与小树集体合影。

延伸活动：科学活动：我来测量小树有多高家庭活动：家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。

我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。

有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋……正值____年植树节来临之际，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。

写手给你提供的文章如下：幼儿园剪纸活动策划方案五篇体验再提升一、策划背景近年来，幼儿园为了提高孩子们的动手能力和艺术素养，经常会组织剪纸活动。

随着教育水平和观念的提升，对于剪纸活动的策划也越来越有挑战性。

怎样设计一场深入浅出、引人入胜的剪纸活动，成为了幼儿园老师们面临的问题之一。

二、策划内容1. 主题确定在进行剪纸活动的时候，首先要确定一个鲜明的主题。

比如可以选择春节、中秋节、动物等常见的主题，或者根据当前的热点，如环保、疫情防控等，设计相关活动主题。

2. 材料准备准备好各种各样的剪纸材料，包括不同颜色的纸张、剪刀、美工刀等。

同时也可以准备一些辅助工具，如小夹子、胶水等，方便孩子们使用。

3. 活动流程设计活动的流程，可以包括讲解主题内容、示范剪纸技巧、让孩子们自由发挥创意剪纸等环节。

在活动中，可以加入一些有趣的互动环节，增加孩子们的参与度和乐趣。

4. 作品展示组织孩子们将自己的剪纸作品展示出来，可以在教室内或者学校的展示墙上进行展示。

在展示的还可以邀请其他班级或家长前来观摩，鼓励孩子们展示自己的作品。

5. 体验再提升除了以上的基本策划内容外，还可以让活动更加丰富多彩。

比如可以邀请一位剪纸大师来现场示范，或者组织孩子们去剪纸艺术展览馆参观学习，从而提升孩子们的剪纸体验。

三、个人观点和理解对于幼儿园剪纸活动的策划，我个人认为，应该在确保安全的前提下，充分调动孩子们的创造力和兴趣，让他们在参与剪纸活动的过程中，不仅仅是简单地剪纸，更能够感受到美的魅力和艺术的乐趣。

只有不断地丰富和提升剪纸活动的体验，才能激发孩子们对艺术的热爱，培养他们的审美情趣和动手能力。

以此为基础，深入挖掘幼儿园剪纸活动的策划方案，提出更具深度和广度的内容和观点，可以让我在文章中更深入地理解、总结并回顾所传达的主题。

这种结合从简到繁、由浅入深的探讨方式，也能够更好地帮助我领会并理解所指定主题。

在进行撰写的过程中，我将充分遵循知识的文章格式，使用序号标注、多次提及你指定的主题文字，并确保文章内容不仅深度达标，而且能够引发读者的共鸣和思考，从而更好地达到传播主题、引发共鸣的效果。

剪纸幼儿园剪纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!剪纸幼儿园剪纸教案7篇优秀的教案设计能够提高教师的课堂掌控能力和教学效果，通过教案，教师可以提前准备好所需的教学材料和辅助工具，以下是本店铺精心为您推荐的剪纸幼儿园剪纸教案7篇，供大家参考。

2024年幼儿园剪纸活动计划范本一、活动名称: 剪纸艺术之旅二、活动主题：感受传统文化魅力, 培养艺术创造力三、活动目标:1.让幼儿了解中国传统剪纸艺术的来源和发展历程；2.提高幼儿的手眼协调能力和艺术创造力；3.培养幼儿的耐心和集中注意力；4.提升幼儿对美的欣赏能力和审美情趣。

四、活动内容:1.介绍剪纸艺术的起源和发展历程, 通过图片、视频等形式向幼儿展示不同地区的剪纸样式；2.进行简单的剪纸技法教学, 如基础的折叠、剪纸线条的处理等；3.给幼儿准备不同主题的剪纸素材, 如动物、植物、节日等, 让幼儿根据自己的创意进行剪纸创作；4.老师引导幼儿观察、欣赏、评价自己和他人的作品, 培养对美的感受和表达能力；5.组织幼儿进行剪纸作品展示和欣赏，促进幼儿之间的交流和学习。

五、活动流程及具体安排:1.活动前期准备:a.收集剪纸艺术的相关资料和图片, 准备展示用的PPT或幻灯片；b.购买剪纸工具和各种剪纸纸张, 准备展示和实际参与的材料；c.设计简单的剪纸技法教学内容, 编写教案；d.准备各种剪纸素材，分类整理备用。

