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调整后的《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字〔2008〕15号）（学校建设用地、学校校舍建设标准）说明：表中红色加下划线部分为按照《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》（鲁教基字〔2010〕11号）调整后的名称和数据，请照此标准施行。
小学部分小学体育场地配备标准说明：（1）田径场内设足球场和1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，原则上不设在田径场内。
注：体育用地增加：12个班以下规模的学校，田径场地及跑道、篮（排）球场、室外乒乓球区（台）均按12个班标准要求设置。
普通小学校园规划建设用地面积说明：（1）表3－2依据学校校舍建筑面积标准和体育、绿化用地标准测算而成。
其面积不含校园四周代征土地面积。
（2）表中建筑用地不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑用地面积。
普通小学校舍建筑面积标准说明：（1）本表按照校舍建筑平面利用系数（K值）0.6计算，小学平房校舍建筑平面利用系数（K值）按0.8计算。
（2）表中建筑面积不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑面积。
注：1、语言实验室调整为选配。
2、综合电教室更名为多功能教室，与多媒体教室、农远教室合用。
3、机动教室、科技活动室为补充规定中新增校舍。
4、体育活动室24班以上调整为必配，面积为300平方米。
初中部分普通初级中学各类体育活动用地面积标准说明：（1）田径场内设1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，原则上不设在田径场内。
（3）补充规定中，18个班以下田径场按8个班标准要求设置，篮（排）球场按每6个班1片、室外乒乓球区（台）按每3个班1个设置。
各种规模的学校其田径场均应设置100米直跑道。
普通初级中学校舍建筑面积标准说明：（1）本表校舍建筑的平面利用系数（K值）按0.6计算，平房校舍建筑的平面利用系数（K值）应按0.8计算。
幼儿园标准化建设基本标准(试行）一、选址与规模（一)幼儿园应独立设置，地址选择在地质稳定、交通便利、环境安全、周边无污染的地段。
（二)幼儿园应功能分区明确，布局合理，建筑形式和风格力求体现幼儿特点.(三) 幼儿园规模以6—12个班为宜，一般不超过15个班。
每班幼儿人数一般为：小班 25人；中班30人；大班35人。
二、园舍用地（一）幼儿园占地面积：幼儿人均占地面积不低于15㎡.（二）室外活动场地面积:幼儿人均面积不低于4㎡。
活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。
（三）绿化用地面积：幼儿人均面积不低于2㎡。
包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积.绿地覆盖率不低于35％。
三、园舍建设（一）幼儿园园舍建筑面积：幼儿人均面积不低于10㎡。
(二）幼儿活动及辅助用房：主要包括每班单独使用的活动室、寝室、卫生间、衣帽间、教具储藏室；公用的音体活动室、兴趣活动室等专用活动室,有条件的幼儿园配建多功能活动室。
（三）办公及辅助用房：主要包括行政办公用房、图书资料档案室、教研室、保健及观察室、玩教具及器材室、仓库、传达（警卫）室等。
（四)生活用房:主要包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、幼儿餐厅(可与活动室共用）、辅助用房（开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等）。
（五) 幼儿园园舍建设必须符合建设部和教育部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》及国家现行的有关设计规范和强制性标准，楼房建筑不宜超过3层。
四、设施设备配备标准（一）按《幼儿园玩教具配备目录》标准基本配齐教玩具.室外配备大型器材玩具两件以上，每班有一台风琴或电子琴，有条件的配备钢琴.（二）活动室应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等,配备足够的操作玩具、材料和儿童图书。
（三）寝室应分班使用,配备供儿童午休的单层固定床，每生一床。
（一）生均占地面积：城市小学（45人/班）生均占地面积18班不低于17.00平方米，24班不低于16平方米，30班不低于14平方米，36班不低于13平方米。
城市初级中学（50人/班）生均占地面积18班不低于17.00平方米，24班不低于16平方米，30班不低于15平方米。
单设高中和完全中学生均占地面积18班不低于40.00平方米，24班不低于38平方米，30班不低于36平方米，36班不低于35平方米（校址在农村的完全中学和单设高中也采用此指标）。
农村完全小学生均占地面积6班不低于34.00平方米，12班不低于29平方米，18班不低于23平方米，24班不低于20平方米。
