幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤—幼儿园大班教案

保护我们的皮肤大班健康教案一、教学内容本课为大班健康领域课程，选自幼儿园大班健康教材《保护我们的皮肤》。

教材内容主要包括：皮肤的结构和功能，皮肤的保护方法以及日常生活中如何保护皮肤。

二、教学目标1. 让学生了解皮肤的结构和功能，认识到保护皮肤的重要性。

3. 培养学生与人合作、交流的能力，提升人际交往技巧。

三、教学难点与重点重点：了解皮肤的结构和功能，掌握保护皮肤的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、皮肤模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导学生了解皮肤的结构和功能。

2. 讲解：讲解皮肤的保护方法，如防晒、清洁、保湿等。

3. 实践：学生动手操作，用画笔和贴纸在画纸上设计一个保护皮肤的计划。

4. 分享：学生分享自己的设计，大家互相学习和交流。

六、板书设计1. 皮肤的结构和功能2. 保护皮肤的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个保护皮肤的计划。

2. 作业要求：包括防晒、清洁、保湿等方面的内容。

3. 答案：例如：每天早上使用防晒霜，晚上清洁脸部，保持皮肤的水分等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请皮肤科医生来校讲座，让学生更加深入地了解皮肤的保护知识。

组织学生参观化妆品店，了解更多的护肤产品。

重点和难点解析一、引入环节的细节补充在引入环节，教师通过图片和视频的方式引导学生了解皮肤的结构和功能。

这一环节的细节需要重点关注，因为它是学生理解后续知识的基础。

1. 图片和视频的选择：教师应选择清晰、生动的图片和视频，以激发学生的兴趣和好奇心。

图片和视频应涵盖皮肤的结构和功能，如表皮、真皮、毛细血管等。

2. 观看方式：教师应确保所有学生都能清楚地看到图片和视频。

可以采用大屏幕展示或分小组观看的方式。

3. 引导问题：在观看过程中，教师可提出引导问题，如“皮肤有哪些部分？”“皮肤有什么功能？”等，以帮助学生集中注意力并思考。

4. 讨论：观看结束后，教师应组织学生进行讨论，分享他们所了解到的皮肤结构和功能。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本知识，知道皮肤是我们身体的重要器官。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。

二、教学重点：1. 让幼儿了解皮肤的作用和重要性。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解皮肤的保护作用。

2. 引导幼儿学会正确的护肤方法。

四、教学准备：1. 皮肤的图片或模型。

2. 护肤品（如润肤露、防晒霜等）。

3. 洗手液和纸巾。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察一张皮肤的图片或模型，引导幼儿说出皮肤的名称和颜色，让幼儿触摸皮肤，感受皮肤的质感。

2. 讲解：向幼儿讲解皮肤的作用和重要性，让幼儿知道皮肤能保护我们的内部器官，防止外界伤害。

告诉幼儿皮肤还能帮助我们感受冷、热、痛等感觉。

3. 互动：邀请幼儿分享自己护理皮肤的经历，让幼儿互相交流护肤的方法和心得。

4. 演示：教师演示正确的护肤方法，如如何清洁皮肤、如何涂抹润肤露等。

在演示过程中，教师要讲解每个步骤的重要性。

5. 实践：让幼儿自己动手尝试护肤，教师巡回指导，纠正不当的操作方法。

7. 作业：让幼儿回家后，尝试独立完成护肤，并请家长监督。

8. 课后反思：教师总结本次活动的效果，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。

六、教学延伸：2. 开展“小小护肤师”活动，让幼儿担任护肤小讲师，向同伴和家长分享护肤知识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对护肤知识的理解和掌握程度。

2. 家长反馈：了解家长对幼儿护肤习惯的培养情况，以及家长对教学活动的满意度。

3. 幼儿作业完成情况：检查幼儿回家后是否能独立完成护肤，以及护肤方法的准确性。

八、教学内容：1. 皮肤的结构和功能。

2. 护肤品的正确使用方法。

3. 日常生活中的护肤注意事项。

九、教学方法：1. 讲解法：教师讲解皮肤的结构和功能，护肤品的正确使用方法。

2. 互动法：邀请幼儿分享生活中的护肤经验，让幼儿互相交流。

3. 实践法：让幼儿动手尝试护肤，培养幼儿的实践能力。

幼儿园健康教案：保护我们的皮肤教案名称：保护我们的皮肤一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本功能和重要性。

