(完整版)初三化学中考专题(10)物质的鉴别、检验练习及答案

中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列图示实验操作中，正确的是（）A． B． C． D．2．除去氯化钙溶液中少量的盐酸，最佳的试剂是（）A．Ca（OH）2B．CaO C．CaCO3D．Fe3．鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（）A．分别点燃后观察火焰的颜色 B．分别检验三种气体燃烧后的产物C．分别闻三种气体的气味 D．分别测三种气体的溶解性4．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A．化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B．在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应放出氢气，铁排在氢的前面，所以铁能与稀盐酸反应放出氢气C．置换反应有单质和化合物生成，生成单质和化合物的反应都属于置换反应D．燃烧一定伴随发光、放热的现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧5．下列说法正确的是( )A．燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应B．将自来水蒸干后会留下白渍，说明自来水不是纯净物C．白糖和食盐可以通过过滤的方法分离D．高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法属于分解反应6．A.B.C.D.E是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。

已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为+2价；A为单质，在空气中加热生成黑色物质B； C溶液与铁反应可得A ；C溶液与氯化钡溶液反应得D，同时又白色沉淀生成；D溶液中加入氢氧化钠溶液得到E。

结合信息判断下列叙述正确的是（）A．①反应是吸热反应 B．C溶液是无色透明的液体C．②反应中和反应 D．C、D、E均是盐类7．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水C．高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条8．鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简单的方法是（）A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．测定气体的密度C．分别滴入紫色石蕊试液并振荡 D．闻气体的气味9．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是（）10．下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）11．固体物质A与盐酸反应生成溶液B，B与氢氧化钾反应得到沉淀C，C加热又转化为A，则A不可能是（提示：不溶性碱受热分解生成金属氧化物和水）（）A．氧化钠B．氧化铜C．氧化镁D．氧化铁12．为探究物质间的反应规律，化学兴趣小组的同学做了以下实验，每个实验最后都有一种叫复合肥的物质生成。

物質の檢驗與鑒別一、知識精講鑒別是通過化學實驗將幾種不同特性の物質區別開來。

如鑒別兩瓶無色溶液哪瓶是NaCl或KNO3，我們只要把NaCl溶液中のCl-檢驗出來，即可認定NaCl溶液，另一瓶則是KNO3溶液。

1、常見物質の鑒別）C、NaOH、CuSO4、NaCl、Ba(NO3)2D、FeCl3、NaOH、Na2SO４、KCl2、下列各組稀溶液中,利用組內物質相互反應，就能加以鑒別の是( ）A、Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3B、CuSO4、KOH、NaCl、NaOHC、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)23、下列各組溶液中，不用加其他試劑就不能鑒別出來の是（）A、CuSO４、BaCl２、HNO３、NaOHB、Na２SO４、BaCl２、Na２CO３、HCl ,C、AgNO３、NaNO３、NaCl、HClD、FeCl３、NaOH、HNO３、Na２SO４,4、下列各種物質の溶液，不另加試劑就無法一一鑒別の是（）A、CuSO4 HCl、NaOH、MgSO4B、Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4C、HCl、CaCl2、NaOH、KNO3D、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl25、下列各組溶液，不用其他試劑就能區別出來の是（）A、NaOH、HCl、NaClB、Na2CO3、HCl、BaCl2C、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2D、AgNO3、HCl、NaCl6、下列各組物質の溶液，不用另加試劑就可以鑒別出來の是（不可加熱，且用化學方法）（）A、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、KNO3B、CuSO4、NaOH、NaNO3、KClC、NaCl、AgNO3、HCl、NaNO3D、K2CO3、K2SO4、H2SO4、Ba(NO3)27、下列幾組溶液不用其他任何試劑就可以鑒別の是（）A、CaCl2、KNO3、Na2CO3、KClB、NaCl、BaCl2、Na2CO3、HCl.C、Na2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、NaNO3D、HNO3、Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2（二）、一次鑒別問題。

