新标准英语一起第八册知识梳理

Module 1 Unit 1重点语法结构：1. This is a factory.(变成复数形式)These are factories. 这些是工厂。

2. 根据括号所给词填空。

（注意第三人称单数的变化）This machine cuts (cut) the potatoes. 这台机器是切土豆的。

This machine puts(put) the crisps in their bags. 这台机器把薯片放到袋里。

It washes (wash) the potatoes. 它是洗土豆的。

These machines make (make) crisps. 这些机器是生产薯片的。

3. 本单元重点内容是祈使句。

(1)Don’t touch the machines, please. 请不要碰这些机器。

Don’t touch anything. 不要碰任何东西。

这两个句子是否定祈使句。

(2)Wear these glasses, please. 请戴上眼镜。

Wash your hands, please. 请洗手。

这两个句子是肯定祈使句。

切记：Please 和Don’t 后面一定要用动词原形。

4. You are a very good class. 你们是一个非常好的班级。

5. You can all have a bag of crisps. 你们都可以得到一包薯片。

(就划线部分提问)What does this machine do?重点知识：1.factory 复数factories2. potato 复数potatoes 和它类似的还有tomato (西红柿) /hero（英雄）/ Negro (黑人)3. crisps 薯片 chips 薯条 French fries 薯条4. glass 玻璃（不可数名词）two pieces of glass 两块玻璃。

glass 玻璃杯（可数名词）two glasses of water 两杯水。

(M1): 1. wear these glasses 戴眼镜2. put …in …把…放到…里3. wash hands 洗手4. feed the ducks 喂鸭子5. on the grass 在草地上6. write in the books 在书上写7. at the factory 在工厂8. a bag of crisps 一袋薯片9. play ball games 玩球类游戏10. sit down 坐下1Module 1 1. Don’t touch the machines! 别碰机器! 2. Wear these glasses, please! 请带上眼镜!3. You can all have a bag of crisps. 你们每个人都能吃一包薯片。

4. Don’t feed the ducks. 别喂鸭子。

5. Don’t write in the books. 别在书上写字。

(M2): 11. look at 看…12. be difficult to do …做…很困难13. be good for…对…有好处14. it’s time to do 到做…的时间了Module 2 1. This computer is beautiful. 这台电脑很漂亮。

. 2. It’s got a big screen. 它有一个大屏幕。

3. This one is perfect. 这一个很完美。

4. It’s small and powerful. 它又小又功能强大。

5. It costs one thousand eight hundred yuan. 它价值一千八百元。

(M3): 15. once upon a time 从前16. look after 照看，照管17. the next day 第二天18. run to …跑向…19. go into…到…里去20. break the door and run away 破门而出21. run up 向上跑22. run down 向下跑Module 3 1. Once upon a time, there was a boy. He looked after sheep. 从前有个小男孩,他照看羊(放羊)。

新标准英语第八册重点知识归纳1.名词变复数:2.动词词组：3.动词原形与过去式对照:4.常用形容词：5.课程类单词：擅长某一学科用...is\am\are good at ....6.数字类：【注：百位和十位之间用and 连接。

例如，450 读作four hundred and fifty；3998 读作three thousand nine hundred and ninety-eight.】PartⅡ重要句型Module 1【关键知识点】✧“要别人做某事或不做某事”用祈使句，句中动词要用原形。

➢表示禁止的：Don’t…please!➢表示肯定的：Wear… please!【重要句型】➢Don’t sing here! 不要在这儿唱歌。

➢Don’t write here! 不要在这儿写字。

➢Don’t talk here! 不要在这儿说话。

➢Wear the glasses! 戴上眼镜。

➢Wear the hat! 戴上帽子。

➢Stop! 停下来。

➢Don’t feed the ducks! 不要喂鸭子。

➢Don’t walk on the grass! 不要踩草地。

➢Don’t touch the machines! 不要碰这些机器。

➢Don’t write on the books! 不要在书上写字。

➢Silence! 安静。

➢Wash your hands! 洗手。

Module 2【关键知识点】✧重点学习用形容词来形容物品，主要句型是：➢This …is….➢It’s…【重要句型】➢This computer is beautiful. It’s purple. 这台电脑很漂亮。

