鲁教版五四制初中八年级下册生物：第一章 生物的分类 复习课件
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鲁科版-生物-八年级下册--第八单元第一章 生物的生殖和发育
第七单元第一章生物的生殖和发育复习题一．选择题1．把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株。
这种繁殖方式叫做（）A．扦插B．压条C．无性生殖D．嫁接2．精子与卵细胞相融合的现象，叫做（）A．授粉B．受精C．组织培养D．无性生殖3．在公共场合不能随意折花，这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一；如果从生物学功能的角度去考虑，折花会（）A．影响花散发香味B．影响植物繁殖C．影响昆虫采蜜D．影响人们观赏4．下列生殖必须经过无菌操作的是（）A．嫁接B．压条C．组织培养D．扦插5．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟果实其味是（）A．甜的B．酸的C．酸甜各半D．酸涩6．下列那种繁殖方式不属于．．．无性繁殖（）A．柳树的枝条长成大树B．大蒜的蒜瓣发芽C．将土豆切成块繁殖D．桃树开花结桃7．黄豆播种后不久，萌发成植株，这属于（）A．出芽生殖B．营养生殖C．胚的发育D．个体发育中的一个阶段8．下列常采用嫁接方法进行繁殖的植物是（）A．月季、葡萄B．苹果树、梨树C．石榴、夹竹桃D．槐树、榆树9．嫁接成活的关键是（）A．选择好的接穗B．选用健壮的砧木C．嫁接后及时浇水D．使砧木和接穗的形成层密合10．组织培养法培育植物新品种的优点是（）A．获得的新性状多B．可大量繁殖，且幼株不带病毒C．操作简便易行D．不受条件限制11．剪取植物一段枝条进行扦插，能否成活的关键是（）A．要插得深一些B．要加适量的水C．枝条下部能长出不定根D．要选取当年生的嫩枝条12．在植物的繁殖方法中，方便易行且广泛采用的是（）A．用种子进行播种B．用枝条进行扦插C．用枝条进行嫁接D．用离体的组织进行培养13．下列哪项是用根进行营养繁殖的实例（）A．用红薯培育出幼苗B．用荸荠培育出幼苗C．用马铃薯培育出幼苗D用莲藕培育出幼苗14．用下列哪部分进行组织培养不能．．成功（）A．木本植物的茎尖B．花药或花粉粒C．茎中的纤维组织D．枝条上的某一叶片15．某同学在树丛中发现了一条绿色的“虫子”，该同学把它放在一个小盒里带回了家。
八年级生物下册第一章生物的生殖和发育复习
虫到成虫的转变。
动物的生长和发育
01
生长
动物通过摄取食物获得能量和营养物质，用于身体的生长和发育。
02
发育
动物在生长过程中，组织和器官逐渐成熟和分化，形成特定的生理和形
态特征。
03
生命周期
动物从出生到死亡所经历的各个阶段，包括幼年期、成年期和老年期。
不同动物的生命周期长短不一，受到遗传、环境等多种因素的影响。
THANKS.
人体生殖系统的结
04
构和功能
男性生殖系统的结构和功能
睾丸的结构和功能
睾丸是男性生殖系统的主要器 官，负责产生精子和分泌雄性
激素。
输精管的结构和功能
输精管是连接睾丸和射精管的 管道，负责输送精子。
射精管的结构和功能
射精管是连接输精管和尿道的 外生殖器管道，负责将精子排 出体外。
前列腺的结构和功能
前列腺是男性生殖系统的一个 腺体，分泌前列腺液，参与精
八年级生物下册第一章 生物的生殖和发育复习
汇报人： 202X-12-24
contents
目录
• 生物的生殖 • 植物的生殖和发育 • 动物的生殖和发育 • 人体生殖系统的结构和功能 • 生殖和发育过程中的遗传和变异
生物的生殖
01
生殖的概念
01
生殖是生物体繁殖后代、延续物 种的基本过程，通过生殖实现遗 传信息的传递和基因重组。
孟德尔遗传规律
孟德尔遗传规律是遗传学的基础，它 揭示了基因如何从亲代传递给子代， 包括分离定律和独立分配定律。
基因与性状的关系
基因通过控制蛋白质合成来影响生物 性状，这种关系称为基因型与表型的 关系。
生殖过程中的基因传递
有性生殖
动物的生长和发育
01
生长
动物通过摄取食物获得能量和营养物质，用于身体的生长和发育。
02
发育
动物在生长过程中，组织和器官逐渐成熟和分化，形成特定的生理和形
态特征。
03
生命周期
动物从出生到死亡所经历的各个阶段，包括幼年期、成年期和老年期。
不同动物的生命周期长短不一，受到遗传、环境等多种因素的影响。
THANKS.
