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苏科版《引言1奇妙的物理现象》ppt课件讲解

苏科版《引言1奇妙的物理现象》ppt课件讲解
2020/10/13
活动二：动手做一做
器材：装水的杯子、笔
实验1：将笔斜插入水中，从杯口上方观察。 你观察到什么现象？
实验2：将笔竖直插入杯子的中央，从侧面 观察，你观察到什么现象？ 将笔竖直靠近杯子的左侧插入水中， 你又观察到什么现象？
要仔细观察，并善于观察
2020/10/13
活动三：阅读“富兰克林对“天电”的探索”
思考：
1、阅读这则故事，你有 什么启示？
2020/10/13
2、从富兰克林探索“天 电”的过程中，你能发现科 学家进行科学探究的一般过 程吗？
发现并提出问题 作出猜想和假设 制订计划与设计实验 进行实验和收集证据 分析和论证 得出结论 提出新的问题
如何学好物理你有什么想法？
2020/10/13
1、课程内容: 声现象（声） 热现象（热） 光现象（光） 力学 （力） 电磁学（电）
你知道了吗？
希望你以愉悦的心情与老师、同学一起 享受科学给你带来的快乐！
未来的科学家、工程师，“物理”助你 走向成功！
你的未来不是梦，路在脚下，命运掌握在 自己的手中！
2020/10/13
探索物理世界的奥秘
2020/10/13
物 ——事物、现象
理 ——规律或道理
“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字 的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律 的意思。我国的物理学知识，在早期文献中记载于《天工 开物》等书中。
声学、 光学、 热学、力学、电与磁
2020/10/13
活动一：观察有趣的物理现象
2020/10/13
2、课本栏目: （1）活动 （2）信息快递 （3）生活 物理 社会 （4）方法与技巧 （5）WWW?

奇妙的物理现象 PPT课件 苏科版

奇妙的物理现象 PPT课件 苏科版

一、奇妙的物理现象
方法 技巧 在大自然和生活中有许多
奇妙的物理现象，为了解开 这些物理之谜，在探究物理 现象的过程中，我们应该勤 于观察，勇于提问，善于探 索，联系实际.
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。
读一读
物理学家进行科学探究的故事
读一读
富兰克林对“天电”的探索
2.控制变量法： 当一个物理问题同时受几个因素 的影响时,要研究这个问题与其中某 个因素的关系时,只能改变这一因素, 而其他因素要保持不变.
方法总结：
3.多次实验：
同一个问题往往会有截然不同的 结论。对于我们来说，改变实验条 件反复进行实验，得出的结论才可 能是科学的、可靠的。
三、课堂小结
1、自然界存在着无穷的奥秘，我
二、体验科学探究
归纳总结：
物理学家进行科学探究一般需要做这样一些 事： 发现并提出问题 ， 做出猜想和假设 ， 制定计划与设计实验，通过 观察、实验等 途径来 收集证据 ， 评价证据 是否支持 猜想和假设， 得出结论 或 提出新的问题 . 在科学家探究的过程中， 交流和合作也是 不可缺少的环节.
二、体验科学探究
四、例题分析
例2、找两张完全相同的纸张，一张 揉成团，另一张展开，让它们从同 一高度落到地面上.
（1）、猜一猜，哪一张纸先落地？ （2）、实际做一做，验证你的猜想，
并解释其中的原因.
四、例题分析
思路导引
（1）猜想有三种可能性：①展开的纸
先着地；②揉成团的纸先着地；③两张纸同 时落地.
（2）由于展开的纸表面积大，因此 在下落时受到的阻力也大，下落的 时间就长，所以揉成团的纸先着地.
四、例题分析

苏科《引言1奇妙的物理现象2体验科学探究》PPT课件

苏科《引言1奇妙的物理现象2体验科学探究》PPT课件

一、奇妙的物理现象
０.３观察几个有趣的实验
5、饮水鸟 6、海狮戏球 7、逆风行舟 8、袋鼠
7
一、奇妙的物理现象
方法 技巧 在大自然和生活中有许多
奇妙的物理现象，为了解开 这些物理之谜，在探究物理 现象的过程中，我们应该勤 于观察，勇于提问，善于探 索，联系实际.
8
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。
读一读
物理学家进行科学探究的故事
9
富兰克林对“天电”的探索
10
二、体验科学探究
归纳总结：
物理学家进行科学探究一般需要做这样一些 事： 发现并提出问题，做出猜想和假设 ， 制定计划与设计实验，通过 观察、实验等 途径来 收集证据 ， 评价证据 是否支持 猜想和假设， 得出结论 或 提出新的问题. 在科学家探究的过程中， 交流和合作也是 不可缺少的环节.
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
_水__面_微__微_向__上__凸_起__.这引起了我们的兴 趣，于是就开始下面的探究.
13
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
YYou Will Be
11
二、体验科学探究
• 说明：

