某公司培训体系介绍

中国人寿培训体系介绍中国人寿培训体系是中国最大的寿险保险公司，中国人寿保险股份有限公司（以下简称“公司”）为了培养高素质的员工队伍而建立的一套全方位、多层次、多领域的培训系统。

该培训体系旨在提高员工的专业水平和综合素质，使其具备承担公司业务需求的能力。

一、培训体系结构公司培训体系可以分为三个层次：1.基础岗位培训：主要面向新员工和基层员工，旨在提供相关岗位的基础知识和技能培训，包括保险业务基础知识、销售技巧、客户服务等方面的培训。

2.专业培训：根据员工所从事的具体岗位和专业需要，进行个性化的培训，提升员工的专业能力和知识水平，包括理财规划、保险产品知识、市场营销等方面的培训。

3.高级管理培训：主要面向公司管理层，培养高级管理人才，提高其领导力和决策能力。

二、培训形式和内容公司的培训形式包括内部培训和外部培训。

内部培训主要通过组织公司内部的培训师团队进行，利用公司的资源和经验进行培训；外部培训主要通过邀请专业的培训机构合作，提供更全面、专业的培训服务。

培训内容主要包括以下几个方面：1.保险业务知识培训：包括保险产品知识、保险市场分析、保险法律法规等方面的培训，以提高员工对保险业务的了解和把握。

2.销售技巧培训：包括市场营销策略、销售技巧与方法、客户关系管理等方面的培训，以提高员工的销售能力和客户服务水平。

3.业务技能培训：包括投保理赔操作技能、保险核保技能、保险承保风险评估等方面的培训，以提高员工的业务操作能力和工作效率。

4.管理能力培训：面向公司管理层和高级员工，注重领导力培养、团队管理、决策能力等方面的培训，以提升他们的管理能力和综合素质。

三、培训评估和认证为了确保培训效果的有效性和可衡量性，公司通过对员工学习情况进行评估和认证，主要包括平时考核、培训考试、实操能力测试等方式。

对于合格的员工，公司将颁发培训证书作为荣誉和资格认证。

四、培训的效果和成果经过多年的不断完善和优化，中国人寿培训体系已经取得了显著的成果和效果。

公司内部培训体系概述本文档旨在介绍我们公司的内部培训体系，以及培训的目标、内容和方法。

通过建立健全的培训体系，我们将提高员工的技能和专业知识，增强他们的工作能力和竞争力。

培训目标公司内部培训的主要目标是提升员工的综合能力，包括但不限于以下方面：- 提高员工的技术能力，使其能够胜任岗位工作；- 加强员工的沟通和团队合作能力，培养良好的职业素养；- 提升员工的创新思维和问题解决能力，培养员工的主动性和创造力。

培训内容公司的内部培训内容涵盖了各个岗位所需的知识和技能，其中包括但不限于以下方面：1. 岗位技能培训：针对不同岗位的技术要求，提供相应的技能培训，包括技术操作、工作流程、安全规范等。

2. 业务知识培训：对公司业务领域内的相关知识进行培训，帮助员工了解行业背景、市场动态和竞争对手情况。

3. 软技能培训：培养员工的沟通能力、领导力、团队合作、时间管理等软技能，提升综合素质。

4. 管理技能培训：培养员工的管理能力，包括项目管理、团队管理、决策能力等。

培训方法公司内部培训采用多种培训方法，以满足员工的研究需求和培训效果：1. 培训课程：组织专业讲师开设培训课程，通过理论讲授和实践操作，传授相关知识和技能。

2. 外部培训：鼓励员工参加外部培训课程、研讨会等，拓宽专业视野，提高个人能力。

3. 内部交流：组织员工间的经验分享和互动交流，促进团队合作和研究氛围。

4. 在线研究：提供在线研究平台和资源，让员工随时随地进行研究。

总结公司内部培训体系是提升员工能力和竞争力的重要手段，通过系统、多样化的培训内容和方法，能够不断提高员工的技能水平和综合素质，为公司的发展提供坚实的人才支持。

我们将持续改进培训体系，根据公司业务需求和员工反馈，优化培训方案和内容，促进员工的职业发展和个人成长。

第一章总则第一条为提高公司员工的综合素质和业务能力，增强公司核心竞争力，特制定本培训管理体系制度。

第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、实习生及临时工。

第三条培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工个人发展需求，有针对性地开展培训；2. 效益优先：注重培训效果，确保培训投入产出比；3. 持续改进：不断优化培训体系，提升培训质量；4. 人本关怀：关注员工成长，营造良好的学习氛围。