物质的检验和鉴别一、单选题(共7道，每道13分)1.某气体可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。

为测定其组成做了如下实验：点燃气体，并将一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠；将烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。

下列关于该气体的说法不正确的是( )A.一定是CH4B.可能是H2、CO的混合物C.可能是H2、CH4D.可能是CO、CH4答案：A解题思路：烧杯内壁有水珠说明点燃后有H2O生成，即该气体中含有氢元素；澄清石灰水变浑浊说明点燃后有CO2生成，即该气体中含有碳元素；因此只要该气体中含有碳、氢元素即满足题意。

若该气体只由一种气体组成，只可能是CH4。

若该气体由两种气体组成，可能的组合：CH4、H2；CH4、CO；H2、CO。

若该气体由三种气体组成，可能的组合：H2、CO、CH4。

根据上述分析，A不正确，故选A。

试题难度：三颗星知识点：气体的检验和鉴别2.由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，然后再依次通过无水硫酸铜和澄清石灰水，可观察到无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊，则M 的组成不可能是( )A.H2、COB.H2O、CO2C.H2、CO2D.CO、H2O答案：B解题思路：氧化铜由黑色变为亮红色，说明混合气体M中一定含有还原性气体（CO或H2），无水硫酸铜变蓝色说明剩余气体中含有H2O（H2O可能是原混合气体中的也可能是H2发生还原反应后得到的），澄清石灰水变浑浊说明剩余气体中含有CO2（CO2可能是原混合气体中的也可能是CO发生还原反应后得到的）。

又因为该混合气体由两种气体组成，则可能的情况有：①H2、CO，②H2、CO2，③CO、H2O，B中没有还原性气体，不符合题意，故选B。

试题难度：三颗星知识点：气体的检验和鉴别3.下列区别两种物质的方法不能达到目的的是( )A.羊毛和合成纤维：点燃闻气味B.黄铜片和铜片：相互刻画C.浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D.BaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液：分别滴加Na2CO3溶液答案：D解题思路：只要所选方法能观察到不同的现象，就可对物质进行区别。

中考物质鉴别题分类解析及训练
中考物质鉴别题是物理学科中的一大难点，需要学生对实验操作
和物质性质有相当深入的掌握和理解。

简单来说，物质鉴别题就是要
求学生通过实验或者化学性质的特点来判断一种物质的组成或者类型。

根据具体的涉及内容，中考物质鉴别题可分为固体物质鉴别、液
体物质鉴别和气体物质鉴别三种。

固体物质鉴别题常出现的实验现象有：颜色的变化、气味的变化、物质的燃烧、物质的溶解、物质的电导性实验等。

例如，通过物质的
燃烧可以判断其是不是易燃物质；通过物质的溶解可以判断其是否为
无机盐。

液体物质鉴别题常出现的实验现象有：密度的测量、沉淀的产生、色谱实验、pH值的测量等。

例如，通过密度的测量可以判断液体物质
所属的物种类型，通过色谱实验可以判断其有无杂质等。

气体物质鉴别题与液体物质鉴别题类似，同样是通过实验现象来
判断或者分析一种气体的组成及性质。

常常涉及的实验现象包括：燃
烧实验、密度的测量、气体反应实验、闪烁实验等。

总之，中考物质鉴别题需要学生对实验操作和物质性质有相当深
入的掌握和理解，这对于学习物理学科和将来的科学研究都非常重要。

因此，学生们需要认真从书本和实验中学习物质的鉴别方法和技巧，
并通过大量的实践来掌握这些知识和技能。

考点30 物质旳鉴别、鉴定、推断一、选择题19．(·广西北部湾）下列试验方案，能实现对应试验目旳是（）【答案】B15．（·湖南湘西）为了给三瓶失去标签旳无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上对旳旳标签，某同学首先给三瓶失去标签旳无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少许A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B 与C混合后，产生气泡。

