服刑人员行为规范讲座
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服刑人员的注意事项包括服刑人员在服刑期间需要遵守一系列的注意事项,这些注意事项旨在帮助他们更好地适应监狱生活,保持自身的安全和健康,同时有助于他们在未来回归社会后重新融入社会。
以下是一些服刑人员需要注意的事项:1. 遵守监狱规章制度服刑人员在监狱中要遵守监狱的规章制度,包括服从监狱管理人员的指挥和管理,遵守各项规定,不得违反监狱纪律。
2. 保持个人安全服刑人员需要注意保持个人安全,在监狱中要警惕周围的环境,避免卷入斗殴、冲突等危险事件。
同时,要保持身体健康,避免过度饮酒、吸烟等危害健康的行为。
3. 积极参加教育和工作服刑人员在监狱中可以参加各种教育和职业技能培训,这有助于他们在将来回归社会后更容易找到合适的工作,重新融入社会。
同时,参加工作也是一种对自身的锻炼,有助于减少在监狱中的消极情绪和行为。
4. 维护良好的人际关系在监狱中,服刑人员需要学会与其他服刑人员和监狱管理人员和睦相处,在日常生活中保持良好的人际关系,避免与他人发生不必要的摩擦和矛盾。
5. 接受心理辅导在监狱中,服刑人员可能会面临各种心理压力和情绪困扰,因此有必要接受心理辅导,寻求专业心理医生的帮助,以便更好地调整自己的心理状态,保持心理健康。
6. 遵守劝诫服刑人员在服刑期间,可能会面临各种劝诫和改造措施,这些措施旨在帮助他们改正错误、改造自己。
服刑人员需要诚实接受这些劝诫和改造措施,积极配合监狱的改造工作。
7. 注意个人形象服刑人员在监狱中也需要注意保持个人形象,保持良好的仪表和卫生习惯,这有助于更好地融入监狱中的社会环境,同时也有利于日后回归社会。
8. 遵守法律法规服刑人员在服刑期间需要遵守监狱规定的法律法规,不得有违法违纪行为,不得卷入非法活动,避免在服刑期间再次触犯法律。
总之,服刑人员在服刑期间需要遵守各种注意事项,保持良好的行为规范,这有助于他们更好地适应监狱生活,保持自身的安全和健康,使得在将来回归社会后更容易重新融入社会。
认罪服法教育【课目】认罪服法教育【目的】通过认罪服法教育,使社区服刑人员认清犯罪危害,深挖犯罪根源,自觉做到认罪服法,积极接受社区矫正。
【内容】一、认罪服法教育的意义二、认罪服法概述三、不认罪服法的主要表现四、承认犯罪事实五、服从法院判决六、认清犯罪危害七、剖析犯罪原因八、积极接受社区矫正九、争取光明前途【时间】集中教育时间【地点】社区矫正办公室【方法】集中授课与相互讨论【要求】一、端正态度,认真接受认罪服法教育;二、联系实际,认真解决思想问题;三、落实行动,积极接受矫正。
【一】认罪服法教育的意义一个人实施了犯罪行为,必然要受到国家的刑事制裁一一刑罚。
一旦被判处刑罚,其法律地位必然会发生重大变化,如何接受惩罚和改造,是每个社区服刑人员都必须面临的现实问题。
认罪服法教育是社区矫正办公室对社区服刑人员实施矫正工作的重要内容和必然要求,认罪服法则是社区服刑人员接受矫正,争取早日获得新生的前提和基础。
然而,什么是认罪服法,为什么要认罪服法,怎样做到认罪服法,有些罪犯心中还存在迷惑,认识不清楚,甚至有错误的思想和行为。
因此,对社区服刑员进行系统的认罪服法教育,使其对上述问题有个全面、正确的认识,能够促使其充分认识认罪服法的重要意义,掌握认罪服法的内容和要求,从而做到严格要求自己,真诚认罪服法,积极接受矫正,转变思想观念,矫正行为恶习,加快回归社会的步伐,争取早日重返社会.〖一〗认罪服法教育,是法律、法规对社区服刑人员进行改造的一项基本要求。
我国是社会主义国家,“依法治国"是我国的基本方略.要实现“依法治国"的目标,必须通过广泛开展全民法律素质教育来提高全社会公民的法律意识。