2.活动第一天:a.利用PPT或幻灯片向幼儿简单介绍剪纸艺术的来源和发展历程；b.引导幼儿观看展示的图片和视频, 了解不同地区的剪纸样式；c.进行基础的剪纸技法教学, 如折叠、切割线条等；d.分发剪纸纸和工具, 让幼儿进行简单的剪纸练习, 如剪出线条、几何形状等；e.鼓励幼儿根据自己的创意，进行简单的剪纸创作。

3.活动第二天至第四天:a.继续进行剪纸技法教学, 如剪出曲线、花瓣等；b.给幼儿准备不同主题的剪纸素材, 让幼儿根据自己的创意进行剪纸创作；c.老师根据幼儿的实际水平, 进行个别辅导和指导, 帮助他们克服困难, 实现自己的创意；d.鼓励幼儿与伙伴们交流和分享自己的作品，理解和欣赏他人的作品。

4.活动最后一天:a.组织幼儿进行剪纸作品展示, 可以通过贴在墙上、布置展览柜等形式展示作品；b.引导幼儿欣赏和评价自己和他人的作品, 鼓励幼儿提出建设性的意见和建议；c.举行小型的剪纸作品欣赏会, 让幼儿有机会向其他班级或家长展示自己的作品；d.整理活动资料，制作剪纸艺术展板，展示于校园走廊或宣传栏。

第一篇：《传统文化剪纸之美》一、活动目的1. 引导幼儿了解和感受我国传统文化的魅力，培养对传统文化的热爱和认同感。

2. 培养幼儿的手指灵活性和动手能力。

3. 提升幼儿的审美意识和创造力。

二、活动流程1. 课前准备a. 准备剪纸工具，如剪刀、剪纸、彩色纸等。

b. 准备传统剪纸作品图片，让幼儿了解传统剪纸的样式和特点。

2. 活动步骤a. 赏析传统剪纸作品，引导幼儿发现其中的美丽之处。

b. 老师示范剪纸技巧，让幼儿掌握剪纸的基本方法。

c. 让幼儿自由发挥，根据自己的想法和创意进行剪纸创作。

d. 教师引导幼儿展示自己的作品，并进行欣赏和交流。

三、活动意义1. 通过剪纸活动，可以让幼儿在欣赏美丽的剪纸作品的感受到我国传统文化的博大精深，增强对传统文化的认同感。

2. 剪纸活动可以锻炼幼儿的手指灵活性和动手能力，培养他们的创造力和审美意识。

3. 通过互相欣赏和交流，可以增强幼儿的合作意识和团队精神，培养他们的社会交往能力。

四、活动总结剪纸活动不仅可以让幼儿感受到我国传统文化的魅力，还可以在动手动脑中培养他们的多方面能力。

在今后的教育教学中，可以多开展此类文化活动，让幼儿在乐趣中学习，形成良好的学习习惯和积极向上的人生态度。

第二篇：《动物剪纸乐趣无穷》一、活动目的1. 帮助幼儿了解各种动物的形态特征，激发他们对自然的好奇和热爱。

2. 培养幼儿的动手能力和耐心。

3. 提升幼儿的审美意识和创造力。

二、活动流程1. 课前准备a. 准备剪纸工具，如剪刀、剪纸、彩色纸等。

b. 准备各种动物形象的图片，引发幼儿的兴趣。

2. 活动步骤a. 老师介绍各种动物的形态特征，让幼儿了解它们的外貌和习性。

b. 老师示范剪纸技巧，让幼儿学会剪出各种动物的形象。

c. 让幼儿自由发挥，剪出自己喜欢的动物形象，可以是家养动物，也可以是野生动物。

d. 教师引导幼儿展示自己的作品，并进行欣赏和交流。

三、活动意义1. 通过剪出自己喜欢的动物形象，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养他们的创造力和审美意识。

幼儿园剪纸教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班手工教材第四章《剪纸艺术》进行设计，主要内容包括剪纸的基本概念、剪纸工具的使用方法、剪纸的基本技巧以及简单的图案创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本概念，掌握剪纸的基本技巧。

2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸的基本技巧和图案创作。

教学重点：剪纸工具的使用方法、剪纸的基本步骤。

四、教具与学具准备教具：剪纸样张、剪刀、胶棒、彩纸。

学具：剪刀、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸作品，引导幼儿观察并讲述作品的特点，激发幼儿对剪纸的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解剪纸的基本概念、工具使用方法、基本技巧等。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范剪纸过程，讲解剪纸的基本步骤，引导幼儿跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行剪纸练习。

