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区域地理-天气与气候(共64张PPT)

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人教版七年级地理上册《世界的气候》天气与气候PPT课件

人教版七年级地理上册《世界的气候》天气与气候PPT课件

气候
10°之间
热带草原 非洲和南美洲的热带雨林气候两侧，大致在南北纬
气候
10°至回归线之间
热带季风 气候
亚洲中南部半岛和印度半岛，大致在南北纬10°至回归
线之间的大陆东岸
热带沙漠 气候
非洲北部、亚洲西部和澳大利亚中部，大致在回归线 附近的大陆内部和西岸
亚热带季 风气候
地中海气
亚洲大陆东部，北回归线以北至北纬32°附近
陆地吸热、散热
比海洋快
近海迎风地区多雨 降水 远离海洋的内陆地区少雨
近海无海风地区少雨
距海远近和水
汽多少不一样
第二十三页，共四十七页。
（三）地形的影响
图中A地处于迎风坡，它比处于背风坡的B地降水多。
第二十四页，共四十七页。
总结：地形对气候的影响
地形 影响
气温
降水
同一纬度地区，地势越高，气温越低 迎风坡多雨（地形雨）——气流抬升
地中海沿岸地区最广，主要位于南北纬30°~40° 之间的大陆西岸
第十八页，共四十七页。
世界主要气候类型的地区分布
气候类型 温带季风
气候 温带大陆 性气候 温带海洋 性气候
寒带气候 高原山地
气候
分布地区
亚洲东部的中纬度地区
中纬度内陆地区、如亚欧大陆和北美大陆的内陆地 区
南北纬40°~60°之间的大陆西岸，以欧洲西部最广 极圈内的高纬度地区 高大的高原、山地地区，如青藏高原、南美安 第斯山等
第十页，共四十七页。
大陆西岸
60°
温 带 海 洋 性 气 候 40°
30°
地中海 气候
温 带 大 陆 性 气 候
第十一页，共四十七页。
大陆东岸

第三章天气与气候(68张PPT)地理

第三章天气与气候(68张PPT)地理

在中纬度地区，海洋和陆地月平均气温最高和最冷的月份不相同，一般海洋迟一个月
地形地势
山地阳坡气温高，阴坡气温低；同纬度地区，海拔越高，气温越低（海拔每升高100米，气温下降约0.6℃）
山地迎风坡降水 ，背风坡降水少
高
少
高
低
多
多
纬度位置是影响低纬度地区和高纬度地区气候的主导因素，海陆分布是影响中纬度地区气候的主导因素。
易
错
易
混
2.人为因素人类活动会对气候产生影响，而且这种影响越来越大。（1）有利影响：如人工造林、修建水库等，可以使局部地区气候有所改善。（2）不利影响①乱砍滥伐、围湖造田等，则可能使当地气候恶化。②排放大量温室气体（主要是二氧化碳）产生“温室效应”。③城市“热岛效应”——城市中心气温比周围郊区的气温高。④排放出的氯氟碳化合物破坏高空的臭氧层，导致地面受太阳紫外线辐射增强。
最冷月均温0℃～15℃
亚热带气候、温带海洋性气候
冷月均温-15℃～0℃
温带气候（除温带海洋性气候外）
最热月均温＜10℃
寒带气候
步骤
依据
因素变化
结论
以水定型
年降水量
年雨型
全年降水多且均匀
热带雨林气候（＞2000mm）、温带海洋性气候（700~1 000mm）
少雨型
全年降水少
热带沙漠气候（＜125mm）、温带大陆性气候、寒带气候
高原山地气候
年温差小、日温差大，自然景观的垂直变化显著
中低纬度的山地高原
3.分析某地气候特征（以气温曲线与降水量柱状图为例）
4.世界气候类型的判断方法
步骤
依据
因素变化
结论
以温定球
最高气温月份

区域地理复习课件——天气和气候PPT文档共84页

区域地理复习课件——天气和气候PPT文档共84页
区域地理复习课件——天气和气候
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭

区域地理-天气与气候

区域地理-天气与气候
地理气温是地理学中的一个核心概念，它指的是某一地区在特定时间内的平均空气温度。这一指标不仅反映了该地区的热量状况，还是研究气候、生态环境以及人类活动的重要基础。地理气温受到多种因素的影响，包括纬度、地形地貌、气候带等。纬度决定了太阳辐射动和太阳辐射的接收来影响气温；而气候带则是由纬度、地形地貌以及大气环流等多种因素综合作用形成的，它决定了某一地区长期的气候特征，包括气温、降水等。因此，研究地理气温不仅有助于我们了解某一地区的气候状况，还能为生态环境保护、农业生产以及城市规划等提供重要依据。