社区服刑人员也是公民,更必须接受法制教育.认罪服法教育是社区服刑人员在特定环境下接受法制教育的具体体现,是适应社会发展的必然要求。
〖二〗认罪服法教育,是提高社区服刑人员思想认识,端正矫正态度,促使社区服刑人员知罪、认罪、悔罪的重要措施。
罪犯改造行为规范文章属性•【制定机关】司法部•【公布日期】1990.11.06•【文号】司法部令第十二号•【施行日期】1990.11.06•【效力等级】部门规章•【时效性】失效•【主题分类】司法协助正文*注:本篇法规已被《监狱服刑人员行为规范》(发布日期:2004年3月19日实施日期:2004年5月1日)废止罪犯改造行为规范(1990年11月6日司法部令第十二号发布)第一章基本规范第一条严格遵守国家的法律、法规和监管改造机关制定的各项监规,服从管理教育。
第二条在服刑期间,必须做到“十不准”。
不准反对四项基本原则,编造和传播政治谣言;不准抗拒管理教育,逃避改造,装病和自伤自残;不准超越警戒线和规定的活动区域,或脱离互监小组擅自行动;不准利用吃喝、讲哥们义气、宣扬地域观念等手段攀亲结友,拉帮结伙和拨弄是非;不准打架斗殴、聚众滋事、练拳习武、制造凶器、纹身、赌博;不准传播犯罪手段,纵恿他人犯罪,阅读传播反动、淫秽书刊,以及搞封建迷信活动;不准私藏现金、粮票、便服、易燃易爆品、剧毒品和绳索、棍棒、刃具,未经批准不准穿戴绝缘服装、鞋靴、手套;不准私自与外界人员接触,索取、交换钱物或找人捎信传话;不准恃强凌弱,打骂、侮辱、勒索、诬陷他犯;不准破坏生产,消极怠工,偷摸、毁坏公私物品。
第三条爱护国家财产,保护公共设施,讲究文明礼貌,尊重社会公德。
第四条增强组织纪律性,参加集体活动。
遇有特殊情况,要听从管教人员指挥,保持良好秩序,不得各行其是。
第五条列队行进要听从口令指挥,保持队形严整,喊口号、唱歌要整齐洪亮。
第二章生活规范第六条听到起床号令,迅速起床、整理内务,被褥叠放要棱角分明,大小、高低要符合标准,摆放整齐划一。
第七条按秩序分批到洗漱室洗漱,不得拥挤抢位。
第八条按规定时间、地点、方法有秩序地就餐。
不准敲击餐具、嬉闹。
第九条不准伙吃伙喝,互相串换食品。
不准浪费粮食和乱倒残汤剩饭。
第十条不准设立小灶,多吃多占集体食物,不准喝酒和违反规定吸烟。
与人为善快乐生活尊敬的各位领导、亲爱的同事以及在座的同学们:大家,上午好,我今天与大家共同分享的心得体会内容是:互助友善、快乐生活。
《监狱服刑人员行为规范》第一章基本规范第四条明确规定:明礼诚信,互助友善,勤俭自强。
我相信大家都可以背诵的很熟练,但是其中友善的含义究竟包含哪些内容,有什么具体作用,要怎么去做才算是友善,大家可能都有自己的理解,我相信有很大一部分人还并不是非常的理解。
试问我们在座的同学,有多少人因为缺乏友善的精神,而四邻不安,身心疲倦,无法全身心投入改造的,又有多少人是因为缺乏了友善,矛盾激发,才铸成大错而身陷囹圄的。
我们今天的课件内容就围绕着以上三个方面对大家进行简单的介绍,希望能够引起大家心灵的共鸣。
达到帮助大家深刻领会文件规定,营造更好改造改造氛围,以崭新面貌投入生活,回归社会的效果。
在讲课之前我还要提一点小小的要求,希望大家帮助我建立一个互动的课堂,也就是希望大家都能认真参与到课堂之中,用心思考,积极回应。
大家说好不好,大家回答得很好,但是缺乏互动的激情,下面我就教大家一种新的问好方式,请大家伸出双手。
一、友善的含义“友”在甲骨文中像两只手,象征着朋友之间的援手,因此其本意是帮助。
“善”由羊和吉组成;表达的是温顺善良的人永远有吉祥相伴。
两者结合起来,直接的意思就是像朋友一样善良,寓意是互相帮助和互相祝福。