2. 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，学会保护自己的皮肤。

3. 提高幼儿对健康问题的敏感性和自我保护意识。

二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：皮肤的结构、功能及其在人体中的重要性。

2. 皮肤保护的方法：清洁、保湿、防晒等基本护肤知识。

3. 日常生活中如何避免皮肤受伤：如避免接触有害物质，注意饮食卫生等。

三、教学准备：1. 教学材料：人体模型、皮肤结构图、各种护肤品样品、防晒用品、相关的图片和视频。

2. 教学环境：干净、整洁、明亮的教室环境。

3. 教师准备：熟悉教学内容，提前准备好教学活动和游戏。

四、教学过程：1. 引入主题：通过故事、歌曲或者实物展示等方式引入“皮肤”这一主题。

2. 讲解皮肤知识：利用人体模型和皮肤结构图，讲解皮肤的结构和功能。

3. 讨论皮肤保护：引导幼儿讨论并分享自己平时是如何保护皮肤的，然后教师补充并讲解正确的皮肤保护方法。

4. 实践活动：让幼儿尝试使用护肤品样品进行简单的护肤步骤，如洗手、涂抹保湿霜等。

5. 观看视频或图片：展示一些不良生活习惯导致的皮肤问题，让幼儿理解保护皮肤的重要性。

五、教学延伸：1. 设计相关手工活动：如制作防晒帽、绘制皮肤保护海报等，增强幼儿的实际操作能力。

2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后与家长一起实践所学的皮肤保护方法，并记录下来。

六、教学总结：回顾本节课的主要内容，强调皮肤的重要性和保护皮肤的方法。

鼓励幼儿在日常生活中积极实践，养成良好的个人卫生习惯。

七、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和理解程度，以及他们在实践活动中的表现。

2. 通过家庭反馈和幼儿的作业，了解他们是否能够在实际生活中应用所学的知识。

3. 在后期的教学中，可以再次提及皮肤保护的话题，观察幼儿的记忆和理解情况，以此评估教学效果。

幼儿大班健康活动教案40篇精品文档：幼儿大班健康活动教案40篇一、活动名称：保护我们的皮肤本活动旨在让幼儿了解皮肤的重要性，研究如何保护皮肤。

首先，教师可以通过图片展示皮肤的结构和功能，让幼儿了解皮肤是人体最大的器官，可以保护身体免受外界伤害和细菌感染。

接着，教师可以引导幼儿讨论日常生活中如何保护皮肤，例如避免暴晒、勤洗澡、穿透气衣服等。

然后，可以与幼儿一起制作防晒霜或涂抹保湿霜的小实验，让幼儿亲身体验保护皮肤的重要性。

最后，可以通过游戏或绘画等形式巩固幼儿的研究成果，让他们在轻松愉快的氛围中学会保护自己的皮肤。

二、活动名称：我从哪里来本活动旨在让幼儿了解自己的身体构造和生命起源。

首先，教师可以通过展示人体模型或图片，让幼儿了解人体的基本构造和器官功能。

然后，可以引导幼儿讨论生命的起源，如何孕育出一个新生命。

接着，可以通过互动游戏或绘画等形式，让幼儿了解自己的身体构造和生命起源。

例如，可以让幼儿拼图组合自己的身体，或者画出自己的生命轨迹图。

最后，可以通过讲故事或观察小动物的生长过程，让幼儿更深入地了解生命的奥秘和珍贵性。

三、活动名称：我是小虫子本活动旨在让幼儿了解昆虫的生态和重要性。

首先，教师可以通过展示昆虫标本或图片，让幼儿认识各种昆虫的形态和特征。

接着，可以引导幼儿讨论昆虫在生态系统中的作用，例如昆虫的授粉、分解和食物链等。

然后，可以通过观察昆虫的生长过程或制作昆虫模型等形式，让幼儿更深入地了解昆虫的生态和行为惯。

最后，可以通过游戏或绘画等形式，让幼儿巩固对昆虫的认识和理解，并培养对昆虫的保护意识。

四、活动名称：购买食品要注意本活动旨在让幼儿了解食品的安全和卫生问题，学会正确的购买食品方式。

首先，教师可以通过图片或视频展示食品安全问题，让幼儿了解食品中可能存在的细菌和有害物质。

接着，可以引导幼儿讨论如何正确选择食品，例如选择新鲜、无污染的食品，避免购买过期或变质的食品等。

然后，可以通过制作健康小食品或参观食品加工厂等形式，让幼儿更深入地了解食品的生产和加工过程。

年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、教案背景介绍在幼儿园大班中，孩子们正处于生长发育的关键阶段，皮肤是人体最大的器官之一，保护好皮肤对于孩子的健康成长至关重要。

因此，本次健康活动将以“保护我们的皮肤”为主题，通过一系列的活动，帮助孩子们认识皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤。

