劳技实践基地【劳技实践活动感受发言稿】

劳技学科经验总结构建学生喜爱的劳技课堂在《____市中小学劳动技术课程标准》中提出。

通过教与学的实践，使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”，以提高学生的技术素养为核心的课程总目标。

围绕这一课程总目标结合我校“以学生的主动健康发展为本”“充满生机与活力的课堂”教育追求为我校学生制定“我设计，我制作，学技艺，我快乐”培养目标，学生亲自动手设计制作，体验制作带来的快乐，不仅掌握了各项技能，还丰富学生们的劳技课堂生活，培养学生各种能力。

作为劳技教师现将近几年基本学科经验与大家一起____。

首先劳技教师要全面了解教材依据我校特色特点调整并拓展教材内容，选用学生感兴趣的主题，开展主题教学。

如预备年级开展的主题有帖画系列；雕刻系列；中国结系列；实用结系列；缝纫系列；初一有木工系列；金属丝系列；食品系列等。

社团拓展内容：丝网花及插花系列；珠子系列）；创意作品装饰系列等。

主题教学既可以拓展教材，丰富教材内容，还可以让学生全面系统学习____项专业技能，达到熟练掌握某项技艺。

其次。

开展这么多项主题教学，课堂会涉及到很多工具的使用，作为老师必须保证课堂安全性。

各种工具的使用务必保证安全的情况下才能使用，课前需要教师检查工具对损坏的工具要及时修理或者报废，课堂上也一定要先____学生正确使用工具方法，在确保安全情况下才能发给学生工具正常上课，课后工具整理整齐，摆放位置固定。

如美工刀，剪刀，各种刻刀，鲁班机床，必须先____学生正确使用才可以发给学生上课，确保课堂不发生任何安全事故。

第三。

要提高劳技课堂的有效性。

劳技教学一节课教师既要讲解工具使用方法，又要讲解作品的制作过程，创意要求，材料的合理利用，学生还要制作，而且要保证作品的成功率，这就必须要求教师教学全方位考虑，老师精讲，学生多动手操作，教师指点到位，切实提高课堂有效性。

第四。

____学生节约使用材料。

劳技教学会使用很多材料，这些材料一定要____学生节约使用，能够循环使用的就循环使用，不能循环的一定要求学生尽量做精致作品，老师对一部分能力较差的学生要多关照，甚至与他们一起设计，一起制作，学生不做废品，尽量做到不浪费材料，节约材料，提高作品的成功率。

劳动实践心得体会(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!劳动实践心得体会(7篇)投入到劳动中去可以让我们亲身体会劳动的艰辛和光荣，当你在劳动中有了感悟时，可以试着把你的心得体会写下来。

劳技的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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劳技心得体会(通用5篇)劳技心得体会篇1劳技心得体会短短的劳技培训期间，我学到了一些实用的技能，如木工、缝纫、编织等。