2024人教版地理七上第四章天气与气候4.4.1 气候的地区差异 世界气候类型的分布 教学课件ppt

2024人教版地理七上第四章天气与气候4.4.1 气候的地区差异 世界气候类型的分布 教学课件ppt

夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
探究新知
认识寒带气候
北冰洋沿岸
寒带气候
南极大陆
分布：苔原气候分布于北冰洋沿岸，冰原气候分布 于格陵兰岛和南极洲。
气候特点：终年酷寒，冰雪覆盖
探究新知
寒带气候下的景观
探究新知
认识高原山地气候
青藏高原 埃塞俄比亚高原
科迪勒拉山系 安第斯山
高原山地气候
分布：主要分布在中、低纬度的高原、高山地区。 气候特点：全年低温，降水较少；气候垂直变化显著。
柯本，德国人，世界著名气象、气候学家。他最突出 的贡献是创立柯本气候分类法。柯本对世界温度带的分布， 以及温度和降水的年变化有着深入的研究，并且洞察了世 界植被的分布与气温、降水之间的关系。1936年，柯本在 《气候学手册》公布了正式的气候分类法，即柯本气候分 类法。
柯本以植被分布为基础，以气温和降水量为指标，将全 球气候分为5个主要气候带，热带气候、干旱气候、温和气 候、冬寒气候和极地气候。各气候带又划分为不同的气候 类型。柯本的气候分类法，成为以后许多气候分类的基础， 在各国广泛使用。我们所学习的气候类型，就是以柯本气 候分类法为基础，并考虑适当成因划分出来的。
怎么区分天气和气候呢？
持续时间 大气状况 稳定性
天气
短时间 如今天、早上
即时状况
多变
气候
长时间
平均状况 变化不大
如年、春夏秋冬
探究新知
试一试
下面的词语或诗句中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1.四季如春 气候
5.三月春风吹雪消 气候
2.晴转多云 天气
6.夜来风雨声，花落知多少 天气
3.全年炎热 气候
“时间” +“气温特征”+“降水特征”

高中地理 区域地理 教学课件4天气与气候

高中地理 区域地理 教学课件4天气与气候

②最冷、最暖和极端气温分布 a．最高温度不是出现在赤道上，冬季在 5°N～10°N 处，夏季 在 20°N 附近，这一带冬夏月平均气温均高于 24 ℃，称热赤道。 暖中心出现在北半球夏季低纬大陆北部热带沙漠地区。索马里 测得 63 ℃的最高记录。 b．北半球冷中心出现在冬季、高纬度大陆东部、西伯利亚和 格陵兰岛：维尔霍扬斯克的绝对最低气温是－69.8 ℃，奥依米亚康 测得－73 ℃。南半球无论冬夏最低气温都出现在南极，测得－90 ℃(东方科考站－72 ℃)。 c．我国绝对最低气温－53 ℃出现在黑龙江漠河；绝对最高气 温 48.9 ℃，出现在新疆吐鲁番。
(2)判断陆地、海洋位置 冬季：陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度 的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同 纬度的陆地温度高)。 夏季：陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度 的海洋温度高)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同 纬度的陆地温度低)。
(2)熟悉城市天气预报图中常用的天气符号(下图)
(3)天气预报 通常，天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。
3．气温 (1)气温的变化 午热晨凉，冬寒夏暑，气温在不断变化。一个地区的气温变化 是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化；以一年 为周期的气温变化，叫做气温年变化。
教材整体感知
知识点一 天气 [认知导学]
1．概念：天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内 的具体状态。对天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气 温低，风力大，风力小……天气现象的突出特点是多变。
2．天气预报和常用天气符号 (1)认识卫星云图 在电视天气预报节目中，总能看到像下图这样的卫星云图。仔 细观察这幅卫星云图，分析哪些地方可能是晴天，哪些地方有雨或 者是阴天。