由此某同学推断出A、B、C对旳旳次序是（）A．Na2CO3、CaCl2、稀HCl B．CaCl2、Na2CO3、稀HCl C．CaCl2、稀HCl、Na2CO3D．稀HCl、CaCl2、Na2CO3【答案】C14. （·江苏泰州）下列有关物质旳鉴别、除杂、分离所用旳试剂或措施对旳旳是10. （·江苏泰州）下列做法对旳旳是A. 用肥皂水辨别硬水和软水B. 用活性炭净化水就可以得到纯水C. 用酚酞试液辨别二氧化碳气体和氯化氢气体D. 用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿【答案】A5.（·内蒙古包头）有一不纯旳Na2CO3样品，杂质也许是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中旳一种或几种，取该样品10.6g，加入足量稀盐酸完全反应后得到无色容液，同步产生4.48气体，下列判断对旳旳是A.杂质一定有FeCl3和CaCO3B.杂质一定没有NaClC.杂质也许是K2CO3、CaCO3、NaCl构成旳D.杂质也许是K2CO3和NaCl构成旳【答案】C（·江苏扬州）10、下列各组物质，仅用水无法鉴别旳是（）A.CuSO4、Na2SO4 B.KCl、NaClC.CaCO3、Na2CO3D. NH4NO3、NaNO3【答案】B（·四川广安）11、下列各组物质旳溶液，不另加试剂就能鉴别出来旳一组是（）A.Na2CO3、HCl、H2SO4B. KCl、NaCl、Na2SO4C.FeCl3、NaOH、KNO3D. HCl、NaOH、Ca(OH)2【答案】C23.（·甘肃兰州）归纳推理是学习化学重要旳措施，必须严谨、科学，下列归纳推理对旳旳是（）A.一定条件下，C 可以还原F e2O3 生成F e，故C也可以还原CuO 生成C uB.原子核是由质子和中子构成旳，故所有旳原子均有质子和中子C.溶液是均一旳、稳定旳，故均一旳、稳定旳液体一定是溶液D.单质中只含一种元素，故具有一种元素旳物质一定是单质23.A（·贵州贵阳）6．试验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还也许具有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中旳一种或几种。

初三化学物质检验与鉴别练习题1. 在化学实验室中经常会进行物质的检验和鉴别，以确定其化学性质和组成成分。

这对于科学研究、工业生产以及生活中的安全与健康都至关重要。

以下是一些初三化学物质检验与鉴别的练习题，帮助学生们巩固所学的知识。

练习题一：酸碱鉴别1. 有一种物质，可以用来鉴别酸和碱，该物质的特点是什么？2. 当酸和该物质反应时，会产生什么样的观察现象？3. 当碱和该物质反应时，会产生什么样的观察现象？4. 请列举一个常见的酸碱指示剂和其颜色变化。

练习题二：金属和非金属的检验1. 描述一种可用来检验金属的常见试剂。

2. 当金属和该试剂反应时，会产生什么样的观察现象？3. 将该试剂用于非金属时，会有何变化或观察结果？练习题三：气体的鉴别1. 请列举一种常见气体的鉴别方法。

2. 描述该鉴别方法的步骤。

3. 如果你拿到一个未知气体的样品，你会如何运用该鉴别方法来确定气体的身份？练习题四：有机物的检验1. 有机物在加热时会出现什么样的观察现象？2. 描述一种可用于检验有机物的试剂。

3. 当该试剂与有机物反应时，会有何变化或观察结果？练习题五：溶液的性质鉴别1. 请列举一种常见的溶液性质鉴别方法。

2. 描述该鉴别方法的步骤。

3. 如果你拿到一个未知溶液的样品，你会如何运用该鉴别方法来确定溶液的性质？练习题六：质量分析法1. 什么是质量分析法？2. 描述一种可以用于质量分析的常见试剂。