它是紫色的。

➢This computer is good for computer games. 这台电脑很适合玩电脑游戏。

➢It’s got a big screen. 它有一个大屏幕。

➢This one is perfect. 这一个很完美。

新标准英语一起八册Module10 Unit1 I’ll send you a postcard.一、教学目标：1、知识目标：(1)能听、说、读、写单词send, postcard, granddad.(2)能认读词组：send a postcard,go back, speak English及句型“ I’ll……”2、能力目标：（1）学会用will和going to来表达将要做的事情。

（2）能运用所学句型联系实际进行拓展应用，解决生活中的实际问题。

（3）学会自己制定简单的计划。

3、情感态度目标：（1）让学生初步获得学习的成功感，培养学生学习英语的兴趣和自信心，形成良好的合作学习的态度。

（2）培养学生自主学习的能力二、教学重点与难点1、掌握核心词“send, postcard, granddad”,认读词组“send apostcard,go back, speak English”。

2、掌握“will“的用法，运用一般将来时来谈论打算、计划。

三、教学准备单词卡片；录音机；多媒体。

四、教学过程Step1、Warming-up1、Greeting: Great to each other.T: Good morning boys and girls.Ss: Good morning, Miss Fu.T: How are you?Ss: I’m fine , thank you.2、Warmer：(1)Guess &say（CAI展示）play football, go siwmming, play the flute, draw a picture……（2）Free talkT: Children’s Day is coming. I’ll visit my granddad.教授单词granddad，分音节教读，说词组“visit my granddad”, 说句子”I’ll visit my granddad”What will you do on Children’s Day?学生可以用“I will…”回答，练习will用法，教师可以说“That’s great!”Step2、Presentation（CAI）T: Look! The sunner holiday is coming. What are Amy, Daming& Lingling going to do? Today let’s learn Module10 Unit1.Step3、New teaching1、Listen & answer“What are you going to do this summer Amy/Lingling?”2、Check and teach “I’m going to……”3、Listen & answer “What will you do , Daming?”4、Check and teach”send”、“postcard”& the drills.教授单词send——tend，过去式是sent，现在分词是sending, 词组“send a e-mail, send a letter, send a postcard…”句子“I’ll send……”教授单词postcard, 分音节教读.5、Read the text, point and find “will, going to “.6、Listen & repeat.7、Work in pairs: Perform the dialogue.8、看板书，讲解will和be going to的区别Step4、Task-fulfillment1、Listen! What will our friends do? Let’s listen and tick. 做练习册39页第四题2、T: The weekend is coming . What will you do ?(CAI展示图片)Ss：I’ll ……T: What will she/he do?Ss: He/ She’ll ……3、Practise(SB-39-3)4、TestE.G.（1）I’ll s_____ you a p______.（2）Maybe I’ll visit my g______ farm.（3）We, a , you, postcard, send, will(.)Step5、Summary & Homework1、What have we learnt today?2、Write the new words and drills.3、Survey: What will you do on this weekend?板书设计Module10 Unit1I’m going to go back to England.go ,too.We’ll/ I’ll send you a postcard from China.England.。

新标准英语一起第八册’.大长山中心小学傅海华一、教案目标：、知识目标：（1）能听、说、读、写单词, , .（2）能听、说、认读词组：, ， , 词组及“’……”句型.、能力目标：（）学会提问和回答将要做的事情，运用句型 ? ’……。