互相帮助意味着在其它人处于困境时要助人为乐,互相祝福意味着在其它人不需要自己帮助时心态良好。
具体来说,友善需要公民做到待人平等、待人如已、待人宽厚与助人为乐等四个基本方面。
二、我们为何需要友善对比过去,我们现在的物质生活条件大大改善,但是我们却不像从前那样快乐,为什么?这是因为,在市场经济建设过程中,利益竞争更趋激烈,竞争压力不可避免带来人际关系的紧张,社会分歧增多,各种矛盾凸显。
在矛盾与分歧中,我们变得多疑、谨慎,内心开始封闭,对于自己无关的事情开始变得冷漠,人们发现在人际交往中越来越难获得他人的真心实意,于是大家开始反思,其实答案并不难找。
监狱38条行为规范一、认真遵守国家法律法规和上级文件规定,以及本监狱安全管理办法;二、尊重国家宪法和国家法律法规,不可在本监狱内组织、鼓励、参任何违法活动;三、遵守公共道德,做到礼貌待人,尊重他人的权利,禁止辱骂、诋毁他人;四、禁止任何形式的私自安装卫星天线和其他收发信息设备;五、不得私自拥有、使用手机、照相机、复印机等电子、电器产品,不得私自存储、传播淫秽色情物品;六、不准任意购买、私藏、携带、传递钱币或容易贩卖的物品;七、禁止把禁止的物品、依法扣留的物品拿出本监狱;八、禁止有偷窃、伤害他人、破坏公物、毁坏室内或室外设施的行为;九、禁止争吵斗殴,破坏秩序,拒不遵守本监狱的管理秩序;十、每位犯人应遵守本监狱的管理规定和公共纪律;十一、禁止持有管制刀具、管制物品以及和警卫工作有关的物品;十二、不得随意向外人传递本监狱的信息;十三、不得妨碍其他犯人或职工正常工作。
十四、所有进出本监狱的行李包括特殊物品需按规定办理安全登记;十五、不准拖沓或拖延检验、检查的时间;十六、不得私自散发宣传品或宣扬贬低法律的言论;十七、不得私自携带或转让物品,不得私自携带或发送贵重物品;十八、不准犯人开办搬运、经营传递服务;十九、禁止有外表不雅,影响他人及本监狱形象的行为;二十、不准擅自发表或传播宗教文献、政治文献以及在外传播信息;二十一、不得私自组织或参加无照结社活动;二十二、不准犯人以任何方法危害自己或他人的安全;二十三、不准故意逃避警卫的巡视检查,不及时回答警卫的问查;二十四、不准有讹诈、诱骗、威胁、殴打、滋扰他人的行为;二十五、禁止携带烟火、易燃易爆等及毒品;二十六、不得私自戴头罩、面具等物品;二十七、不准有未经许可进入、占用他人办公室;二十八、禁止有擅自离开本监狱,擅自离开活动点;二十九、禁止在公共机关内外任何地方进行卖淫;三十、不准犯人接受外人带进本监狱的物品;三十一、不得以任何理由拒绝接受,或者不按规定办理健康检查;三十二、不得利用职务之便,为他人牟利或搞特权;三十三、不得私自到其他地方探亲;三十四、不得擅自私自改变安排的放活地点;三十五、不准犯人以私分或买卖的方式买卖物品;三十六、不得有自伤、以及谋毁自己身体或生命的行为;三十七、不准有煽动暴动、起义,或制造混乱、恐吓他人的行为;三十八、禁止有封堵器材、阻隔管理机关及任何形式以破坏监狱秩序的行为。
监狱服刑人员怎样增强“悔罪、赎罪”意识教学目的:通过学习,使服刑人员明确认罪悔罪赎罪的含义,认清犯罪危害,在思想上充分认识到悔罪赎罪的重要性和必要性,知晓认罪悔罪的要求,在改造中端正态度,联系思想实际,进行自我解剖,深挖犯罪根源,从而增强罪责感,赎罪感,增强认罪赎罪意识,知罪悔罪,以实际行动,彻底与犯罪决裂,重新做人。
教学重点:如何在改造中增强罪责感,赎罪感,增强悔罪赎罪意识教学方法:集中授课和分组讨论教学课时:3课时授课,1课时讨论教学内容:各单位可根据教学需要选用一个人从公民到罪犯,从社会到监狱,无疑是人生道路上的重大转折。