二、活动目标1.让孩子们了解皮肤的基本功能和结构。

2.培养孩子们正确的保护皮肤意识。

3.帮助孩子们掌握保护皮肤的方法和技巧。

4.激发孩子们热爱自己的身体，关心自己的健康。

三、活动内容和方法1. 皮肤的基本功能和结构介绍•通过图片或小故事的方式向孩子们介绍皮肤的基本功能，如保护身体、调节体温等。

•利用实物模型或手工制作的皮肤模型展示皮肤的结构，让孩子们触摸、感受皮肤的柔软和弹性。

2. 保护皮肤的方法和技巧学习•观看有关皮肤保护的动画片或视频，引导孩子们认识不同季节对皮肤的影响，学习如何选择适当的衣物、防晒和保湿等。

•通过游戏的形式，让孩子们模拟正确的洗手、保护面部皮肤等动作，加深印象。

3. 实践活动•室外活动：组织孩子们进行户外活动，注意向孩子们普及防晒常识，引导他们正确使用防晒霜。

•手工制作：让孩子们动手制作简单的保护皮肤用品，如面膜、护手霜等，培养孩子们的动手能力。

四、活动总结及延伸通过本次健康活动《保护我们的皮肤》，孩子们能够更深入地了解皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤，培养健康的生活习惯。

在日常教育中，可以结合皮肤保护知识，引导孩子们关注自己的身体健康，形成良好的保护皮肤习惯。

希望通过这次活动，能够让孩子们在玩耍的同时学到知识，提高对自身健康的重视，促进他们的全面发展。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思教案主题：保护我们的皮肤适用年龄：3—5岁教学目标：1. 认得皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。

2. 理解皮肤受损会影响身体健康。

3. 培育保护皮肤的意识，把握保护皮肤的方法。

教学内容：1. 皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。

2. 皮肤受损的危害：感染、苦痛、影响身体健康。

3. 皮肤保护方法：常洗手、勤洗澡、不啃手指、少晒太阳、穿灵活保护衣物、使用防晒用品。

教学环节：1. 导入活动：老师向孩子们呈现一张皮肤的结构图，让孩子们猜猜这是什么？为什么人会有皮肤？引导孩子们认得皮肤是人类最大的器官，通过体验摸本身的皮肤感受本身的皮肤是柔嫩的，可以感受到外界的事物，为本身保护身体。

2. 深化活动：老师介绍皮肤的结构和功能，引导孩子们通过搭配视频、图片、实物等形式学习皮肤的功能。

3. 学问运用：老师为孩子们呈现一些皮肤受损的图片，并让孩子们一一猜想这是什么损伤，引导孩子们认得皮肤受损的危害。

4. 阅历总结：老师通过图片和实物呈现引导孩子们认得不同季节、不同环境下如何保护本身的皮肤。

5. 归纳总结：引导孩子们一起总结如何保护皮肤，培育保护皮肤的意识并把握保护皮肤的方法。

反思：在教学中，我选择了通过图片、实物等形式让孩子们了解皮肤的结构与功能，然后再引导孩子们认得皮肤的保护方法，结合实物图片，引导孩子们理解如何保护本身的皮肤。

孩子们在教学中也能积极参加，更好地理解了学问，而且在活动引导中，我也能不断发问引起孩子们的喜好去学习。

但是，在教学中我发觉，孩子们由于年龄小，把握一些皮肤保护的方法是比较困难的，所以我准备在接下来的教学中通过游戏等形式让孩子们更好的把握此类学问。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思教学目标1.了解皮肤对身体的重要性。

2.学习如何保护自己的皮肤，避免受伤害。

3.增强儿童的健康意识和自我保护意识。

教学准备1.图片、视频、音频等相关教具。

2.针线、纸板、剪刀等教具。

3.防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品。

教学步骤1.导入（10分钟）1.1.播放动画片《皮皮鲁与丘比特》，介绍皮肤的作用与重要性。

1.2.将一张人体解剖图展示给孩子们，并让孩子们指出皮肤在哪里，介绍皮肤的结构和功能。

2.教学内容（30分钟）2.1.学习如何避免受伤害2.1.1.播放防范意外伤害的视频，让孩子们认识到伤害的危害。

2.1.2.让孩子们模拟生活中可能发生的受伤事件，让他们通过游戏感受到防护的重要性。

2.2.学习如何保护皮肤2.2.1.播放关于皮肤保护知识的视频，包括防晒、护手、润唇等多个方面。

2.2.2.分发防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品，让孩子们尝试使用并了解它们的重要性。