苏科《引言1奇妙的物理现象2体验科学探究》PPT课件

苏科《引言1奇妙的物理现象2体验科学探究》PPT课件
4
一、奇妙的物理现象
０.２动手做一做
3、通过盛水的玻璃杯看书 本上的字，你发现了什么？ 4、让玻璃板、课本、搪瓷盘、 塑料板等物品隔在条形磁体 和铁钉之间，条形磁体对铁 钉的吸引会变化吗？
5
一、奇妙的物理现象
０.３观察几个有趣的实验
1、水顶球 2、绕着电池转的线圈 3、奇妙的上转体 4、饮水鸟 5、逆风行舟
1
探索物 理世界 的奥秘
2
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有 许多需要我们探究的物理 现象。通过实验来观察这 些现象，我们还会发现许 多有趣和意想不到的问题.
3
０.１观察有趣的物理现象
１、看一看，视频中 的长蜡烛先灭，还是 短蜡烛先灭？ ２、猜一猜，酒精灯 加热盛水烧瓶的颈部， 小金鱼会怎样？
6
一、奇妙的物理现象
方法 技巧
在大自然和生活中有许多 奇妙的物理现象，为了解开 这些物理之谜，在探究物理 现象的过程中，我们应该勤 于观察，勇于提问，善于探 索，联系实际.
7
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。
读一读
物理学家进行科学探究的故事
8
富兰克林对“天电”的探索
说明：
科学探究不仅对科学家研究科学 问题是需要的，对于我们学习物 理、解决日常生活中的问题也是 需要的.让我们通过下面的有趣实 验，一起来体验科学探究的过程.
11
二、体验科学探究
0.3装满水的杯子里还能放多 少回形针
器材：各种杯子，如玻璃杯、塑料杯、 纸杯，回形针，水,食盐.
取一只杯子,在杯中倒满水.
9
二、体验科学探究
归纳总结：
物理学家进行科学探究一般需要做这样一些 事： 发现并提出问题，做出猜想和假设 ， 制定计划与设计实验，通过 观察、实验等 途径来 收集证据 ， 评价证据 是否支持 猜想和假设， 得出结论 或 提出新的问题. 在科学家探究的过程中， 交流和合作也是 不可缺少的环节.

苏科课标版初中物理八年级上册第一章《引言1奇妙的物理现象》ppt课件 (共40张PPT)

苏科课标版初中物理八年级上册第一章《引言1奇妙的物理现象》ppt课件 (共40张PPT)

4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
培养智力，增长智慧，物理学科 起到的作用最强大
观察有趣的物理现象
1.看一看,长蜡烛先灭,还是短蜡烛先灭?
2.手指湿水后沿高脚酒杯杯口摩擦， 你会听到怎样的声音？在杯中加水声 音会变化吗？
想想做做 给直流电动机模型通
电后观察它的变化
想想做做
在倒置的漏斗里放一 个乒乓球，用手指托 住一乒乓球。然后从 漏斗口向下用力吹气， 并将手指移开。乒乓 球会下落吗？
14, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。202 1/8/1 42021 /8/14 2021/ 8/14Saturda y, August 14, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。 2021/ 8/142 021/8 /1420 21/8/ 14202 1/8/1 48/14 /2021

一、奇妙的物理现象课件-苏科版八年级物理上册

一、奇妙的物理现象课件-苏科版八年级物理上册
理
物理学是研究自然 界中各种物理现象 的规律和物质结构 的一门科学。
苏科版教材
一 奇妙的物理现象
2023/9/29
亲爱的同学们，你们知道在自然 中有哪些神奇的物理现象吗?
火 山
龙卷风
在生活中还能哪些神奇的物理现 象呢?
筷子放入水中,似乎被 水"折"断了.你知道这 是为什么吗?
圆珠笔方便、耐用，你是 否探究过圆珠笔油是如何 从笔管流到笔尖的?
撑杆跳高,激 动人心.为什 么运动员借 助一根小小 的撑杆,便能 克服所受的 重力作用,跨 越高高的横 杆?
活动 ： 尝试探究
哪支蜡烛先熄灭? 如果换用一个大的罩子呢
动手做一做
透过盛水的玻 璃杯看书本上 的字，你发现 了什么?
2、给你玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物 品，试一试，隔着上述物品，磁铁对铁钉的吸 引会变化吗？
插入材料名称 影响磁体对铁 不影响磁体对
钉的吸引
铁钉的吸引
塑 料板
课本
玻 璃板
铁片
搪瓷
为了解开这些物理之 谜，在探究物理现象的过 程中，我们应勤于观察， 勇于提问，善于探究，联 系实际。
作业：阅读：富兰克林对“天电”的探索 你能说说看前人是如何进行科学探究的吗？
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• 说明：
科学探究不仅对科学家研究科学 问题是需要的，对于我们学习物 理、解决日常生活中的问题也是 需要的.让我们通过下面的有趣实 验，一起来体验科学探究的过程.
活动：装满水的杯子里还能放多少回形针？
1、看一看，倒满水的杯口水面是什么样的？ 2、猜一猜，若将一只回形针放入水中，水是否
会溢出？ 3、试一试，一共可放多少个？ 4、想一想，为什么猜想和实际的差距这么大？
能放入回形针的数量与那些因素有关？
（2）条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。
读一读
物理学家进行科学探究的故事
富兰克林对“天电”的探索源自二、体验科学探究归纳总结：
物理学家进行科学探究一般需要做这样一些 事： 发现并提出问题，做出猜想和假设 ， ，制定计划与设计实验 通过 观察、实验 等 途径来 收集证据 ， 评价证据 是否支持 猜想和假设，得出结论 或 提出新的问题 . 在科学家探究的过程中，交流和合作 也是 不可缺少的环节.
• 一、奇妙的物理现象
1、观察有趣的物理现象
（1）看一看，是长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？
（2）猜一猜，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金 鱼会怎样？
(3) 水顶球 (4)奇妙的上转体 (5)翻滚的胶囊 (6)抽桌布 （7）水的表面张力 （8）船上的船夫
2、动手做一做
（1）透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现 了什么？
引言
——走进奇妙的物理世界
探索物 理世界 的奥秘
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有 许多需要我们探究的物理 现象。通过实验来观察这 些现象，我们还会发现许 多有趣和意想不到的问题.
•
电 闪 雷 鸣
美 丽 的 彩 虹
• 罕见的极光
关于这些图片， 同学们有什么想知道的？ 有什么是已经知道的？ 除此而外， 还有什么其他想知道的问题？