第二章培训体系第四条公司培训体系包括以下内容：1. 基础培训：包括企业文化、规章制度、岗位技能等；2. 专业培训：针对不同岗位需求，提供专业技能培训；3. 管理培训：提升员工管理能力和领导力；4. 晋升培训：为员工提供晋升所需的技能和知识培训；5. 跨部门交流培训：促进各部门之间的沟通与合作。

第五条培训方式包括：1. 集中培训：组织内部或外部专家进行授课；2. 在线培训：利用网络平台开展在线学习；3. 实践培训：通过实际操作、案例分析等方式进行；4. 外部培训：选派员工参加外部培训机构举办的培训课程。

第三章培训计划与实施第六条公司每年制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间、预算等。

第七条培训计划的制定应遵循以下程序：1. 部门提出培训需求；2. 人力资源部汇总整理，形成年度培训计划草案；3. 提交公司领导审批；4. 通知各部门执行。

第八条培训实施过程中，应做好以下工作：1. 严格执行培训计划，确保培训时间、内容、质量的落实；2. 对培训效果进行跟踪评估，及时调整培训方案；3. 建立培训档案，记录员工培训情况；4. 对培训过程中发现的问题进行总结，提出改进措施。

第四章培训考核与激励第九条公司对培训效果进行考核，考核内容包括：1. 培训参与度：员工参加培训的积极性；2. 培训满意度：员工对培训内容和形式的满意度；3. 培训效果：员工培训后业务能力和综合素质的提升。

第十条对培训考核优秀的员工，给予表彰和奖励，包括：1. 优秀员工称号；2. 薪酬福利晋升；3. 外部培训机会。

某公司员工培训体系构建方案随着企业竞争的不断加剧，企业员工培训已成为企业发展和壮大的关键因素之一。

因此，建立完整的员工培训体系是企业推进员工培训的重要保障，也是企业实现可持续发展的重要途径。

本文将介绍某公司员工培训体系构建方案。

一、员工培训体系构建目标1.提高员工专业技能水平，增强员工核心竞争力。

帮助员工不断提升自我能力和职业水平，让员工具备更高水平、更有竞争力的技能。

2.激发员工学习和创新热情，推进企业持续发展。

建立良好的学习氛围，激励员工学习和思考新颖想法，促进员工不断学习与进步，推动企业转型升级和跨越式发展。

3.优化企业管理模式，提高运营绩效。

借助员工培训，改进和推广先进管理思想和方法，进一步提升企业绩效。

二、员工学习路线图公司制定了一条清晰的员工学习路线图，包括基础技能培训、岗位培训、职业发展培训、管理技能培训等不同培训模块，帮助员工在不同阶段获得适合自己的培训。