人体生殖系统的结
04
构和功能
男性生殖系统的结构和功能
睾丸的结构和功能
睾丸是男性生殖系统的主要器 官，负责产生精子和分泌雄性
激素。
输精管的结构和功能
输精管是连接睾丸和射精管的 管道，负责输送精子。
射精管的结构和功能
射精管是连接输精管和尿道的 外生殖器管道，负责将精子排 出体外。
前列腺的结构和功能
前列腺是男性生殖系统的一个 腺体，分泌前列腺液，参与精
八年级生物下册第一章 生物的生殖和发育复习
汇报人： 202X-12-24
contents
目录
• 生物的生殖 • 植物的生殖和发育 • 动物的生殖和发育 • 人体生殖系统的结构和功能 • 生殖和发育过程中的遗传和变异
生物的生殖
01
生殖的概念
01
生殖是生物体繁殖后代、延续物 种的基本过程，通过生殖实现遗 传信息的传递和基因重组。
孟德尔遗传规律
孟德尔遗传规律是遗传学的基础，它 揭示了基因如何从亲代传递给子代， 包括分离定律和独立分配定律。
基因与性状的关系
基因通过控制蛋白质合成来影响生物 性状，这种关系称为基因型与表型的 关系。
生殖过程中的基因传递
有性生殖
山东省八年级生物下册5.1.1生命的起源课件新版济南版PPT
探究二.生命起源的化学进化
化学进化说认为，地球上原本没有生命,生命是由非 生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演 变而成的。
化学进化过程示意图
ห้องสมุดไป่ตู้ 讨论
1.原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？ 火山喷发所释放出的巨大能量及紫外线、闪电
2.原始生命诞生的摇篮是？ 原始海洋 3.你能描述化学进化的四个阶段吗？ 1）无机小分子物质形成有机小分子物质 2）有机小分子物质形成有机大分子物质 3）有机大分子物质逐渐聚集并形成原始界膜，构成
相对独立的体系， 4）独立的体系不断完善，演变为原始生命。
原始海洋是原始生命的摇篮
（甲烷、氨、
紫外光、闪电、
水蒸气、氢 无机物
有机小分子物质
等） 原始大气
宇宙射线
氨基酸、核苷酸等
不断完善
外包 有机大分子物质
原始生命
独立体系
（蛋白质、核酸等）
原始界膜
总结回答
原始地球为生命起源提供的了什么条件？ （1）场所： 原始大气和原始海洋 （2）物质： 甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢、
练一练
4.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别， 那时的大气成分主要是（ A ） A.水蒸气、氨、甲烷等 B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等 C.氧气、氢气、二氧化碳等 D.水蒸气、氧气、氮气等
练一练
5.结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成 果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证 据？（ B ） A.从无机小分子物质生成有机小分子 B.从有机小分子物质形成有机高分子物质 C.从有机高分子物质组成多分子物质 D.从多分子体系演变为原始生命
5.米勒的实验支持了生命起源的化学进化的哪个阶段？ 能否说明原始生命就是起源于非生命物质？ 支持生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机 小分子物质.在原始地球的条件下是完全可能实现的。 但不能证明生命就是起源于非生命物质。
鲁科版-生物-八年级下册-《从种到界》课件2
123456 中国 广西 贵港覃塘 山北民中 初二 １班 张三
654321 美国的一个朋友给我们班的张三写信，怎样写信封？
123456 动物界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 马(种)
654321 我们给动物王国的马先生写信，又怎样写信封？
123456 中国 广西 贵港覃塘 山北民中 初二 １班 张三
1、生物的分类分多少个等级？ 2、什么是分类的最基本单位？ 3、生物分类的等级单位中，哪个等级生物 的共同特征最多，哪个等级生物个体之间 的亲缘关系最近？ 4、桃和人的分类地位如何？
人的分类地位
动物界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲
灵长目 人科 人属 人
1、生物分类7个等级：界、门、纲、目、科、属、种。
你们别争 了，我和 大王都属 于猫科， 我才是。
虎哥，你 还记得我 吧，我和 你都是豹 属的。我 就是你要 找的人。
森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女， 正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻 找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？
老虎的分类地位： 动物界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 虎
分类等级单位越大，共同特征就越少；分类等级单位越小，共同特征就越多
森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女， 正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻 找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？
是我！我和大 王
都属于脊椎动 物
我才是。 我跟大王 都属于哺 乳纲
你们都错了，应 该是我。我和大 王都属于肉食目
参考《科学家的故事——林奈和双名法》 动脑筋哦！
森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女， 正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻 找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？
最新鲁科版五四制八年级生物下册优秀课件 9.1.1 尝试对生物进行分类
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
1. 图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类 植物？
2.说出图片中A、B、C、D、E、F各植物类群的名称。
3.无种子植物可以分为哪些类群？
无种子植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
简单
4. 有种子植物可以分为哪些类群？ 裸子植物 种子植物 被子植物 复杂
5.你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？
根、茎、叶、果实、种子
花
形态结构
被子植物分类的重要依据
植物分类的依据是： 植物在形态结构等方面的特征。
