七年级政治友情(1)
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七年级政治友情伴我同行知识点总结
的内容
七年级政治友情伴我同行知识点总结的内容
18、为什么生活需要友情?
(1)生活离不开朋友,人生离不开友情,友情也是我们特别渴求的一种心里需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
(2)友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展。
(3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。
19、如何才能获得真挚的.友情?(可把“让友谊之树常青”也答上,那样更全面些!)
(1)我们要获得真挚的友情,就要消除闭锁心理,敞开心扉主动与人交往,培养热情、开朗的性格。
(2)我们在寻找友情的过程中,应谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
20、怎样让友谊之树常青?(交友的原则)
(1)平等、尊重、真诚。
①每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提。
②朋友之间需要彼此尊重。
尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。
③朋友相交,贵在真诚。
朋友之间要用真心去交流,要言而有信,一诺千金。
(2)理解、宽容。
对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。
朋友之间的理解。
宽容,并不是可以不讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。
(3)关爱、帮助。
当朋友、同学遇到困难和不幸时,我们应毫不犹豫的伸出援助之手。
从来不去主动帮助、关心、支持他人,这就很难寻到知心朋友,发展真挚的友情。
初中政治友谊
友谊是人们在相互交往中形成的一种情感纽带,是人类社会中不可或缺的一部分。
在初中政治课程中,友谊也是一个重要的话题。
友谊是建立在平等、尊重和信任的基础上的。
在交友过程中,我们应该尊重对方的个性和权利,不歧视、不欺负他人。
同时,我们也要诚实守信,言行一致,不说谎、不背叛朋友。
友谊需要双方共同维护和经营。
朋友之间应该互相帮助、支持和鼓励,共同成长。
当朋友遇到困难时,我们应该伸出援手,给予帮助和支持;当朋友取得进步和成就时,我们也应该为他们感到高兴并给予肯定。
友谊也需要有一定的界限和距离感。
虽然朋友之间可以分享彼此的秘密和心事,但是也需要注意保护对方的隐私和个人空间。
同时,在处理矛盾和分歧时,也需要保持冷静理智的态度,避免情绪化的行为伤害到彼此的感情。
初中政治课程中的友谊教育旨在培养学生正确的价值观和人际交往能力,让他们能够建立健康、稳定的人际关系,为未来的发展打下坚实的基础。
某版本初中道德与法治七年级上册友谊的力量教材部分内容(一)友谊的力量——七年级上册道德与法治教材引言•友谊是人类最为珍贵的情感之一,它能够给予我们力量和支持,使我们在困境中坚持不懈。
•在初中道德与法治七年级上册的教材中,友谊的力量被深入探讨和展示,给予学生们关于友情的深刻思考。
友情的定义•友情是基于信任、理解和互助的情感纽带,它超越亲属和血缘关系,使人们能够彼此扶持和关心。
友谊的重要性•友谊能够在我们孤独时陪伴我们,给予我们心理上的温暖和慰藉。
•真正的朋友会在我们遭受困境时伸出援手,给予我们帮助和支持。
•友谊还能够激发我们积极向上的动力,使我们更加努力地追逐自己的梦想。
友谊与成长•在教材中,通过一系列真实的友情故事,学生们可以深刻理解友谊对于个人成长的重要性。
–例如,故事中的主人公将一只受伤的小鸟带回家,经过悉心照料后,小鸟康复并飞离了主人的窗台。
这个故事告诉我们,在我们帮助别人的过程中,我们也会从中获得成长和满足感。
–另一个故事中的朋友们共同努力,在比赛中发挥各自的特长,最终取得了成功。
这个故事告诉我们,在友谊的支持下,我们可以发挥自己的优势,取得更好的成绩。
友谊的维系•友情的维系需要双方的努力和付出。
我们需要关心朋友的需要和感受,倾听他们的困扰,提供帮助和支持。
•同时,我们也应该学会接受朋友的关心和帮助,建立平等互惠的友谊关系。
友谊的力量•友谊给予我们力量,使我们在困难和挫折面前坚定不移。
•当我们面临困境时,友情可以激发我们的勇气和希望,让我们坚信未来会更好。
