三基培训及考核管理办法

“三基”培训与考核管理制度“三基"即:基本理论、基本知识、基本技能，各专业、各岗位医疗卫生技术人员参加“三基”培训，是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径, “三基”考核必须人人达标.为了能有效、规范的进行“三基”的培训考核工作，特制定本制度.一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”(简称“三基”) 的培训、考核，不断提高我院医务人员的业务水平及职业素质，为患者提供优质高效的医疗服务.二、组织领导与管理“三基"培训与考核管理实行院科二级负责制.1.医院继续医学教育管理委员会为“三基”培训与考核领导组织。

职责:根据医院发展的总体要求和医院医疗工作的实际需要,修订和完善医务人员“三基"培训计划、内容和考核目标；制定年度“三基”培训考核方案;决定考核不合格人员的处理意见。

2.成立以医务科负责人为组长、护理部负责人为副组长，各医疗医技科室主任、护士长为成员的“三基"培训考核管理小组。

职责：制定年度“三基"培训考核方案实施的具体措施;组织院级“三基”培训、考核;督导检查各专业科室“三基”培训考核方案执行情况；对修订和完善“三基”培训计划、内容和考核目标提出合理化建议；提出对考核不合格人员的处理意见。

3。

科室成立由主任、护士长担任组长的培训考核实施小组。

职责：根据医院及职能部门年度“三基”培训考核方案的具体要求，制定出本科室、本专业“三基”训练培训考核计划并落实；组织科室的培训考核 .三、工作目标1。

“三基"培训人人参预，考核人人达标.2。

切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平.四、“三基"培训方式(一)日常培训—科主任、护士长负责制的培训方式年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准, 交医务科、护理部备案。

在科主任、护士长带领下，对本专业三基知识通过讲座、病例讨论、教学查房、技能操作训练等培训形式进行学习。

“三基”培训及考核制度“三基三严”理论及操作的培训考核力度，直接关系到全医院的医疗质量与医疗安全。

为提高全医院医师认识，加强“三基三严”训练。

特做如下规定：1.培训对象“三基”培训为全医院培训，各级医生均应参加。

“三基”考核必须人人达标。

要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

2.培训形式（1）采用个人自学与科室集中培训相结合的方式方法。

让个人利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

（2）科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核。

（3）全医院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式，对全院所有医师及医技人员进行培训考核。

（4）对各级医务人员“三基三严”培训的内容与安排，每季度组织一次“三基”理论知识学习考核。

3.培训内容（1）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（2）基本知识方面：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

（3）基本技能方面：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（4）技能培训与考核内容：心肺复苏术.4.考核（1）“三基”理论考试暂定为每季度一次。

由医院医务科统一安排。

（2）“三基”实践操作暂定为每年一次。

由医院医务科统一安排。

5.考核奖惩考核成绩将与奖金及执业医师定期考核挂钩。

考核成绩不合格者给予相应处理。

连续 2 次不合格者按照目标管理考核方案进行扣罚。

医院三基培训及考核制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据医院三基培训及考核制度旨在加强医院员工的基本理论、基本知识、基本技能（以下简称“三基”）的培训工作，提高员工的专业素质和服务质量，为患者提供更优质的医疗服务。

此制度的依据为我国相关法律法规、卫生行政部门的规章制度以及医院的发展战略和人才培养规划。

（1）确保医院员工具备扎实的专业基础，提高医疗服务水平；（2）规范培训流程，提高培训效果，促进员工成长；（3）激发员工学习热情，形成积极向上的学习氛围；（4）为医院的长远发展储备优秀人才。

2、公司人力行政部的职责与权限人力行政部作为医院三基培训及考核制度的主管部门，其主要职责与权限如下：（1）制定医院三基培训及考核制度，并负责制度的解释、修订和实施；（2）组织、协调和监督医院各部门的三基培训工作；（3）分析医院各部门的培训需求，制定培训计划，并根据实际情况调整；（4）负责培训预算的编制和费用管理；（5）组织培训效果评估与考核，对培训成果进行总结和反馈；（6）选拔、培养和管理内部讲师；（7）审批高层次学历/学位教育费用报批；（8）对违反培训管理制度的行为进行查处。

二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速了解医院基本情况、文化、各项规章制度，以及初步掌握工作岗位所需的基本知识和技能。

- 培训时间：一般为1个月。

- 培训方式：采用集中授课、现场教学、实操演练等形式。

- 培训内容及分工：包括医院概况、职业道德、医疗法规、岗位职责、基本技能等，由人力行政部与相关部门共同负责。

- 培训要求：学员需按时参加培训，完成各项培训任务，并通过考核。

（2）第二阶段- 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位专业知识的理解，提高实际操作能力。

- 培训时间：一般为2-3个月。

- 培训方式：采用跟岗实习、实操训练、案例讨论等形式。

- 培训内容及分工：针对岗位特点进行专业技能培训，由各部门负责制定具体培训计划并实施。

护理人员“三基三严”培训及管理制度
三基：基本理论基本知识基本技能
三严：严格要求严密组织严谨作风
1．加强对护理人员知识更新，提高技术水平意识的思想教育，变被动学习为主动学习。

