2019秋浙教版七年级科学上册：听写本 第4章 物质的特性

第4章物质的特性第1节物质的构成一、物质由分子构成1．分子是构成物质的一种__________，但不是唯一的微粒。

如水由______________构成，二氧化碳由__________________构成。

2．分子的体积、质量很小，无法用肉眼和光学显微镜观察，可以用________________观察。

二、分子之间存在空隙1．构成物质的分子之间存在着__________。

同种物质在不同状态时，分子间的空隙是________的。

2．一般来说，分子之间的间隙，__________>__________>____________。

3．一定体积的水和酒精混合均匀后总体积________水和酒精的体积之和。

三、分子在不停地做无规则运动1．不同物质的分子彼此进入对方分子空隙中的现象叫________。

2．扩散现象可以在固体、液体、气体中发生，并且温度越高，扩散也就越________。

3．扩散现象表明构成物质的分子在______________________________。

由于分子的无规则运动跟温度有关，所以分子的无规则运动又叫__________。

温度越高，热运动越______________。

四、分子之间的引力和斥力1．构成物质的分子间存在____________的引力和斥力。

分子之间存在着________，将分子与分子聚集在一起，构成各种固体和液体。

分子之间也存在着________，使物质内部的分子很难靠得很近。

2．由于分子之间存在作用力，故固体能够保持一定的__________和________；液体虽能保持一定的________，但没有一定的__________，具有____________；气体则能充满它所能达到的__________，既没有一定的________，也没有一定的________。

一、质量的概念及单位1．一切物体都是由________组成的。

物体所含________的多少叫质量。

2．质量是物体本身的一种________，不会随物体的________、________、________、________的改变而改变。

3．质量的国际单位是____________。

常用单位还有：________、________、________。

它们之间的换算关系：1吨＝__________千克，1千克＝________克，1克＝______毫克。

二、质量的测量1．生活中常用的测量质量的器具有________、____________、________等。

实验室中测量质量的常用仪器是________________和________________。

2．托盘天平的使用(1)放：先将天平放在__________上。

(2)移：将游码移到____________________________________处。

(3)调：调节天平横梁两端的________，使指针对准____________或____________________。

若指针右偏(左端往上翘)，左右两端平衡螺母向________调节。

(4)称：把被测物体放在已调好的天平的________盘内，估计待测的质量，用________按____________的顺序向________盘依次添加砝码，增减砝码并移动游码(向右调节游码相当于往天平右盘__________________)，直至横梁平衡。

(5)读：被测物体的质量＝______________________________________________。

(6)收：称量完毕，用________将砝码逐个放回__________，并使游码归零。

3．注意事项(1)每台天平能够测量的最大质量叫做天平的________。

用天平测量物体的质量时，____________________________。

(2)天平和砝码要保持________、__________，以免__________。

________把潮湿的物体和化学药品直接放在天平的托盘里。

分组实验：用天平测量固体和液体的质量1．测量固体的质量(1)把天平放在____________，游码移到__________________________。

调节____________，直到指针________________________，横梁平衡。

(2)把待测物体放在________盘。

(3)用________往________盘添减砝码，并移动________，直到横梁平衡。

(4)所测物体的质量＝______________________＋______________________。

2．测量液体的质量(1)用天平测量________________________。

(2)将水倒入烧杯内，用天平测出__________________________。

(3)算出水的质量为________________________。

第3节物质的密度(第1课时)密度1．__________的某种物质的________，叫做这种物质的密度。

2．密度的公式：__________，ρ表示________，m表示__________，V表示________。

3．密度的单位：____________(符号________)，____________(符号__________)，1克/厘米3＝____________千克/米3。

4．密度是物质的一种________。

不同物质的密度一般________，同种物质的密度会随外界条件的变化而__________。

5．水的密度是____________，它表示的意义是____________________________。

6．对公式ρ＝m/V的理解：(1)同种物质组成的物体，在一定状态下密度是________，与________、________无关，物体的质量跟它的体积成________。

(2)不同种物质组成的物体，若体积相同，物体的质量跟它的密度成________；若质量相同，物体的体积跟它的密度成__________。

分组实验：测量石块和盐水的密度1．实验原理：________________。

2．测量固体的密度：(1)用天平测出小石块的质量m。

(2)向量筒中倒入__________的水，记下刻度值V1。

(3)用细线将小石块拴住，缓缓放入量筒中的水里，并使之__________，记下水面刻度值V2。

(4)将有关数据填入下表，根据公式ρ＝________________算出石块的密度。

3．测液体的密度(1)将适量盐水倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的质量为m1。

(2)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出____________________的质量为m2。

(3)读出量筒中盐水的体积V。

(4)将实验数据填入下表并根据公式ρ＝________________算出盐水的密度。

第3节物质的密度(第3课时)密度公式的变形及其应用1．密度公式：______________。

变形公式：____________或______________。

2．密度公式的应用：(1)鉴别物质：利用公式______________求出物质的密度，在对照密度表可以鉴别物质，还可用于鉴定物质是否纯净。

(2)由公式__________可知，通过测量体积可求得不便直接测量的物体质量。

(3)由公式__________可知，通过测量质量可求得不便直接测量的物体体积。

(4)判断物体是否空心，具体方法有三种：先假定物体是实心的，通过计算得出结论。

a．如果m实心________m物，则物体是空心的；b．如果V实心________V物，则物体是空心的；c．如果ρ实心________ρ物，则物体是空心的。

3．水结成冰，质量________，体积________，密度________。

第4节物质的比热(第1课时)一、热量1．热传递发生的条件是物体之间或同一物体的不同部分之间存在__________，热传递的方向是热量由____________传向____________或者从物体的高温部分传向低温部分，热传递的结果是____________为止。

2．在热传递过程中，物体________或________热的多少叫做热量。

符号为______，单位是______，简称________，符号为________。

3．影响物质吸收(或放出)热量多少的因素：(1)____________________。

(2)____________________。

(3)________________________。

二、比热1．质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量__________，降低相同的温度，放出的热量__________。

科学上把物质的这种特性叫做____________，简称______________。

2．对比热的理解：(1)每种物质都有自己的比热，不同的物质比热一般________。

比热是物质的一种__________。

(2)比热反映了物质吸热放热的本领：比热越大，吸热或放热的本领越________。

(3)比热反映了物质对冷热反应的灵敏程度：比热越小，对冷热反应越________。

(4)比热和物质的________有关，与__________________、____________________、____________________无关。

同种物质的比热还和物质的__________有关。

第4节物质的比热(第2课时)水的比热较大的应用1．由于水的比热较________，所以一定质量的水升高(或降低)一定温度，吸收(或放出)的热量较________，所以可以利用水作为____________或用来__________。

如汽车发动机是用水来冷却的，冬季供暖用的散热器是用水作为取暖介质的。

2．由于水的比热较大，一定质量的水吸收(或放出)较多的热量而本身的温度却改变________，这一点有利于调节气候。

沿海地区日温差________，内陆地区日温差________。

第5节熔化与凝固一、熔化和凝固1．熔化：物质从________变成________的过程，如冰变成水等。

2．凝固：物质从________变成________的过程，如水结成冰等。

二、海波和松香的熔化规律海波和松香在熔化过程中，都要从外界__________热量。

但海波在熔化过程中温度____________，先由________态变成____________态，最终变成________态；而松香在熔化时温度____________，固体由________变________、变________，最后变成________。

三、晶体、非晶体熔化和凝固的特点1．晶体：(1)像海波那样，在熔化时具有一定的____________的固体叫晶体。