2020年湖南郴州宜章县城区学校教师选聘程序

学校教师选聘流程学校教师的选聘流程是一个非常重要的环节，关系到学校的教育质量和师资队伍的建设。

一个优秀的教师不仅需要有学识才华，还需要具备良好的教学能力和教育素养。

为了确保选聘流程的公正和科学，学校一般会采取以下的步骤：第一，招聘需求分析。

在学校教师选聘之前，学校会进行对教师岗位需求的分析，明确需要聘用的学科、职称和学术方向。

这是为了确保选聘的教师能够满足学校的教学需求和发展方向。

第二，发布招聘信息。

学校会通过多种渠道发布招聘信息，包括内部发布、外部发布和网络发布等。

招聘信息中会明确职位要求、岗位职责、薪酬待遇以及申请材料的要求等，以便吸引到合适的教师候选人。

第三，简历筛选。

学校会对收到的教师简历进行筛选，将不符合岗位要求和教育水平的简历进行淘汰。

这一环节主要是为了缩小候选人的范围，以便后续的评估和面试。

第四，筛选面试。

通过简历筛选后，学校会邀请一部分候选人参加筛选面试。

面试环节可以分为多轮，每轮面试的内容都有所不同，涉及到教学方法、教育理念、团队协作能力等方面的考察。

通过面试，可以更好地了解候选人的综合素质和适应能力。

第五，课堂教学试讲。

为了进一步了解教师的教学能力和风采，学校会要求候选人进行课堂教学试讲。

候选人将根据要求设计课程内容，并在一定时间内进行教学展示。

这一环节旨在考察候选人的教学设计和教学实施能力。

第六，专业素质评估。

为了确保选聘的教师具备一定的学术水平和研究能力，学校会对候选人的专业素质进行评估。

这包括学术成果、研究背景、学术活动等方面的考察。

通过这一环节，学校可以了解候选人在学术领域的造诣和发展潜力。

第七，体检和背景调查。

在确定候选人后，学校会要求候选人进行体检和背景调查。

体检是为了确保教师身体健康，背景调查是为了核实候选人的个人信息和学历等情况。

这一环节是选聘流程的最后一步，也是最为关键的一步。

总结起来，学校教师选聘流程是一个经过多个环节、综合考察教师素质和能力的过程。

从招聘需求分析到最终的体检和背景调查，每个环节都起着重要的作用。

乡村教师遴选进城乡村教师遴选进城是指将优秀的乡村教师选拔出来，进入城市的学校进行教学工作。

这项措施旨在提高农村教育水平，促进城乡教育资源的均衡发展，为农村学生提供更好的教育机会。

一、选拔标准：1. 教育背景：乡村教师遴选进城应具备本科及以上学历，教育专业或者相关专业优先考虑。

2. 教学经验：候选人需具备一定的教学经验，能够独立开展教学工作。

3. 教学成绩：候选人应具备较好的教学成绩，包括学生的学习成绩提升和教学评估结果等。

4. 专业知识和技能：候选人需具备扎实的专业知识和教学技能，能够有效地传授知识给学生。

5. 教育理念：候选人应具备积极向上的教育理念，能够激发学生的学习兴趣和潜力。

二、选拔程序：1. 报名：乡村教师可以通过教育局或者学校的招聘平台进行报名，提交个人简历和相关证明材料。

2. 初审：招聘单位对报名材料进行初步审核，筛选出符合条件的候选人。

3. 笔试：通过笔试考核候选人的专业知识和教学能力。

4. 面试：面试环节主要考察候选人的教学经验、教育理念和沟通能力等。

5. 综合评定：根据笔试和面试的成绩，综合评定候选人的综合素质和能力。

6. 入选：根据综合评定结果，确定入选的乡村教师，并与城市学校签订合同。

三、入城教师的待遇和支持：1. 薪资待遇：入城教师将享受与城市教师相同的薪资待遇，包括基本工资、绩效奖金等。

2. 住房补贴：入城教师可享受城市学校提供的住房补贴，解决居住问题。

3. 培训支持：城市学校将为入城教师提供专业培训和进修机会，提升其教学能力和专业素质。

4. 职称晋升：入城教师可以按照城市学校的职称评定标准，获得相应的职称晋升机会。

5. 保障权益：入城教师享有与城市教师相同的工作权益和福利待遇，包括社会保险、带薪假期等。

四、监督与评估：1. 教育部门将建立健全监督机制，对入城教师的教学质量和工作表现进行定期评估。

2. 学校领导和教育局将加强对入城教师的指导和管理，确保其顺利开展教学工作。