2．由护理部制定对各级、各类护士的培训计划，定期考核，使之达标。

3．不同层次的护理人员按照护理部制定的培训目标和计划，完成当年的“三基”考核任务。

4．考核训练内容以临床护理制度、消毒隔离制度、护理技术操作等为主，由护理部、督导组、护理总值班定期的采取书面答卷、提问、实地察看等方式进行考核，考核成绩入技术档案。

5．护士每人每年有考核成绩，书面考试和操作考核以80分为合格分，未达标者，给予一次补考，补考不及格者取消科室和个人当年评选先进资格。

6．建立严格质控组织，严格要求，加强监督，不放过任何可疑环节，确保护理安全。

7．护理部可根据情况，临时增加考核频次。

2024年三基三严培训考核管理制度第一章总则第一条为加强对企业员工的培训和考核管理，确保员工在工作中贯彻三基三严要求，提高工作绩效，特制定本制度。

第二条本制度适用于全体企业员工。

第三条本制度执行周期为一年，自每年1月1日起至次年12月31日止。

第四条企业将全面公开本制度内容，并通过内部通知、企业网站等形式告知所有员工。

第二章培训考核内容和方式第五条企业将对员工进行三基（基本知识、基本技能、基本素质）和三严（严格纪律、严肃工作、严守精神）培训。

第六条三基培训内容包括但不限于：企业文化、管理知识、专业技能等。

第七条三严培训内容包括但不限于：廉洁自律、诚信守法、勤奋敬业等。

第八条培训方式包括但不限于：线上学习、面对面培训、实地考察等。

第九条培训内容和方式由企业人力资源部门负责制定和推广。

第三章考核标准和办法第十条企业将根据员工所在部门和岗位制定相应的考核标准。

第十一条考核标准应体现三基三严培训内容，并具体细化为可量化的目标和指标。

第十二条考核办法包括但不限于：业绩考核、行为考核、综合评价等。

第十三条考核结果将作为员工绩效考核和晋升评定的重要参考。

第十四条考核结果将以个人绩效报告形式向员工反馈。

第四章考核结果的处理第十五条考核结果分为优秀、良好、合格、需改进、不合格五个等级。

第十六条优秀和良好等级的员工将获得相应的奖励和优惠待遇。

第十七条合格等级的员工不受惩罚也不受奖励，属于正常工作表现。

第十八条需改进等级的员工将获得个性化指导和培训，要求在规定时间内改进不足之处。

第十九条不合格等级的员工将面临相应的处罚和处理措施，包括但不限于降职、停职、辞退等。

第五章考核结果的监督和复核第二十条企业将设立专门的考核监督部门，负责对考核结果的监督和复核。

第二十一条考核监督部门将定期对考核流程和结果进行抽查和评估，确保公正、公平、公开。

第二十二条员工对考核结果有异议的，可以向考核监督部门申请复核，复核结果作为最终决定。

第六章附则第二十三条本制度自颁布之日起生效。

三基三严培训考核管理制度“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量，保持良好的工作作风，特制定本制度。

一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”(简称“三基”)的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”(简称“三严”)工作作风，不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。

二、组织领导与管理制度(一)健全各种相关医疗管理组织充分发挥医疗管理体系的职能作用。

院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室(医务管理办公室、感染办、公共卫生科等)及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。

(二)完善三基三严培训计划、职责1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况，从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基三严”培训计划及培训内容。

2、全院医务人员要有严谨的工作态度，积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规，强化慎独精神，一丝不苟的完成各项工作，把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需求。

三、工作目标(一)“三基三严”培训人人参加，“三基三严”考核人人达标。

(二)把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。

(三)切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。

四、“三基三严”培训方式(一)日常培训—科主任负责制的培训方式日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作。

培训采用科主任负责制，科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组，在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准。

2020年**市**区人民医院“三基三严”培训与考核方案医疗质量是医院发展的根本，“三基三严”训练是提高医疗质量的主要环节和提升医务人员业务素质的基本途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高我院医务人员基本素质、业务技术水平和医疗技术人才培训质量，规范医疗操作流程，不断提升我院基础医疗质量，保持良好的工作作风，根据我院实际情况和发展需要以开展以“三基三严”为重点的培训考核工作，特制定本制度。

一、工作目标工作目标：开展“三基三严”训练，培训覆盖率达到100%，三基考核合格率≧100%。

通过开展相关“三基三严”培训和考核，力争在以下四个方面取得明显成效：1、能力素质明显增强医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，医学专业知识进一步强化，临床操作技术进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。

2、医疗行为更加规范有关卫生法律法规、规章制度和技术规范得到落实，医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治，医院规范化管理水平进一步提高。