3. 当这种试剂与待测物质反应时，会产生什么样的观察现象？4. 请列举一个常见的质量分析法和其用途。

以上是初三化学物质检验与鉴别的练习题，通过回答这些问题，学生们可以巩固所学的知识，并提高他们的实验能力与观察力。

鉴别物质的能力不仅在化学实验室中有用，对于了解日常生活中的化学现象也非常重要。

希望这些练习题能够帮助学生们更好地理解和应用化学知识。

中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习（含答案）物质的检验、鉴别和除杂专题导语：物质的检验、鉴别和除杂这部分内容通常在选题题中考查，也有可能在生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题中出现。

分值为3分左右。

题型的特点是：选择题通常考查氧气、二氧化碳、金属和碳酸盐的检验、鉴别和除杂。

填空题（生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题）通常考查综合运用所学知识解答物质的检验、鉴别与除杂，一般涉及实验操作和实验方案。

解题策略：圈画题干，明确问题，提取所学知识，分析新的情境、新的模型、新的表象。

特别是在语言表达时要用准确严谨的化学用语来描述实验操作和实验方案。

专题教学策略：利用结构化的知识解决有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题。

帮助学生体验模拟题中对主要物质和重要反应的考查。

让学生体验掌握解题方法的重要性。

物质的检验、鉴别和除杂题是中档题或中档偏难题。

那么解答这类试题就要求学生熟悉物质的性质和物质之间的转化关系，以及常见的操作方法。

专题复习流程：第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生实际情况精选试题，明确授课流程。

第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以是学生和老师一起回顾知识，一定要做到先复习再练习。

只有扎实的基础才能出高分。

第三步，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识，总结易错点、常考点等记录在我的记录空间，以备课后复习。

第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。

特别是简单题，一定要提高正确率。

第五步，回顾总结，可以是做错的题目，也可是常见的考点和典型题。

最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分钟到40分钟的题目。

学习目标：1. 会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。

2. 会依据物质的性质进行鉴别。

3. 能用过滤、蒸发的方法分离混合物。

4. 通过分析中考选择题对物质的检验鉴别与除杂的考查，归纳出中考中重点考查的物质性质及化学反应，学会有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题的方法。

2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯（含答案解析）【题型一】物质的检验[例题1]（2023•花都区一模）下列实验方案能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CaCl2溶液中混有的HCl加入适量的Na2CO3粉末，过滤B鉴别CH4和H2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯C鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液分别加入少量铁锈，观察现象D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，观察现象【解答】解：A、HCl、氯化钙均能与碳酸钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

B、甲烷、氢气燃烧均能生成水，点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，都有水珠出现，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

C、铁锈主要成分氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈均能溶解，溶液都变黄色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

D、将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，能置换出铜，无法置换出锌，说明金属活动性Zn＞Fe＞Cu，故选项实验方案能达到相应实验目的。

故选：D。

[例题2]（2023•东莞市一模）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氢气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氢气和一氧化碳的混合气体【解答】解：点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应后生成了水，原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素，综合起来只要混合气体中含有碳元素和氢元素即可，因此：A、氢气则只含有氢元素，所以不可能只有氢气，故选项错误；B、甲烷由氢元素和碳元素组成，故选项正确；C、三种气体都存在既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；D、氢气和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；故选：B。

2023年中考化学复习分类训练物质的检验、鉴别、除杂及成分确定一、选择题1.化学与生活息息相关，人类的生活离不开化学。

生活中下列做法错误的是（）A．食品包装中充氮气防腐B．用过滤和蒸馏等方法净化水C．用灼烧方法区分棉纤维和合成纤维D．用硬水洗涤衣服有利于节约肥皂2.向溶液X 中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