1.基础技能培训：包括语言、计算机、财务等基础课程，旨在帮助员工掌握日常工作所需的基础技能。

2.岗位培训：对不同职位的员工开展岗位技能培训，提高员工在岗位上的技能、经验和管理能力。

3.职业发展培训：根据员工的职业追求和企业需要，为员工提供职业规划、职业生涯发展规划、拓展视野等方面的培训。

4.管理技能培训：为管理岗位人员提供团队管理、领导力、沟通技巧等管理课程，实现管理人员的能力提升。

三、员工学习模式公司采用多样化、全方位的员工学习模式，满足员工不同学习需求。

1.课程培训：公司人力资源部门与专业培训机构合作，开展不同类型的老师上课和线上学习培训。

2.专业论坛：引入行业知名专家学者和企业高管，分享与公司业务有关的专业知识和行业前沿信息。

3.随时随地的移动学习：把培训与互联网紧密结合，推出多种移动学习应用，员工可以随时随地进行在线学习。

4.模拟培训：在保证实际工作顺利进行的前提下，将员工带入虚拟的模拟工作环境中，提高员工的工作技能水平。

公司培训体系管理制度一、背景为提高公司员工工作能力，提升公司业务水平，公司制定了完善的培训体系，对员工的入职培训、专业技能培训、管理技能培训等进行规范和管理。

二、培训体系概述1. 培训类型•入职培训：新员工入职前必须接受一定时间的入职培训，包括公司基础架构、公司文化、职责、制度和流程等。

•专业技能培训：针对员工的专业领域，进行定制化课程培训。

•管理技能培训：公司通过领导力和管理培养计划，培养和提升员工的管理能力，包括领导力、管理技能、组织行为学等。

2. 培训途径•线下培训：公司在办公区域内建立培训室，组织线下培训，员工到场上课。

•线上培训：公司建立培训平台进行线上培训，员工在电脑或手机上学习。

3. 培训管理•培训评估：每次培训结束后，对员工进行培训质量评估，反馈给培训主办方。

•培训记录：公司建立员工培训档案，记录员工培训情况，包括培训类型、培训时间、培训内容、培训成绩等。

•培训考评：对员工进行培训考评，评定员工参加培训的成果和表现，用于员工绩效考核和晋升晋级。

三、培训主体1. 培训负责人•确定培训方向和目标，制定培训计划。

•负责培训的宣传和组织，安排培训地点和设备。

•管理培训师资，组织和管理培训师资的培训。

2. 培训师资•具备一定的领域经验和专业技能，能够有效地传递知识和技能。

•经过评估和认证，被公司认证为合格的培训师。

3. 培训对象•公司在职员工：包括新员工、普通员工和管理人员。

•公司外部合作伙伴、代理商等：提供相应的产品和服务的外部机构可以参加公司的培训。

四、培训实施1. 培训计划•培训计划应根据员工的实际需求和公司的战略目标确定。

•培训计划定期更新，根据员工的表现和市场需求进行调整和优化。

2. 培训宣传•公司应在适当的时候与方式宣传培训信息，如海报、电子邮件、内部网站等。

•公司要通过适当的方式鼓励员工参加培训，如奖励机制、岗位晋升等。

3. 培训实施•培训主体在确定了培训计划后，确定培训方式和方式。

公司培训体系介绍随着企业竞争的日益激烈，人才的培养和发展成为企业发展的关键。

为了提升员工的能力和素质，许多公司都建立了完善的培训体系。

本文将介绍一种典型的公司培训体系，以帮助读者了解其重要性和运作方式。

公司培训体系的目标是培养员工的专业技能、领导能力和团队合作能力。

通过系统性的培训，员工可以不断提升自己的能力，适应市场的变化和企业的需求。

培训的内容包括但不限于产品知识、销售技巧、沟通技巧、管理技能等，旨在帮助员工全面发展。

公司培训体系通常包括以下几个方面：1. 培训需求分析：在制定培训计划之前，公司会首先进行培训需求分析。

通过调研和员工评估，确定员工的培训需求和优先级，制定相应的培训计划。

2. 培训计划设计：基于培训需求分析的结果，公司将制定具体的培训计划。

计划中会明确培训的目标、内容、方式、时间和预算等，确保培训的针对性和有效性。

3. 培训资源准备：为了保证培训的顺利进行，公司需要准备相应的培训资源。

这包括培训师资、培训场地、培训材料等。

公司可以选择内部培训师或外部专家来进行培训。

4. 培训实施：培训计划经过设计和准备后，就可以进行培训实施了。

公司可以选择集中培训、分散培训或在线培训等方式，根据实际情况选择最合适的方式。

5. 培训评估：培训结束后，公司需要对培训效果进行评估。

通过评估，可以了解培训的效果和改进的方向。

评估可以通过问卷调查、考试或观察等方式进行。

6. 培训反馈和改进：根据培训评估的结果，公司可以收集员工的反馈意见，了解培训的优点和不足之处。

根据反馈意见，公司可以对培训计划进行改进，提高培训的质量和效果。

除了上述的培训环节，公司培训体系还可以包括其他的培训形式，例如岗位轮岗培训、项目培训、外出培训等。

这些培训形式可以根据员工的需要和公司的战略来进行安排。

公司培训体系是企业提升竞争力的重要手段。

通过建立完善的培训体系，公司可以培养出一支专业素质高、能力强的团队，提高企业的绩效和市场竞争力。

【导语】孩⼦的安全是第⼀位的，教师和家长平时要加强对孩⼦的安全教育，使孩⼦从⼩树⽴安全防范意识，安全时时刻刻在⼼中。

准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】⼤班安全教育活动教案：认识交通标志 活动⽬标 1、认识⼀些常⽤的交通标志，知道它们所代表的含义并能将标志进⾏简单的分类。