2.2.3.让孩子们用针线在纸板上制作一张皮肤模型，让他们加深对皮肤的认识，并学会如何保护它。

3.游戏活动（20分钟）3.1.换肤比赛：让孩子们分成小组，每人拿一张白纸，用彩笔画上自己的脸庞，然后比赛谁先把自己画出来的脸画在另一人的纸上。

3.2.皮肤保卫战：让孩子们分成两组，通过回答问题、模拟情境等方式，比赛哪一组更了解如何保护皮肤。

4.反思与总结（10分钟）4.1.让孩子们分享今天学到的东西，并了解他们对使用护肤用品的态度和认识。

4.2.教师进行总结，强调保护皮肤的重要性，让孩子们加强自我保护意识。

教学评估1.观察孩子们制作皮肤模型的过程，评估他们对皮肤的认知程度。

2.评估孩子们在游戏活动中的表现，以及对皮肤保护知识的掌握程度。

3.留下一些问题用于下堂课的复习和进一步讨论，以确保孩子们对皮肤保护知识的深刻理解。

幼儿园大班健康教案《保护皮肤》背景幼儿时期的皮肤对环境的响应较为敏感，因此需要加强保护。

《保护皮肤》为幼儿园大班的一节健康教育课程，旨在帮助幼儿了解皮肤保护的重要性，增强幼儿对健康的意识和保护意识。

教育目标•了解皮肤的基本结构和功能；•掌握皮肤保护的正确方法；•增强幼儿对健康的意识和保护意识。

教学步骤第一步：介绍皮肤的基本知识•让幼儿观察自己的手和脸，询问他们皮肤的颜色、质地等特征；•介绍皮肤的基本结构和功能，告诉幼儿皮肤是人体最大的器官，可以保护身体、调节体温、感受触觉等。

第二步：了解皮肤保护的重要性•通过展示图片或视频，介绍不同环境对皮肤的影响，如日晒过度、空气污染、冷空气干燥等；•强调皮肤的保护非常重要，可以使身体健康、皮肤光滑、红润，同时可以预防皮肤病等。

第三步：了解皮肤保护的正确方法•向幼儿介绍正确的清洁方法，包括用温水和肥皂洗脸和洗手，注意不要过度搓揉皮肤；•强调保湿的重要性，教授幼儿正确的保湿方法，如涂抹无香料的润肤露等；•教授幼儿正确的防晒方法，向幼儿介绍太阳的UV辐射会对皮肤造成伤害，并介绍SPF值的含义；•通过展示图片或手势教育幼儿穿好的防晒衣物等。

第四步：加强幼儿保护意识•鼓励幼儿在户外玩耍时戴上帽子、墨镜和防晒衣物；•提醒幼儿在出门前涂抹防晒霜；•要求幼儿在户外玩耍时避免日照强烈的时段；•激励幼儿积极参加户外活动，多接触大自然，但需要做好保护措施。

教育评估•在教学过程中观察幼儿的学习情况，确保每位幼儿都理解了皮肤保护的重要性，掌握了正确的皮肤保护方法；•结合课程设计考核活动，向幼儿提问皮肤保护的相关问题，并鼓励幼儿参与讨论；•教师在接下来的课堂上观察幼儿是否能够正确实施皮肤保护措施，根据观察结果及时提出建议或改进措施。

小结通过《保护皮肤》这一健康教育课程的开展，可以帮助幼儿了解皮肤的基本知识、掌握皮肤保护的正确方法，进而增强幼儿对健康的意识和保护意识。

同时，该课程也可以促进家长对幼儿健康的关注和参与，共同推动幼儿健康成长。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤是我们身体的重要器官，认识到保护皮肤的重要性。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：皮肤的构成、功能和作用。

2. 皮肤的保护：日常护肤方法、防晒知识、避免伤害皮肤的行为。

3. 幼儿自我保护意识的培养：如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。

三、教学准备：1. 教具：皮肤模型、图片、视频等。

2. 材料：护肤品、防晒霜、小镜子等。

3. 环境：安静、舒适、安全的学习氛围。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察皮肤模型，引导幼儿关注皮肤的特点和功能。

2. 基本知识学习：通过图片和视频，让幼儿了解皮肤的构成、功能和作用。

3. 保护皮肤：讲解日常护肤方法，如清洁、保湿、防晒等，让幼儿掌握正确的护肤步骤。

4. 幼儿自我保护意识的培养：通过情景剧、讨论等方式，让幼儿学会如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。

5. 实践活动：让幼儿亲自尝试使用护肤品，学习正确的护肤方法。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和实际应用能力。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中护肤习惯的养成情况。

4. 通过定期观察，评估幼儿自我保护意识的发展。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向父母介绍皮肤的保护知识，与家人一起制定合理的护肤计划。

2. 社区活动：组织家长和幼儿参加户外护肤知识讲座，邀请专业医生讲解护肤重要性。

3. 主题展览：让幼儿参与制作关于皮肤保护的手工作品，进行班级展览，增进幼儿之间的交流。

七、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的专业术语。

2. 注重教学过程中的互动，鼓励幼儿提问和表达自己的观点。

3. 教学过程中要注意安全，避免使用有刺激性的护肤品。

4. 对于有特殊皮肤需求的幼儿，应给予个别指导和建议。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的结构和功能，学习保护皮肤的基本方法。

