维护消费者权益主题班会

第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体学生主持人：张华一、会议目的为了提高同学们的消费意识，倡导理性消费，本次班会旨在通过讨论、分享和案例分析，使同学们认识到消费观念的重要性，学会合理安排消费，避免盲目跟风，培养健康的消费习惯。

二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 理性消费知识讲座3. 同学们分享消费心得4. 案例分析5. 总结发言三、会议内容1. 主持人开场致辞张华：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高大家的消费意识，倡导理性消费。

希望大家能够积极参与，共同探讨如何在生活中做到理性消费。

2. 理性消费知识讲座张华：下面，让我们请来经济老师为我们讲解一下理性消费的相关知识。

经济老师：大家好！今天，我将为大家讲解什么是理性消费。

理性消费是指消费者在购买商品或服务时，根据自身的需求、经济状况和价值观，进行合理、明智的选择和消费。

以下是理性消费的几个要点：（1）明确消费目的：在购买商品或服务之前，要明确自己的消费目的，避免盲目跟风。

（2）合理规划预算：根据自己的经济状况，合理安排消费预算，避免过度消费。

（3）关注性价比：在购买商品或服务时，要综合考虑价格、质量、性能等因素，选择性价比高的产品。

（4）绿色消费：倡导环保、低碳、可持续的消费方式，关注产品的环保性能。

（5）避免冲动消费：在购物时，要保持冷静，避免因情绪波动而冲动消费。

3. 同学们分享消费心得李明：大家好，我最近在购物时，发现很多商品都在进行促销活动，但我并没有盲目跟风购买，而是根据自己的实际需求来选择购买，这样既节省了开支，又避免了浪费。

王丽：我觉得在购物时，要关注商品的性价比，不能只看价格，有时候价格低并不代表质量好，我们要学会辨别商品的质量和性能。

赵刚：我平时喜欢在网上购物，但我会先对商品进行详细了解，比较不同商家的价格和评价，再决定是否购买，这样可以避免上当受骗。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，消费市场日益繁荣，人们在追求物质生活的同时，对消费公平的关注度也越来越高。

为了提高同学们的消费意识，倡导公平消费，本班特举办此次主题班会。

二、班会时间2022年x月x日三、班会地点教室四、班会主持人（姓名）五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场致辞2. 同学们分享消费公平心得3. 班主任讲解消费公平知识4. 分组讨论：如何实现消费公平5. 小组代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场致辞（姓名）：“大家好！今天我们班会的主题是‘消费公平’，希望通过这次班会，让同学们了解消费公平的重要性，提高消费意识，共同维护消费市场的公平秩序。

下面，我将宣布班会正式开始。

”2. 同学们分享消费公平心得（以下为部分同学分享的消费公平心得）同学A：“我觉得消费公平就是要尊重消费者的合法权益，不欺诈、不虚假宣传，让消费者在购买商品时能够放心、安心。

”同学B：“我认为消费公平还包括价格公平，商品的价格应该合理，不能过高或过低，让消费者在购买时感到物有所值。

”同学C：“消费公平还体现在服务上，商家应该提供优质的服务，解决消费者在购买过程中遇到的问题，让消费者感到满意。

”3. 班主任讲解消费公平知识班主任：“同学们，消费公平是指消费者在购买商品或接受服务时，享有公平的交易条件和权益。

下面，我给大家讲解一下消费公平的相关知识。

”（班主任讲解消费公平的定义、意义、表现等方面）4. 分组讨论：如何实现消费公平（同学们分成若干小组，就如何实现消费公平展开讨论）5. 小组代表发言小组代表1：“我们小组认为，实现消费公平需要政府、商家和消费者共同努力。

政府应加强监管，规范市场秩序；商家要诚信经营，维护消费者权益；消费者要增强维权意识，积极举报违法行为。

”小组代表2：“我们小组认为，可以通过加强消费教育，提高消费者的消费素养，让他们在购买商品时能够辨别真伪，避免上当受骗。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，消费者权益保护意识逐渐增强。

为提高同学们的消费维权意识，培养良好的消费习惯，我校于2021年10月15日下午开展了以“消费者权益保护”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们了解消费者权益保护的相关知识，提高自身的维权能力。