结合植物的分类方法， 分析教材70-71页“观察与 思考”，对常见的12种动 物进行分类，完成讨论题。
脊椎 动物和 无脊椎 1.若分为两组，动物分别分为____ ____动物。 2.无脊椎动物可以分为4组，它们分别是： 节肢动物 ___---蜈蚣 软体动物 ___---____ 蜗牛
的特征，将真菌分为
酵母菌 、_____ 霉菌等类群。 _______
精讲点拨
结合所学植物的相关知识， 分析教材97页“观察与思考”， 对六种植物进行分类并完成讨 论题。
玉米 肾蕨
植物
葫芦藓
向日葵
水绵
油松
有种子
无种子
种子有果皮包被 种子无果皮包 被
一片子叶 两片子叶
有茎叶
假根
无茎叶 无根
有根
A类植物 观 察 与 思 考
形态结构，发 2.分类的方法：仔细观察植物的_________ 特征 ，从而确定它们的 现它们共同的或不同的_____ 亲缘关系。 _____ 3.被子植物分类的依据：被子植物分类的依据
根、茎、叶、花、果实和种子 的形态结构， 是____________________________
鲁科版-生物-八年级下册-《尝试对生物进行分类》第二课时课件
类 类类
鱼 青蛙 蜥蜴 蟾蜍 壁虎
※课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧
鸟哺 乳
类类
鸟
猫
虎
简单
复杂
环 节
节 肢
鱼
两 栖
爬 行
鸟
哺 乳
动 物
动 物
类
动 物
动 物
类
动 物
低等
高等
动物分类的依据是：
动物在形态结构、内部构造和 生理功能方面的特征。
特征
类别的名称
举例
有花，两片子叶，叶 双子叶植物 脉一般具有网状脉。
无细胞结构
有细胞结构
1 艾滋病病毒
无成形细胞核 2 大肠杆菌
有成形细胞核
无细胞壁 3 小猪
细胞壁
有叶绿体 4 樟树
无叶绿体 5 酵母菌
2、下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,请你 根据自己的理解,
简述E、F、G的分类依据:
F
• 病毒 人
E
细菌
G
酵母菌 白菜
蝗虫
E的分类依据是: F的分类依据是: G的分类依据是:
第一节 尝试对生物进行分类
自学课本找出以下内容：
1、什么是生物的分类？ 2、对生物进行分类的依据？ 3、生物分类的基本单位？
1、生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生 物的相似程度把生物划分种和属等不同的等级，并对每一 类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群 之间的亲缘关系和进化关系。 2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征
有细胞结构,但没有成形的细胞核 不是多细胞生物
有成形的细胞核
花生、向日葵、大豆等
身体表面有硬而干燥 的鳞片，卵生，体温 爬行动物 不恒定。
鱼 青蛙 蜥蜴 蟾蜍 壁虎
※课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧
鸟哺 乳
类类
鸟
猫
虎
简单
复杂
环 节
节 肢
鱼
两 栖
爬 行
鸟
哺 乳
动 物
动 物
类
动 物
动 物
类
动 物
低等
高等
动物分类的依据是：
动物在形态结构、内部构造和 生理功能方面的特征。
特征
类别的名称
举例
有花，两片子叶，叶 双子叶植物 脉一般具有网状脉。
无细胞结构
有细胞结构
1 艾滋病病毒
无成形细胞核 2 大肠杆菌
有成形细胞核
无细胞壁 3 小猪
细胞壁
有叶绿体 4 樟树
无叶绿体 5 酵母菌
2、下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,请你 根据自己的理解,
简述E、F、G的分类依据:
F
• 病毒 人
E
细菌
G
酵母菌 白菜
蝗虫
E的分类依据是: F的分类依据是: G的分类依据是:
第一节 尝试对生物进行分类
自学课本找出以下内容：
1、什么是生物的分类？ 2、对生物进行分类的依据？ 3、生物分类的基本单位？
1、生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生 物的相似程度把生物划分种和属等不同的等级，并对每一 类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群 之间的亲缘关系和进化关系。 2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征
有细胞结构,但没有成形的细胞核 不是多细胞生物
有成形的细胞核
花生、向日葵、大豆等
身体表面有硬而干燥 的鳞片，卵生，体温 爬行动物 不恒定。
鲁科版-生物-八年级下册-《从种到界》教学课件
生物之间的亲缘关系，更好地
研究各种生物
1. 对生物分类中“种”的理解，正确的是（ C ） A.“种”是最基本的分类单位在“种”中仅包含几 种生物 B. 一个物种就是一个生物 C.“种”是最基本的分类单位 D.“种”不是最基本的分类单位，因为还有品种
2.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生
菊花 拉丁学名：Dendranthema morifolium（Ramat. ）Tzvel.
牡丹 拉丁学名：Paeonia suffruticosa Andr.
分类方法：等级法
界、门、纲、目、科、属、种
从 分类单位： 大
小
种 到
等级分
狼的分类：犬属、犬科、食肉目、哺乳
界 类法： 纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界
物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（ D ）
A.种
B.门
C.属
D.目
3.对生物进行分类的意义不包括（ D ）
A.了解生物的多样性
B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系
D.了解生物的有害和有益物种
根据生物之间在形态结构和 生理功能上的相似程度，分为 七个分类单位：界、门、纲、 目、科、属、种！
裸子植物亚门 种子植物门
被子植物亚门
植物的每一个物种，也可以用同样的方法， 归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。
桃在分类上隶属于梅属、 蔷薇科、蔷薇目、双子叶植 物纲、种子植物门的被子植 物亚门、植物界。
分类法的意义？
按等级法对生物进行分类，使人们能 够了解生物的多样性，对于人们认识生物 的进化和发展以及生物之间的亲缘关系、 动物的引种、驯化和植物的杂交育种工作， 都有十分重要的意义。
林奈和双名法
研究各种生物
1. 对生物分类中“种”的理解，正确的是（ C ） A.“种”是最基本的分类单位在“种”中仅包含几 种生物 B. 一个物种就是一个生物 C.“种”是最基本的分类单位 D.“种”不是最基本的分类单位，因为还有品种
2.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生
菊花 拉丁学名：Dendranthema morifolium（Ramat. ）Tzvel.
牡丹 拉丁学名：Paeonia suffruticosa Andr.