（）能联系实际进行拓展应用，解决生活中的实际问题。

（）学会英语报的制作过程。

、情感态度目标：（）让学生初步获得学习的成功感，培养学生学习英语的兴趣和自信心，形成良好的合作学习的态度。

（）培养学生自主学习的能力二、教案重点与难点、掌握核心词“ , ”,认读词组“, ， , ”。

、掌握““的用法，运用一般将来时来谈论身边的事情。

三、教案准备单词卡片；录音机；挂图；头饰；彩笔，钢笔，白纸，剪刀，胶水。

四、教案过程、、: .: .: , .: ?: ’, .、：): , , ……): , , , ……: ……（设计意图：将学生拉近英语课堂，通过听口令的小游戏，提高学生的积极性，并且复习了动词词组，让学生先感知了一般将来时的用法，为呈现文本时的问题提供了词汇。

）、、: , . ?: ’Dalian ……: , . ’.（板书标题）、: ’ ?（展开报纸）, ’, . ’（指图片和文字）’. ?、, , （围圈摆头饰）. ’.（设计意图：通过…?和’……的问答，让学生再次感知一般将来时的用法及意义，为下一步课文教案创造了语言环境。

通过看报纸，为学生创设真实的语境，让学生更好的理解单词）、、“?”、“” .教授单词，组合的发音教授功能句“’.”.、“?”、“”.教授单词，通过肢体语言使学生理解的意义: , !、, “” .、.、: .: ’.(练习板书).、.（设计意图：通过链条式的问题，由易到难，将文本分解，易于学生理解；单词的教授采用语音教案，并进行拓词训练，让学生灵活运用所学音标知识，用肢体语言形象直观的展示“”的意义；简单的简笔画激发学生与教师对答的兴趣，参与到功能句的巩固、运用中。

小学英语教学评价标准外研社一起点四年级八册一、语音了解下列常见字母组合的发音，并能根据字母组合发音规律拼读单词。

ass, ou, th, ch, or, igh,tr二、词汇1.能听说读写下列词汇（42个）back 后面的banana 香蕉because 因为before 在……之前cheap 便宜的choose 选择CD 激光唱盘America 美国duck 鸭子east 东，东方end 结束when 什么时候clap 鼓掌shout 呼喊，呼叫glasses 眼镜（复数）grass 草；草地happen 发生into 到……里wolf狼south 南，南方laugh 笑piano 钢琴lie 谎话，谎言west 西，西方cost 价钱为map 地图meet 见面；集合sun 太阳moon 月亮much 许多的；非常night 夜晚north 北，北方sheep 绵羊wait 等候；等待potato 马铃薯，土豆Chinese 中国的country 国家proud 自豪的at all 根本look after 照看，照管Mother’s Day 母亲节once upon a time从前2.能听说读下列词汇（共59个）anything 任何东西Australia 澳大利亚nervous 紧张的Australian 澳大利亚的bored 无聊的Canada 加拿大capital 首都special 特殊的expensive 昂贵的restaurant 餐馆surprise 出乎意料fantastic 极好的，极妙的language 语言difficult 困难的village 村庄granddad （外）祖父planet 行星postcard 明信片perfect 完美的stick 粘贴，粘住thousand 千message 消息；祝词silence 安静everyone 每个人，人人sir 先生space 太空ring 环，环形物field 田地；牧场concert 音乐会machine 机器report 报道send 寄cousin 表兄（弟姐妹）；堂兄（弟姐妹）above 在……上方broke打破cheer 欢呼cheese 干酪；奶酪crisp 炸土豆片dangerous 危险的erhu 二胡flew飞guitar 吉他heard听到lost遗失powerful 功能强大的leaves树叶pipa 琵琶purple 紫色的regard 问候rest 休息scared 恐惧的screen 屏幕sky 天空struck打；撞击violin 小提琴which 哪个worker 工人world 世界Big Ben 大本钟3.能识别下列词汇（共13个）adventure 冒险diamond 钻石instrument 乐器kangaroo 袋鼠koala 树袋熊；考拉manager 经理Mexico 墨西哥New York 纽约twinkle 闪烁wonder 想知道wherever 无论哪里Los Angeles 洛杉矶wow 哎呦Washington, D.C. 华盛顿特区三、语法（句型）1. 学习祈使句及其否定形式；2. 复习巩固形容词用法；3. 复习巩固一般过去时、现在进行时和一般将来时的用法。