二、班会目标1. 让同学们了解消费者权益保护的基本知识；2. 培养同学们的消费维权意识，提高自身的维权能力；3. 增强同学们的消费辨别能力，树立正确的消费观念。

三、班会内容1. 班主任介绍消费者权益保护的基本知识（1）消费者权益保护的定义：消费者权益保护是指国家、社会、企业和个人为维护消费者合法权益，采取一系列措施，保障消费者在购买、使用商品和接受服务过程中不受侵害的行为。

（2）消费者权益保护的主要内容：消费者权益保护主要包括消费者的人身财产安全权、知情权、选择权、公平交易权、依法求偿权等。

（3）消费者权益保护的法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》等。

2. 学生代表分享消费维权案例（1）案例一：小明在购买手机时，发现手机存在质量问题，要求商家退换货，但商家拒绝处理。

小明通过向消费者协会投诉，最终成功维权。

（2）案例二：小华在网购时，收到商品与描述不符，要求商家退货，商家以各种理由拒绝。

小华在了解消费者权益保护知识后，向平台投诉，最终成功维权。

3. 讨论与分享（1）同学们结合自身经历，分享自己在消费过程中遇到的维权问题及解决方法。

（2）针对同学们提出的消费维权问题，班主任和同学们共同探讨解决方法。

4. 消费者权益保护知识竞赛（1）竞赛形式：以小组为单位，进行消费者权益保护知识问答。

（2）竞赛内容：消费者权益保护的基本知识、维权途径、法律依据等。

5. 总结与展望（1）班主任对本次班会进行总结，强调消费者权益保护的重要性。

（2）鼓励同学们在日常生活中树立正确的消费观念，提高维权意识。

四、班会效果通过本次班会，同学们对消费者权益保护有了更深入的了解，提高了自身的维权能力。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，消费市场日益繁荣，消费者权益保护意识逐渐增强。

为了提高同学们的消费意识，普及消费知识，倡导公平消费，我校于2023年3月15日举行了“共促消费公平”主题班会。

本次班会旨在通过宣传教育，让同学们了解消费权益，提高自我保护能力，共同营造公平、健康的消费环境。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的消费维权专家五、班会流程1. 开场致辞2. 消费维权知识讲座3. 案例分享4. 小组讨论5. 总结发言6. 班级活动六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了消费公平的重要性，希望大家能够积极参与，共同学习。

2. 消费维权知识讲座本次讲座由消费维权专家主讲，主要内容包括：（1）消费者权益保护法概述专家详细介绍了《消费者权益保护法》的主要内容，包括消费者的权利、经营者的义务、消费纠纷的解决途径等。

（2）常见消费陷阱及防范专家结合实际案例，分析了常见的消费陷阱，如虚假宣传、霸王条款、过度承诺等，并给出了相应的防范措施。

（3）网络购物维权指南随着网络购物的普及，网络购物维权问题日益突出。

专家针对网络购物维权，提供了详细的指南，包括选择正规平台、保留购物凭证、维权途径等。

3. 案例分享同学们分享了自己在消费过程中遇到的问题及解决方法，如购买假冒伪劣商品、遭遇霸王条款等。

专家对这些案例进行了点评，并给出了专业的建议。

4. 小组讨论同学们分成小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高自己的消费意识？（2）如何应对消费陷阱？（3）如何维护自己的消费权益？各小组积极发言，分享了自己的观点和经验。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了以下几点：（1）提高消费意识，增强维权意识。