分类方法：等级法
界、门、纲、目、科、属、种
从 分类单位： 大
小
种 到
等级分
狼的分类：犬属、犬科、食肉目、哺乳
界 类法： 纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界
物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（ D ）
A.种
B.门
C.属
D.目
3.对生物进行分类的意义不包括（ D ）
A.了解生物的多样性
B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系
D.了解生物的有害和有益物种
根据生物之间在形态结构和 生理功能上的相似程度，分为 七个分类单位：界、门、纲、 目、科、属、种！
裸子植物亚门 种子植物门
被子植物亚门
植物的每一个物种，也可以用同样的方法， 归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。
桃在分类上隶属于梅属、 蔷薇科、蔷薇目、双子叶植 物纲、种子植物门的被子植 物亚门、植物界。
分类法的意义？
按等级法对生物进行分类，使人们能 够了解生物的多样性，对于人们认识生物 的进化和发展以及生物之间的亲缘关系、 动物的引种、驯化和植物的杂交育种工作， 都有十分重要的意义。
林奈和双名法
鲁科版(五四制)生物八年级下册全册课件【完整版】
鲁科版八年级下册
生物
全册优质课课件
植物的生殖
金秋时节，你见过一株菊花植株上盛开着颜色、 形态各异的菊花吗？通过什么方法让一株菊花植株 盛开不同的菊花呢？
1.描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.列举植物常见的无性生殖。 3.尝试植物的扦插或嫁接。
有性生殖
知识回顾：观察花的结构 雄 花药 蕊 花丝
一些不完全变态发育的昆虫：
蟋蟀
蜻蜓
昆虫的生 殖和发育
家蚕的生殖和发育：经过受精卵、幼虫、蛹、
成虫四个时期，属于完全变态
蝗虫的生殖和发育：经过受精卵、若虫、成虫
三个时期，属于不完全变态 时期：受精卵、幼虫、蛹、
什么叫无性生殖？ 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直 接产生新个体的生殖方式。
无性生殖在生产实践中的应用
甘薯的块根 草莓的匍匐茎 非洲堇的叶
扦插
扦插材料需如何处理才能保证较高成活率？
⑴枝上芽的数量越多，成活率越高 ⑵枝条粗 ⑶春季是扦插的好季节 ⑷土质选择 ⑸弄清楚扦插枝条的正反 ⑹保证适宜的温度、湿度、光照
若虫
成虫产卵
成虫
蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时 期，若虫与成虫在形态结构和生活习性上差异不大，像 这样的发育过程，称为不完全变态发育。
蝗虫的生殖与发育：
（1）生殖方式——有性生殖 （2）发育过程——卵、若虫、成虫 （3）不完全变态——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、 成虫三个时期。例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、 蚜虫等
自己动手扦插薄荷或者仙人掌类植物， 都很有趣。试试吧！
昆虫的生殖和发育
你认识昆虫吗？
1.种类多：世界:估计1000万种，已命名100万种。 中国:估计60～100万种，已命名7万种。 2.个体数量多：一窝蚂蚁可有50万头个体。 3.历史悠久:3.5亿年前出现。 4.有翅:大多数有翅，扩大活动范围。 5.体小:大多数昆虫的体长为5～30mm。 6.身体特化：有外骨骼，适应复杂环境。
生物
全册优质课课件
植物的生殖
金秋时节，你见过一株菊花植株上盛开着颜色、 形态各异的菊花吗？通过什么方法让一株菊花植株 盛开不同的菊花呢？
1.描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.列举植物常见的无性生殖。 3.尝试植物的扦插或嫁接。
有性生殖
知识回顾：观察花的结构 雄 花药 蕊 花丝
一些不完全变态发育的昆虫：
蟋蟀
蜻蜓
昆虫的生 殖和发育
家蚕的生殖和发育：经过受精卵、幼虫、蛹、
成虫四个时期，属于完全变态
蝗虫的生殖和发育：经过受精卵、若虫、成虫
三个时期，属于不完全变态 时期：受精卵、幼虫、蛹、
什么叫无性生殖？ 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直 接产生新个体的生殖方式。
无性生殖在生产实践中的应用
甘薯的块根 草莓的匍匐茎 非洲堇的叶
扦插
扦插材料需如何处理才能保证较高成活率？
⑴枝上芽的数量越多，成活率越高 ⑵枝条粗 ⑶春季是扦插的好季节 ⑷土质选择 ⑸弄清楚扦插枝条的正反 ⑹保证适宜的温度、湿度、光照
若虫
成虫产卵
成虫
蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时 期，若虫与成虫在形态结构和生活习性上差异不大，像 这样的发育过程，称为不完全变态发育。
蝗虫的生殖与发育：
（1）生殖方式——有性生殖 （2）发育过程——卵、若虫、成虫 （3）不完全变态——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、 成虫三个时期。例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、 蚜虫等
自己动手扦插薄荷或者仙人掌类植物， 都很有趣。试试吧！
昆虫的生殖和发育
你认识昆虫吗？
1.种类多：世界:估计1000万种，已命名100万种。 中国:估计60～100万种，已命名7万种。 2.个体数量多：一窝蚂蚁可有50万头个体。 3.历史悠久:3.5亿年前出现。 4.有翅:大多数有翅，扩大活动范围。 5.体小:大多数昆虫的体长为5～30mm。 6.身体特化：有外骨骼，适应复杂环境。
鲁科版-生物-八年级下册 第一章 生物的生殖和发育
鸟卵的结构和功能
本章总结
生物的生殖和发育
植物的生殖 有性生殖
和发育
无性生殖
完全变态发育 昆虫的生殖和发育
不完全变态发育
动物的生 殖和发育
两栖动物的生殖和发育：青蛙 鸟的繁殖行为
鸟的生殖和发育： 鸟卵的结构和功能
家蚕的生殖和发育过程 蛹
成虫
受精卵
幼虫
蝗虫的生殖和发育过程 成虫
受精卵
幼虫
完全变态
新个体的生殖方式。 精子
举例:被子植物的生殖：
受精卵 胚 新植株
卵细胞
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接 产生新个体的生殖方式。
举例：椒草用叶繁殖，马铃薯用块茎繁殖，利 无性生殖 用某些植物的茎尖、花粉等进行组织培养。
扦插 方式：枝解和芽接 应用 嫁接 组成：接穗、砧木
Hale Waihona Puke 形成层芽接枝接
塑料薄膜带
（B ）
A．陆地 B．水中
C．空中
D．水中或陆地上
5、鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是（ A ）
A．胚盘
B．卵黄 C．卵白
D．卵壳
6、秋天在林区树干上悬挂一些人工巢箱，是为了（B ） A. 保护一些鸟类不会被冻死 B. 招引鸟类在巢箱中繁殖
C. 保护鸟类免受敌害
D. 捕捉鸟类
7、蝗虫的一生经历了___卵__、__若__虫_、__成__虫____三个时期,而且___若__虫_____
考点
1、下列关于蝗虫生殖、发育的叙述，错误的是 （B ）
A. 蝗虫的一生是从受精卵开始的
B. 经过2次蜕皮后的幼虫称为2龄幼虫
C. 在发育过程中，有蜕皮现象
D. 个体发育过程属于不完全变态发育
鲁科版 五四制初中生物学 八年级下册
第九单元 生物的多样性及其保护
第一章 生物的分类 .................................. 68