农村初级中学生均占地面积12班不低于30.00平方米，18班不低于29平方米，24班不低于25平方米。
农村全寄宿制完全小学生均占地面积12班不低于39平方米，18班不低于34平方米，24班不低于32平方米；全寄宿制初级中学生均占地面积12班不低于39平方米，18班不低于39平方米，24班不低于34平方米。
（二）校舍建筑面积城市小学生均校舍建筑面积18班比低于7.5.00平方米，24班不低于7平方米，30班不低于6.5平方米，36班不低于6.0平方米。
城市初中生均校舍建筑面积18班不低于8.5平方米，24班不低于8.0平方米，30班不低于7.5平方米。
建标109—2008》农村普通中小学校建设规模规划指标1 农村普通中小学校建设规模规划指标注：完全小学、初级中学未包括学生宿舍的建筑面积。
表1-3 农村全寄宿制中小学校建设规模和生均建筑面积指标表2-1 农村普通中小学校建设用地面积和生均用地面积指标学校类别 学校规模（班）用地面积（㎡）生均用地面积（㎡）非完全小学4 2973 25 完全小学69131 34 12 15699 29 18 18688 23 24 21895 20 初级中学1217824 30 18 25676 29 242998225注：①完全小学、初级中学未含学生宿舍用地面积。
幼儿园用地面积及生均用地面积指标嘿，伙计们！今天我们要聊聊一个非常有趣的话题——幼儿园用地面积及生均用地面积指标。
你们知道吗，这些指标可关系到我们小朋友们在幼儿园的生活质量呢！好了，不多说了，让我们开始吧！
咱们来聊聊幼儿园用地面积。
这个指标可是非常重要的哦！它决定了幼儿园的大小，也就是说，如果幼儿园的面积越大，那么我们的活动空间就越大，玩得也就更开心了。
当然啦，地盘大了也意味着成本更高，所以家长们在选择幼儿园的时候可要注意了。
不过，不用担心，我们国家的幼儿园用地面积标准是有规定的，家长们可以参考一下。
接下来，我们来说说生均用地面积指标。
这个指标反映了每个孩子在幼儿园里所占的空间。
想象一下，如果一个幼儿园的孩子太多，那么每个人分到的空间就会很小，这样一来，孩子们的活动空间就会受到限制。
而一个好的幼儿园应该能够给每个孩子提供足够的空间，让他们自由地玩耍、学习和成长。
所以，生均用地面积指标也是非常重要的。
那么，我们该如何衡量一个幼儿园的用地面积和生均用地面积是否合适呢？这就需要专业的人士来进行评估。
他们会根据国家的规定和幼儿园的实际情况，来判断这两个指标是否达到了合理的标准。
如果没有达到，那么幼儿园就需要进行改造，以提高孩子们的生活质量。
幼儿园用地面积及生均用地面积指标是非常重要的，它们关系到我们小朋友们在幼儿园的生活质量。
家长们在选择幼儿园的时候，一定要注意这两个指标哦！我们也要感谢那些为我们付出辛勤努力的园丁们，是他们让我们的小天地变得更加美好。
好了，今天的话题就到这里啦！希望对大家有所帮助。
下次再见啦！。
附件1：
幼儿园各类用房建筑面积指标（表1-表4）表1：幼儿园园舍总建筑面积和生均建筑面积指标表
单位：㎡
注：农村幼儿园不应低于一级指标，城镇幼儿园不应低于二级指标。
表2：活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标表
注：平面利用系数K=0.6。
表3：办公及辅助用房使用面积和建筑面积指标表
注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。
表4：生活用房使用面积和建筑面积指标表
注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。
附件1：
幼儿园各类用房建筑面积指标（表1-表4）表1：幼儿园园舍总建筑面积和生均建筑面积指标表
单位：㎡
注：农村幼儿园不应低于一级指标，城镇幼儿园不应低于二级指标。
表2：活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标表
注：平面利用系数K=0.6。
表3：办公及辅助用房使用面积和建筑面积指标表
注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。
表4：生活用房使用面积和建筑面积指标表
注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。
普通中小学基本办学条件标准（试行）（学校建设用地、学校校舍建设标准）说明：表中红色加下划线部分为按照《普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》（教基字〔〕号）调整后的名称和数据，请照此标准施行。
小学部分小学体育场地配备标准说明：（1）田径场内设足球场和1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设臵一个篮排球场，篮排球场设臵比例为2：1，原则上不设在田径场内。
注：体育用地增加：12个班以下规模的学校，田径场地及跑道、篮（排）球场、室外乒乓球区（台）均按12个班标准要求设臵。
普通小学校园规划建设用地面积说明：（1）表3－2依据学校校舍建筑面积标准和体育、绿化用地标准测算而成。
其面积不含校园四周代征土地面积。
（2）表中建筑用地不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑用地面积。
