三次高考一上北大两上清华皆因网瘾退学

高考全国重考的案例案例一：临沧学霸，放弃清华，选择川大2018年，一则“中科大学霸退学复读圆梦川大”的新闻，让云南省排名第一的李一峰成为了“网红学霸”。

他在中科大学习了两年后，毅然退学回云南复读，并以超过清华大学提档线9分的优异成绩，成功进入了四川大学医学院。

很多人都觉得李一峰这一行为“不可理喻”，那他究竟为何做出这些决定呢？2015年，李一峰以648分的成绩考入了中国科技大学环境科学专业。

但读到大二时，他选择了退学。

据他本人阐述，进入中科大后，他发现自己对专业越来越没有兴趣，“每一天都过得很迷茫”，他这样描述自己的那段经历。

考虑过转专业，但因为不喜欢所学专业，他开始抗拒学习，其成绩始终与转专业所需成绩存在一定差距。

李一峰坦言：“大二这一整年的挣扎和心理斗争很难受，可能是我过去经历过最艰难的一段日子。

”最终他选择了退学。

2018年，李一峰考出了712分、云南省理科排名第八的好成绩，但本可以顺利进入清华大学的他，却选择了自己复读的“初心”——四川大学医学院，口腔科。

针对这一惊人举动，李一峰的解释也有着自己清晰的条理和逻辑。

大体可以总结出三点理由：自己对医学类专业很感兴趣，也充满了好奇心；医学专业与其个人能力十分匹配，包括记忆力和动手能力；李一峰家庭条件一般，父母都是农民，改善家庭收入一直是他的目标。

口腔科前景好，需求量日益增多，涉及到的医患矛盾又比较少，且在工作量相较临床稍微轻一些的情况下，收入还是比较可观的。

同时在医学方面，口腔科的录取分数也相对较高，可以最大限度地减少其考分的浪费。

李一峰表示，虽然进入川大医学院一直是自己梦寐以求的目标，但收到录取通知书时，内心还是十分平静的。

这也不难理解，毕竟这样的分数是一定会被录取的，只是等待通知书发放而已。

案例二：因不喜欢专业，在清华上了一年半后退学2013年，邹英杰被清华大学录取，在为数不多的几个可选专业中，他选择了精密仪器和技术专业。

大一学的是基础课，邹英杰的成绩排在年级前十。

上清华被退学的案例
某学生因在清华大学期间发生严重违纪行为，被退学的案例近日
引起广泛关注。

该名学生在入学后迅速获得了较好的学习成绩和社会评价，然而，这一切在经过一次严重的违规行为后戛然而止。

据了解，该学生在校
期间被发现涉嫌在某在线社交平台上发布侮辱、攻击他人的不当言论。

这一行为严重违反了清华大学严肃的学术道德和行为规范，且涉及到
对他人造成了较大的伤害。

当校方得知此事后，立即展开了调查工作，并采取了相应的处理
措施。

在听取学生本人陈述、调查相关证据后，校方决定给予该生退
学的处分，并同时报请学校教育事务委员会审议。

最终，教育事务委
员会经过研究讨论，决定将该生退学处分正式生效。

对于该案件，清华大学校方表示，学校一直强调和倡导学术自由
和知识广泛交流的同时，也要求学生们遵守学校的规章制度和社会公德。

学校将一如既往地坚持严格的管理制度，确保学生们在学校里能
够健康成长，同时保护学术环境的正常运行。

这起案例引发了对大学生行为规范和道德教育的广泛讨论。

不少
人表示支持学校的决定，认为这种严厉的处罚是对学生们负责任的表现，有助于维护校内秩序和校风。

同时，也有人呼吁进一步加强学生
的心理健康教育，引导他们正确对待网络言论，避免违规行为的发生。

对于该名学生而言，退学处分无疑将对其未来产生一定影响。

但
此案也提醒了公众和学生们，要始终保持良好的行为规范和社会责任感，正确处理网络交流中的言论，共同维护良好的学术和社会环境。

案例四：三次高考一上北大两上清华皆因网瘾退学2010-11-21 15:38:42来源：中国青年报有戒网瘾专家之称的华中师范大学特聘教授陶宏开最近正在为一个年轻人揪心。