第一节 尝试对生物进行分类............................ 68 第二节 从种到界...................................... 74
于植物适应环境有什么意义？
椒草用叶生殖以及甘薯用块根生殖等， 都不经过两性生殖细胞的结合，而是由母体 直接产生新个体，这种生殖方式属于无性生 殖（asexual reproduction）。无性生殖产生 的后代只有母体的遗传特性，这种生殖方式 有利于保持亲代的优良性状，同时还加快了 植物的繁殖速度。
“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱 期。……须臾十来往，犹恐巢中饥。”唐代诗人白居易（772846）这脍炙人口的诗句，描写了燕子生儿育女的艰辛，反映了 生物繁衍后代的本能。
从个体水平看，生物体的寿命都是有限的，死亡意味着生命 的结束；而从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着， 通过生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用，演奏 着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。
多种多样的生殖方式提高了植物适应环 境变化的能力，扩大了它们的分布范围，使 植物广泛分布于多种多样的生态环境中。
小资料
不仅植物，其 他许多生物也能进行 无性生殖，如细菌 和草履虫的分裂生 殖、酵母菌和水螅的 出芽生殖、真菌的孢 子生殖等。
无性生殖在生产实践中的应用 植物的无性生殖能够保持亲代的优良性状。在生产实践中，人们经常 利用植物的无性生殖来栽培农作物、园林植物等，常用的方式有扦插（图 Ⅷ-2）、压条（图Ⅷ-3）、嫁接等。杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常 用扦插的方法进行繁育，石榴、桂花、夹竹桃等植物常用压条的方法进行繁 育，苹果、梨、桃等很多果树常用嫁接的方法来繁育优良品种。
第一章 生物的分类 .................................. 68
第一节 尝试对生物进行分类............................ 68 第二节 从种到界...................................... 74
于植物适应环境有什么意义？
椒草用叶生殖以及甘薯用块根生殖等， 都不经过两性生殖细胞的结合，而是由母体 直接产生新个体，这种生殖方式属于无性生 殖（asexual reproduction）。无性生殖产生 的后代只有母体的遗传特性，这种生殖方式 有利于保持亲代的优良性状，同时还加快了 植物的繁殖速度。
“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱 期。……须臾十来往，犹恐巢中饥。”唐代诗人白居易（772846）这脍炙人口的诗句，描写了燕子生儿育女的艰辛，反映了 生物繁衍后代的本能。
从个体水平看，生物体的寿命都是有限的，死亡意味着生命 的结束；而从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着， 通过生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用，演奏 着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。
多种多样的生殖方式提高了植物适应环 境变化的能力，扩大了它们的分布范围，使 植物广泛分布于多种多样的生态环境中。
小资料
不仅植物，其 他许多生物也能进行 无性生殖，如细菌 和草履虫的分裂生 殖、酵母菌和水螅的 出芽生殖、真菌的孢 子生殖等。
无性生殖在生产实践中的应用 植物的无性生殖能够保持亲代的优良性状。在生产实践中，人们经常 利用植物的无性生殖来栽培农作物、园林植物等，常用的方式有扦插（图 Ⅷ-2）、压条（图Ⅷ-3）、嫁接等。杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常 用扦插的方法进行繁育，石榴、桂花、夹竹桃等植物常用压条的方法进行繁 育，苹果、梨、桃等很多果树常用嫁接的方法来繁育优良品种。
鲁科版五四制生物八下第一节 尝试对生物进行分类
( 青蛙 ) 蟾蜍
(鱼 ) 节动肢物 软体物动(蚯蚓)
两栖类 鱼类
环节
(水螅) 腔肠
动物 动物
简单
复杂
腔 肠
环 节
节 肢
鱼
两 栖
爬 行
鸟
哺 乳
动 物
动 物
动 物
类
动 物
动 物
类
动 物
低等
高等
整理归纳
1.动物分类的依据是什么？ 提示：动物分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物 的内部构造和生理功能。 2.动物从简单到复杂可以分为哪些主要类群？ 提示：无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动 物、软体动物、环节动物、节肢动物等。 脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
形态结构
被子植物分类的重要依据 植物分类的依据是：
植物在形态结构等方面的特征。
植物的类群
1.孢子植物 （1）藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后 代。 （2）苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根（假根不是 根，只是固着植物，不能吸收水分和无机盐），靠孢子繁 殖后代。 （3）蕨类植物：有根、茎、叶，不开花，没有果实和种 子，靠孢子繁殖后代。
有根
无根 （假根）
无根
A类植物
B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物
单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
独立思考 请把以下各类植物按从简单到复杂的顺序排列。
藻
苔
蕨
裸
被
类
藓
类
子
子
植植植Fra bibliotek植植
物
物
物
物
物
2.你认为植物的分类依据了植物的哪些特征？ 根、茎、叶、花、果实、种子
鲁科五四学制版八年级下册生物《第一节 尝试对进行分类》(一等奖课件)
世界如此精彩， 生物对你充满期待。 让我们拿起生物分类的工具， 一起去探索吧！
效果检测二
特征
类别的名称
有花，两片子叶，叶脉一般 具网状脉
不具根、茎、叶
无花，种子裸露
身体表面有硬而干燥的鳞片， 卵生，体温不恒定
胎生，哺乳
举例
学有所得
1、分类依据：形态结构、生理功能等。 2、植物分类：藻类、苔藓、蕨类、种子 3、动物分类：脊椎、无脊椎 4、进化规律：水生到陆生、简单到复杂、
低等 到高等
第一节
尝试对生物进行分类
栖霞市松山中学 王海霞
WPS
一、植物的分类
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根 无根 （假根）
无根
单子叶 植物
双子叶 植物
裸子 植物
蕨类 植物
苔藓 植物
藻类 植物
（被子植物）
通过上面的分析，你认为植物的分类考虑了哪些 特征？怎样划分的？
依据:根、茎、叶、花、果实、种子等形态特征。
方法：首先要找出相同点和不同点，根据其中某一不 同点，把植物分成两大类；然后，在同一大类中，再 根据植物的另一不同点，再把它们分成两类。依次类 推，逐级分类，直至将植物全部分开。
植物进化规律
种子植物
蕨类植物
苔藓
肾蕨
贯众
侧柏 松树
野枣 竹子
植物进化规律
种子植物
蕨类植物
苔藓植物 藻类植物
二、动物的分类
二、动物的分类 动物
无脊椎动物
脊椎动物
腔肠动物 软体动物 节肢动物