七年级地理上册第四章《天气与气候》PPT课件

七年级地理上册第四章《天气与气候》PPT课件

一、天气与气候的区别：
天气（Weather）：
气候（Climate）：
多变 稳定
看下面哪些是描述天气或气候的 词语 • 风和日丽 ×
• 终年炎热 • 暴风骤雨 × • 四季如春 • 阴转多云 × • 雨过天晴 × • 雷电交加 ×
这节课我们学习了有关天气和气候的内容 主要有三个重点知识,一是如何阅读卫星云图, 二是认识常用的天气符号和简易天气预报图 的判读，三是了解天气和气候的区别。
七年级地理上册 第四章
教学目的
1、认识天气变化与人们的日常生产、
生活的关系。 2、记住天气预报的常用符号及其意义。
3、学会观看电视屏幕上的天气形式
图和天气预报图。
４ 、了解天气与气候的区别．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 天气是指某个地方距离地表较近 的大气层在短时间内的具体状 态．
•对天气状况我们可以这样描述：
晴，雨，气温高，气温低，风 力大，风力小等等．
西南
8级风
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
大雨
冷
暖
（Climate）
• 气候是指一个地方多年的天气平均 状况，它具有相对的稳定性．(两个 基本要素是气温和降水) • 如在中国，东部地区７月较为闷热； 北方地区１月和２月多严寒天气； 西北地区气候干燥，昼夜气温变化 剧烈等等．
全国总体情况预测
• 蓝色、绿色、白色分别表示(海洋)、(陆地) 、 (云雨区) • 白色越浓，表明(云层越厚), (降雨)越大; 绿色 地区表明天气（晴）；黄色代表（沙尘暴）
区分晴天、多云和阴天的天气符号
晴
多云
阴
区分小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号

区域地理天气和气候课件新人教版

区域地理天气和气候课件新人教版

阅读下列材料，思考空气质量的高低对人类 的健康和动植物的生长有什么影响？
1952年12月上旬，伦敦发生了一起震惊世 界的烟雾事件，四周内造成大约4000人死亡，8 周后增加到8000人。这一事件的祸首是空气污 染。
随着人类工业文明的发展，二氧化硫、二 氧化氮等废气与日俱增。一些地方浓烟笼罩， 城市上空难觅蓝天，酸雨腐蚀着建筑物……空 气污染已经成为多种疾病的重要致病因素，尤 其是肺癌发病率高，与空气污染有密切关系。
学习目标
1 、知道“天气”和“气候”的区别,且能在生 活中正确使用这两个术语。
2 、识别常用的天气符号,学会阅读天气预报中 的卫星云图和城市天气预报图。
3 、能举出日常生活中的实例,说明天气和气候 对生产和生活的影响。
4 、学会阅读城市空气质量日报，了解空气质 量对人类的影响。提高保护环境的意识。
读一读：
今天夜间到明天白天：多云有时有雾，最高气 温：1℃，最低气温：-6℃，风 力：3级，新疆伊 犁州气象台 发布时间：2019年11月24日17时
问题：1.请同学们注意这则天气消息 传达了 哪 些具体内容？
2. 你能说出什么是天气吗？
概念：
天气
天气是指一个地方短时间的 大气状况。
特点： 天气是多变的。
• 板书设计：
•
1
•天
3、要素 风雨、冷热、阴晴等
•气
•
二、天气预报和卫星云图
•
•和 •气 •侯 • •
三、气候
1、概念 2、特点 3、要素
时间长 稳定 气温和降水
四、天气和气候与生产、生活的关系
• 播报时须声音洪亮，运用普通话。
• 活动结束，评出最佳气象先生、气象小姐。
练一练：

高二区域地理-天气与气候PPT课件

高二区域地理-天气与气候PPT课件

月份
1 2 3 4 5 6 7 8 91011 12
北半球，大陆上， 7 月最高， 1 月最低； 海洋上， 8 月最高， 2 月最低。
原因：海陆热力性质的差异(比热不同)
问：南半球呢？
. 与北半球季节相反。7
总结：气温的变化：
气温的日变化
与地球自转有关
正午过后（约14时）
一天中，陆地最高气温出现在
•世
.
1
第二单元 世界地理概况
第二节
世界气候
.
2
一、天气与气候概念及天气预报
1、天气概念： 天气是指一个地方短时间里阴晴、风雨、
冷热等的大气状况。天气的突出特征是时刻在变 化。
2．气候概念： 一个地方多年的天气平均状况，其的特征
一般变化不大（稳定）。气候内容主要包括气温 和降水。
.
3
判断：以下哪些句子是描写气候的？ 夜来风雨声，花落知多少？ （天气） 北京的秋天秋高气爽。 （气候） 昆明四季如春。 （气候）
.
9
二、世界气温分布规律 思考后总结规律
（1）世界年平均气温从低纬度向高纬的变化规律是什么?形成规律 的原因？
从低纬向高纬气温逐渐. 降低 纬度位置（太阳10辐射随纬度变化）
（2）、南半球等温线比北半球平直原因是什么？ 原因：南半球海. 洋较广阔性质较均一 11纬度A、B两地气温差异的原因是什么？
.
4
风
北风(4级)
向 西北风（4级） 、
东北风(4级)
风
力
东风(6级)
的 西风（3级）
表
示
方 西南风（2级） 法
东南风（10级）
. 南风（4级） 5
一、气温
1、气温的日变化

