《登高》《锦瑟》理解性默写

《锦瑟》理解性默写+赏析（有答案）原文锦瑟无故五十弦，一弦一柱思(sì)华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追想，只是事先已惘然。

了解性默写1、«锦瑟»中以锦瑟起兴，惹起对华年往事的追想的句子是：，。

2、«锦瑟»一诗它表现的这种望尘莫及的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是，。

3、作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、顽固的倾慕和无尽的哀思与怅恨的句子是：，。

4、«锦瑟»一诗中回环迂回地表达了自己的忧伤苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

答案：1、锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃4、此情可待成追想，只是事先赏析这首«锦瑟»，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，可谓最享盛名;但是它又是最不易解说的一篇难诗。

自宋元以来，推测纷繁，无所适从。

诗题〝锦瑟〞，是用了起句的头二个字。

旧说中，原有以为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事有关，实是一篇借瑟以隐题的〝无题〞之作。

学者周汝昌以为，它确是不同于普通的咏物体，可也并非只是单纯〝截取首二字〞以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。

它所写的情事清楚是与瑟相关的。

起联两句，历来的注解也多有误解，以为据此可以判明此篇作时，诗人已〝行年五十〞，或〝年近五十〞，故尔云云。

其实不然。

〝无故〞，犹言〝没因由地〞、〝无缘无故地〞。

此诗人之痴语也。

锦瑟原本就有那么多弦，这并无〝不是〞或〝过失〞;诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦?瑟，究竟原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不用〝考证〞，诗人不过借以遣词见意而已。

据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用〝五十〞之数，如〝雨打湘灵五十弦〞，〝因令五十丝，中道分宫徵〞，都可证明，此在诗人原无特殊意图。

《登高》理解性默写题1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

2、《登高》诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

3、《登高》诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：，。

4、《登高》诗中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：，。

5、《登高》杜甫一生失意，常陷入病痛、孤独之境，诗中对此进行直接描述的两句是：。

6、《登高》诗中郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“，”7、诗中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“，”8、诗人表现个人潦倒困苦、借酒消愁，深刻表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“，”《锦瑟》理解性默写1、《锦瑟》诗中运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想和有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离意境的两句是：，。

2、诗中用比喻创设出无比美妙的意境，表达了诗人怅惘之情的两句是：，。

3、《锦瑟》诗中写诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是：，。

4、《大话西游》中“曾经，有一份真挚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”诗中同样表达这种心情的两句是：，。

5、古典诗词善用杜鹃表达悲切之意，如《锦瑟》中的：“，。

《登高》1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

《登高》理解性默写题1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

2、诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

3、诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：，。

4、诗中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：，。

5、杜甫一生失意，常陷入病痛、孤独之境，诗中对此进行直接描述的两句是：。

【作品原文】
《锦瑟》李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

【白话译文】
精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。

庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。

明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。

此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。

【作品简析】
《锦瑟》（七言律诗）是唐代诗人李商隐的代表作之一。

诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。

此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。

作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。

全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。

（17）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：
（19）“曾经，有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，等到我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”《大话西游》中这段台词已成为经典，然而早在唐时，李商隐在《锦瑟》一诗中就用
“，”表达了这种追悔莫及的心情。

（此情可待成追忆，只是当时已惘然）（20）往事不堪回首，纵回首已是怅然，李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句是。

高考古诗文名句理解性默写1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2、《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

3、《登高》中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

4、《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

1、《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

4、《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是：此情可待成追忆？只是当时已惘然。

1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪2.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：小乔初嫁了，雄姿英发。

3．《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的词句是：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

4．《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，以一杯清酒祭月的语句：人生如梦，一尊还酹江月。

5．《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江（历史）浪淘冲洗掉的词句是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面，像架风飞行而飘飘欲仙的神态，抒发作者心旷神怡之情的语句是：浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

1．杜甫的《登高》中，“，”这两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年漂泊他乡、疾病缠身的凄苦生活。

2．杜甫的《登高》中，“，”这两句分别从听觉和视觉这两方面写出了夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。

3．杜甫的《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以派遣的句子是“，”。

4．杜甫的《登高》中，用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的伤感的句子是：“，”。

1．李商隐的《锦瑟》中，用庄周梦蝶和望帝化鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之情的句子是：“，”。

2．李商隐的《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“，”。

3．李商隐的《锦瑟》中，直抒胸臆同时又回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：“，”。

4．李商隐的《锦瑟》中，“，”所表现的，是阴阳冷暖、明珠美玉，境界虽殊，而怅恨则一。

1.《马嵬》主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：，；从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：，；对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：，。