当你接到人民法院发生法律效力的刑事判决书,走进监狱大门之后,这意味着你的法律地位发生了变化,意味着监狱改造生活的开始。
面对现实,摆在你面前的一个关键的问题,就是如何改造自己。
认罪悔罪是接受改造的前提和基础,是重新做人争取光明的改造前途的重要一步。
只有深刻反省自己的罪行,做到知罪、认罪和悔罪,才能产生罪责感,有了罪责感,才能认识到自己犯罪的严重性和危害性,从而产生悔改念头和赎罪心理,下定悔改决心,真正做到与罪恶彻底决裂。
这个问题解决得好与坏,不仅影响整个服刑期间的改造生活,还要影响到刑满释放后的人生道路。
刑满释放后人有两种情景:有“浪子回头金不换”,重塑新篇章的;有不思悔改,重蹈覆辙的。
为此,对正在服刑改造的每位人员,增强悔罪、赎罪意识在改造生活中至关重要。
那么我们服刑人员如何在改造生活中增强悔罪、赎罪意识呢?一、首先要知罪。
知罪就是认识自己的犯罪罪行,承认自己的犯罪事实。
我国刑法规定,只有当一个人实施危害行为,依照法律应当受到刑罚处罚时,才会被认定为犯罪。
一个人有了犯罪行为,才会被法院定罪量刑。
每名服刑人员都是因为自己实施了犯罪行为才被法院判刑而被投送到监狱服刑改造的。
其罪行是客观存在,这是法院判决的事实根据。
俗话说,事实胜于雄辩。
任何企图掩盖、隐瞒自己的罪行的变换行为,不仅是错误的,而且也是徒劳的。
第1篇一、讲座背景社区矫正作为一种新型刑罚执行方式,旨在对犯罪分子进行教育和改造,使其重新融入社会。
近年来,随着我国法治建设的不断推进,社区矫正制度逐渐完善,越来越多的犯罪分子通过社区矫正重返社会。
为了提高社会各界对社区矫正工作的认识,增强社区矫正人员的法律意识,特举办此次社区矫正法律讲堂。
二、讲座目标1. 提高社区矫正人员对法律的认识,增强法律意识;2. 帮助社区矫正人员了解社区矫正的相关法律法规;3. 帮助社区矫正人员掌握自身权利和义务,提高自我保护能力;4. 提高社会各界对社区矫正工作的理解和支持。
三、讲座内容一、社区矫正概述1. 社区矫正的定义及特点2. 社区矫正的目的和意义3. 社区矫正的适用对象和条件二、社区矫正法律法规1. 《中华人民共和国刑法》中关于社区矫正的相关规定2. 《中华人民共和国刑事诉讼法》中关于社区矫正的相关规定3. 《中华人民共和国社区矫正法》及相关司法解释4. 社区矫正工作中涉及的其他法律法规三、社区矫正人员的权利与义务1. 社区矫正人员的权利a. 受教育、劳动的权利b. 请求法律援助的权利c. 维护自身合法权益的权利d. 获得社会保障的权利2. 社区矫正人员的义务a. 遵守法律法规,服从社区矫正机构的管理b. 积极参加社区服务,帮助他人c. 遵守社区纪律,维护社区和谐稳定d. 按时汇报个人情况,接受社区矫正机构的考核四、社区矫正工作的实施与监督1. 社区矫正工作的实施a. 社区矫正机构的设立和职责b. 社区矫正人员的接收和评估c. 社区矫正计划的制定和实施d. 社区矫正效果的评估和考核2. 社区矫正工作的监督a. 社区矫正机构的内部监督b. 社区居民的监督c. 社会组织的监督d. 人民法院的监督五、案例分析1. 社区矫正人员违反规定的案例2. 社区矫正人员成功改造的案例3. 社区矫正工作中出现的问题及解决方法六、互动环节1. 提问与解答2. 案例讨论3. 社区矫正工作建议征集四、讲座总结通过本次社区矫正法律讲堂,我们希望社区矫正人员能够更加了解自身的权利与义务,遵守法律法规,积极配合社区矫正工作,争取早日回归社会。
罪犯改造行为规范【法规类别】劳改【发文字号】中华人民共和国司法部令第十二号【失效依据】本篇法规已被《监狱服刑人员行为规范》(发布日期:2004年3月19日实施日期:2004年5月1日)废止【发布部门】司法部【发布日期】1990.11.06【实施日期】1990.11.06【时效性】失效【效力级别】部门规章罪犯改造行为规范(1990年11月6日司法部令第十二号发布)第一章基本规范第一条严格遵守国家的法律、法规和监管改造机关制定的各项监规,服从管理教育。