（2）学会辨别消费陷阱，避免上当受骗。

（3）积极维护自己的消费权益，共同营造公平、健康的消费环境。

消费者权益普法主题班会
班会主题：消费者权益普法
时间：XX年XX月XX日
【班会内容】
大家好！今天我们的班会主题是消费者权益普法。

随着社会发展和经济进步，消费者在市场经济中的地位日益重要。

保障消费者权益，维护消费者合法权益是我们每个人都应该关注的事情。

首先，我们来了解一下什么是消费者权益。

消费者权益是指在市场交易中，消费者依法享有的权利。

这包括消费者的知情权、选择权、公平交易权、安全权以及投诉维权权利。

那么，为什么我们要普法消费者权益呢？因为只有了解和掌握相关法律法规，我们才能有效地保护自己的合法权益。

举个例子，你买了一件质量不合格的商品，或者在网上遇到了虚假宣传的陷阱。

如果你不了解自己的权益，就很难去主张自己的权利。

那么我们该如何普法消费者权益呢？首先，要了解国家法律法规中与消费者权益相关的内容。

我们可以通过课堂学习、阅读法律法规、参加消费者权益保护宣传活动等途径来获得相关知识。

其次，我们要学会合理消费，养成理性消费的习惯，不轻易受到虚假宣传的诱惑。

当我们遇到消费纠纷时，要学会通过合法渠道进行投诉维权，保护自己的合法权益。

最后，作为中学生，我们要在日常生活中积极倡导消费者权益保护。

我们可以通过参与消费者权益保护社团、开展宣传活动、做好消费者维权的传递者和推动者。

只有每个人都积极行动起来，才能够形成社会各界共同关注、共同保护消费者权益的良好氛围。

希望通过今天的班会，大家能够认识到消费者权益保护的重要性，并积极参与到普法活动中去。

让我们共同努力，共同为消费者权益的普法工作贡献我们的力量！
谢谢大家！。

消费者权益日主题班会【篇一：3.15消费者权益日主题班会队会活动设计方案】 3.15消费者权益日主题班会队会活动设计方案节日名称：3月15日消费者权益日指导思想：以“315消费者权益日”为主要内容，以体验教育为基本途径，切实加强学生消费知识和有关法律知识，大力培养学生法律意识，增强和提高学生法律综合意识，在现实生活中学会用法律去维护消费者权益。

活动主题：了解消费者权益知识，学会维护自我权益。

活动内容与流程：1、两名主持人通过介绍315的由来，向学生宣传了解有关消费者权益的知识，告诉人们消费者组织为保卫消费者的合法权益都做了哪些工作；通过报刊、广播电台、电视节目进行宣传，提高学生作为消费者的意识。

2、邀请学生讲述亲身体验或耳闻目见的事例，讲解自己在碰到有损消费者权益的时刻是如何处理的这样事件；其他同学针对这种事例发表自己的观点，如果自己碰到这样的事情，会如何去处理，怎样处理是最好的方式，通过集体讨论和发言，得出最佳处理方案。

3、主持人播放一则消费者维权的实况节目，让学生谈谈观后感，通过大积极发言，让学生增长见识，拓宽视野，了解丰富消费者权益的具体知识，如果自己碰到类似情况，就知道如何处理了。

4、主持人总结本次活动并向同学们宣告在现实生活中应该如何维护自我消费者权益；班主任点评本次活动并告诫同学们在以后生活中应该从哪些方面去维护消费者自我权利，作个细心人，作个有心人，作个懂法律意识的消费者！【篇二：班会方案新消费我做主】3月主题班会新消费我做主【班会目的】结合2016年3.15主题——新消费我做主，开展学生德育教育，倡导学生引导科学理性消费，践行绿色消费、品质生活。

【班会日期】 2016/3/18【班会地点】 g13康复班【班会纲目】【班会内容】一、讨论怎样做才叫绿色消费？（5分钟）1.选择营养搭配合适、适合饮食者的食品。

2.选择有食品产地和生产标签的食品。

3.慎重选择转基因食品。

4.优先购买绿色、生态、有机标签食品。

消费者权益班会教案班会教案：消费者权益保护班会主题：消费者权益保护班会时间：45分钟适用对象：中学生目标：了解消费者权益的概念和保护机制，掌握正确的消费观念和维护自己权益的方法。

教学内容：I.导入（5分钟）1.引入话题：你是否遇到过在购物过程中遇到不公平的待遇或物品质量问题？你了解自己的消费权益吗？2.让学生分享自己的消费经历，并引导学生思考消费中可能出现的问题。