5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行点评，鼓励幼儿互相学习。

六、板书设计1. 《剪纸艺术》2. 内容：（1）剪纸基本概念（2）剪纸工具及使用方法（3）剪纸基本技巧（4）剪纸图案创作七、作业设计1. 作业题目：（1）用剪纸制作一个简单的图案。

（2）思考剪纸在生活中的应用。

2. 答案：（1）简单的图案如：心形、五角星、小兔子等。

（2）剪纸可以用于装饰家居、制作卡片、包装礼物等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对剪纸表现出了浓厚的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）开展剪纸主题活动，让幼儿深入了解中国传统文化。

（2）鼓励幼儿将剪纸应用到生活中，培养幼儿的创新意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

剪纸教案（优秀10篇）剪纸教案篇一【活动目标】1、巩固幼儿走、跑和平衡能力，掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵敏性和协调性。

2、培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。

【活动准备】大纸盒和小纸盒若干、平衡木。

【活动过程】一、幼儿与教师共同做热身操，愉悦身心，舒展肢体，为下面活动做铺垫。

二、启发兴趣，尝试练习双脚跳。

1、教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线，幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。

2、在幼儿练习过程中，教师巡回观察与指导，要特别注意幼儿的安全，让幼儿从同一方向进行活动，避免相撞。

3、同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化，比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。

要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况，适当进行鼓励和帮助。

4、与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难，找出适宜的方法（双脚向前跳），带领幼儿练习，帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领：准备跳时，腿稍微弯曲；起跳时，用力蹬地，臂向前上方摆，带动身子向前上方跃出，腿尽量蜷起；落地时，前脚掌先着地，屈膝缓冲，动作要轻。

5、之后，教师带领幼儿再次进行集体练习。

三、闯关取宝，巩固练习。

1、巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学的动作方法完成一定的目标，进一步提高锻炼身心的效果。

2、同样要注意幼儿从同一方向进行活动，保证安全。

3、幼儿每过一次障碍，教师发给幼儿一张贴片，代表闯关一次成功，共两关。

每一关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。

4、教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和帮助，以便增强幼儿挑战困难的信心。

【活动结束】教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆，组织放松游戏。

最后请幼儿协助教师一起收拾场地。

剪纸教案篇二教学目标：1、通过实践活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养在实际生活中的创造性，提高数学学习的兴趣。

2、通过参与创作，合作交流，启迪灵感，感受生活。

幼儿园剪纸教案20篇第1篇、大班美术活动教案：剪纸教案(附教学反思)活动意图：剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。

为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动《有趣的剪纸》。

培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情。

活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。

初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。

2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。

3、体验剪出作品的成功与快乐。

4、培养幼儿动手操作的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、窗花成品。

2、剪刀、彩纸、勾线笔。

活动过程：一、欣赏、讨论。

1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。

窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。

2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。

3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？二、教师演示1、演示剪纸步骤教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。

三、幼儿操作幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。

四、展示欣赏把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。

活动延伸：1、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。

2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对中国传统剪纸活动的兴趣。

幼儿园剪纸计划8篇幼儿园剪纸计划 (1)一、指导思想：学园工作将以理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持"以德治校、以法治教"。

以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。

二、主要工作任务和内容：(一)政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。

本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会理论、江重要讲话、"三个代表"重要思想、"xx大"精神，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。

让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。

2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。

通过评选"我最喜爱的老师"活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。

(二)保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、教育教学：(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。

