环境艺术设计职业规划书

环境设计专业规划书11篇环境设计专业规划书11篇环境设计专业规划书1进入高校，一下子从高中时代如上弦箭般的紧急沦落到无拘束的生活，人就很简单变得慵懒。

习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一支配。

而到了高校，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。

所以，对于刚进高校的我们来说，要先把目标定下来，想想四年后的路我要打算怎样走？高校是一个全新的环境。

步入这个环境的高校生，其实已经是半个社会人。

作为一名新生，应当树立一个全新的意识：独立自主，自己来规划即将开头的高校生活。

一、规划学习，明确四年后要做的事，制定方案刚到高校的时候，建筑环境与能源应用工程老师就说要在进校时就好好把握自己，尽快溶入角色。

记得肯定要把入门的基础学好。

为以后打好基础。

相比高中，高校中的学习，更多的是自学，明确知道自己想做什么，然后制定相关目标。

作为我们美术学专业的同学，在学好专业的同时，还要学好一般话学习计算机学问，帮助自己的学习以及如何教育的学问，然后获得一些相关的证书，为将来的就业做好充分预备。

二、调整心理，你不再是尖子生，一切从零开头首先要正确看待自己。

在这里，我们的基础都差不多，不管你在高中是多么精彩还是落后，在这里我们都是一般人，一切从0开头。

刚到高校，我们要先熟识环境，适应高校生活。

有的新生由于心里预备不足，高中时期的心理问题没有得到准时调整，而导致不能适应新环境，人际交往力量差，过分自备和不够自信。

经过这个学期的学习，我明白高校和高中一样都是顶着很大的压力的。

学习上的相互竞争，繁重的学习任务，紧急的考试压力以及期望与现实之间的差距等。

然而由于胆识小，人际关系不是很好，有些时候失去了自我展现的机会，这些会心情烦躁，无心学习。

高校肯定要克服这种种的问题，要做好对抗挫折的预备。

树立正确的价值观很重要，能有效提高抗挫折的力量。

作为建筑环境与能源应用工程专业的同学假如能自觉地树立科学的价值观，就能正确熟悉挫折，分析挫折，就能克服挫折。

环境艺术设计专业大学生职业生涯规划书（共5篇）第一篇：环境艺术设计专业大学生职业生涯规划书我的大学生职业生涯规划书一、自我分析1．职业兴趣——喜欢干什么我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。

这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。

因此我对艺术方面的东西比较感兴趣，虽然大学选的是环境艺术设计，但未来的职业并只想在设计方面有所发展，我的兴趣在艺术行业管理以及艺术绘画方面，当然所有的艺术是通的，设计也是一门艺术。

从小到大的绘画基础给我的综合发展打下良好的基础。

2．职业价值观——什么是我看重的我个人认为，对一个刚刚就业的大学生来说，一个职业或者职位是否适合自己，虽然薪酬是一个很重要的因素，不过更重要的是这个工作是否适合自己，是为是自己喜欢的，以及在未来的几年、十几年、甚至几十年里对自己来说是否有足够的发展潜力。

3．职业能力——我能够干什么之前我说过，以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。

所以我对自己的职业能力定位要求较高，既要有丰富艺术理论知识，较深后的绘画经验，也要有较好的艺术表现手法。

再通俗一点说，就是既能够搞一些研发工作，也能从事管理及艺术创作。

4．性格特征——适合干什么如果从性格方面分析就比较简单了，人和人之间都是不一样的，没有任何两个人有完全相同的性格。

不存在完全的外向也不存在完全的内向。

这要看每个人对自我的认识了，我对自己的理解是——内外双向。

至于说我的这种性格到底该干什么工作，我个人认为以性格来决定行业选择是不可行的，性格是随着时间和环境不断变化的，只能作为参考。

如果非要参考性格因素的话，我想我选择综合发展因该是个很好的解释。

5．自我分析小节从兴趣、价值观、能力、性格以及职业测评等因素综合看，我还是比较适合做啊、绘画艺术类工作，我的优势在于对艺术的热爱、多年的绘学习经验，并且坚持综合全面发展。

环境艺术设计专业大学生职业生涯规划书一、自我分析1．职业兴趣——喜欢干什么我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。

这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。

因此我对艺术方面的东西比较感兴趣，虽然大学选的是环境艺术设计，但未来的职业并只想在设计方面有所发展，我的兴趣在艺术行业管理以及艺术绘画方面，当然所有的艺术是通的，设计也是一门艺术。