II.消费者权益介绍（10分钟）1.简要介绍消费者权益的定义和内容。

2.解释为什么需要保护消费者权益，消费者权益保护的重要性。

III.消费者权益保护机制（15分钟）1.介绍消费者权益保护的法律法规。

2.介绍消费者协会和消费者权益保护组织的职责和作用。

3.解释消费者可以通过投诉、维权等途径来保护自己的权益。

IV.健康消费观念（10分钟）1.引导学生讨论什么是健康的消费观念。

2.引导学生认识到消费是需要理性选择和合理规划的。

V.维护消费者权益的方法（10分钟）1.进一步讨论消费者在购物中可能遇到的问题，如虚假广告、合同纠纷等。

2.提供帮助学生解决问题的方法和建议，如理性消费、选择有信誉的商家、保留购物凭证等。

VI.总结和反馈（5分钟）1.回顾今天的教学内容，确认学生对消费者权益保护的理解。

2.鼓励学生在日常生活中树立正确的消费观念，勇于维护自己的权益。

教学方法：讲述、讨论、案例分析教学资源：PPT、案例材料教学评价：观察学生的参与情况，学生的思考和回答，以及学生对消费者权益保护的实际行动。

扩展活动：1.邀请消费者权益保护机构的代表来学校举办讲座，进一步介绍消费者权益保护的知识。

2.组织学生进行消费者权益保护宣传活动，如制作海报、宣传册等。

参考资料：1.国家工商行政管理总局：《消费者权益保护法》。

消费者权益保护班会教案消费者权益保护班会教案作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的消费者权益保护班会教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

消费者权益保护班会教案1一、教学目标：知识目标：成为一名合格的消费者，维护自己的合法权益；知道维护权益的途径。

能力目标：学习和掌握消费者权益保护方面的法律知识，提高甄别能力；作当合法权利遭到侵害时，能够运用法律手段维护自己的合法权利。

情感态度和价值观目标：学会理性消费，选择合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。

二、学情分析八年级的学生已经意识到自己应当享有的权益受法律的保护，但是不了解国家在哪些方面对消费者的权利做了规定和给予保护，所以不懂得通过什么途径来维护自己的合法权益。

学生有必要了解相关法律知识，首先在消费时，要有消费者权利意识，学会自我保护；其次，当消费权益受到损害时，知道该通过哪些途径解决。

三、教学重点和难点：教学重点：了解维护消费者合法权益的途径有哪些。

教学难点：提高维护消费者合法权益的意识和能力。

四、教学方法：多媒体教学法、讨论法、合作与探究法，案例分析法。

五、课前准备：让学生收集生活中关于侵犯消费权益的事例。

教师制作多媒体教学课件；收集与消费有关的法律法规。

六、教学过程：新课导入：通过学生的学习用品，让学生说一说自己在买学习用品的时候遇见过哪些不满意或者不合理的情况，由此引出本节课的主题，维护消费者合法权益。

讲授新课：（一）教师现场小调查（1）你在选购商品时看重的是什么？（2）生活中，你有过哪些愉快的消费经历？又有哪些不愉快的消费经历？（学生举例，了解学生在学习新课之前的消费观，以及日常消费的经验与教训，为后面的教学做铺垫）。

（二）设置情境，商品导购，看学生们选购商品情况。

同时邀请两位同学对他们购买的商品进行整理验收。

消费者权益日主题班会教案（一）一、教学内容分析及学情分析面对社会经济的飞速发展，人们的消费观念正在发生变化，传统的消费方式受到了挑战，儿童以消费者的身份参与了经济生活，他们需要具备一定的消费常识、技巧与维权意识，为未来生活做准备，而当今孩子们手上都有零花钱，却不知如何花，滥买的一些不合格产品，正威胁着孩子们的健康，还有部分孩子盲目消费，不顾家庭情况互相攀比，给家庭经济造成了极大的压力。

而且孩子们的消费知识多数是在生活中自主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。

本次班会与孩子们的生活紧密联系，教导孩子们积极、愉快地生活，形成乐观向上的生活态度。

二、教学思路力求让孩子们积极参与交流活动，让学生在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，通过以下环节：通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因，探究如何才能买到物美价廉的商品的好办法，接着通过“火眼金睛”这个环节，引导学生了解食品包装袋上的学问后，再亲身参与活动，辨别食品的伪劣。

第三环节“我的权益我做主”，通过与学生交流，从学生自身的经历出发，懂得买到不合格商品的解决办法，让孩子们了解身边的生活，掌握生活的技三、教学目标知识与能力：了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。

行为与习惯：组织开展相关商品的调查活动，能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中能根据自己的需要，学会选择比较适合的商品，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。

情感与态度：具有初步的消费者自我保护意识，在活动中体验购物的乐趣，学会开心购物，激发快乐生活的情感。

四、教学重难点重点：1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。

2、知道包装袋上的信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。

难点：初步具有消费者自我保护意识，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。

五、活动过程☆课前互动：1、热身运动：《幸福拍手歌》2、猜谜：老师给大家带来了一则谜语，有信心接受挑战吗?请听好：耳到、眼到、口到、心到(打一字)真棒，就是聪明的聪字。