这个年轻人曾参加过三次高考，一次上北大，两次考上清华，之所以参加三次高考，是因为他有两次退学的经历，每次退学的原因是相同的——陷入网络游戏不能自拔。

今年“十一”刚过，这个年轻人又一次网瘾发作，如果再一次无法自拔，前面的悲剧将会重演。

年轻人的妈妈哭着给陶宏开教授打了电话：“救救孩子吧！”“几年前向我求助的还主要是中学生的家长，现在越来越多的大学生开始沉迷于网络，更让我痛心的是，他们中不少是名牌大学的学生。

”陶宏开说。

很多网瘾大学生都曾是高材生，玻璃樽中的孩子遇到挫折更容易崩溃让陶宏开教授揪心的年轻人姓张，小张的求学经历确实有些传奇。

2003年，他第一次考入北京大学，由于沉迷于网络，7门必修课不及格，于2004年7月被学校劝退。

2005年，复读一年的小张以所在城市理科状元的身份被清华大学录取。

一年后，他再度沉迷网络，由于学分不够自动退学。

正当大家都对他不抱希望的时候，2007年，他再次以全市理科第二名的成绩考入清华大学。

三次高考均考入中国最顶尖学府，小张的智力水平无疑是顶尖的。

陶宏开教授介绍，他接触过的不少网络成瘾的大学生都非常聪明，如果不是深陷网络难以自拔，一定会在学业上取得很好的成绩。

2007年小张第二次进入清华大学后，确实有一段时间远离了网络，那两年他的学业成绩非常好，第一年学业成绩名列前茅，大二的时候成绩排在了全系第一名。

后来，他喜欢的一个女孩子不接受他，这让小张异常痛苦，当这种痛苦实在无法排解的时候，他选择了虚拟世界。

这个青年人的行为似乎在给陶宏开教授的担心增添注脚。

小张出生在四川一个农村家庭，爸爸是当地一名教师，妈妈只有小学文化程度，从小，小张就显现出了过人的天资，据当地媒体的描述，小张小学5年级便跳入中学。

因此小张的父母对其极其宠爱。

考霸张非现在哪工作张非在干什么
有消息透露，张非2016年还在试着考中山大学哲学系研究生，但复试没过后就没再传出消息。

曾教过张非的老师透露，他确实是个天才，也许是考试对他来说太容易，才会忽视掉时间分配，转而沉迷在游戏世界。

四川考霸张非个人资料现状
张非，四川广安市岳池县人，曾4次参加高考，2次被清华大学录取，1次被北京大学录取，1次被复旦大学录取，因此被媒体成为ldquo;四川考霸rdquo;、ldquo;高考钉子户rdquo;。

张非在14岁初中毕业时，考上了四川省的一所邮电学校，最后也是因为调皮，只读了两年时间就退学了，回到岳池中学复读，第一次参加高考，却被拦在了北大校门之外，第二年进入岳池县第一中学复读，最后以606分的成绩最终考上了北京大学。

2002年，张非从四川省岳池中学考入复旦大学，因不满意而没去就读。

2003年，张非在四川省广安市岳池县第一中学复读，高考以606分被北京大学信息科学技术学院录取。

2004年，张非因7门必修课不及格被迫退学。

2004年，张非来到邻市--南充，就读于南充十一中。

2005年，张非再度以703分--南充市理科状元的身份被清华大学数理基础科学专业录取。

2006年，张非再度因为没修满学分而被退学。

2007年，张非改名张空谷，在南充十中经过三个月的复读，以677分--南充市理科第二名的成绩再次考入清华大学环境工程专业。

2009年，在旁人看来已恢复正常的张空谷，开始再次对游戏产生兴趣，大三期间，开始在宿舍打游戏而逃课。

张空谷再次被网瘾所控制，两门功课不及格，成绩一落千丈。

2011年张非毕业，但不想工作。

2012年，张非考研失败。

五年四次考入名校却三次退学网瘾让他迷失在大学校园2006年10月24日07:26１０月１７日上午，靖咏安听说周剑已两夜没回宿舍过夜了，心里不禁咯噔了一下：难道他又开始彻夜上网了？作为华中科技大学材料科学与工程学院２００６级新生辅导员，靖咏安最担心的学生就是周剑了。

因为沉迷于网络，周剑已是“四进宫”了：２００１年考入武汉大学材料成型与控制工程专业，次年被退学；２００２年再次考入武大化学学院，主动退学；２００３年，作为湖北省黄冈市罗田县的“高考状元”考进华中科技大学材料学院，２００５年１１月又被退学；２００６年第四次参加高考，以６１５分的高分重回华科大材料学院。