从小到大的绘画基础给我的综合发展打下良好的基础。

2．职业价值观——什么是我看重的我个人认为，对一个刚刚就业的大学生来说，一个职业或者职位是否适合自己，虽然薪酬是一个很重要的因素，不过更重要的是这个工作是否适合自己，是为是自己喜欢的，以及在未来的几年、十几年、甚至几十年里对自己来说是否有足够的发展潜力。

3．职业能力——我能够干什么之前我说过，以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。

所以我对自己的职业能力定位要求较高，既要有丰富艺术理论知识，较深后的绘画经验，也要有较好的艺术表现手法。

再通俗一点说，就是既能够搞一些研发工作，也能从事管理及艺术创作。

4．性格特征——适合干什么如果从性格方面分析就比较简单了，人和人之间都是不一样的，没有任何两个人有完全相同的性格。

不存在完全的外向也不存在完全的内向。

这要看每个人对自我的认识了，我对自己的理解是——内外双向。

至于说我的这种性格到底该干什么工作，我个人认为以性格来决定行业选择是不可行的，性格是随着时间和环境不断变化的，只能作为参考。

如果非要参考性格因素的话，我想我选择综合发展因该是个很好的解释。

5．自我分析小节从兴趣、价值观、能力、性格以及职业测评等因素综合看，我还是比较适合做啊、绘画艺术类工作，我的优势在于对艺术的热爱、多年的绘学习经验，并且坚持综合全面发展。

二、职业分析1、家庭环境分析从家庭上分析，我家是的贫苦农民家庭——父母都在家农民，应该说既有利也有弊吧。

环境设计职业规划书（精选5篇）环境设计职业规划书篇1一、前言：在这个人才竞争的时代，我们要不断地提高自己，加强自身能力，而且要有一个目标和方向，才不会感到迷茫；作为当代的大学生，若是一脸茫然的踏入这个竞争日益激烈的社会，怎能使自己占有一席之地呢？然而事实却是如此，大多数人进入社会之后已经完全失去了方向。

所以作为大学生的我们，不仅要不断提高自己的能力，丰富自己的知识，明确自己的目标，制定一份详尽的职业生涯规划书也是至关重要的。

二、自我分析1.职业兴趣：我是一个行为上不太按牌理出牌的人，喜欢想象力与创造力的艺术，聪慧、好奇心强、思维活跃，常有不错的创意表现，小时候的我想当一名小说家或者摄影师。

只是这些幻想都已经随着知识和认知的增加而逐渐远去。

现在的我还是像以前那样喜欢幻想，我很想做的是室内设计方面的工作，但是填志愿的时候遵从了妈妈的建议选择了师范专业，所以我想我可以先考教师证，同时在设计方面自己主动找老师学习，以设计为主，希望便于自己将来更好的选择职业。

2.职业能力：遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比较敏感，打破旧有的体制与观念、建立新主张、找出新的技巧与理论、创造新的风潮并带领与众不同的时尚，想人所不敢想、做人所不能做。

通过努力自己可以独立完成自己的学习和工作任务,具有较强的判断能力和语言表达能力,3.职业价值观：我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐，4.自身优点：（一）、工作方面：责任心强，工作态度认真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的组织能力和领导力，有耐心，想象力丰富、思维活跃且富有创造力，并且乐于听取他人意见。

（二）、学习方面：自学能力强，涉猎广泛，动手能力强。

（三）、生活方面：喜欢帮助他人，待人热情，性格上静若处子，动如脱兔，心思细腻，生活比较随性，习惯单纯，对待事情较为执着，偶尔会有情绪低落，但很快会变得心境明朗。

（精）艺术设计专业职业生涯规划书范文(6篇)1、一、自我认知1.职业兴趣：职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。

我想成为一名设计师，希望自己能在公司从底层开始工作，积累经验，成为广告行业的佼佼者。

2.职业能力：比较有责任心、做事较认真、乐于求知、喜欢与人合作、热心帮助他人等。

3.个人特质：爱学习，观察力强、热情、活泼，能够吃苦耐劳，很乐意与人合作。

4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇高且稳定的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;如果没有在短期没找到合适的工作，我要先找份工作，边做边找。

一面工作一面认识自己积累经验，尽量找到的这份工作能满足自己的生活需要或者自己的理想;后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等一些相关的问题。