字〔2020〕20号**市**学校2020年“县管校聘”工作实施方案为持续深化全市中小学教师“县管校聘”管理体制改革，进一步规范工作机制和工作流程，根据**市教育局等四部门《关于深化中小学教师县管校聘管理体制改革的指导意见》(*教字〔2017〕19 号)、《关于印发**市中小学教师“县管校聘”管理体制改革底线清单的通知》(*教字〔2018〕14 号)和*教体函〔2020〕67号《关于深化中小学教师“县管校聘”管理体制改革的实施方案》，*教体函【2020】68号《关于深入推进全市义务教育学校教师交流轮岗的实施意见》等一系列通知要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想和原则（一）指导思想：全面贯彻落实党的十九大精神，以中共中央、国务院《关于全深化时代教师队伍建设改革的意见》为指导，以实现义务教育均衡发展、加快实现教育现代化为目标，深化教育体制机制改革，全面落实中小学教职工“以县为主”管理体制，建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制，办好人民满意的教育。

（二）基本原则：按照“按需设岗、分层聘任、合同管理、绩效激励”坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则，坚持因事设岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符的原则，坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的原则。

二、人员范围和条件竞聘上岗：师德考核为优秀或合格等次的全校在编在岗教职工。

交流轮岗：已聘任中级及以上专业技术职务、在同一所学校任教超过 6 年的专任教师,原则上应当交流轮岗。

距法定退休年龄不足5年的教师，经本人同意，可不参与交流轮岗；处于孕期、哺乳期等不宜交流的教师，在校内公示并经教体局同意后，可暂不交流。

三、实施办法和程序（一）岗位分配1．统筹兼顾原则。

充分发挥政策导向和价值引领作用，优化教师队伍配置。

2．民主协商原则。

坚持以人为本，民主协商，充分尊重学校中层干部、教师意见，切实维护全体教职工的权益。

3.岗位申报原则。

宜章养正中学合同制
摘要：
一、宜章养正中学简介
二、合同制教师的招聘要求
三、合同制教师的待遇与福利
四、招聘程序与时间安排
五、联系方式与报名方式
正文：
宜章养正中学是一所位于我国湖南省郴州市宜章县的中学，学校秉持“养正”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

为了提高教育教学质量，学校现面向社会公开招聘合同制教师。

一、宜章养正中学简介
宜章养正中学位于湖南省郴州市宜章县，学校历史悠久，创建于1956年。

学校环境优美，设施齐全，拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。

多年来，学校在教育教学方面取得了显著的成绩，为社会培养了大量优秀人才。

二、合同制教师的招聘要求
1.具有良好的思想政治素质和道德品质，热爱教育事业，有较强的事业心和责任感。

2.具备相应学科的教师资格证书，本科及以上学历，年龄在45周岁以下。

3.身心健康，能够胜任教育教学工作。

三、合同制教师的待遇与福利
1.工资待遇：基本工资+绩效工资，具体面议。

2.福利待遇：依法享有五险一金、带薪休假等。

3.提供教师公寓，享受工作日餐补。

四、招聘程序与时间安排
1.报名时间：即日起至2022年8月31日止。

2.报名方式：将个人简历、相关证书扫描件发送至学校邮箱*****************。

3.面试时间：学校将根据报名情况，另行通知面试时间。

4.录用方式：根据面试成绩和综合考察，择优录用。

宜章养正中学合同制摘要：一、宜章养正中学简介二、宜章养正中学合同制教师招聘计划三、招聘条件与待遇四、应聘方式与流程五、联系方式正文：宜章养正中学是一所位于我国湖南省郴州市的知名中学，以其优秀的教学质量和高素质的教师队伍而著称。