中午，周剑忽然“现身”，靖咏安舒了口气，决定把周剑叫出来谈谈心。

于是，就有了下面的一番师生对话——“网瘾换来了什么代价？”“生活与网络最大的不同就是：游戏里一切可以从头再来，生活却不可以。

假如有什么经验教训可以告诉学弟学妹的话，那就是‘珍惜时间’。

”靖咏安问周剑：“现在还上网吗？”周剑笑笑，说：“还上啊，不过我两三天才去一次，每次只带１０块钱，５块钱买瓶水，另外５块钱只够玩两小时。

”靖咏安说：“从你去年退学到今年９月，你不是完全可以不碰电脑吗？为什么现在还……”周剑说：“现在的学习氛围和中学不一样了，中学里大家都在学习，可现在以前的同学已经大四了，除了找工作都在玩游戏……”回忆起“四进宫”的那段日子，周剑有些淡淡的惆怅。

“２００１年第一次填志愿时，我根本不知道材料专业是干什么的，只是觉得名字挺好听，很多同学都报，就跟着报了。

刚进大学时还和几个同学一起上自习，慢慢地大家都单独行动了，我好像就找不到学习环境了。

而且，同学大都是大一时学得刻苦，后来就慢慢放松，而我属于自我控制能力比较弱的那种，所以……”接下来的情况靖咏安有所耳闻：因为长期泡网吧而旷课、旷考太多，周剑被退学。

一年后在武大化学学院，历史再度重演。

面对父母失望的眼神，他第三次进大学后，坚持一个学期没玩电脑游戏，好几门课考了八九十分；第二学期开始，因为连续丢了４辆自行车，周剑对现实产生了失望情绪，又躲回虚拟世界的“怀抱”，从此一发不可收拾，每天有５个小时以上都在玩电脑游戏，结果可想而知……在周剑看来，上网是一种需要，“能控制好就行，不能说上网就是浪费时间浪费钱”。

刘淼红灯高挂,两次考入清华,作文早在高中时，刘淼就喜欢玩网游，虽然喜欢玩，但那时的他自控力很好，并没有沉迷，也没有因此影响学习。

而这一次，他却用网络游戏来排解大学生活的空虚无聊，麻痹自己。

从最初在学校计算机中心玩，到去校外网吧玩；从刚开始在课余时间玩，到一整天翘课去玩……刘淼沉迷在网络游戏中无法自拔，也因此一步步滑向危险的深渊。

大二第一学期结束，刘淼的学习成绩大面积“亮红灯”。

当他意识到自己行为的危险时，一切都晚了。

因为连续两个学期平均成绩达不到要求，学院决定劝退刘淼。

去年春节后，刘淼父亲接到了北大教务处对刘淼退学的通知。

得知这个曾带给一家人无比荣耀的儿子，因为成绩不合格被北大退学的消息后，一向疼爱刘淼的母亲大病一场。

父母赶到北京，陪着刘淼在北大办理完相关手续。

那一晚，父子俩在北京的宾馆里抱头痛哭。

带着深深的自责和遗憾，刘淼和父母离开了北京。

从北京回来，刘淼没有回家，直接去了自己的母校准备复读。

作为学校曾经的荣耀，刘淼的照片一直挂在学校的光荣榜上，师生们早已认识了这位“牛人”。

刘淼归来复读，引起不少人的背后猜测。

刘淼第一次和班里同学见面时，用“我是从一个遥远地方的一所很的学校来”介绍自己，并坦然地亮出了自己的北大学生证。

刘淼面对过去的潇洒和坦诚很快赢得了同学们的尊敬，班里同学亲切地称他为“淼哥”，在全校，他则有个更广泛的称呼——“北大哥哥”。

然而，从北大退学的伤痛并没有完全从刘淼内心中消除，退学后那年的高考他没有参加。

在这大半年时间里，他每天思考着重新认识自己，面对未来，重新构建在北大已经崩溃的人生价值观。

“直到后来，我终于想明白了，我不过就是芸芸众生中的一员。

我的失败就在于对自己的期望过高，又不愿意面对平庸。

”想明白这些问题后，刘淼很快找回了学习状态，也确立了未来的专业方向：建筑或电子信息。

此后，在学校的模考中，刘淼几乎次次第一，甚至比当年应届毕业时还好。

高考结束，刘淼考出了680分的高分。

成绩出来后，北大和清华的招生小组先后给他打来电话，询问其就读意愿，最终刘淼选择了清华大学电子信息科学类。

一个“高考奇才”成长背后的教育现实_高考奇才由于三进两出北大、清华，四川考生张非被媒体视作“史上最牛高考钉子户”和“考霸”；由于两度退学与网瘾之间的一段特殊关系史，以及今年高考再进清华的“神奇”，张非又成了被众多媒体不断追逐的“奇才”。