5.胜任能力：1)能力优势：很强的上进心，相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定短期目标和长期目标才.2)能力劣势：有时喜欢钻牛角尖，可能一种构图会犹豫不决。

自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，弥补劣势。

平时要多针对自己的不足进行强制化训练，譬如，多看一些课外书，拓宽自己的视野，多于经验丰富的交流，多去了解一下市场等等。

二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析:家庭经济能力中等偏下。

我的父母亲的工作稳定，爷爷已经退休、奶奶属于家庭妇女，在学习方面只能靠自己。

2.学校环境分析：我就读于宜春学院，生活环境一般，教学设施齐全，较先进，教学水平也很好，只是学校更重视医学院与经管学院，我们美设学院不很受重视;所在的美设学院虽不是全校较好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率也还好;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

环境设计大学生职业生涯规划9篇你对写范文的格式规范掌握了多少？处理文档已成为电子商务和电子政务的核心技能，范文在各种语言学习中的重要性越来越受到人们的关注，这篇“环境设计大学生职业生涯规划”是栏目小编为大家的细心搜集。

环境设计大学生职业生涯规划篇1一、自我分析1、职业兴趣——喜欢干什么;我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是企业型、事务型和研究型。

我的具体情况是基本符合真实情况。

2、职业能力——能够干什么;我的人才素质测评报告结果显示，创造能力得分较高。

我的具体情况是基本符合真实情况。

3、个人特质——适合干什么;我的人才素质测评报告结果显示我在稳定性影响性活泼性交际性自律性等方面表现得比较突出，我在情感性等方面则表现为低分，我在其他方面表现均比较平常。

我的具体情况是基本符合真实情况。

4、职业价值观——最看重什么;我的人才素质测评报告结果显示我是审美x艺术型。

我的具体情况是我希望自己的工作能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物，或任何自己觉得美丽且有意义的事物，并且希望自己的工作成果能使这个世界更加的美丽或能使他人也有美的感受。

5、胜任能力——优劣势是什么。

我的优势能力1.能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况2.敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功3.适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强4.对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能5.能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人6.能洞察别人，能理解他们的需要和动机7.富于创造的思考者，好的问题解决者8.能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务9.很强的目标和使命感，执着10.有韧性，在困境中不轻易屏弃我的弱势能力1.做事不太条理，或不善于分清主次顺序、把握事情的轻重2.对缺乏独创性的人和事没有耐心3.通常不喜欢任何重复或例行的.事务，不愿以传统或常规的方法行事4.易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后5.不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强6.倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情7.在工作细节的完成上有一些困难8.独自工作时经常效率较低9.不愿意影响别人，对与他人的合作重视不够10.对失败和没有把握的事情感到紧张和压力自我分析小结：我的实际情况是擅长交际、组织人员、策划活动的能力强，有较强的文字编辑能力，能用辨证换位思考的思维处事，做事公正严谨。

环境艺术设计职业生涯规划书环境艺术设计职业生涯规划书范文（精选5篇）环境艺术设计职业生涯规划书1一、规划的意义及自我分析有了成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。

认真策划人生的每一步。

有道是：“凡事预则立，不预则废”。

对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败作准备。

1、学历目标：大专（有必要再深造）2、工作目标：国有企业3、方向：企业高级管理人员，建自己的公司自生现状：对待工作和学习，态度比较认真。

态度认真，却发现效果不好时，有时就会有些焦躁。

不过我一般都可以及时的调整自己。

兴趣方面：很难找出什么鲜明的好恶。

喜欢的事有很多，如读书、跑步、游泳、电脑技术等。

从前用在发展兴趣上的时间很少，所以兴趣都只是感兴趣而已，而算不上特长。

而且常常觉得自己知识面有些窄。

涉猎的课外读物比较少，对于休闲娱乐、时事新闻等了解的有些少。

二、社会环境规划和职业分析（三年规划））1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。

在全球经济一体化环境的重要角色。

经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外企进入中国市场，中国企业也将走出国门。

2、煤矿职业的特殊社会环境中国是世界矿种多，储量丰富的国家之一，但是随着社会经济的高速发展，各方面的突飞猛进，各种矿物的储量都大幅度减少，而煤作为工业的粮食，它的消耗量直接影响着一个国家的经济命脉。

煤是任何一个国家不可或缺的资源。

三、大学三年规划：（1）职务目标：先从学生会干起，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求（2）能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识。