教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

幼儿园剪纸活动策划方案五篇方案一：秋天的剪纸活动目的：通过剪纸活动，让幼儿了解秋天的植物、动物和景色，培养幼儿动手创造的能力和观察分辨的能力。

活动准备：1.备好秋天的相关图片，如树叶、松果、蘑菇、小鸟等。

2.准备好剪刀、色纸、胶水等。

3.在幼儿课桌上铺上报纸，便于清理剪纸时掉落的小纸屑。

活动过程：1.介绍秋天的特点，让幼儿了解秋天的颜色、景色和植物。

2.给幼儿展示一些秋天的图片，让幼儿根据图片剪出相应的纸片。

3.教导幼儿如何剪纸，包括如何握住剪刀、如何控制力度、如何选择正确的剪刀。

让幼儿更好地操作剪刀并认真剪纸。

4.指导幼儿如何将剪好的纸片拼接成一个完整的画面，如松树、蘑菇丛等。

5.当孩子完成自己的作品时，让幼儿欣赏彼此的作品，并交流彼此的感受和想法。

方案二：小手工制作活动目的：通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的耐心和创造力。

活动准备：1.准备好不同颜色的纸张、麻绳、彩笔、胶水等。

2.为幼儿提供案例，如小动物等，方便幼儿跟随制作。

3.为幼儿准备一定的帮助和引导。

活动过程：1.为幼儿展示粘贴和折叠等手工技巧。

2.教导幼儿如何制作小一个小动物，如小象、小狗等。

3.在幼儿制作的过程中，给予幼儿适当的帮助和引导。

4.鼓励和赞扬幼儿的制作过程和成果，让他们感受到制作的乐趣。

5.让幼儿将自己制作好的小动物带回家，与家人分享并展示自己的成果。

方案三：美术绘画活动目的：通过美术绘画活动，让幼儿锻炼自己的审美能力和创造力，丰富自己的想象力。

活动准备：1.准备好不同颜色和形状的彩纸、彩笔、画板、水粉等。

2.为幼儿提供丰富多样的美术作品，包括手绘画和印刷品等。

3.在幼儿课桌上铺上报纸，便于清理画板时掉落的颜料。

活动过程：1.展示一些美术作品，让幼儿初步了解不同的颜色、形状及绘画技巧。

2.指导幼儿认真观察展示的作品，从中找出优点和不足。

3.让幼儿自己发挥创造自由绘画，或是根据提供的模板进行涂色，丰富颜色和背景。

幼儿园多彩剪纸：手工艺术活动策划方案五则1. 简介在幼儿园的手工艺术教育中，剪纸是一种简单易学、富有趣味和创造性的手工艺品制作技巧。

剪纸活动有助于培养幼儿的手眼协调能力、创造力和想象力，同时也可以激发幼儿对美术的兴趣。

在本篇文章中，将针对幼儿园剪纸手工艺活动进行深入探讨，提供五则策划方案，旨在帮助教师设计和组织有趣、富有教育意义的剪纸手工艺活动。

2. 策划方案一：逐级剪纸挑战赛在这个活动中，可以根据幼儿的芳龄和剪纸技能水平，设立不同的挑战赛级别。

对于3-4岁的幼儿，要求他们在给定的图案内用剪刀剪出简单的线条和形状；对于4-5岁的幼儿，则可以要求他们在限定的时间内完成更加复杂的剪纸作品。

逐级挑战的设计可以激发幼儿的竞争欲望和求胜心理，同时也能够促使他们不断提高剪纸技能。

3. 策划方案二：主题剪纸手工坊通过举办主题剪纸手工坊，可以让幼儿在快乐的氛围中学习和制作剪纸作品。

活动主题可以根据季节、节日或教育内容来确定，比如春节剪纸、动物剪纸等。

在手工坊中，教师可以向幼儿介绍剪纸的历史和文化背景，激发他们对传统手工艺的兴趣和热爱，同时也能够增加他们的文化知识。

4. 策划方案三：家长参与剪纸亲子活动通过邀请家长参与剪纸亲子活动，可以让家庭教育与学校教育相结合。

在这个活动中，教师可以向家长介绍幼儿喜欢的剪纸主题和技巧，同时也可以向家长传授一些家庭剪纸手工的方法。

家长和孩子一起参与剪纸活动，既增进了亲子关系，又提高了幼儿对剪纸手工的兴趣。

5. 策划方案四：剪纸作品展览组织剪纸作品展览可以为幼儿提供展示才华的评台，激发他们的创作热情和自信心。

教师可以鼓励幼儿制作自己独特的剪纸作品，并组织展览活动，让学生们共同共享和欣赏彼此的作品。

通过展览，可以提高幼儿对美术的理解和欣赏能力，同时也能够增强他们的审美情感。

6. 策划方案五：剪纸手工比赛通过组织剪纸手工比赛，可以激发幼儿的创造力和想象力。

教师可以提供多种题材和要求，让幼儿们根据自己的想法和灵感制作剪纸作品。

幼儿园大班《剪纸》教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们应该怎么写教案呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是漂亮的编辑帮家人们收集的幼儿园大班《剪纸》教案（精选5篇），希望对大家有所启发。

剪纸的幼儿园教案篇一教案设计：一、活动目标：1.欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。

2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

二、活动准备：材料准备：1、各色正方形蜡光纸、彩纸(附两张大正方形纸)2、剪刀3、步骤示意图4、剪纸视频、幻灯片5、喜庆的背景音乐6、窗花范例(剪比较少的图案的范例)7、投影仪环境准备：挂好几幅窗花作品三、活动过程：(一)欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。