然而，对于张非来说，可以带走的，是二进清华深造的难得机遇；带不走的，却是发生在他身后令人深思的教育故事。

被媒体称作“史上最牛高考钉子户”的四川南充考生张非，三次参加高考，先后被北大、清华录取，又因网瘾很快被两度退学。

今年2月，张非返川复读两个多月后，以677分的成绩，名列南充市理科第二名，再次考入清华。

7月24日，对张非来说，是个特殊的日子。

因为，这一天，他把家里一百多平方米的地面反复拖了几遍；因为，这一天，他开始主动上街买菜；因为，就在这一天吃过晚饭后，他主动要求陪父母一起外出散步…… 然而，此前他的生活却是另一番景象。

“从小就跟一般孩子不太一样” 张非的父亲张道谊，虽是广安市岳池县大佛乡初中物理教师，但他从未辅导过儿子，也从未给他买过一本教辅书。

对于张非这样一个学习主动性很强的孩子，张道谊唯一能想起的“经验”只是：从孩子两岁多开始，每天给他讲10至20分钟的故事。

“张非是个好奇心很强的孩子。

”张道谊清楚地记得，在张非三四岁时，若是哪天没给他讲故事，他便吵着不睡觉。

白天，父母上班后，他便躲在家里翻阅书柜，查找父亲讲过的故事。

若是遇到不认识的字或不懂的句子，他都一一标记，等父亲下班后再逐一求教。

倘若遇上父亲工作忙，小张非只能耐心等待。

目不识丁与强烈的阅读欲之间的矛盾，使小张非萌生了上学的愿望。

上学后，张非的求教对象更多了，除了父亲，他会很主动地去问高年级同学。

“老师”的多元化，使张非的阅读欲进一步“膨胀”。

每天放学，邻居家的孩子大多是三五成群地围在一起玩，而小张非就像一根木桩，三四个小时地“钉”在书桌前。

母亲祝明灿担心儿子弄坏眼睛，常常“没收”张非手上的书，“赶”他出去玩。

初中政治合理利用网络教案一、教学目标情感态度和价值观目标，树立正确的网络观。

能力目标提高媒介素养，能够积极适应信息化社会，学会合理利用网络。

知识目标明确网络使把双刃剑，合理使用才能使网络发挥应有的作用。

知道合理利用网络的具体要求。

二、教学重难点教学重点：理智对待网络，提高辨别能力，做到合理利用网络。

教学难点：利用网络，传播正能量。

三、教学过程导入：观察丰富的社会生活的图片，谈感受。

思考：这些图片你熟悉吗？看到这些网络你能够想到什么？教师总结：看到这些图片我们就会联系到网络，网络是现代最伟大的发明之一，它不仅影响着我们的生活，还改变着我们的生活方式。

可是网络世界我们就可以随心所欲吗？我们一起来探讨如何更加合理的利用网络。

目标导学一，理性参与网络活动活动一：结合课件中奶奶和爸爸的对话思考：你是如何看待奶奶和爸爸的观点的我们应该如何看待网络。

教师总结：网络是一把双刃剑，有利也有弊。

利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。

但沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。

活动二：出示图片，引导学生思考问题：你是有没有遇到过图中的问题？说一说，网络还给你带来了那些困扰？教师总结：图片中的女孩因为上网而没时间写作业、看书甚至忘记了出去玩可见她已经沉迷于网络，通过图片，我们不难看出如果不能够合理网络，就会影响我们正常的生活和学习。

活动三：出示材料“迷恋网络，被名校退学”。

近几年来，因迷恋网络，三番两次被退学，又以高分考进名校的“高考奇才”层出不穷新疆安治帮先后考入北大、清华，却因为迷恋网络遭学校退学，今年第四次高考全县第一；湖北周剑：五年四次考入名校却三次退学；四川张非：4年时间，一次清华，一次北大，先后退学或开除，前不久，又再次考上清华。

网瘾而产生的群体性退学事件也屡见不鲜：西安邮电学院劝退336名学生，徐州工程学院对115名学生作退学处理，156人作留级处理。

思考：材料和图片说明了什么？教师总结：通过材料和图片，我们可以看出网络的弊端也很多，因此同学们在上网时，一定要把握好尺度，理智对待网络，合理利用网络。