中国的天气与气候pptppt(共70张PPT)

中国的天气与气候pptppt(共70张PPT)
A、四城市从南向北排列依次是 __广__州_、__武__汉_、 __北__京_ 、__哈_尔__滨__。
三、降水和干湿地区
3.我国降水的季节（时间）分布
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
B、降水较多的月份,广州为____4_、__5_、__6_、__7_、__8_月、,9武汉 为______3_、__4_、__5_、___6_、_月7、,北8京为______月7,哈、尔8 滨为_____ 月。7、8
①对流雨
近地对面流空雨气强强度烈大受、热历时时，短引、 范起围热小力，对还流常运伴动有，暴湿风热、空雷气电 ，在故上又升称过热程雷中雨，。随着气温的
不赤断道降地低区，常其年中以的对水流汽雨冷为却主 ，形我成国降夏水季叫午对后流的雨也。常出现对 流雨。
三、降水和干湿地区
②地形雨
湿润空气在前进途中，遇到地形阻挡，被迫沿迎风坡 这爬种升降。水空稳气定中，的时水间汽长因。冷世却界凝雨结极形乞成拉降朋水齐，和叫我做国地雨形 极雨台。北火烧寮都是地形雨。
每年冬季，来自西伯利亚和蒙古一带 的冷空气频频南下，我国北方首当其 冲。寒冷的冬季风加剧了北方的严寒 。而我国南方由于距冬季风源地遥远 ，加之中间有重重山岭作5屏0℃障，所以 受冬季风的影响弱，降温程度远比北 方小。由此可见，冬季风的影响使我 国南北气温相差更加悬殊。
20℃
二、气温的时空分布
0℃等温线分布 1月平均气温0°C等 温线大致通过秦岭 －淮河一线，向西 到青藏高原的东南 边缘。
一、天气预报
由气象卫星拍 摄的地球大气 图像。
白色——云 蓝色——海 绿色——陆
一、天气预报
一、天气预报
暴雨洪涝、干旱、寒潮、台风
年降水量200～400mm，降水量小于蒸发量（注意200mm等降水量线的位置和走向，在准噶尔盆地也有一点半干旱区。 D．年降水量分别集中在春季和夏季 降水量 （毫米） 严寒、大风、霜冻等恶劣天气，对人们日常生活和生产活动常造成危害。 人为原因：滥垦滥伐，过度放牧，土地沙化。 ③寒潮带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气，台风造成水灾、风灾。 ①夏季全国普遍高温，使需热较多的作物——水稻玉米的种植地区大大向北扩展 我国东部地区主要雨带图 降水量 （毫米） 夏季我国普遍高温，又是我国大部分地区降水最多的季节。 4、影响农业生产的因素，既有自然条件因素，又有社会经济因素。 这种降水持续时间长，范围广，强度小。 我国降水的季节（时间）分布 乙地每年4—7月种植早稻，8—11月种植晚稻，冬季种植绿肥或油菜。 特大暴雨，往往造成洪水灾害，及引发泥石流、滑坡等地质灾害。
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前后
30
25
20 15
最高气
10
温出现
5
在午后
0 -5
14时
-10
时
2 4 6 8 1012 14 16 18 20 22 24
问：一天中，最低气温和最高气温分别出现在什么时间？
问：内陆和沿海,晴天和阴天气温日较差谁更大？
2、气温的年变化 气温的年较差
气温℃
最冷月 是1月
30
25
20
最热月
15 10
原因：与大气环流有关
30°N/S，大陆西侧受副高影
全年
全年 响强烈，全年少雨，多为热
少雨
少雨 带沙漠，亚热带沙漠气候
副高
N
S
赤低
90° 60° 30° 0° 30° 60° 90°
极 地 高 压
副赤副 热道热 带低带 高压高
副高
极
信风干燥
地 高 压
30°N/S，大陆西侧信 风从陆地吹向海洋，
压
压
加剧了干燥程度
温带大陆
F 温带
50°
40°H地中海气候
30°
G 性气候
C 热带沙漠气候