(1)师：马上新的一年就要到了，你们是怎么过新年的呢？会做些什么事呢？(2)师：你们的新年过得真开心。

有些人在过新年的时候，还会做一些很特别的事情，会是什么事情呢？你们想不想知道？(3)(观看贴窗花视频)师：新年到了，敲锣打鼓放鞭炮，真是热闹啊！咦，他们在干什么？他们把它贴在了哪里？贴在窗户上你感觉怎么样？(4)幼儿讨论后，教师进行小结：窗花——装饰环境、渲染喜庆的气氛、辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。

(二)欣赏ppt，感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美。

师：这些窗花真漂亮。

今天，老师还带来了许多美丽的窗花，你们想看吗？师：请你仔细看一看，你发现了什么？引导幼儿发现：1、颜色很丰富、漂亮2、图案很多3、两边(左边右边)的图案、花纹是一摸一样的，叫做对称(两边对称，四边对称)4、形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等(三)教师榜样剪窗花(1)师：那么美的窗花，你知道是怎么剪出来的呢？(2)师：你能看懂这些图吗？(出示示意图)谁愿意来试一试？(基本方法：折叠→剪图案→打开)(虚线表示折)(幼儿尝试折，教师辅助)(3)师榜样折(用故事情境把剪的方法起来)：今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。

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剪纸幼儿园剪纸教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园剪纸活动计划范文剪纸拉花。

一、活动目标：1、初步尝试折、剪、粘的技能;2、通过反复练习训练儿童的耐心。

二、活动准备：方形彩色纸若干（红、黄、蓝）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品三、活动重点：折、剪四、活动难点：幼儿剪纸时要特别注意方向和间隔距离。

五、活动指导：1、欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。

“你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻;你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿;你拉三，我拉三，朋友分手说再见;你拉四，我拉四，我们再来玩一次。

”2、“老师的拉花都是用这样的彩纸做成的，怎么做呢？我们需要三个步骤：1）、折-对角折a、认识正方形的边与角;b、对角折一次，成三角形，认识三角形的边与角;c、三角形再对角折两次，认识长边（∠1）、开口边（∠2）、不开口边（∠3）。

2）、剪-不剪断a、正确的握剪手势：在我们没有开始之前，一定要将剪刀合起来;b、左手捏着∠1，从长边向不开口边剪，不要剪断;c、左手捏着∠3，从不开口边向长边剪，不要剪断;d、反复以上动作。

幼e、上述方法做同样的____个剪纸。

3）、粘-粘四角a、将____个剪纸轻轻打开，老师念儿歌帮助幼儿掌握沾的技巧：“红对红，蓝对蓝，黄对黄来别放反，四个角，轻轻沾，胶水只用一点点。

”b、同样颜色的剪纸，边角对齐，用棉签粘上一点胶水将四个角粘上，放一旁，晾干。

c、将三种颜色的拉花，其中心点粘在一起，两头粘一个拉扣。

d、晾干，幼儿洗手。

3、胶水干后，老师与幼儿一起玩拉花，念儿歌。

六、课后分析。

幼儿园剪纸活动计划范文（二）一、活动时间：____年____月____日二、活动地点：幼儿园大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

论幼儿园剪纸活动的策划方案及实施反思一、引言在幼儿教育中，剪纸活动是一种具有艺术性、趣味性和教育性的手工活动，可以培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