2.了解夏天紫外线对我们身体的影响，掌握有效的防晒方法。

3.帮助幼儿养成良好的皮肤保护习惯，提高自我保护意识和能力。

二、教学内容1.皮肤的结构和功能。

2.夏天紫外线的危害。

3.皮肤保护的基本方法。

4.有效的防晒方法。

三、教学准备1.黑板、彩笔。

2.幻灯片或PPT。

3.有关皮肤的图片、图片。

4.皮肤护肤用品。

四、教学过程1.导入新知识（10分钟）1.教师向学生介绍身体最大的器官——皮肤。

2.带领孩子们感受自己的皮肤，手和脸上的皮肤的柔软和光滑。

3.教师在黑板上画出皮肤的简单构造，向孩子们介绍皮肤的结构，让孩子们了解皮肤的重要作用。

2.引出要讲的内容（10分钟）1.教师向孩子们介绍夏天紫外线的危害，在幻灯片或PPT上播放一些与紫外线有关的图片。

2.引出保护皮肤的基本方法和有效的防晒方法。

3.教学重点（30分钟）1.皮肤保护的基本方法：a.勤擦搽：经常清洗身体，勤擦搽身体，保持皮肤干净。

b.避免热水洗澡：用温水洗澡，避免热水。

c.饮食均衡：饮食要注意均衡，适量多食用富含维生素C、胡萝卜、维生素E 等的食物。

d.适当运动：适当做一定量的运动，使身体机能易于调节。

e.不熬夜：熬夜容易造成皮肤干燥和色素沉淀。

2.防晒方法：a.戴帽子：发际处、脖子、耳朵等处也需要受盖，所以戴宽檐帽比较好，对护颜有更好的效果。

b.穿衣服：夏天穿轻薄的长袖衣服，或者穿穿裙。

避免穿过于凉爽的衣服，应该保证透气，让汗水和身体上过多的热气流行，防止体表温度过高。

c.戴墨镜：夏天的阳光很足，在晴天中如果你带一副墨镜可以有效的保护眼部皮肤。

4.巩固提高（10分钟）1.通过老师出示的皮肤护肤用品让孩子们来说一下会使用的步骤。

2.老师让孩子演示一下怎样涂防晒霜，在场的小朋友站成一排，第一个人教第二个人，依次下去，让大家学会如何涂防晒霜。

5.作业布置（5分钟）请幼儿和家长一起分享孩子如何保护他们自己的皮肤。

大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的基本结构和功能；2.能够认识到阳光辐射对皮肤的伤害；3.学习掌握保护皮肤的方法和注意事项。

二、教学内容1.皮肤的基本结构和功能；2.日常生活中的皮肤保护；3.采取措施预防皮肤受损。

三、教学过程1. 意境营造在课堂上播放相关保护皮肤的视频或图片，营造出良好的教学氛围，向学生传递保护皮肤的信息。

2. 教育要点1.讲解皮肤的基本结构和功能•皮肤是人体最大的器官，它由表皮、真皮和皮下组织三部分组成；•表皮是皮肤最外层，它能够抵御外界的侵害；•真皮是皮肤的中间层，它具有神经、血管、腺体等多种组织；•皮下组织是皮肤最底层，它由脂肪、结缔组织等构成，能够保护内脏。

2.介绍日常生活中的皮肤保护•避免长时间暴露在阳光下；•在户外活动时，穿着长袖衣服、戴上帽子和遮阳伞等防晒措施；•室内使用空调时，要注意保湿；•注意饮食，多吃水果和蔬菜；•保持充足的睡眠时间。

3.详细阐述保护皮肤的方法和注意事项•使用防晒霜；•选择适合自己的洁面用品和化妆品；•每天要保持充足的水分摄入量；•注意保湿，尤其是在干燥的季节。

3. 互动讲解针对以上内容进行互动讲解，让学生可以更好地理解和掌握保护皮肤的方法和注意事项。

4. 实践操作在课堂上，给学生发放小样测试品，让他们在老师的指导下使用相应的护肤品和防晒霜等护肤用品。

最后，评价学生是否掌握了护肤的方法和注意事项。

四、教学评价通过教学的过程，我们能够判断学生是否已经掌握了有关保护皮肤的知识。

评价的方式可以是小组讨论或者问答形式，以便更好地了解学生的学习情况。

对于那些不理解或者掌握不好的学生，我们需要适当地为他们提供补充讲解，以便他们能够更好地理解和掌握有关知识。

五、教学反思保护皮肤是人类健康的重要组成部分，对于学生而言，具有很高的教育意义。

在教学过程中，我们要创造良好的教学氛围，引导学生认识到保护皮肤的重要性，并传授相关的皮肤护理知识。

尤其是在干燥和炎热的季节，更需要我们教育学生如何保护自己的皮肤，防止皮肤受损。

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一幼儿园大班健康教案：保护牙齿，学习刷牙二幼儿园大班健康教案：保护眼睛三幼儿园大班健康教案：做按时起居的好孩子四幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。

2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。

3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

）3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。

材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。

手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。

3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。

1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。

幼儿园大班健康教案《保护皮肤》一、教学目标1.让幼儿了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。