2、了解标志的作⽤和特征。

3、使幼⼉学会按标志⾏动。

4、让幼⼉了解基本的交通规则。

5、加强幼⼉的安全意识。

重点难点 重点：教幼⼉认识部分安全标志，掌握其含义，培养⾃我保护意识和能⼒。

难点：引导孩⼦在⽇常⽣活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。

活动准备 1、教学活动课件，安全图⽚。

2、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、⼗字路⼝和各种图⽚）。

3、万宝箱两个、幼⼉⽤的⼩标志若⼲，幼⼉设计标志⽤的纸笔等材料。

4、⼩熊布偶⼀个。

活动过程 ⼀、故事导⼊： 师：⼩朋友，今天早上我们班来了⼀个⼩朋友委托我们帮他⼀个忙。

到底是谁呢？它⼜遇到了什么困难呢？我们快⼀起来看看吧！（师出⽰布偶表演情景戏） 师：前⼏天⼩熊贝贝买了⼀辆⼩汽车，这不今天早上它就开着它的⼩车来我们沙湖游玩，但是⼀进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们⼩朋友了！ ⼆、认识交通标志（播放课件，引起幼⼉兴趣） 师：瞧！⼩熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快⼀起来看看它们都代表着什么意思吧！ 课件出⽰各种交通标志的图⽚，请幼⼉⾃由发表⾃⼰的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思） 师：刚才⼩朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？钟⽼师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义） 游戏——我指你说（教师可指出标志图⽚，让幼⼉说出标志名称及含义，以让幼⼉巩固复习） 三、交通标志作⽤⼤ 师：现在我们都知道了很多交通⼯具的意义，那⼩朋友你们想象⼀下，如果我们⽣活中没有了这些交通标志，那会变成什么样⼦呢？（幼⼉⾃由想象回答） 师⼩结：交通标志在我们的⽣活中起着重要的作⽤，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱⾏，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志⼈们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的⾏⾛和⽣活都会造成很⼤的影响；如果没有了交通⼯具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响⼈们的⼯作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会⽣活环境中不可缺少的⼀种符号，是缺⼀不可的，我们都应该认真的去执⾏这些交通标志所表达的含义，做⼀名优秀的交通⼩标兵。