普通小学校舍建筑面积标准说明：（1）本表按照校舍建筑平面利用系数（K值）0.6计算，小学平房校舍建筑平面利用系数（K值）按0.8计算。
（2）表中建筑面积不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑面积。
附件1：注：1、语言实验室调整为选配。
2、综合电教室更名为多功能教室，与多媒体教室、农远教室合用。
3、机动教室、科技活动室为补充规定中新增校舍。
4、体育活动室24班以上调整为必配，面积为300平方米。
初中部分普通初级中学各类体育活动用地面积标准说明：（1）田径场内设1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设臵一个篮排球场，篮排球场设臵比例为2：1，原则上不设在田径场内。
（3）补充规定中，18个班以下田径场按18个班标准要求设臵，篮（排）球场按每6个班1片、室外乒乓球区（台）按每3个班1个设臵。
各种规模的学校其田径场均应设臵100米直跑道。
（2）本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面积。
普通初级中学校舍建筑面积标准说明：（1）本表校舍建筑的平面利用系数（K值）按0.6计算，平房校舍建筑的平面利用系数（K值）应按0.8计算。
教育科研设计设施规划用地指标表8.0.1城市规模城市规模分 项 小城市小城市 中等城市中等城市大城市大城市 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 占中心城区规划用地比例（%） 2.4~3.0 2.9 ~ 3.6 3.4~4.2 4.0 ~ 5.04.8 ~ 6.0 人均规划用地（㎡（㎡//人）人）2.5~3.2 2.9~3.8 3.0~4.0 3.2 ~ 4.53.6 ~4.8普通初级中学规划建设用地面积标准表3-2 单位：平方米 项 目 规 模18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人建筑用地 9751 13200 17751 20286 体育用地 8533 11260 11546 12154 绿化用地 3600 4800 6000 7200 用地合计 21884 29260 3529739640 生均占地24.3224.3823.5322.02说明：（1）本标准面积不含校园四周代征土地面积。
（2）本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面积。
普通小学校园规划建设用地面积表3－2 单位：平方米项目名称 12班540人 18班810人 24班1080人 30班1350人 36班1620人备注 建筑 面积 用地 面积 建筑 面积 用地 面积 建筑 面积 用地 面积 建筑 面积 用地 面积 建筑 面积 用地面积建筑用地 4297 6139 5638 8054 7517 10739 9390 13414 10773 15390 体育用地 6288 8533 10893 11501 12109 绿化用地 1620 2430 3240 4050 4860 用地总面积 14047 19017 24872 28965 32359 生均面积26.0123.4823.0321.4619.97说明：（1）表3－2依据学校校舍建筑面积标准和体育、绿化用地标准测算而成。
其面积不含校园四周代征土地面积。
附件1：
幼儿园各类用房建筑面积指标（表1—表4）表1：幼儿园园舍总建筑面积和生均建筑面积指标表
单位：㎡
注：农村幼儿园不应低于一级指标，城镇幼儿园不应低于二级指标。
表2：活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标表
单位：间、㎡
注：平面利用系数K=0.6。
表3：办公及辅助用房使用面积和建筑面积指标表
单位：㎡
注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。
表4：生活用房使用面积和建筑面积指标表
单位：
㎡
注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。
厦门市中小学、幼儿园用地和建筑面积配置标准厦门市中小学生均用地和建筑面积配置标准表(单位:?/生)小学初级中学九年制学校完全中学高级中学寄宿制高中生均用生均建筑生均用生均建生均用生均建生均用生均建生均用生均建生均用生均建区域地面积面积地面积筑面积地面积筑面积地面积筑面积地面积筑面积地面积筑面积旧城区 10~15 13~16 13~18 15~18 13~18 本岛新区 15~18 18~20 18~22 22 20~22 7.0~8.5 8.0~9.5 8.5~10.0 8.5~11.5 9.0~11.5 32~35 20.0~22.0 旧城区12~18 15~18 15~20 18~22 18~20 岛外新区 15~20 18~20 18~22 22 20~22 厦门市中小学建筑面积配置标准表(单位:?)