1．李白的《蜀道难》中，“，”这两句写出了蜀国长时间与外界隔绝，交通极为不便的状况。

2．李白的《蜀道难》中，“，”这两句通过夸张的手法写出了剑阁关地势险要、易守难攻的真实情况。

3．李白的《蜀道难》中，通过神话传说写出蜀国有着久远的历史的句子是：“，”。

4．李白的《蜀道难》中，写出蜀道青泥岭弯路极多，山路盘旋曲折的句子是：“，”。

5．李白的《蜀道难》中，写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“，”。

6．李白的《蜀道难》中，用五丁开山的传说歌颂一代又一代的蜀国人不畏艰险、成功打通蜀道的句子是：“，”。

7．李白的《蜀道难》中，“，”两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高，与李白《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人”有异曲同工之妙。

8．李白的《蜀道难》中，“，”两句借用两种动物，分别用夸张和比拟的手法写蜀道的山势高险。

《锦瑟》理解性默写1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是“，”。

2.《锦瑟》中表现可望不可即的理想境界、代表诗人全部情感的句子是“，”。

3.《锦瑟》诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“，”。

4．《锦瑟》中运用典故，表现一种可望不可即的哀伤境界的句子是“，”。

5.《锦瑟》中，用凄迷哀婉的笔触委婉地写出人生如梦、相聚与分离的悲戚难言之情的句子是“，”。

6．《锦瑟》中，回忆往事怅然若失，让人为之哀惋不已的句子是“，”。

7.《锦瑟》中“，”一联引庄周梦蝶故事，以言人生如梦、往事如烟之意。

8.李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故，表达自己迷惘又失落的内心的两句是“，”。

9.李商隐在《锦瑟》中通过化用南海鲛人和蓝天宝石的传说来抒发情感的两句是“，”。

10.李商隐在《锦瑟》中用阴阳冷暖的不同境界，展现了高洁的情感和无尽的惆怅的句子是“，”。

11.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“，”。

12.李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“，”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

参考答案：1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年2.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟3.此情可待成追忆，只是当时已惘然4.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟5.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃6.此情可待成追忆，只是当时已惘然7.庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃8.庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃9.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟10.沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟11.此情可待成追忆，只是当时已惘然12.此情可待成追忆，只是当时已惘然。

《登高》理解性默写1.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是：，。

2。

写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。

3。

《登高》中从时间和空间着笔,表现诗人客居异乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是:，。

4.情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。

5。

道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。

6.本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）是：，.7.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是：，。

8.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “，。

”前人也曾把这两句誉为“古今独步"的“句中化境"。

9.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含与生命衰弱顽强抗争的精神。

11.杜甫的《登高》中,诗人借表现个人潦倒困苦、借酒浇愁，深刻地表达自己因国难12.杜甫的《登高》借用“落叶”和“江水”抒发时光易逝、壮志难酬的伤感和失落的13。

杜甫的《登高》中，表现作者白发频增、酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉的句子是：14.《登高》中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句《锦瑟》理解性默写1。

《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:“，。

”2。

《锦瑟》一诗中“，。

”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3.《锦瑟》用典的四句诗分别是：，。

， .4。

《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

5.《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生,引起对华年往事的追忆的诗句6。

锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又7。

《锦瑟》一诗中自问自答,8.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：___________________,___________________。

《锦瑟》理解性默写汇编(超详细)
两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。

（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃）
（9）李商隐的《锦瑟》中“”，以声音表现内心的凄怨；而“”，以形象喻指内心的悲哀。

（望帝春心托杜鹃，沧海月明珠有泪）
（10）《锦瑟》一诗的颈联是：，，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情。

执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）
（11）李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是:“，”。

（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）
（17）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“，”。

（此情可待成追忆，只是当时已惘然）
（18）李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道那梦己经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何情怀的名句是
“？”。

（此情可待成追忆，只是当时已惘然）
（19）“曾经，有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，等到我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”《大话西游》中这段台词已成为经典，然而早在唐时，李商隐在《锦瑟》一诗中就用“，”表达了这种追悔莫及的心情。

（此情可待成追忆，只是当时已惘然）
（20）往事不堪回首，纵回首已是怅然，李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句是“，”。

（此情可待成追忆，只是当时已惘然）。

《锦瑟》理解性默写1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“，。

”2.《锦瑟》一诗中“，。

”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3.《锦瑟》用典的四句诗分别是：，。

，。

4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

5.《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句6.《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又7.8.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：___________________，___________________。

9.《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”，。

，。

尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。

12.《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一《锦瑟》默写答案1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

”2.代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3.《锦瑟》4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆,只是当时已惘然。

5.《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

6.《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又7.《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是：此情可待成追忆,8.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

1既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是_____________________ ， ____________________ ，__________________ ，_______________ ° （八王毕，四海一，蜀山兀，阿房出）2、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。

言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：________________________ , ________________________ ° （覆压三百余里，隔离天日）3、从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。

既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：______________ , _______________ ; ___________ , _______________ 。

”（歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

）4、以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：___________ , ______________________ ° （明星荧荧，开妆镜也）5、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是" _________________________ , ______ ; ________________ , _______________ 。

”（灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

）6、写秦始皇迅即垮台的句子是______________ , __________ , _____________ , _______________ ! （戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！）7、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句“ __________ , ___________________ ° ____________ , _______________ 。