本文将就幼儿园剪纸活动的策划方案及实施反思展开讨论。

二、策划方案1. 主题选择针对不同季节或重要节日，如春节、中秋节、儿童节等，可以选择不同主题的剪纸活动，增加活动的趣味性和吸引力。

2. 资源准备准备优质的剪纸工具和各种颜色的彩纸，确保每位幼儿都能够参与到活动中来。

3. 活动流程简单的主题介绍、剪纸技巧演示、实际操作环节和展示共享环节是一个完整的剪纸活动流程，能够帮助幼儿全面地了解剪纸艺术。

4. 活动评价在活动结束后进行评价，了解每位幼儿的剪纸成果和表现，及时给予肯定和鼓励，同时也可以从中发现问题并及时改进。

5. 材料回收利用对于使用过的剪纸废料，可进行回收分类利用，让幼儿了解保护环境的重要性。

三、实施反思1. 活动效果通过剪纸活动，幼儿对季节、节日等有了更深刻的理解，培养了他们的观察力和动手能力，同时也增强了班级的凝聚力。

2. 活动难点部分幼儿在剪纸过程中操作不够熟练，需要老师给予更多的指导和帮助，可以考虑提前进行相关技能培训。

3. 活动延伸可以将剪纸活动延伸至家庭，让家长和孩子一同参与，增进亲子关系。

4. 学习收获通过剪纸活动，幼儿提高了自身专注力和动手能力，也培养了孩子的自我表达能力和创造力。

5. 教师角色在活动中，老师更多地是扮演引导者和观察者的角色，鼓励幼儿自由发挥，而非严格指导。

四、个人观点与理解我认为幼儿园剪纸活动是一种很好的教育方式，它不仅能培养幼儿的动手能力和创造力，还能让他们在玩中学，在学中玩。

在策划方案中，主题选择的多样性和资源的准备充分性是活动成功的重要保障。

而在实施反思中，活动效果和学习收获是评判活动成败的关键指标，并且在活动中老师的角色也是至关重要的。

五、总结通过本文的探讨，我对幼儿园剪纸活动的策划方案及实施反思有了更全面、深刻和灵活的理解。

幼儿园剪纸活动计划（精选16篇）幼儿园剪纸活动计划篇1剪纸是一种实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术。

剪纸活动是幼儿使用剪刀把中国民间剪纸工艺中"黑影"、"镂空"两种主要的剪纸图形设计手段与幼儿剪纸相结合，使幼儿在原有的基础上学习剪出多种创意图案。

剪纸创作活动中的若干要素包括：色彩、造型、构图等。

与成人相比，幼儿园年龄阶段幼儿总体水平都很低，但是，随着幼儿年龄的增长，幼儿生活经验日益丰富，幼儿剪纸表现能力也会不断提高，体现本年龄阶段的发展区。

一、实施目标使幼儿掌握相关的剪纸知识，掌握相关的剪纸技能。

体验活动的乐趣，获得对剪纸活动持久的兴趣，获得亲身参与与实践的积极体验和丰富经验，坚持幼儿的自主选择和主动探究，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力为幼儿个性充分发展创造空间。

1、让幼儿欣赏中国的民间剪纸艺术，引导幼儿感受中国民间艺术的美。

2、引导幼儿初步了解剪纸的基本特点：形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等特点。

3、引导幼儿了解剪纸画面具体图案及寓意，让幼儿感受生活的丰富多彩。

4、教幼儿学习剪纸的初步技巧：构图、折、剪、打开。

5、运用方式不同的剪纸：对称的剪纸、不对称的剪纸6、利用颜色不同的剪纸：单色的剪纸、彩色的剪纸7、体现不同形象的剪纸：人物与动物形象，生活场景等。

8、装饰环境方面的剪纸，如：窗花二、实施方法1、激发幼儿对剪纸活动的兴趣要想使幼儿的剪纸技巧获得发展，重要的是激发其兴趣。

"兴趣是最好的老师"。

如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，他们就会主动运用感官去看、去听、去想、去动手，从而积极探索，促进其剪纸潜能得到很好的发展。

所以，我们在课程实施初始阶段注重创设环境，让幼儿在安静、明亮、充满艺术色彩的环境中专心剪纸，感受和模仿别人的剪纸;一方面在班里设立剪纸活动区角，让幼儿可以随时剪纸。

以满足不同水平幼儿的需要,发展幼儿的剪纸兴趣和良好心态。

幼儿园小班剪纸活动方案范文活动目标：1、引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

2、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。

3、发展幼儿手部动作的灵活性。

活动重点：幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

活动难点：幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。

活动准备：1、各种窗花的范样。

2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。

活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣1、教师出示剪贴好的窗花范样或图片。

师：小朋友，看，这是窗花。

这是怎么制作的呢?师：这是用剪纸的方法制作的。

剪纸是我们中国人发明的。

从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。

2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今天我们一起来学习剪窗花吧!二、引导幼儿观察了解折剪窗花的方法1、师：请小朋友先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿根据已有经验说一说)。

2、教师讲解示范剪窗花的方法①把正方形的纸角对角折三次后再剪。

②剪的时候要注意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种形状可形成窗花的中间的纹样。

在能打开的短边上剪上各种形状课形成窗花漂亮的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形状。

可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。

剪好摊开就成了一张漂亮的窗花。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导1、提出活动要求：在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上。

可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。

总之记住要让人们看的更清楚些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。

2、先请幼儿观察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，教师巡回指导。

注意幼儿剪的部位和方向，鼓励幼儿大胆地有创造性地折剪，注意粘贴窗花的方法。