规划指标项目名称 18班 24班 27班 30班 36班 45班 48班 54班 60班建筑面积 6900 9200 11500 138008100~14600 10800~19400 13500~24300 16200~29200 完全小学用地本岛9700~16200 13000~21600 16200~27000 19400~32400 面积岛外建筑面积 12000 16000 20000 24000九年制学校本岛 16400~25200 21800~33600 27300~42000 32800~50400 用地面积 18900~25200 25200~33600 31500~42000 37800~50400 岛外9000 12000 15000 18000 建筑面积初级中学本岛 11700~19800 15600~26400 19500~33000 23400~39600 用地面积 13500~19800 18000~26400 19500~33000 23400~39600 岛外10400 13800 17300 20700 27600 建筑面积13500~19800 18000~26400 22500~33000 27000~39600 36000~52800 完全中学用地本岛面积岛外 16200~19800 21600~26400 27000~33000 32400~3960043200~5280010400 13800 17300 20700 27600 建筑面积11700~19800 15600~26400 19500~33000 23400~39600 31200~52800 高级中学用地本岛面积岛外 16200~19800 21600~26400 27000~33000 32400~3960043200~5280033000 39600 52800 66000 建筑面积寄宿制高中 48000~52500 57600~63000 76800~84000 96000~105000 用地面积厦门市幼儿园面积配置标准表(单位:?)规划指标项目名称 6班 9班 12班 18班 24班1800~2200 2700~3200 3600~4300 5400~6500 7200~8600 用地面积10.0~12.0 生均面积幼儿园建筑面积 2000 3000 4000 5900 79009.0~11.0 生均面积1。
幼儿园用地面积及生均用地面积指标各位家长，老师们好！今天咱们聊点儿轻松的，来谈谈咱们孩子上学的地方——幼儿园。
你们知道吗，一个理想的幼儿园不仅需要宽敞明亮的教室，还得有一片适合孩子们玩耍的土地。
那咱们今天就来说说幼儿园用地面积以及生均用地面积指标这两个重要的话题。
咱们得说说幼儿园用地面积。
这可是关系到孩子们安全和健康成长的大事儿。
想象一下，要是咱们的小宝贝们在没有足够空间跑来跑去，玩耍嬉戏，那得多让人担心啊？所以，幼儿园的用地面积得大，得让孩子们有足够的空间去探索、去学习、去成长。
再来说说生均用地面积指标。
这个指标可是衡量幼儿园是否合理利用土地的重要依据。
比如说，如果一个幼儿园的生均用地面积指标太高，那就意味着这个幼儿园的土地利用效率不高，可能有些地方就浪费了；反之，如果生均用地面积指标太低，那就意味着这个幼儿园的土地利用不够充分，可能有些地方就不够用了。
所以，咱们得找到一个平衡点，既保证孩子们有足够的活动空间，又不浪费土地资源。
那么，咱们怎么来衡量幼儿园用地面积和生均用地面积指标呢？其实，这就像是咱们量体重一样，得有一个标准。
比如，国家对于幼儿园用地面积和生均用地面积指标都有明确的要求，咱们可以按照这些要求来评估咱们的幼儿园是否达标。
当然了，除了用地面积和生均用地面积指标，咱们还需要考虑其他的因素。
比如，幼儿园的环境、设施、师资力量等等，这些都会影响到孩子们的成长。
所以，咱们在追求用地面积和生均用地面积指标的也不能忽视这些其他方面的因素。
我想说的是，一个好的幼儿园不仅要有宽敞的土地供孩子们玩耍，还要有一支优秀的教师队伍来照顾孩子们。
只有这样，孩子们才能在一个安全、舒适的环境中茁壮成长。
所以，家长们在选择幼儿园的时候，不仅要看用地面积和生均用地面积指标，更要看教师队伍的实力和教育质量。
好了，今天的分享就到这里。
希望对大家有所帮助。
如果大家还有什么问题或者建议，欢迎随时和我交流哦！。
小学校舍建筑面积标准（城市）单位：㎡
说明：1.本标准以《中小学校建筑设计规范》《城市普通中小学校校舍建设标准》和《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）为依据。
其中：带( )属于规划指标或选配项目。
2.图书室和阅览室面积在套内可适当调整，但总面积不得减少。
美术教室可兼用为书法教室，体育活动室可兼用为舞蹈教室，多功能教室可兼用为多媒体教室，多功能准备室可兼用为网络中心和电教器材室，综合实践活动室可兼用为科技活动室。
3.厕所按男生每坑位使用人数25人、男生小便槽使用人数32人、女生每坑位使用人数为12人的标准配备。
小学校舍建筑面积标准（农村）
说明：1.本标准以《中小学校建筑设计规范》《农村普通中小学校建设标准》和《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）为依据制定。
其中：带( )属于规划指标或选配项目。
2.图书室和阅览室面积在套内可适当调整，但总面积不得减少。
美术教室可兼用为书法教室，体育活动室可兼用为舞蹈教室，多功能教室可兼用为多媒体教室（6班制小学可兼用为音乐教室、美术教室），多功能准备室可兼用为网络中心和电教器材室，综合实践活动室可兼用为科技活动室。
3.厕所照男生每坑位使用人数25人、男生小便槽使用人数32人、女生每坑位使用人数为12人的标准配备。
4.寄宿制小学学生宿舍建筑面积生均不少于3㎡。