季风气候
35°
E亚热带季风气候 25°
20°
B
热带草原气候
D 热带季风气候
10°
A
热带雨林气候
10°
0°
0°
（2）根据气候分布规律判读气候类型
若下图中纬度数是北纬，则C、F、G点地区各为什么气候？
C 温带海洋性气候 F 地中海气候
6、下垫面对降水的影响
城市热岛效应：如果城市内部存在丰富的水体，在城市热岛效应影 响下，易降雨。
7、洋流对降水的影响
洋流：暖流増湿，寒流减湿。
小结：降水
水汽 凝结核 冷却
降水形成 的条件
降水的地区 分布规律
赤道多雨带
副热带少雨带
温带多雨带 极地少雨带
对流雨 地形雨 锋面雨 台风雨
大气降水 降水类型 影响降水多少的因素
气候的主要要素是气温和降水。
一个地方气温和降水的年变化是衡量当地气候特征的重要指标， 通常用气温月变化曲线和降水月分配柱状图来表示，在北半球，1月 代表冬季，7月代表夏季，南半球则相反；气温和降水的空间变化通 常用等温线和等降水量线来表示。
如：
1、气温的日变化
气温的日较差
气温℃
最低气
温出现 在日出
二、降水
1、 降水的形成条件：
A气温降低或者气流上升，空气中的水汽达到饱和状态 B有凝结核 C水滴增大到能够下降到地面
2、 降水的类型： 对流雨、地形雨、台风雨、锋面雨
3、降水的季节变化 ——常用降水量的柱状分布图
降水量(毫米)
250 200 150 100
新加坡
50
0
月份
1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 12
副极低 副高
40°
60°
原因： 1.大陆西岸受盛行西风控制，风从海来，降水丰富。且沿岸有暖流 2.大陆东岸在海陆热力性质差异影响下，季风强烈，夏季风从海来； 3.大陆中部距海遥远，海洋水汽很难到达，降水少
低
高
结论：影响降水的因素——海陆位置
5、地形对降水的影响
暖湿气流
地形因素：迎风坡多雨；背风坡少雨
60° 30°
思考：为什么30°N/S，大陆东侧降水多？ 原因：大陆东部海陆热力性质差异显著，夏季强大的季风从海洋吹 来，带来大量的降水。而大气环流中的信风也从海洋吹来。
4、降水的空间分布
60° 40°
问：描述40°到60°纬线大陆东中西降水的特点？ 分布规律—40°到60°纬线，大陆东西两侧降水丰富；大陆中部降 水少。
一月北半球
海
陆
19℃
22℃
A
B
0° 问：A、B谁是海和陆？同一纬
度A、B两点温度的高低？ A高于B
原因—海陆热力性质差异，北 半球一月冬季时，陆地降温快， 海洋降温慢，使得同一纬度， 陆地气温低于海洋 。
一月南半球
C 海
0°
22℃
D
陆
19℃
问：A、B谁是海和陆？同一纬
度D、C两点温度的高低？ D高于C
12℃
大陆
A
B
A图北半球1月份
B图南半球7月份
问：A、B两图分别是什么半球的几月份（1或7）？
一月陆向南，七月陆向北
下图反映全球一月份等温线分布规律的是 C
(4)气温的水平分布规律的特殊性（洋流和地形）
寒流
8 ℃
12 ℃
10
10
℃
℃
12
A
B 海℃洋
问：图示当中图一和图二的洋流是哪个半球的什么类型的洋流？ 方法一：画一条横线表示同一纬度
18℃
15℃
南
12℃
A
北 B
22℃ 25℃ 28℃
(3)气温的水平分布规律的差异性
问：南北半球等温线弯曲程度有什么差异性？ 规律—北半球更弯曲，南半球相对平直 原因—海陆因素，北半球陆地多，海陆热力性质差异明显，更弯曲。
问：北半球一月时，北美大陆海洋和陆地的等温线弯曲方向？
规律—北半球一月为冬季，此时，北半球陆地等温线向南弯曲，海 洋向北。南半球也是如此，但是不突出。
五、影响气候的因素
①纬度因素（太阳辐射） ②大气环流，可以归属于纬度因素，包括：气压带风带、季风环流、 风带与气压带的季节移动 ③海陆因素 ④地形因素 ⑤洋流因素 ⑥人类活动
1、 最冷月气温t（℃ ）