3.培养幼儿自我保护意识，提高自我保护能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解皮肤的作用，掌握正确的洗手、洗脸方法。

2.教学难点：培养幼儿自我保护意识，提高自我保护能力。

三、教学准备1.教具：皮肤模型、洗手液、毛巾、香皂、PPT课件等。

2.场地：宽敞的教室。

四、教学过程1.导入（1）教师出示皮肤模型，引导幼儿观察皮肤的特点。

（2）教师提问：“我们的皮肤有什么作用？我们应该如何保护皮肤？”2.基本部分（1）讲解皮肤的作用教师通过PPT课件，讲解皮肤的作用，如保护身体、调节体温、感受外界刺激等。

（2）学习正确的洗手方法教师示范正确的洗手方法，幼儿跟随教师一起练习。

（3）学习正确的洗脸方法教师示范正确的洗脸方法，幼儿跟随教师一起练习。

（4）讨论如何保护皮肤教师引导幼儿讨论如何保护皮肤，如避免阳光直射、保持皮肤清洁、涂抹防晒霜等。

3.实践部分（1）教师组织幼儿进行洗手、洗脸比赛，检验幼儿掌握的正确方法。

（2）教师发放香皂、毛巾等物品，让幼儿亲自实践，巩固所学内容。

（2）教师针对本次活动进行反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。

五、作业2.家长与幼儿一起探讨如何保护皮肤，分享经验。

六、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，教学效果较好。

但在实践环节，部分幼儿对洗手、洗脸的方法掌握不够熟练，需要加强个别辅导。

2.在讨论如何保护皮肤环节，幼儿的发言积极性不高，可能是因为对相关知识点了解不够。

下次活动可以提前让幼儿预习相关知识，提高讨论效果。

3.与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。

4.在今后的教学中，注重培养幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。

同时，加强家园合作，共同关注幼儿的健康成长。

重难点补充：1.教学重点：（1）讲解皮肤的作用时，教师可以这样引入对话：“小朋友们，你们知道我们的皮肤是干什么的吗？对了，它就像一个保护罩，保护我们的身体不受伤害。

大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教案背景皮肤是人体最大的器官，对于保护身体、维持体温和感觉外界刺激起着重要作用。

然而，由于日常生活中的种种原因，我们的皮肤可能会受到伤害，导致出现各种皮肤问题。

本节课将围绕保护皮肤展开，通过教学活动和互动让学生了解保护皮肤的重要性，掌握基本的保护皮肤的方法和技巧，提高学生对健康的意识。

二、教学目标1.了解皮肤的结构和功能；2.掌握保护皮肤的基本方法；3.培养良好的个人卫生习惯。

三、教学重点1.了解皮肤的结构和功能；2.了解保护皮肤的基本方法。

四、教学准备1.PPT课件；2.小黑板、彩色粉笔；3.实物道具，如面霜、防晒霜等。

五、教学过程1. 课堂导入引导学生回答问题：“你们知道皮肤有什么作用？”学生回答后，教师进一步引导学生思考皮肤的结构和功能，并进行简单解释。

2. 了解皮肤的结构和功能通过PPT展示皮肤的结构图，让学生认识皮肤的组成部分，并讲解皮肤的主要功能，如保护身体、调节体温、感受外界刺激等。

3. 讲解保护皮肤的基本方法1.防晒：讲解紫外线的危害和防晒的重要性，引导学生在户外活动时做好防晒措施。

2.清洁：讲解保持皮肤清洁的好处和正确的洗脸方法，引导学生养成良好的洗脸习惯。

3.保湿：讲解保持皮肤水分的重要性和保湿的方法，引导学生用面霜等保湿产品护肤。

4.补水：讲解补充水分对皮肤健康的重要性，引导学生多喝水并注意饮食均衡，补充水分和养分。

4. 活动互动环节1.学生小组讨论：分成小组，讨论并列举保护皮肤的方法，每组选出代表进行汇报。

2.角色扮演：学生分组扮演不同角色，演绎在日常生活中保护皮肤的场景，在演绎过程中出示不正确的方法，让其他学生指出错误并纠正。

5. 师生互动评价引导学生总结课堂所学内容，师生共同评价学生在活动中的表现，并针对个别学生提出建议。

六、课后作业布置学生完成一篇关于保护皮肤的作文，要求包括皮肤的作用、保护皮肤的方法和自己的保护皮肤的经验等。

七、教学反思本节课通过多种方式引导学生对保护皮肤的重要性有更深刻的认识，课堂气氛活跃，学生表现积极。

幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤[大全五篇]第一篇：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。

2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。

3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1)小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要?2)请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

(幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

)3)皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样?小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

1)请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。

材料：第一组：冷水、热水;第二组：夹子、羽毛;第三组：石子、玻璃球;第四组：绒毛玩具、木块;第五组：放大镜、印泥、白纸;第六组：记号笔2)请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热;冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。