水母 章鱼
鲁教版五四制初中八年级下册生物：第一章 生物的生殖和发育 复习课件
答：1、无性生殖；植物细胞的全能性；细胞的分 裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成丛芽、根， 长成试管苗。 2、必须含有水和无机盐；让幼苗进行光合作用， 合成生长所需的有机物。
练习
1、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有 芽眼吗？ 2、在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。 你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？ 3、植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能 举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？ 1、都要带。一个健壮饱满的芽是繁殖成功的关键，芽能成 长为新的个体 。（而且芽合成生长素旺盛，能促进植株生 长，也使植株抗病能力增强。没有芽的在土壤中会很快腐 烂。）
A、 1 B、 2 C、 4 D、很多个
2、家鸽的胚胎发育部位是（ A ）
A、胚盘 B、卵黄 C、卵黄膜 D、卵白
3、家鸽的受精卵的胚胎发育开始于（ A ） A、雌鸽体内 B、卵产出后 C、亲鸽孵卵
4、鸡蛋的气室是由什麽围成的（ B ）
A、卵壳
B、内外两层壳膜
C、卵黄膜
D、卵白和卵壳
5、家鸽卵细胞的细胞膜是（ C ）
被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。 这种无性生殖方式也叫做营养繁殖。
举例：它们都是不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体。 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖 来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？
能够保持亲本的优良性 状，而且繁殖速度较快， 被广泛地应用于花卉和 果树的栽培中。
6、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（ C ）
A 不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式 叫做无性生殖 B 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 C 能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞 D 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
练习
1、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有 芽眼吗？ 2、在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。 你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？ 3、植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能 举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？ 1、都要带。一个健壮饱满的芽是繁殖成功的关键，芽能成 长为新的个体 。（而且芽合成生长素旺盛，能促进植株生 长，也使植株抗病能力增强。没有芽的在土壤中会很快腐 烂。）
A、 1 B、 2 C、 4 D、很多个
2、家鸽的胚胎发育部位是（ A ）
A、胚盘 B、卵黄 C、卵黄膜 D、卵白
3、家鸽的受精卵的胚胎发育开始于（ A ） A、雌鸽体内 B、卵产出后 C、亲鸽孵卵
4、鸡蛋的气室是由什麽围成的（ B ）
A、卵壳
B、内外两层壳膜
C、卵黄膜
D、卵白和卵壳
5、家鸽卵细胞的细胞膜是（ C ）
被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。 这种无性生殖方式也叫做营养繁殖。
举例：它们都是不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体。 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖 来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？
能够保持亲本的优良性 状，而且繁殖速度较快， 被广泛地应用于花卉和 果树的栽培中。
6、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（ C ）
A 不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式 叫做无性生殖 B 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 C 能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞 D 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
鲁科版-生物-八年级下册-《从种到界》课件3
金松亦称日本金松。杉科。常绿乔
名
木。原产日本。我国亦有栽种。为庭 院观赏植物。木材可供建筑和制器具
等用
林奈和双名法
银杉
•
Cathaya argytophylla Chunet Kuang。
学名： 属名 种加词 命名者的姓名
斜体属名 种加词 学名(物种名)
林奈
•榕树 • Ficus microcarpa
• 属名 + 种加词 • = 学名（物种名）
林奈——双名法
植 物 的 标 牌
拉丁文
金松
中文学名
科
学
名 Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zucc
基础知识a点：
什么叫生物分类?
生物进行分类的依据?组卷网 根据生物的相似程度（形态结构 和生理功能） 对生物进行分类的意义? 弄清不同类群间的亲缘关系和进化关系。
生物分类的基本单位是什么?
种
第二节 从种到界
一、生物分类的等级
1、生物分类的等级有哪些?请按从大到小的顺 序进行排列。 2、最基本的分类单位是什么？
动 物 界
脊 索 动 物
哺 乳
食 肉
犬 科
犬 属
狼
纲目
门
生物分类的七等级中哪个等级中的数目最 多？哪个等级生物的共同特征最多？
界门 纲 目 科 属 种
包含 数目
相同 特征
植物的分类方法
• 种－－ 桃 • 属－－ 梅属 • 科－－ 蔷薇科 • 目－－ 蔷薇目 • 纲－－ 双子叶植物纲 • 门－－ 种子植物门 • 界－－ 植物界
在脊索动物门中有哪几种动物? 有狼、郊狼、狐、虎、马、兔子、 鸟…种类更多了
名
木。原产日本。我国亦有栽种。为庭 院观赏植物。木材可供建筑和制器具
等用
林奈和双名法
银杉
•
Cathaya argytophylla Chunet Kuang。
学名： 属名 种加词 命名者的姓名
斜体属名 种加词 学名(物种名)
林奈
•榕树 • Ficus microcarpa
• 属名 + 种加词 • = 学名（物种名）
林奈——双名法
植 物 的 标 牌
拉丁文
金松
中文学名
科
学
名 Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zucc
基础知识a点：
什么叫生物分类?