3、医患关系不断改善医务人员文明语言、礼貌待人，服务热心周到。

认真落实医患沟通制度，加强医患交流和沟通，尊重患者知情同意权和选择权，自觉维护患者的合法权益，达到医患纠纷和医疗事故明显减少。

4、医疗质量持续改进基础医疗进一步加强，保证医疗质量和医疗安全的核心制度得到落实，医疗质量指标达到标准要求，医疗质量明显提高和持续改进。

二、组织领导与管理制度（一）健全各种相关医疗管理组织我院“三基三严”培训与考核管理实行院科二级负责制，分管院长、相关职能科室及各科室主任层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。

医院“三基三严”培训考核小组为“三基三严”培训与考核的领导组织，负责全院临床医师、医技科室人员的培训、考核工作。

三基三严培训与考核管理制度概述为了提升公司员工的工作素质和业务能力，同时在企业文化方面达到一定的统一和规范，公司特制定了“三基三严培训与考核管理制度”，实行全员培训与考核，确保员工的整体素质和能力得到提升。

三基三基包括了“基础知识、基本技能、基本品质”，对员工进行培训和考核，以确保员工具备必要的工作能力和基本素质。

基础知识包括公司相关制度、行业知识、业务知识等，该部分知识是员工工作所必须具备的，通过课堂教学、手册等形式进行培训和考核。

基本技能包括创新能力、沟通能力、团队协作能力等，对于员工的能力提升至关重要，公司通过课堂教学、实际案例分析等形式进行培训和考核。

基本品质包括“诚信、敬业、团队协作、责任感、执行力、学习能力”等，对于员工的职业道德和工作态度进行培养和考核，以提高整体素质和文化内涵。

三严三严包括了“严谨、严格、严明”，对员工的工作过程和工作质量进行督促和考核，促进员工的工作效率和工作质量的提高。

严谨要求员工在工作中严格按照流程和规范操作，不得有疏漏和纰漏，确保工作的可靠性和完整性。

严格要求员工在工作中保持高度的专业性和严格性，对于工作的细节和质量监督要求格外严格。

严明要求员工在工作中遵守公司各类文化和制度，并对于工作中的不当行为进行严格的问责和奖罚。

培训与考核为了确保三基三严的贯彻落实，公司制定了全员培训与考核方案，包括以下几方面：培训方案针对公司发展需求和职业发展规划，制定全员培训方案，包括职业能力素养、知识技能培训等各项内容，并通过公司内部讲解、课程学习等形式进行培训。

考核方案制定全员考核方案，包括年度、季度考核等各项内容，并对于不同级别的员工进行不同方式的考核，对于工作表现优异者将进行相应的激励，并对于工作表现不佳者进行相应的惩处。

结语“三基三严培训与考核管理制度”的执行是对公司整体素质和能效提升的重要保证，公司在执行该制度的过程中，还将不断针对实际工作情况进行调整和优化，确保该制度的适用性和可行性。

“三基”培训与考核管理制度一、制度背景为了提高员工的工作能力和素质，保证公司的可持续发展，公司制定了“三基”培训与考核管理制度，旨在持续地促进员工学习和成长，提高员工的技能和知识水平，推动公司的发展。

二、培训计划1. 基本知识培训公司将按照实际需要，在员工入职时分别开展人力资源、工作流程、人际关系等方面的基础知识培训。

2. 专业技术培训公司将根据员工的业务特长和不足，定期开展技术培训，提高员工的专业技能。

3. 管理技能培训公司将定期开展管理技能培训，提高员工的管理能力。

三、考核标准公司将根据员工的具体岗位要求和个人特长，制定相应的考核标准。

1. 考核周期公司将于每年年底将员工绩效考核结果进行公示，并采取多种形式对员工进行需求调研，然后根据员工的岗位和个人特长，制定本年度的考核标准。

2. 考核内容公司将根据员工的具体岗位要求和个人特长，制定相应的考核内容。

考核内容包括：岗位职责、工作成果、工作态度、团队合作等多方面。

3. 考核结果公司将根据员工的考核结果，对员工评级并给出相应的奖励或处罚，并将结果写入员工档案中。

四、实施方法1. 培训实施公司将通过多种形式对员工进行培训，如在线学习、面对面培训、讲座等形式进行培训。

公司将为未达标员工制定个性化的培训计划。

2. 考核实施公司将根据员工的考核标准，制定相应的考核方案，并以公平、公正、公开的方式进行考核。

公司将建立完善的考核结果反馈机制，及时告知员工考核结果。

五、督促与支持公司将建立完善的督促机制，对于未达标员工，将通过宣传、培训等方式帮助员工提高工作能力；对于达标员工，将多方面给予奖励和精神鼓励，提高员工积极性和参与度。

六、执行及修改本制度由公司人力资源部具体实施和监督，定期进行改进和优化，并在必要时修改制度内容，确保制度的持续有效性。

以上就是“三基”培训与考核管理制度的具体内容，希望各岗位员工能认真学习，并按照制度要求参加培训和考核，共同推动公司的持续发展。