结语•友谊的力量是无穷的,它能够给予我们力量和勇气,使我们成为更好的人。
•在学习初中道德与法治的过程中,我们要时刻珍惜和维护友谊,同时也要通过友谊的力量,成长和奋斗。
初中政治关于友谊的教案一、教学目标:1. 让学生理解友谊的重要性,认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生珍惜友谊,学会与人交往、沟通的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观,懂得关爱他人,乐于助人。
二、教学内容:1. 友谊的定义与重要性2. 友谊的力量3. 建立与维护友谊的方法4. 友谊与道德的关系三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在校园里的真实故事,让学生感受到友谊的力量,引发学生对友谊的思考。
2. 新课导入:讲解友谊的定义与重要性,让学生明白朋友对个人成长的影响。
3. 案例分析:分享一些关于友谊的正面案例,让学生从中体会到友谊的美好与价值。
4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论如何建立与维护友谊,以及友谊与道德的关系。
5. 代表发言:每个小组选一名代表发言,分享本组讨论的成果。
6. 教师总结:对学生的发言进行点评,总结友谊的重要性,以及如何建立与维护友谊。
7. 课后作业:布置一道关于友谊的实践作业,让学生在课后去关爱身边的朋友,体会友谊的美好。
四、教学方法:1. 案例分析法:通过分享真实的故事,引导学生从中体会到友谊的力量。
2. 小组讨论法:让学生在小组内进行讨论,培养学生的团队协作能力。
3. 代表发言法:鼓励学生勇敢地表达自己的观点,提高学生的自信心。
4. 实践作业法:布置课后作业,让学生将所学内容付诸实践,培养学生的动手能力。
五、教学评价:1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,了解学生对友谊的认识。
2. 小组讨论成果:评价学生在小组讨论中的表现,了解学生对建立与维护友谊的方法的掌握。
3. 课后实践作业:检查学生的课后作业,了解学生对友谊的理解和关爱他人的能力。
通过本节课的学习,让学生认识到友谊的重要性,学会珍惜友谊,努力成为他人的好朋友,为个人的成长和社会的和谐发展贡献力量。
初中政治教案模板七上友谊课时:2课时教材版本:人教版教学目标:1. 让学生理解友谊的概念,认识到友谊的重要性。
2. 培养学生热爱生活,积极交往,乐于与他人建立友谊的情感。
3. 引导学生学会与人沟通,提高人际交往能力。
教学重点:1. 友谊的概念及其重要性。
2. 学会与人沟通,建立良好的人际关系。
教学难点:1. 理解友谊的真正含义。
2. 如何在现实生活中建立和维护友谊。
教学过程:第一课时:一、导入新课(5分钟)1. 教师通过向学生讲述一个关于友谊的故事,引起学生对友谊的兴趣。
2. 学生分享自己对友谊的理解和经历。
二、自主学习(10分钟)1. 学生阅读教材,了解友谊的概念和重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
三、课堂讨论(15分钟)1. 教师提出问题,引导学生思考友谊的重要性。
2. 学生分组讨论,分享彼此的观点和经验。
3. 各组汇报讨论成果,教师点评并总结。
四、案例分析(15分钟)1. 教师展示一组关于友谊的案例,引导学生分析案例中的人物如何建立和维护友谊。
2. 学生分享自己的分析结果。
五、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
第二课时:一、复习导入(5分钟)1. 教师通过提问方式复习上节课的内容。
2. 学生分享自己的复习心得。
二、课堂讨论(10分钟)1. 教师提出问题,引导学生思考如何在现实生活中建立和维护友谊。
2. 学生分组讨论,分享彼此的观点和经验。
3. 各组汇报讨论成果,教师点评并总结。
三、小组活动(15分钟)1. 教师布置小组活动任务,要求学生通过实践活动学会与人沟通,建立良好的人际关系。
2. 学生分组进行活动,教师巡回指导。
3. 各组汇报活动成果,教师点评并总结。
四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
教学评价:1. 学生对友谊的概念和重要性的理解程度。
2. 学生在课堂讨论和小组活动中的表现。
3. 学生在生活中与人沟通、建立友谊的能力。
七年级上册政治知识点友谊友谊是人类社会最基本的情感之一,也是每个人必须要学会的素质之一。