生物进行分类的依据?组卷网 根据生物的相似程度（形态结构 和生理功能） 对生物进行分类的意义? 弄清不同类群间的亲缘关系和进化关系。
生物分类的基本单位是什么?
种
第二节 从种到界
一、生物分类的等级
1、生物分类的等级有哪些?请按从大到小的顺 序进行排列。 2、最基本的分类单位是什么？
动 物 界
脊 索 动 物
哺 乳
食 肉
犬 科
犬 属
狼
纲目
门
生物分类的七等级中哪个等级中的数目最 多？哪个等级生物的共同特征最多？
界门 纲 目 科 属 种
包含 数目
相同 特征
植物的分类方法
• 种－－ 桃 • 属－－ 梅属 • 科－－ 蔷薇科 • 目－－ 蔷薇目 • 纲－－ 双子叶植物纲 • 门－－ 种子植物门 • 界－－ 植物界
在脊索动物门中有哪几种动物? 有狼、郊狼、狐、虎、马、兔子、 鸟…种类更多了
2017学年鲁教版八年级下生物教学课件
条件恶劣时，以有性生殖产生的果实和种子 度过不良环境，以保证种群的延续。
➢ 无性生殖的应用
无性生殖的方法: 嫁接、扦插、压条、组织培养等。
扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条下部插
入湿润的土壤，在适宜的温度下，下 部长出根、上部发芽，最后长成新植 株，如:甘薯、葡萄，菊、月季等
嫁接：把一个植物体的芽和枝，接在另一个
幼虫与成虫差别 差别明显
差别不明显
有无蛹期
有
无
农业危害的时期 幼虫期
若虫期和成虫期
举例
蝴蝶、果蝇、家蚕、 蝗虫、蝉、蟋
蚊、蝇、蜜蜂
蟀、螳螂
相 发育期点
同 点
生殖方式
生殖特点
受精卵 有性生殖 雌雄异体、体内受精、卵生
发育特点
变态发育，有蜕皮现象
➢ 小结：
昆虫的发育：
依据幼虫与成虫差别是否明显：
昆 虫
青蛙幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且呼 吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化。因此，
青蛙的发育过程也属于变态发育。
➢青蛙的生殖和发育
常见的其 他两栖类 动物：
大鲵
蝾螈
➢两栖动物的生殖发育和环境条件
两栖动物的生殖和 发育离不开水。大 多数两栖动物只能 分布在水域附近的 潮湿的地区。随着 池塘、河流、湖泊 等水域环境的缩小， 两栖动物的分布范 围也愈来愈小。
• 常见的属于不完全变态的其他昆虫
➢其他昆虫的生殖与发育
外骨骼
• 昆虫的重 要特征：
蜕皮
蝗虫发育过程要经历 5 次蜕皮
外骨骼：有保护和支持身体内部柔软的器官和防止体内水
分的蒸发的功能。
• 比较完全变态和不完全变态的异同
发育方式
➢ 无性生殖的应用
无性生殖的方法: 嫁接、扦插、压条、组织培养等。
扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条下部插
入湿润的土壤，在适宜的温度下，下 部长出根、上部发芽，最后长成新植 株，如:甘薯、葡萄，菊、月季等
嫁接：把一个植物体的芽和枝，接在另一个
幼虫与成虫差别 差别明显
差别不明显
有无蛹期
有
无
农业危害的时期 幼虫期
若虫期和成虫期
举例
蝴蝶、果蝇、家蚕、 蝗虫、蝉、蟋
蚊、蝇、蜜蜂
蟀、螳螂
相 发育期点
同 点
生殖方式
生殖特点
受精卵 有性生殖 雌雄异体、体内受精、卵生
发育特点
变态发育，有蜕皮现象
➢ 小结：
昆虫的发育：
依据幼虫与成虫差别是否明显：
昆 虫
青蛙幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且呼 吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化。因此，
青蛙的发育过程也属于变态发育。
➢青蛙的生殖和发育
常见的其 他两栖类 动物：
大鲵
蝾螈
➢两栖动物的生殖发育和环境条件
两栖动物的生殖和 发育离不开水。大 多数两栖动物只能 分布在水域附近的 潮湿的地区。随着 池塘、河流、湖泊 等水域环境的缩小， 两栖动物的分布范 围也愈来愈小。
• 常见的属于不完全变态的其他昆虫
➢其他昆虫的生殖与发育
外骨骼
• 昆虫的重 要特征：
蜕皮
蝗虫发育过程要经历 5 次蜕皮
外骨骼：有保护和支持身体内部柔软的器官和防止体内水
分的蒸发的功能。
• 比较完全变态和不完全变态的异同
发育方式
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
界
子囊菌纲：酵母菌，曲霉，
真菌门 青霉冬虫草
担子菌纲：蘑菇，灵芝， 木耳， 草菇
半知菌纲：稻瘟病菌
植物界
藻类植物类群
苔藓植物门 苔纲：地钱 藓纲：葫芦藓
蕨类植物门：松叶蕨纲，石松 纲，木贼纲，真蕨纲
种子植物门 裸子植物亚门 被子植物亚门
苏铁纲：苏铁 松柏纲：马尾松 裸子植物亚门 银杏纲：银杏 紫杉纲：紫杉 倪藤纲：麻黄
被子植物亚门
单子叶植物纲：五个亚纲， 19个目，65科，50000余 种。
双子叶植物纲：6个亚纲， 64目，318科。
练习
1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等 级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？ 哪个最少？说出你的理由。
种中生物的共同特征最多，界中生物的共 同特征最少。因为分类方法是按照生物体 的差异特征来分的，分类等级越高，它所 包含的生物体间的差异越大，即共同特征 越少，反之亦然。种是七个等级中最低的， 因此，这个等级中生物的共同特征最多。
蔷薇目、双子叶植物纲、种子
被子 植物门的
植物亚门。
原核生物界：本界包括所有缺乏 细胞核膜的生物，主要是细菌。
原生生物界：原生生物包括简单 的真核生物（即具有真正的细胞 核），为单细胞生物。这个界是 真核生物中最低等的。
生物
原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界
粘菌门Leabharlann 真鞭毛菌纲：水霉菌
藻状菌纲：根霉，毛霉
谢谢
种
植物
玉米、向日葵、油松
有种子 种子植物
玉米、向日葵
种子有果皮包被
油松
种子无果皮包被
肾蕨、葫芦藓、水绵
无种子 孢子植物
肾蕨、葫芦藓
有茎叶
水绵
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根
玉米
单子叶植物
向日葵
双子叶植物
被子植物
油松
肾蕨
裸子植物 蕨类植物
无根 （假根）
葫芦藓
无根
水绵
苔藓植物 藻类植物
界门 纲 目 科 属 种
物
（种是最基本的分类单位）