则溶液X 中一定含有的微粒是A.Cl - B.23COC.Ca 2+D.4NH3.除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂及方法不正确的是4.下列实验操作能达到目的的是选项实验目的实验操作A 鉴别二氧化锰和木炭粉观察颜色B鉴别尿素[CO(NH 2)2]和硝酸钾加碱混合研磨闻气味C除去硝酸钠溶液中的硫酸钠加入适量的硝酸钡溶液，过滤D除去氯化钾中的氯酸钾加适量的二氧化锰，加热A.AB.BC.CD.D5.下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的试剂或方法A除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发B验证铜与银的金属活动性稀盐酸C鉴别合成纤维和羊毛纤维灼烧闻气味D除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜加过量铁粉、过滤A.AB.BC.CD.D6.下列实验方案，能达到实验目的的是7.除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质所选试剂和操作方法A KCl MnO₂加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥B O 2H 2O 通过氢氧化钠溶液C Cu Fe 加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥DNaCl 溶液BaCl 2加入适量的稀硫酸，过滤A.AB.BC.CD.D8.某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作I 将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验（硫氰化钾溶液遇铁离子变红色）。

有关该实验的说法正确的是（）A.实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子B.新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的C.实验中获得的土黄色混合液属于溶液D.新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红9.某无色水溶液中可能含有以下离子中的几种：H +、Mg 2+、Cu 2+、C1-、23CO、24SO，为确定其成分，小芳进行了以下实验：①经测定，溶液pH=1；②取部分未知溶液加入过量NaOH 溶液，有白色沉淀产生，过滤；③取②的部分滤液加入BaC12溶液，有白色沉淀产生。

物质的检验与鉴别一、知识精讲鉴别是经过化学实验将几种不同样特色的物质差异开来。

如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl 或 KNO 3，我们只要把 NaCl 溶液中的Cl -检验出来，即可认定NaCl 溶液，另一瓶则是KNO 3溶液。

1、常有物质的鉴别常有离子的鉴别常有离子H +OH—Cl —SO42—CO 32—Ag +Ba2+Ca2+Cu2+Mg 2+Fe3+NH 4+气体判断试剂实验现象紫色石蕊试液变红色湿润的蓝色石蕊试纸变红色PH 试纸变红色紫色石蕊试液变蓝色无色酚酞试液变红色湿润的红色石蕊试纸变蓝色PH 试纸变蓝色AgNO 3溶液和稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色积淀BaCl2溶液和稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色积淀稀盐酸和澄清石灰水生成能使澄清石灰水变浑浊的气体含 Cl —的溶液和稀硝生成不溶于稀硝酸的白色积淀酸含 SO42—的溶液和稀生成不溶于稀硝酸的白色积淀硝酸含 CO32—的溶液生成白色积淀含 CO32—的溶液生成白色积淀含 OH —的溶液生成蓝色积淀含 OH —的溶液生成白色积淀含 OH —的溶液生成红褐色积淀含 OH —的溶液和湿润生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的蓝色石蕊试纸的气体常有气体的鉴别鉴别方法举例（化学方程式）HCl+ AgNO 3=NaCl+AgNO 3 =H 2SO4+ BaCl 2 =Na2SO4+ BaCl 2=Na2CO3+2HCl=NaCl+AgNO 3 =Na2SO4+ BaCl 2=Na2CO3+ BaCl 2=Na2CO3+ Ca(OH) 2=2NaOH+CuSO 4=2NaOH+MgSO 4=3NaOH +FeCl 3=NaOH+NH 4NO3=H2将待检测气体经过灼热的CuO，CuO 有黑色变为红色，并将产物经过无水硫酸铜中，无水硫酸铜变蓝，将气体通入澄清石灰水中无现象。

证明通入气体是H 2CO让带检测气体在空气中燃烧，在火焰上方罩一干燥的小烧杯，烧杯中无水珠生成，尔后将产物与澄清石灰水接触，澄清的石灰水浑浊，则证明燃烧气体为COCH4让待测气体在空气中燃烧（火焰呈淡蓝色），在火焰上方罩一干燥小烧杯，烧杯上有液滴生成，尔后将产物与澄清石灰水接触，澄清石灰水变浑浊。