手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。

3)小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

4、游戏：对与错：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。

1)蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。

(错)2)喝水对皮肤有好处。

(对)3)皮肤被划破了，就再也不会好了。

(错)4)小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。

(错)5)最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。

大班健康教案《保护我们的皮肤》教案主题：保护我们的皮肤教学目标：1. 了解皮肤的结构和功能，认识皮肤的重要性。

2. 了解外界因素对皮肤的伤害，并学习如何保护皮肤。

3. 培养学生良好的个人卫生习惯，养成保护皮肤的意识。

4. 培养学生的观察能力、动手能力和合作意识。

教学准备：图片、皮肤模型、洗手液、洗面奶、防晒霜、乳液等。

教学过程：Step 1: 导入 (5分钟)- 向学生展示一些不同年龄段的人的手背，让他们观察并发现手背上的不同。

- 引导学生思考，为什么不同年龄段的人的手背上会有不同程度的皱纹。

Step 2: 学习皮肤的结构和功能 (10分钟)- 展示皮肤的模型，向学生讲解皮肤的结构和功能。

- 引导学生思考，为什么皮肤对于我们来说非常重要。

Step 3: 认识外界因素对皮肤的伤害 (10分钟)- 向学生展示一些图片，例如太阳、污染物等，让他们想一想这些外界因素会对皮肤造成什么伤害。

- 引导学生思考，为什么我们需要保护皮肤。

Step 4: 学习如何保护皮肤 (15分钟)- 向学生讲解一些常见的保护皮肤的方法，例如：洗面奶清洁皮肤、防晒霜防止太阳灼伤、乳液滋润皮肤等。

- 与学生一起讨论如何正确地使用洗面奶、防晒霜和乳液。

Step 5: 实践活动 (15分钟)- 将学生分成小组，每个小组提供一些洗手液、洗面奶、防晒霜和乳液等，让他们互相帮助，按照正确的方法进行洗手、洗脸和护肤。

- 观察并指导学生进行正确的操作，确保他们掌握正确的使用方法。

Step 6: 总结 (5分钟)- 与学生一起回顾今天的学习内容，强调保护皮肤的重要性。

- 鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，保护自己的皮肤。

Step 7: 作业布置 (5分钟)- 布置作业：请学生在家中认真观察自己的皮肤状况，并写一篇日记记录自己的观察结果和保护皮肤的方法。

教学延伸：- 邀请一位医生或皮肤专家来班级做专题讲座，进一步加深学生对皮肤保护的理解。

- 组织学生进行实地考察，参观皮肤科医院或化妆品公司，了解更多有关皮肤保护的知识。

大班健康教案及教学反思《保护我们的皮肤》教案：主题：保护我们的皮肤年级：大班教学目标：1. 了解皮肤的基本结构和功能；2. 了解阳光的危害和防晒的重要性；3. 学习正确使用防晒措施，保护自己的皮肤。

教学内容：1. 皮肤的结构和功能2. 阳光的危害和防晒的重要性3. 防晒的正确使用方法教学准备：1. 图片或模型，展示皮肤的结构和功能2. 阳光的图片或视频3. 防晒产品教学步骤：1. 导入（5分钟）：向学生们展示皮肤的图片或模型，引导学生们讨论皮肤的作用，如保护内部器官，保持身体温暖等。

2. 正文（15分钟）：介绍阳光的危害，如紫外线的辐射会对皮肤造成伤害，并可能导致皮肤癌等疾病。

引导学生们认识到保护皮肤的重要性。

3. 演示（10分钟）：给学生们展示阳光的图片或视频，让学生们观察并描述阳光的特点。

然后，向学生们演示如何正确使用防晒产品，如涂抹防晒霜，戴帽子和太阳镜等。

4. 实践活动（15分钟）：让学生们分组进行角色扮演，其中一个学生演示如何正确使用防晒产品，其他学生观察并提出改进建议。

5. 总结（5分钟）：引导学生们回顾今天的学习内容，总结如何保护自己的皮肤。

强调保护皮肤的重要性，并鼓励学生们在日常生活中积极采取相应的防晒措施。

教学反思：在今天的课堂上，学生们对皮肤的结构和功能有了较为清晰的认识，并能够理解阳光的危害。

通过演示和实践活动，学生们学会了正确使用防晒产品。

然而，部分学生在角色扮演中出现了误用和过度使用防晒产品的情况，需要在以后的教学中加强强调防晒的正确使用方法。

此外，为了让学生们更好地理解防晒的重要性，可以引入案例，让学生们了解皮肤癌的发生率和预防措施。

通过不断的教学探索和改进，可以提高学生们对保护皮肤的意识和行动。

2024年幼儿园大班健康教案《保护皮肤》
一、教学目标
1.了解皮肤的基本结构和功能；
2.掌握保护皮肤的方法；
3.培养保护皮肤的意识。

二、教学重点
1.理解皮肤的重要性；
2.学会正确的皮肤护理方法。

三、教学内容
1.皮肤的结构和功能；
2.如何保护皮肤；
3.日常生活中的皮肤护理方法。

四、教学过程
1. 皮肤的结构和功能
•皮肤是人体最大的器官，由表皮、真皮和皮下组织组成；
•皮肤的主要功能包括保护、感觉、调节体温和排泄。

2. 如何保护皮肤
•避免长时间暴露在阳光下，使用防晒霜；
•保持皮肤清洁，适当清洁皮肤可以防止细菌感染；
•睡眠充足，保持心情愉快；
•饮食均衡，多摄入水果、蔬菜等含有维生素的食物。