为了进一步优化教育资源，提高教学质量，宜章养正中学现正开展合同制教师招聘计划。

一、宜章养正中学简介宜章养正中学位于湖南省郴州市，成立于1956 年，历史悠久，文化底蕴深厚。

学校秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为目标，为广大学子提供了优质的教育资源。

多年来，学校在教学、科研、管理等方面取得了显著的成绩，为国家和社会输送了大量优秀人才。

二、宜章养正中学合同制教师招聘计划为了满足学校教育发展需要，加强教师队伍建设，宜章养正中学现决定面向社会公开招聘合同制教师。

招聘计划涵盖多个学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

三、招聘条件与待遇1.基本条件：具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具备良好的思想政治素质和道德品行；热爱教育事业，具备岗位所需的专业知识和技能；具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

2.学历要求：具有全日制本科及以上学历，且所学专业与招聘岗位要求相符。

3.教师资格：具备相应学科的教师资格证书。

4.待遇：合同制教师待遇按照学校相关规定执行，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等，同时享受国家法定节假日、带薪休假等福利。

四、应聘方式与流程1.报名：应聘者将个人简历、身份证、学历证书、教师资格证书等相关材料电子版发送至学校招聘邮箱。

2.资格审查：学校对应聘者进行资格审查，合格者将通知参加面试。

3.面试：面试主要测试应聘者的专业知识、教育教学能力、沟通协作能力等。

4.体检：通过面试的应聘者需参加学校组织的体检，体检合格者予以录用。

5.签订合同：双方达成意向后，签订劳动合同。

城南小学公开选调骨干教师工作方案岳县教体通〔2020〕32号关于集英学校公开选调骨干教师的通知各乡镇中心学校、县直各学校：为了促进教师人才合理流动调配，满足集英学校师资需要，做好秋季开学准备，根据《关于岳阳县第一中学集英学校建设的会议纪要》（岳县办纪〔2019〕7号）文件精神，拟从我县义务教育阶段在编在岗教师中公开选调12名骨干教师，具体方案如下:一、选调原则坚持公开、公平、公正和择优选调的原则。

二、选调计划本次计划在我县义务教育阶段在编在岗教师中选调骨干教师12名，具体选调岗位和人数如下：①小学学科教师共三名：小学语文1名，小学数学1名，小学英语1名。

②初中学科教师共九名：初中语文1名，初中数学2名，初中英语1名，初中物理1名，初中生物1名，初中政治1名，初中历史1名，初中地理1名。

三、选调条件1.拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，遵守教师职业道德，服从工作安排。

2.身体健康，年龄在45岁及以下（1975年6月1日及以后出生）。

被评为全国优秀教师、湖南省芙蓉教学名师或湖南省特级教师的，可放宽年龄限制。

3.为我县义务教育阶段在编在岗教师，在我县从事义务教育阶段教学工作不少于五年（2015年6月1日前在我县入编入职），且在此期间有三年及以上从事所选岗位相应学段及学科的任教经历（其中报名初中岗位的应有相应学科初三教学经历，教学质量排在前列）。

4.具有大学本科及以上学历。

5.无违法、违纪行为。

在近三年内（2017年6月1日至今）未受到党纪政纪处分。

自2015年以来个人年度考核结果均为合格或合格以上等次。

6.工作业绩突出。

符合下列条件之一：①被评为全国优秀教师、湖南省芙蓉教学名师或湖南省特级教师的；②在2017年秋季至2019年春季两个学年中，教育教学质量综合排在全县乡镇教育前两位的乡镇中学或中心小学，主管教育教学的中层业务骨干（教导主任或教科室主任）；③在所选岗位的相应学段及学科，近五年来（2015年6月至今）为岳阳市“金鹗奖”教学竞赛决赛获奖者或岳阳县“巴陵杯”教师教学竞赛一等奖获得者。

