部编版一年级语文《小青蛙》PPT

清 ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一 真（ 只小（ 青 ）蛙，大大的眼（ 睛 ）。我们正想捉住它。 老师过来说：“（ 请 ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能 为我们做好多事（ 情 ）。
qí ng
晴
结构：左右
组词：晴天 天晴 晴空 晴朗
qīng
清
结构：左右
组词：清水 清白 清明 清早
qí ng
做了不少好事情。 ② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。 ③
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qìqí ng 河 水 清 清 天 气 晴， xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
课文详解
二、课文讲解
读第一句话，你知道河水清澈，天气晴朗， 小青蛙的样子很可爱。
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河
水
清
qīng
清
wā
天
dà
气
yǎn
晴，
jing
xiǎo xiǎo
小
bǎo
小
hù
青
hé
蛙
miáo
大
chī hài
眼
害
睛。
虫，
chïng
保
zuî
护
le
禾
bù
苗பைடு நூலகம்
shǎo
吃
hǎo
shì
qing
做
了
不
nǐ ài hé
少
hù
好
事
情。
wā
qǐng
情
结构：左右
组词：心情 人情 同情 友情
qǐng
请
结构：左右
组词：请人 请求 请用 请安 请问
写一写
绿衣小英雄， 青蛙 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
识字3：小青蛙
青蛙
青蛙身穿绿色的外衣， 白白的肚皮，眼睛大大的。 小时候只能生活在水中， 叫小蝌蚪，长大后还可以 到陆地上生活，以昆虫为 食，擅长游泳、跳跃，用 舌头捕食。
qīng
结构：上下
青
组词：青虫 青山 青草 青春
学习任务：
1、读儿歌，并读给同桌听。 2、看看课文后面的双横线中 的生字，自己练习读一读。
第二课时
我会思考：
• 仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。
情
清
晴
睛
它们都是以“青”字为声旁的形声字，读音 和“青”相似。
课文详解
三、课堂练习
正确区分下列字，并组词。 青（青草 ） 晴（晴天 ） 请（请求 ） 清（清水 ） 情（心情 ） 睛（ 眼睛 ）
辨一辨
有水方说清 有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
xiǎo qīng
请
hǎo
你 爱
ràng
护
miáo
小
bù
青
shēng
蛙，
bìng
好
让
禾
苗
不
生
病。
认识新字词
qīng qí ng yǎn jīng bǎo hù
清 hài 害 晴 眼 睛 保 护
shì qí ng qǐng ràng bì ng 事 情 请 让 病
病字旁
眼
情
睛
事
护
害
病
请
真棒！
保
让
眼睛
二、课文讲解 9、读文章第三句，我们应该怎样对待小青蛙？
课文详解
我们应该保护小青蛙，保护益虫。
河水清清天气晴，
小 青 蛙
小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
qì
气
结构：独体
组词：生气 大气 口气 气人 口气
shēng
生
结构：左右
组词：生气 生日 学生 出生 生火
保护
清水 生病
晴天 让座
事情
害虫
学习任务（二）： 1、自己练读儿歌，要读得正确、流 利。数一数，儿歌有几句？ 2、同桌两人互相说一说儿歌里你读 懂了哪一句，把你听懂的那句讲给同桌 听。
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。 ①
守卫禾苗吃害虫，
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
蜻 情 清
青
睛
请
晴
清， 有水方说__ 请 有言去邀__ ， 睛 有目是眼__ ，
晴。 有日天气__ 有心情 __意浓。 有虫是蜻 __蜓。
想一想，填一填
请
晴
情
清
睛
眼（睛） （请）问 （清）水 （晴 ）天 心（情）
练一练
• 选字填空： 请 清
今天天气(
青
晴
情
晴
睛
)朗,我们来到小河边。河里的水
bǎo hù hé miáo chī 保 护 禾 苗 吃 zuò le bù shǎo hǎo 做 了 不 少 好
hài chóng 害 虫， shìqing 事 情。
课文详解
二、课文讲解
读文章第二句，你知道了什么？ 小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙， hǎo ràng hé miáo bù shēng bì ng 好 让 禾 苗 不 生 病。