新标准英语一起第八册Module6 Unit1 I’ll draw the picture.大长山中心小学傅海华一、教学目标：1、知识目标：（1）能听、说、读、写单词report, stick, fantastic.（2）能听、说、认读词组：draw the pictures, write the reports，cut the paper, stick the newspaper词组及“I’ll ……”句型.2、能力目标：（1）学会提问和回答将要做的事情，运用句型What will you do ?I’ll……。

（2）能联系实际进行拓展应用，解决生活中的实际问题。

（3）学会英语报的制作过程。

3、情感态度目标：（1）让学生初步获得学习的成功感，培养学生学习英语的兴趣和自信心，形成良好的合作学习的态度。

（2）培养学生自主学习的能力二、教学重点与难点1、掌握核心词“ report,stick, fantastic”,认读词组“draw the picture, write the reports，cut the paper, stick the newspaper”。

2、掌握“will“的用法，运用一般将来时来谈论身边的事情。

三、教学准备单词卡片；录音机；挂图；头饰；彩笔，钢笔，白纸，剪刀，胶水。

四、教学过程Step1、Warming-up1、Greeting: Great to each other.T: Good morning boys and girls.Ss: Good morning, Miss Fu.T: How are you?Ss: I’m fine , thank you.2、Warmer：1)Listen & doT: play football,play basketball, siwm, play the erhu,draw a picture……2)Listen & sayT: write a letter, listen to the CD, go to shop, go to a concert……Ss: I will write a letter/ listen to the CD……（设计意图：将学生拉近英语课堂，通过听口令的小游戏，提高学生的积极性，并且复习了动词词组，让学生先感知了一般将来时的用法，为呈现文本时的问题提供了词汇。

XX年一年级起点新标准英语第八册重点知识归纳本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址新标准英语第八册重点知识归纳PartⅠ单词分类复习touch触摸cut切make制作wash洗wait等待wear穿戴put放sing唱writestop停止talk谈话play玩feed喂食walk走路silence 安静hear听见take带走cost价值为shout 叫喊laughrun跑步clap鼓掌eat吃speak说.常用动词类:drawapicture画画writethereport写报道cutthepaper剪纸stickthenewspaper 粘报纸goskating滑冰goswimming去游泳goshopping购物playthedrums 打鼓playtheflute 吹长笛eatanice-cream 吃冰淇淋writealetter 写信singasong唱歌playthepiano 弹钢琴haveaparty开派对playfootball 踢足球playbasketball 打篮球playping-pong 打乒乓球playtheviolin 拉小提琴playtheerhu 拉二胡playthepipa 弹琵琶listentocD听cD watchTV看电视makeacake做蛋糕rideabike骑单车washthecar洗车gotoschool去学校listentomusic 听音乐rowaboat划船readabook看书telllies撒谎makeanEnglishnewspaper 做英语手抄报phonegrandma给奶奶打电话2.动词词组：3.动词原形与过去式对照: iswasareweregetgotrunranshout shouted come camedodideatatebuy bought say saidgowent play played clap clapped laugh laughed4.常用形容词：old年老的young年轻的big大的small小的long长的short短的new新的old旧的hot热的cold冷的far远的near近的expensive 昂贵的cheap便宜的fat胖的thin瘦的beautiful 美丽的cute可爱的clever聪明的5.课程类单词：English英语chinese 语文,maths 数学science 科学art美术music音乐computer 电脑P.E体育6.数字类：one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy 七十八十ninety九十hundred百thousand千million百万billion十亿【注：百位和十位之间用and连接。