（3）经济目标：在校期间兼职，赚点生活费一年级：大学生活已经过去一年了，这个时候做规划不同于初来时，就在于对大学生活已经有了一定的了解。

所以在具体规划前做一些总结。

这一年的时间总体来讲过得有些混乱。

究其原因，可能在于对大学生活的不了解造成了一种盲目，时间安排的不是很好，学习方法也不是最优的。

大学生职业生涯规划书一、自我分析1. 职业兴趣——喜欢干什么我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺(绘画)方面发展。

这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。

因此我对艺术方面的东西比较感兴趣，虽然大学选的是环境艺术设计，但未来的职业并只想在设计方面有所发展，我的兴趣在艺术行业管理以及艺术绘画方面，当然所有的艺术是通的，设计也是一门艺术。

从小到大的绘画基础给我的综合发展打下良好的基础。

2. 职业价值观——什么是我看重的我个人认为，对一个刚刚就业的大学生来说，一个职业或者职位是否适合自己，虽然薪酬是一个很重要的因素，不过更重要的是这个工作是否适合自己，是为是自己喜欢的，以及在未来的几年、十几年、甚至几十年里对自己来说是否有足够的发展潜力。

3. 职业能力——我能够干什么之前我说过，以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺(绘画)方面发展。

所以我对自己的职业能力定位要求较高，既要有丰富艺术理论知识，较深后的绘画经验，也要有较好的艺术表现手法。

再通俗一点说，就是既能够搞一些研发工作，也能从事管理及艺术创作。

4. 性格特征——适合干什么如果从性格方面分析就比较简单了，人和人之间都是不一样的，没有任何两个人有完全相同的性格。

不存在完全的外向也不存在完全的内向。

这要看每个人对自我的认识了，我对自己的理解是——内外双向。

至于说我的这种性格到底该干什么工作，我个人认为以性格来决定行业选择是不可行的，性格是随着时间和环境不断变化的，只能作为参考。

如果非要参考性格因素的话，我想我选择综合发展因该是个很好的解释。

5. 自我分析小节从兴趣、价值观、能力、性格以及职业测评等因素综合看，我还是比较适合做啊、绘画艺术类工作，我的优势在于对艺术的热爱、多年的绘学习经验，并且坚持综合全面发展。

二、职业分析1、家庭环境分析从家庭上分析，我家是的贫苦农民家庭——父母都在家农民，应该说既有利也有弊吧。

环境艺术设计职业生涯规划书对于一个即将踏入社会的大学生来说，提前为自己做一个未来职业生涯规划是非常重要的，下面是由小编为大家整理的“环境艺术设计职业生涯规划书”，仅供参考，欢迎大家阅读。

环境艺术设计职业生涯规划书（一）我的未来不是梦！我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。

做一份完美职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。

经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。

但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。

虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：目标和动力。

在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划书是不可或缺的前提！当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。

用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。

优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。

考虑事情详尽周全。

在学校曾担任广播站主播及主策划员。

擅长文科，大专文化和文字基础非常扎实。

学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。

好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。

对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切！劣势盘点：感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。

好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。

我的社会角色是大专院校二年级学生，待考的`职业证书有英语四/六级和photoshop大师认证，这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义，人活在这个世界上是学无止境的，如果有机会，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。

我的性格：开朗、活泼、外向型且极度好强。

兴趣爱好很广泛：音乐、唱歌、跳舞、书法、写作、绘画、艺术设计，在社会上喜欢与各种不同的人打交道，这样的兴趣爱好使我愿意做的事情很趋向挑战化，超越化。

环境设计大学生职业生涯规划书环境设计大学生职业生涯规划书（通用5篇）环境设计大学生职业生涯规划书1一、自我盘点：我是学习环境科学专业，英语水平可以，能流利沟通；化学专业知识扎实，略通计算机知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大一期间担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习能力。

很有热情为自己的将来奋斗、学历目标：大学毕业以后有必要了还有要"充电"。

方向：企业高级管理人员环境测评师二、社会环境规划和职业分析1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。

在全球经济一体化环境中的重要角色。

经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、环境测评师职业特殊社会环境由于中国的环境专业发展较晚，环境知识大部分源于国外，中国的环境专业管理还有许多不完善的地方。

中国急需环境专业的人才，尤其是经过系统培训的高级环评、高级环境监测人才。

因此企业环评职业市场广阔三、大学四年规划一年级为试探期和定向期首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的专业设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实职业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通能力。

大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。

在定向期，应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感，主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

二年级为准备期、加强专业知识学习的同时，考取与目标职业的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。