在政治学科中,友谊不仅是个人素质,还有深刻的政治含义。
那么,在七年级政治课程中,学生需要学习哪些关于友谊的知识点呢?一、友谊的含义和重要性友谊是人与人之间因共同兴趣爱好、价值观念、性格特点等因素而建立的一种情感纽带。
友谊能够带给我们温暖和力量,让我们在人生中走过许多艰难险阻。
在政治层面,友谊也有着重要的意义,因为建立友谊可以促进国与国之间的相互理解与合作。
二、友谊应该遵循的原则在交友过程中,我们需要遵循一些原则,以保证我们所建立的友谊是健康稳定的。
这些原则包括诚实、信任、尊重、宽容、支持等。
七年级政治课程中,学生需要了解这些原则并将其应用到班级集体和社会交往中。
三、友谊在班级中的作用班级是我们生活中最常见的集体之一,在班级中建立良好的人际关系尤为重要。
友谊可以减少班级中的冷漠和孤独感,增强集体凝聚力,促进班级和谐。
因此,七年级政治课程中,学生需要了解如何在班级中建立友谊,如何经营和维护班级中的友谊关系。
四、友谊与道德教育友谊与道德教育有着密不可分的关系。
友谊是一种高尚的情感纽带,需要建立在诚实、正直、宽容等道德基础之上。
七年级政治课程中,学生需要理解良好的人际关系与道德品质之间的关系,以及友谊对自身道德修养的影响。
五、友谊赖以成立的前提条件友谊的建立需要具备一定的前提条件,例如共同话题、经验、兴趣、价值观等。
同时,友谊也需要建立在双方的相互理解和支持之上。
在七年级政治课程中,学生需要学习如何寻找和养成友谊,如何进行友情的维护与发展。
六、利用网络建立友谊随着互联网的普及,在线社交已经成为了更加方便快捷的一种交友方式。
在七年级政治课程中,学生需要学习如何运用网络资源,建立自己的在线社交圈。
同时,学生也需要了解网络交友的风险,并学会如何防范网络安全问题。
总之,友谊是人类社会不可或缺的一种情感。
在政治课程中,学生需要全面了解友谊的含义和重要性,遵循友谊的原则,了解友谊的作用和影响,同时还需要掌握建立和维护友谊所需要的技巧与方法。
初中道德与法治七年级政治寒假作业-作业9 友情姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 友谊需要精心养护。
呵护友谊需要我们①用心去关怀对方②学会尊重对方③学会正确处理冲突④学会承受并正确对待交友中受到的伤害A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2 . “朋友是肩膀,可以让你依靠哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是口井,可以让你放心倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。
”这告诉我们()A.在生活中要结交各种各样的朋友B.所有的朋友都有益于我们的进步C.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好D.我们要谨慎的选择朋友3 . 在2017年世界羽联马来西亚公开赛上,林丹和李宗伟又一次展开巅峰对决,最终林丹以2比0战胜李宗伟,首次在马来西亚称王。
林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常强劲的对手,但他们也是很好的朋友。
这告诉我们A.友谊不能没有原则B.竞争会使我们收获很多C.竞争并不必然伤害友谊D.竞争会增进友谊4 . 如图漫画启示我们要提高网络交往的警惕性,是因为网络交往神秘莫测,漫画体现了网络交往的特点是A.平等B.自主C.虚拟D.公平5 . 小红和小华时很好的朋友,最近小华成绩大退步,小红觉得没面子,觉得有小华这样的朋友丢人,逐渐疏远了小华。
对此,下列认识正确的是()A.朋友要坦诚相见,这样做是对的B.真正的朋友应该互相帮助,互相关心,小红不是小华的真正朋友C.小红是益友,因为她帮助小华进步D.交友要讲原则,对于朋友学习的退步,是不能宽容的6 . 《论语》说:益者三友。
友直、友谅、友多闻,益矣。
这就告诉我们()A.要多结交益友B.交友无需选择C.交友需要真诚D.要多交“玩友”7 . 下边漫画中的行为①败坏了社会风气,侵犯了原作者的智力成果权②侵犯了消费者知悉真情权,公平交易权、自主选择权等合法权益③违背了中华民族诚实守信的传统美德,社会主义核心价值观和荣辱观④缺少责任意识,没有做到对自己、对他人、对社会、对国家负责任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8 . 当前流行的网络直播是指基于互联网,以视频、音频、图文等形式向公众持续发布实时信息的活动。