第二条在服刑期间,必须做到“十不准”。
不准反对四项基本原则,编造和传播政治谣言;不准抗拒管理教育,逃避改造,装病和自伤自残;不准超越警戒线和规定的活动区域,或脱离互监小组擅自行动;不准利用吃喝、讲哥们义气、宣扬地域观念等手段攀亲结友,拉帮结伙和拨弄是非;不准打架斗殴、聚众滋事、练拳习武、制造凶器、纹身、赌博;不准传播犯罪手段,纵恿他人犯罪,阅读传播反动、淫秽书刊,以及搞封建迷信活动;不准私藏现金、粮票、便服、易燃易爆品、剧毒品和绳索、棍棒、刃具,未经批准不准穿戴绝缘服装、鞋靴、手套;不准私自与外界人员接触,索取、交换钱物或找人捎信传话;不准恃强凌弱,打骂、侮辱、勒索、诬陷他犯;不准破坏生产,消极怠工,偷摸、毁坏公私物品。
第三条爱护国家财产,保护公共设施,讲究文明礼貌,尊重社会公德。
第四条增强组织纪律性,参加集体活动。
遇有特殊情况,要听从管教人员指挥,保持良好秩序,不得各行其是。
第五条列队行进要听从口令指挥,保持队形严整,喊口号、唱歌要整齐洪亮。
第二章生活规范第六条听到起床号令,迅速起床、整理内务,被褥叠放要棱角分明,大小、高低要符合标准,摆放整齐划一。
第七条按秩序分批到洗漱室洗漱,不得拥挤抢位。
第八条按规定时间、地点、方法有秩序地就餐。
不准敲击餐具、嬉闹。
第九条不准伙吃伙喝,互相串换食品。
不准浪费粮食和乱倒残汤剩饭。
第十条不准设立小灶,多吃多占集体食物,不准喝酒和违反规定吸烟。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==监狱,讲评教育,事例篇一:讲评稿讲评稿全体服刑人员:今天就“”专题教育活动在我监区的开展情况进行阶段性集中讲评。
为进一步增强服刑人员法制观念,提高服刑人员法律意识,促进服刑人员本质改造,监狱在全监服刑人员中部署开展了“学法守法,归正人生”专题教育活动。
应该说此项专题教育活动在我监区开展一段时间以来,取得了积极的、明显的效果,监区的改造秩序明显好转。
具体情况有一下几点:一、好的方面第一、思想上高度重视。
绝大多数服刑人员能够充分认识到开展此次专项教育活动的深刻意义,尤其是在监狱组织的法条大学习、大讨论活动中,能够认真学习,积极讨论,监区整体活动氛围比较浓厚。
第二、三个意识明显增强。
大部分服刑人员能够按照监狱的安排,及时认真的收看教改科组织的关于行为规范、生活卫生规范、减刑、假释政策等方面的讲座录像,对没有理解的地方能够自觉主动的向民警咨询,应该说通过学习使得服刑人员的法制意识明显增强,从而促进了身份意识的养成和规范意识的强化,为今后的改造奠定了坚实的基础。
第三、预期效果比较明显。
自大多数罪犯踊跃参加监狱组织的法律咨询会后,各服刑人员的改造积极性提升比较明显,日常改造言行得到有效规范,基本都能做到遵规守纪、服从管教、踏实改造。
监区改造风气得到进一步净化,改造正气得到进一步弘扬。
虽然前期活动取得了较好的成果,但也存在一定的问题,主要有一下几个方面二、存在问题第一、个别服刑人员对开展的专题教育活动认识不够,关注不够,参与不够。
任务开展的活动队自身改造帮助不大,甚至极个别罪犯存在只要“劳动好、拿分高、出去早”就是顺利改造的错误思想,对积极参加法条学习,法律咨询的罪犯嗤之以鼻。
第二、部分罪犯任务反正已经吃官司了,学不学法律都无所谓,甚至有人认为自己在服刑就是被法律害的,心理上对法律存在抵触和排斥情绪,特别在监狱组织收看相关讲座录像时不够认真,甚至做无关的事。