小学教师招聘流程与要求解析在现代社会中，小学教师是承担着培养教育下一代的重要角色。

小学教师的招聘流程和要求对于保证教育质量和选拔优秀教师都起着至关重要的作用。

本文将对小学教师招聘流程和要求进行详细解析。

一、小学教师招聘流程解析小学教师的招聘流程一般包含以下几个环节：岗位发布、资格初审、笔试、面试和体检。

1. 岗位发布：学校或招聘单位通过各种渠道发布关于小学教师招聘的信息，包括招聘职位、招聘人数、岗位要求等。

2. 资格初审：招聘单位会对报名的教师进行资格初审，主要是对教师的学历、专业背景、工作经验等进行审核，以确定是否符合基本资格要求。

3. 笔试：通过初审的教师将参加笔试，笔试内容一般包括教育学、心理学、教育法律法规等相关知识。

笔试的目的是考察教师的专业素养和知识储备。

4. 面试：通过笔试的教师将参加面试环节。

面试通常由教育专家、招聘单位领导或相关教育工作者组成的面试小组进行。

面试的内容主要包括教学设计、教学能力、教育观念等。

5. 体检：通过面试的教师需要进行体检，以确保教师身体状况良好，能够胜任小学教师的工作。

以上就是小学教师招聘的一般流程，不同地区或学校可能会存在细微差异，具体要求需要参照当地相关规定。

二、小学教师招聘要求解析小学教师是培养孩子学习兴趣和发展潜能的重要人员，因此对于教师的要求是相当严格的。

一般来说，小学教师招聘要求包括学历要求、专业背景、教育理论和实践能力、教学经验等方面。

1. 学历要求：小学教师一般要求具有本科及以上学历，相关专业为教育学、学前教育、心理学等。

2. 专业背景：小学教师应具备相关专业背景知识，熟悉小学教育内容和教学原理。

3. 教育理论和实践能力：小学教师需要具备良好的教育理论基础和实践能力，能够灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 教学经验：小学教师拥有一定的教学经验是优先考虑的条件，教学经验能够帮助教师更好地应对学生的需求和问题。

除了以上基本要求，有些地区或学校可能还会有其他额外的要求，如教师资格证等。

郴州市市级骨干教师评选方案
根据《**市骨干教师认定工作的通知》和《**区关于推荐**市骨干教师人选的通知》要求，特拟定我校推荐**市骨干教师人选的方案。

一、推荐遴选条件：
1、在编在岗教师。

连续工作5年以上。

具备一级教师以上职称。

积极参加各级各类教研培训活动的教师。

2、20**年以来在区级以上做过公开课，主持参与过科研课题研究。

3、2021年区级以上骨干教师、学科带头人、兼职教研员优先。

二、评选程序：
1、个人申报。

申报者要在2*日前上报如下资料：
①《**市市级骨干教师审批表》（附件3)(一式三份，贴1寸照片）。

②各种荣誉证书。

（教学研究类、科研成果类、培训活动类、荣誉称号类）注意：⑴所有证书必须以国家、省、市政府、教育行政、教育业务部门发放的；
⑵必须是20**年*月*日以后发放的。

⑶原件及复印件
③说课稿。

（10分钟以内，标准见附件2《说课评分表》）
2、2*日对申报者进行业绩量化考核，填写附件1《**市骨干教师评选业绩量化考核表》
3,、2*日说课，录像填写《说课评分表》
4、2*日根据中报教师业绩和说课总分，确定推荐人选，每个学科1人，填写附件5《**市骨干教师认定推荐人选一览表》，上报区教育局。

三、领导小组及评审
1、领导小组：组长：*** 副组长：**
组员：***、***、***、**
2、评审小组：
组长：** 副组长：***
组员：***、***、***、***、***、***、***、***
**市第**中学部
20**年*月**日。