这些技能不仅能帮助我更好地应对生活，也让我更加了解和尊重劳动的意义。

木工部分，我学会了如何使用锯子、刨子等工具，制作了一个简单的木工作品。

这个过程虽然艰难，但也让我明白了劳动的辛苦与价值。

同时，我也明白了在制作过程中，需要耐心和细心，才能做好每一个细节。

在缝纫部分，我学会了如何缝合布料，如何调整针脚大小和线头，以及如何制作简单的衣服。

这个过程让我深深感受到了劳动的快乐和成就感。

编织部分，我学会了如何使用简单的编织技巧，编织了一个好看的手链。

这个过程让我体验到了创作的乐趣，也让我更加珍惜劳动的过程。

总的来说，这次的劳技培训让我深刻地感受到了劳动的意义和价值。

我明白了只有通过辛勤的努力，才能获得成果和成功。

同时，我也学会了如何尊重和珍爱自己的劳动成果，更加尊重和珍爱他人的劳动。

我相信，这次的学习经历将对我未来的生活和工作产生积极的影响。

劳技心得体会篇2劳技心得体会在初中的学习生活中，我们度过了充实而有趣的课程——劳动技术。

在这一门课程中，我们不仅学习了一些基本的劳动知识和技能，更重要的是，我们学会了自立、自主地生活。

我在这里分享我的劳技学习体验。

我记得刚开始上课的时候，我们充满好奇和紧张。

我们了解到劳动技术不仅仅是一门课程，更是一种生活技能。

我们学习的第一个主题是“烹饪”。

我们学习了几道简单但实用的烹饪技巧，如煎鸡蛋、煮水饺等。

在老师的指导下，我们成功地完成了这些看似复杂的任务，增强了我们的自信心和自豪感。

接着，我们学习了“种植”和“养殖”两项技能。

在种植过程中，我们学会了如何选择种子、培育土壤、浇水以及照料植物。

在养殖过程中，我们了解了动物的生活习性，如何喂食、清洁笼子，并且对它们的健康进行了基本的维护。

这些技能让我们学会了尊重生命，并且更加深入地理解了生活的多样性和复杂性。

最后，我们学习了“手工制作”。

劳技的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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劳动的收获及心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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劳动心得体会劳动心得体会（精选17篇）劳动心得体会篇1上大学的地一次劳动课已经就要过去了，留下很多很多的思考。

劳动是光荣的，的确劳动很光荣。

那么不尊敬劳动者的人是什么？是的是可耻的。

在大学里上劳动课是上一个星期的。

我抽签抽到了打扫5号楼而且还要负责5号楼的安全值班。

而我要抽到了5号楼劳动组的组长，第一天带着5个人浩浩荡荡的开始为期一个星期的劳动课，本以为以我们5个人打扫只有5层的5号楼应该绰绰有余了。

但是真真的考验才刚刚开始。

第一天因为是星期六很早差不多是8点钟去的，那些（人）还没有睡醒。

垃圾还没有倒出来所以楼层里的垃圾还是很少，差不多干了半个小时就搞好了。

第一天也是我值班，一天都要待在值班室登记来往人员，收收电费空余时间到外面转转打扫一下卫生。

再就没事情做了。

实际值班也很空就是坐在那里看看书听听歌。

就这样到中午。

下午2点半又要开始扫地可这次……就是很差表现的是大学生的素质问题。

开始扫了。

从5号楼的后面开始扫起到后面大家就傻了眼了。

早上刚刚扫的非常干净的空地脏的就象是垃圾场。

远远的看上去白茫茫的一片很是壮观，没有办法只好老老实实的扫。

经过很长时间的努力。

终于打扫好后面的空地。

但还没有等到我们走，突然间看到天空飘着好及片白白的袋子。

一片一片……素质问题大家一口同声的说。

没有办法。

重新扫吧。

终于干净了赶快离开。

扫楼道了。

还好垃圾不象垃圾场那么多。

大家分开扫。

我扫2楼是大2住的楼层。

大2了都是成年人了我想应该都很爱干净。

当我爬上2楼。

天那那还看的见楼道呀，简直是垃圾过道。

好不容易打扫好。

辛辛苦苦的倒完垃圾上楼检查一下。

我真的想大声的骂大2的做为学哥尽然给我们表现了这么没素质的行为。

一个寝室打开大门认真的仔细的把寝室扫好的垃圾扫到过道上了。

瞬间又白茫茫的的一片。

素质问题我只好这么说。

我我我……无话可说了。

明天就是最后一天了。

一星期给我的感受就是大家都是大学生了还是这么没有修养这么没素质。

劳动心得体会篇2劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。

劳动总结和感想劳动总结和感想（通用6篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。

总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的劳动总结和感想（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劳动总结和感想1随着时间的飞逝，让我们从一个个稚气未脱的黄毛丫头变成了如今的一位位大姑娘。