全
球
热带雨林气候
气
热带草原气候
候 t＞15
类
热带季风气候
型
热带沙漠气候
0＜t＜15
亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候
大气环流 海陆位置
洋流
地形地势
一、教学目标 知识目标 1.了解气候类型 2.利用气温变化曲线和降水量柱状图分析气候特征 3.利用全球气候分布图分析气候分布规律 4.通过全球气候分布规律，掌握内在规律形成原因 能力目标 1.利用大气环流、海陆热力性质差异、地形因素、洋流因素、 下垫面，解释各个气候类型的形成原因。 二、教学重点和难点 1.重点：气候的特征、气候的分布规律、气候的成因 2.难点：气候的特征、气候的成因
年平均气温高于20℃ 的地区主要分布在南北回归线之间，低于-10 ℃ 的 地区主要分布在南北极圈以内。——划分温度带(五带)的主要依据
一、教学目标 知识目标 1.了解降水现象，降水类型 2.利用降水量柱状图分析降水特征 3.利用等降水量线，自主学会分析全球降水变化规律 4.通过全球降水分布规律，掌握内在规律形成原因 能力目标 1.利用大气环流、海陆热力性质差异、地形因素、洋流因素、 下垫面，解释各个纬度带降水分布规律。 二、教学重点和难点 1.重点：降水量分布规律；降水分布规律的成因 2.难点：降水分布规律的成因
3.思考造成A、B两 地气温差异的原因。
—地形的不同
-10 ℃ 0℃
0℃
A
0℃
B
10 ℃ 20 ℃
(2)气温的水平分布规律的一般性
问：从赤道到两极气温有何变化规律？ 规律—从赤道向两极气温逐渐降低，北半球向北递减，南半球相反 原因—纬度因素，低纬获得的太阳辐射多，高纬相反
问：依据等温线的变化确定A、B两地的南北半球？
温带季风气候
t＜0
温带大陆性气候
降水季节分配
年雨型（>2000mm） 夏雨型（最高月 降水500以下,750~1000mm）
夏雨型(最高月 降水500以上,1500~2000） 少雨型（<250mm） 夏雨型（800~1500mm） 冬雨型（300~1000mm） 年雨型（700~1000mm） 夏雨型（500~600mm） 少雨型（<300mm）
亚热带季风气候
差异，
25°
季风 强烈
20°
热带草原气候
热带季风气候
10°
赤道低压控制
热带雨林气候
10°
0°
0°
热带草原气候成因
赤道低气压
地中海气候成因
南亚季风气候夏季风成因
赤道低气压
东亚季风气候夏季风成因
（3）根据气候分布规律成因判读气候类型
1、受单一气压带影响形成的气候类型： 热带雨林气候（常年受赤道低气压带控制） 冰原气候（常年受极地高压控制） 2、受单一风带影响形成的气候类型： 温带海洋气候（常年受西风带控制） 3、受气压带和风带同时控制形成的气候类型： 热带沙漠气候（常年受副高和信风控制） 4、受气压带和风带交替控制形成的气候类型 ： 热带草原气候（湿季受赤道低气压带控制， 干季受信风带控制） 地中海气候（受西风带和副高交替控制）
马达加斯加岛东侧；澳大利亚东北部 ②地形阻挡，迎风坡降水多；
8
海℃洋
再比较同一纬度两侧A、B两点的温度高低 B>A，A温度低于两边，寒流
方法二：等温线弯曲方向就是洋流运动方向，由高温到低温，暖流（对沿 岸增温）；低温到高温寒流（对沿岸降温）
(4)气温的水平分布规律的特殊性（洋流和地形）
12℃
山\丘
10℃
C
8℃
陆地
问：图示当中的点C可能是什么?
向高温突出，中间气温低，属于山地
规律：随海拔升高，气温下降，平均每升高1000米，气温下降6℃。
原因：空气的直接热源来自地面辐射，海拔升高，地面辐射减少。 并且随着海拔升高，空气密度下降，大气吸收地面辐射能力 减弱。
1.A的气温数值范围
是 -10-0 ℃，B
的气温数值范围
是 10 -20 ℃ 。
2.试着判断出A地
是 青藏高原 地区。
小结：世界气温的分布规律及影响因素