教师选聘方案教师选聘方案是为了选拔优秀的人才担任教师职务而制定的一种选拔方案。

以下是一个教师选聘方案的示例，供您参考：一、选聘原则1. 公平公正：确保选聘过程公平、公正，避免任何形式的歧视或偏见。

2. 择优录取：根据应聘者的教育背景、教学经验、专业能力等方面进行综合评价，选择最优秀的人才担任教师职务。

3. 宁缺毋滥：确保选聘的教师具备必要的专业素质和教学能力，以确保教学质量和学生的学习成果。

二、选聘岗位根据学校需要，本次选聘教师岗位包括但不限于：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科的教师。

三、应聘条件1. 学历要求：应聘者应具有本科及以上学历，且所学专业与应聘岗位相关。

2. 教学经验：应聘者应具有相关学科的教学经验，有班主任工作经验者优先考虑。

3. 专业能力：应聘者应具备扎实的专业基础，良好的教育教学能力和团队协作精神。

4. 职业素养：应聘者应具有良好的职业道德和责任心，热爱教育事业，关注学生成长。

5. 其他要求：应聘者应具有相应的教师资格证书，普通话水平应达到二级乙等及以上。

四、选聘程序1. 发布招聘信息：在学校网站、招聘网站等渠道发布招聘信息，明确选聘岗位、应聘条件等。

2. 接收简历：应聘者可通过电子邮件或招聘网站提交个人简历及相关证明材料。

3. 简历筛选：由学校招聘委员会对应聘者的简历进行筛选，符合条件的应聘者将收到面试通知。

4. 面试考核：面试主要考核应聘者的教育教学能力、专业素养、沟通能力等。

面试可采用试讲、答辩等形式。

5. 综合评价：根据面试成绩及其他相关材料，对应聘者进行综合评价，择优录取。

6. 公示结果：录取结果将在学校网站上进行公示，公示期为7个工作日。

7. 签订合同：公示无异议后，学校将与录取者签订劳动合同，明确双方权利义务。

五、注意事项1. 本方案由学校招聘委员会负责解释，如有未尽事宜，由学校招聘委员会决定。

2. 本次选聘工作将严格遵守相关法律法规和规定，确保公平、公正、公开。

2024年湖南公费师范生聘用公告为了加强教育体系建设，培养高素质教师队伍，提升教育教学质量，根据教育部和湖南省教育厅有关文件精神，经省教育招生考试院研究决定，现将2024年湖南公费师范生聘用公告如下：一、招聘范围湖南省内各级各类普通高校教育专业2024年应届毕业生。

二、招聘条件1.符合国家和湖南省教育部门相关规定的应届毕业生；2.品德良好，身体健康；3.通过国家教育部门规定的教师资格考试，取得教师资格证书；4.符合湖南省教育厅下达的教师编制计划。

三、招聘岗位全省各地市县中小学教师。

四、招聘程序1.报名时间：2024年10月1日至10月15日；2.考核笔试：招聘报名人员进行笔试，考试时间、地点另行通知；3.面试：笔试合格人员，按规定时间、地点进行面试；4.公示拟聘用人员名单：经考核合格的人员名单在省教育厅全球信息站公示，公示时间3天；5.体检：被聘用人员进行体检；6.签订聘用合同：通过体检合格的人员签订聘用合同。

五、其他事项1.本次公告的相关事项以湖南省教育招生考试院全球信息站为准；2.招聘过程中有关事项有疑问可交流湖南省教育招生考试院相关人员。

湖南省教育招生考试院2024年9月1日以上就是2024年湖南公费师范生聘用公告的全部内容，希朋友们有关关注此次招聘活动的同学能够按照招聘条件和程序进行报名，祝愿大家顺利通过各项考核，成为湖南省优秀的教育工作者。

2024年湖南公费师范生聘用公告进一步补充内容六、薪酬福利1. 聘用人员获得的薪酬和福利待遇将按照国家和湖南省教育部门的相关规定执行；2. 聘用人员将享受社会保险和福利待遇，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等；3. 在教育教学等方面表现突出的教师将根据相关规定获得奖励和表彰。

七、岗位分布本次招聘的教师岗位将覆盖湖南省各地市县，包括城市、乡村和边远地区。

教师将有机会在不同的教育教学环境中工作和成长，为学生提供优质的教育资源和师资支持。