我们虽然成长在农村，但从小到大都是一个个家庭的大鸟笼中生活，过着衣来伸手，饭来张口的日子，从来没有真正的体验劳动的辛苦，也没经过室外那风霜雨露的考验，只是在温室里生存着。

也许老师已看透了我们，教委也想到了我们。

组织了初二年级段社会实践这一活动，这才让我们能够真正体会到了劳动的艰辛，农民的辛苦。

短短两天的实践，已经累得我筋疲力尽，我可以想象一个农民没日没夜地劳动是如何的辛苦。

虽然只有短短的五天时间，但我们不会像翻日历那样翻过去，我会把这五天的感受牢牢地铭刻在心上，永远都无法抹掉，毕竟这是我们一生中第一次真实的劳动。

我们这些青少年缺少的是什么？是幸福？是快乐？是开心？当然不是。

那缺少的是什么？好奇的人会这样问。

其实缺少的正是那劳动者所拥有的，是努力，是坚强的意志，是踏实的学习。

一个人如果没有这些，永远也不会到达自己的目的地，永远不能到达胜利的彼岸，只能在茫茫大海中无目的地漂来漂去。

一个有感觉的人，一个有信心的人，一个有愿望的人，我想都能在这次实践得到一些感受。

这能激发他们，使他们更努力学习，使他们更懂得父母的用心良苦，使他们更懂老师的辛勤教育。

我想我会在这次实践后得到更多鼓励，使自己成为一个信心十足的人。

劳动总结和感想2人们都说：劳动最光荣。

这一星期，我们便被冠予了这一“光荣”。

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。

劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。

这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

劳动实践活动总结劳动实践活动总结范文（通用8篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的劳动实践活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劳动实践活动总结篇1在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。

现将一年的情况作个小结。

一、指导思想。

“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。

”是我校课外实践活动的指导思想。

我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。

新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。

知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。

二、组织管理及实施。

为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。

制定了详实可行的计划，并选派王海、王文山、刘小军等几位老师担任劳动实践指导老师。

老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。

三、收获和成果。

辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。

我们通过劳动在物质有了收获。

物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。

劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，劳动技术教育（以下简称“劳技教育”）在培养学生动手能力、创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提升劳技课教学质量，我校于近期开展了为期一周的劳技课教研活动。

本次教研活动旨在通过教师间的交流与合作，共同探讨劳技课教学中的问题，分享教学经验，提高教师的专业素养和教学水平。

二、活动目标1. 提高教师对劳技课教学重要性的认识，明确劳技课在素质教育中的地位。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。

3. 探讨劳技课教学中存在的问题，提出改进措施，提升教学质量。

4. 培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。

三、活动内容1. 教学观摩活动期间，各劳技课教师精心准备了观摩课，通过课堂展示、课后反思等方式，让其他教师了解自己的教学风格和教学方法。

观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了观摩课中的亮点和不足，为今后的教学提供了有益的借鉴。

2. 教学研讨针对劳技课教学中存在的问题，教师们围绕以下几个方面进行了深入研讨：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；（2）如何结合教材，设计富有创意的教学活动；（3）如何引导学生进行合作学习，培养学生的团队精神；（4）如何合理利用教学资源，提高教学效果。

3. 专题讲座邀请经验丰富的劳技课教师进行专题讲座，分享他们在教学中的心得体会。

讲座内容主要包括：（1）劳技课教学理念与方法；（2）教学案例分享；（3）如何处理教学中的突发事件。

4. 教学成果展示各劳技课教师展示了学生在课堂上的优秀作品，分享了他们在教学中的成功经验。

这些作品充分展示了学生的动手能力、创新精神和实践能力，为其他教师提供了借鉴。

四、活动成果1. 教师对劳技课教学的重要性有了更深刻的认识，明确了劳技课在素质教育中的地位。

2. 教师之间的交流与合作得到了加强，分享了教学经验，提高了教学水平。

3. 通过研讨和讲座，教师们找到了劳技课教学中存在的问题，并提出了相应的改进措施。