3. 日常生活中的皮肤护理方法
•洗澡后用保湿乳液涂抹皮肤；
•减少对皮肤刺激，选择合适的洗液和洗衣剂；
•避免用过热的水清洁皮肤，避免烫伤皮肤；
•外出时戴遮阳帽、太阳镜，穿长袖衣物等。

五、教学评估方法
1.观察学生对皮肤保护的认识和行为表现；
2.情景模拟，让学生展示正确的皮肤护理方法；
3.问答互动，检测学生对皮肤结构和保护方法的理解程度。

六、教学反思
通过这堂课的教学，我发现幼儿对于皮肤的保护意识有了一定的提高，但在实际生活中还需要不断引导和督促，帮助他们养成良好的皮肤护理习惯。

结语
通过本节课的学习，相信孩子们已经认识到保护皮肤的重要性，希望他们能够在日常生活中积极运用所学知识，保持健康的皮肤状态，让自己更加美丽健康。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，主要涉及第四章《身体小秘密》中的第二节《保护我们的皮肤》。

教学内容包括：了解皮肤的基本结构和功能，认识保护皮肤的重要性，学习简单的皮肤保护方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的基本结构和功能，知道保护皮肤的重要性。

3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握正确的护肤方法。

四、教具与学具准备教具：皮肤结构图、护肤用品、PPT课件等。

学具：画纸、彩笔、镜子等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师以一个幼儿在户外活动中不小心受伤的故事引入，引导幼儿关注皮肤保护的重要性。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示皮肤结构图，引导幼儿观察皮肤的结构，了解皮肤的功能。

（2）教师通过PPT课件，讲解皮肤的基本结构和功能，加深幼儿的认识。

3. 实践操作（10分钟）（1）教师邀请幼儿上台演示正确的护肤方法，如洗手、洗脸等。

（2）幼儿分组讨论，分享自己的护肤经验，教师进行点评和指导。

4. 例题讲解（5分钟）教师出示一组关于皮肤保护的例题，如：“下列哪种行为会伤害到皮肤？”教师引导幼儿分析、解答。

5. 随堂练习（5分钟）教师发放练习题，让幼儿独立完成，巩固所学知识。

六、板书设计1. 课题：《保护我们的皮肤》2. 内容：（1）皮肤的结构和功能（2）护肤方法（3）皮肤保护的重要性七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己认为正确的护肤方法，并标注步骤。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入、实践操作、例题讲解等多种教学方法，让幼儿了解了皮肤的基本结构和功能，掌握了简单的护肤方法。

课后，教师应关注幼儿在生活中的护肤行为，及时给予指导和鼓励。

同时，可以开展相关的主题活动，如“我是护肤小达人”，让幼儿在活动中巩固所学知识，提高自我保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的互动性和参与度；3. 作业设计的针对性和实际应用；4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

幼儿园大班健康活动教案：保护我们的皮肤教案
《保护我们的皮肤》教案
一、教学目的：
1.让学生了解紫外线的危害和防护；
2.通过丰富的实验活动，培养学生的实践能力和动手能力；
3.了解夏季保护皮肤的正确方法。

二、教学准备：
1.紫外线检测笔和UV灯；
2.防晒霜；
3.彩色纸片等。

三、教学过程：
1.歌曲环节：唱《紫外线离我远点》，增强学生对紫外线危害
的认识；
2.实验环节：用UV检测笔和UV灯分别检测一张白纸片以及
不同颜色的纸片，让学生体会不同颜色的纸片的抗紫外线能力的差异；
3.讨论环节：让学生小组讨论如何有效保护皮肤免遭紫外线的
伤害；
4.实践环节：带领学生实际涂抹防晒霜，学习正确的涂抹方法；
5.总结环节：展示简单的PPT，总结学习成果，形成“保护我
们的皮肤应该：勤涂防晒霜、穿蓝色衣服、带遮阳帽子等”的
结论。

四、教学反思：
本次教学中，我们结合生活实际，以实验活动和歌曲充实教学内容，让学生更好理解紫外线的危害以及保护皮肤的方法。

在教学中可以重视课上课外的结合，使学生能够更好的记忆住知识要点。