种
类
生 物
相 同
特 征
门
鲨鱼
蛙
龟
马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、 虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、 企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都
有脊柱、它们同属于脊索动物 门的脊椎动物亚门。
纲
羊
猪
蝙蝠
马、羊、虎、兔等动物
兔
之间差别更大，但它们
都具有胎生，哺乳等特
征，都属于哺乳纲。
通过前面的活动可以发现，生物学家在对植物 进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被 子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结 构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征， 从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、 果实和种子往往作为分类的重要依据。现在，你 该对植物的分类有一个初步的了解了吧。
鸟类动物：白尾海雕
哺乳类动物：虎
动物分类依据： 要比较外部形态结构、生理功能。
细菌根据形状分为三类：球菌、杆菌和螺旋菌 真菌根据形态结构可以分为酵母菌、霉菌等类群
练习
D 1.下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A.分类的基本单位是种 B.分类的依据是生物在形态结构等方面的特征 C.对生物进行科学分类，是认识和保护生物多样性的基 础 D.在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据
2.在被子植物中，分类的重要依据是（ B ）
A.根、茎、叶
B.花、果实、种子
C.茎和叶
D.花
3.裸子植物与被子植物的相同之处是（ B ）。
A.两者都有果实 B.两者都有种子 C.两者都有花 D.两者都没有真正的根
4.松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分
类上分别属于（ B ）。
A.松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物 B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物 C.松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物 D.松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物
6.玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有 ____果__皮____包被，所以称为__被__子____植物。而玉米 与向日葵相比，向日葵种子内有___两__片___子叶，所 以称为__单__子_叶___植物，而玉米则为__双__子__叶__植物。
第二节 从种到界
生物分类等级由大到小顺序是：
包
含 生
5.在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为 __种__子__植_物___它又分为___裸__子_植__物__和__被_子__植_物____；另 一类则是___孢__子_____植物，靠___孢_子__植__物__繁殖后代， 它又分为____藻__类____植物、____苔__藓____植物和 ____蕨__类____植物。
和马被划分到一个属——马属
种
每一匹马是一个动物个体，但所有 的马都属于动物的同一个物种。
小结：
马这个物种，在分类上
隶属于马属、马科、奇 蹄目、哺乳纲、脊索 动物门的脊椎动物亚门、
动物界。
植物的每一个物种，也可以用同
样的方法，归属于相应的属、科、 目、纲、门、界之中。
桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、
第一章 生物的分类 复习课件
知识网络
第一节 尝试对生物进行分类
生物分类
根据生物的相似程度，把生物划 分为种和属等不同的等级，并对每一 类群的形态结构和生理功能等特征进 行科学描述。
• 分类的目的：
弄清不同生物类群之间的亲缘 关系和进化关系
• 分类的依据：
形态结构和生理功能等特征
• 分类的基本单位：
知识小结：
植物分类的依据是什么？
是植物的形态结构特征
如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。
在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的 重要依据。
动物的分类
动 物
无 脊 椎 动 物
原生动物：草履虫、变形虫 腔肠动物：水螅、海蛰 扁形动物：猪肉绦虫、血吸虫 线形动物：蛔虫、钩虫 环节动物：蚯蚓、水蛭 软体动物：河蚌、乌贼
鼠
马
斑马
驴
犀牛
目
犀牛不属于马科，它的足 不是一趾，而是三趾，趾
端有蹄。但它和马科动物
每只足的蹄数都是奇数，
都属于奇蹄目。
科
马
斑马
驴
驴是另一个属的动物，体型比马和 斑马都小，但与马属有不少共同特 征：第三趾发达，有蹄，其余各趾 退化。它们被划分到同一个科——
马科。
属
马
斑马
斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相 间外，其他特征与马极其相似，斑马
节肢动物：虾、蟹
棘皮动物：海参、海胆
脊
鱼类：鲫鱼、草鱼 两栖类：青蛙、大鲵
椎 爬行类：蛇、蜥蜴
动 鸟类：家鸽、鸡
物 哺乳类：猪、狗
动物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
体温不恒定 身体分部 身体不分部
胎生 繁殖
卵生 繁殖
肺呼吸
幼成体体用用鳃肺，鳃呼吸
虎 哺乳 动物
鸟 岩蜥
鸟类 爬行 动物 动物
雨蛙
两栖 动物
鱼
螳螂 蝴蝶
蜗牛
蚯蚓 涡虫
鱼类 节肢 软体 环节 扁形
动物 动物 动物 动物 动物
讨论
脊椎动物：鱼、雨蛙、白尾海雕、岩蜥
1、动物 和虎 无脊椎动物：蚯蚓、蜗牛、蝴蝶、涡虫和蚯蚓
2、无脊椎动物
环节动物：蚯蚓 软体动物：蜗牛 节肢动物：螳螂和蝴蝶扁形动物：涡虫
鱼类动物：鱼
两栖类动物：雨蛙
3、脊椎动物 爬行类动物：岩蜴