某保险公司培训体系介绍1. 培训体系概述某保险公司致力于构建完善的培训体系，以提供全方位的培训资源和支持，帮助公司员工不断成长和发展。

该培训体系包括了初级、中级和高级三个层次的培训课程，涵盖了保险业务知识、销售技巧、团队合作等多个方面。

2. 初级培训课程初级培训课程旨在帮助新入职员工快速适应工作环境和基本业务流程。

这些课程包括保险基础知识、公司的组织结构和文化介绍、销售技巧等内容。

通过这些课程的学习，新员工可以迅速掌握基本的保险知识和技能，为他们未来的工作打下坚实的基础。

3. 中级培训课程中级培训课程是为了提升员工的专业能力和销售技巧而设计的。

在这个阶段，员工可以选择不同的专业路径进行深入学习，并通过参与实际案例的分析和模拟销售训练来提高自己的业务水平。

这些课程还注重培养员工的领导能力和团队合作精神，以提高公司整体的绩效和竞争力。

4. 高级培训课程高级培训课程是为公司的核心员工和管理人员设计的，旨在提升他们的高层管理和领导能力。

这些课程包括战略规划、团队管理、创新思维等相关内容。

通过这些课程的学习，公司的高级管理层可以更好地应对复杂的市场环境和管理挑战，推动公司的持续发展。

5. 培训资源和支持某保险公司为培训提供了全面的资源和支持。

公司设立了专门的培训部门，负责培训计划的制定和培训课程的开发。

培训部门还与外部专业机构合作，引入先进的培训方法和工具，为员工提供优质的培训体验。

此外，公司还建立了一个在线学习平台，为员工提供随时随地的培训资源。

这个平台上有各种培训课程的视频教程、学习资料和在线测试，员工可以根据自己的需要自主选择学习内容。

同时，公司还定期举办内部培训活动和研讨会，提供交流和学习的机会。

6. 培训成效评估为确保培训的有效性，某保险公司定期对培训课程进行评估和调整。

公司会收集员工的培训反馈和学习成果，通过问卷调查和考试成绩等方式进行综合评估。

根据评估结果，公司会对培训课程进行改进，并对培训师资力量进行培训和提升。

某公司的培训体系规划某公司为了提高员工的技能和知识水平，实现公司经营目标，制定了一套完善的培训体系规划。

本文将从培训的目的、培训内容、培训方法、培训评估等方面对其进行介绍。

一、培训目的某公司的培训目的是让员工不仅能够胜任现有的工作，还能够适应公司未来的发展需要。

针对不同岗位，制定了不同的培训计划，具体包括以下几个方面：1.技能培训：针对不同类别的岗位人员的技能进行培训，包括技术操作、品质控制、工艺流程、设备维护等。

2.知识学习：把相关的业务知识、产品知识、销售知识、企业文化等知识系统的传授给员工，以提高员工整体素质。

3.职业规划：为员工设计培训计划，培养员工的职业规划意识，帮助员工更好地规划自己未来的职业发展。

4.沟通培训：教授员工语言表达、沟通技巧，使员工更好地与同事、顾客以及上司沟通合作。

5.团队培训：加强员工团队协作意识，如领导力、合作沟通、冲突管理等。

二、培训内容针对不同的岗位培训需求设置了不同的培训内容。

以下为具体培训项目：1.技能培训：生产流程培训、工艺培训、设备操作培训、品质控制培训、质量管理培训等。

2.知识学习：公司业务知识培训、产品知识培训、商业礼仪培训、销售技巧培训等。

3.职业规划：职业发展规划培训、招聘面试技巧培训等。

4.沟通培训：表达沟通技巧、语言表达能力、情商培训等。

5.团队培训：领导力培养、团队协作培训、冲突管理培训、团建活动等。

三、培训方法为了使员工更好地参与培训，公司采取了多种培训方式：1.面授课程：由资深讲师针对特定的培训主题进行授课，现场互动并通过多种方法课前准备、课后回顾作业等。

2.网络培训：公司通过网络提供相关知识的在线视频教育、在线课程、考试等。

3.现场观摩法：安排员工到外部知名企业实地参观、学习，以拓宽员工的视野，提高员工的学习兴趣。

4.集体策划法：通过集体研讨、头脑风暴等形式，激发员工主动思考、参与，让员工学习到更多的创新思路，去推动团队的进步。

四、培训评估为了有效地评估员工的学习效果，公司制定了科学的培训评估体系，包括以下方面：1.课后测试：对培训内容进行考核，鼓励员工在课堂上留心听讲，能在考试中得到更好的表现。

XXX培训体系XXX非常注重员工的培训和发展，因为员工是公司最宝贵的财富。

为了将每个员工的个人能力成长融合为组织创新实践和集体文化传承，XXX建立了一个坚持“知行合一”的研究体系。

XXX的研究体系分为四个部分：新人系、专业系、管理系以及在线研究平台。

新人培训是“百年阿里”，面向全集团的新员工。

这个培训过程包括五个步骤：看、信、行动、思考和分享。

通过这个过程，新员工可以了解到XXX的核心价值理念，并与客户建立联系。

此外，新员工还可以与有经验的员工和高管进行面对面的交流，从而更好地了解XXX的精神和秉持。

专业培训包括运营大学、产品大学、技术大学和XXX为全集团的运营人员提供了100门专业课程，涵盖四大运营领域岗位。

产品大学则自主研发了接近100门课程，以业务方向为导向，提供综合培养手段。

技术大学则面向技术专业领域人才的成长培养，开发了400余门课程，并培养了近800名内部讲师。

XXX还建立了在线研究平台，为员工提供研究资源和交流平台。

通过ATA技术沙龙，公司为技术人员提供了一个开放的交流平台，以挖掘好的、值得推广的思想、理念和技术。

同时，公司还邀请外部嘉宾，引入优质内容和分享议题，帮助员工了解前沿最新最牛的技术，拓宽眼界，促进内部人员思考成长。

XXX是XXX面向一线员工、入职时间不超过3年的通用能力培养基地。

他们自主研发了5门课程，包括《情绪管理》、《沟通，其实很简单》、《在合作中成长》、《组织高效会议》以及《结构化思维与表达》，课程内容深度内化，贴合XXX工作情境，具备浓郁的XXX味道。

所有课程植入互动体验式模块，以启发个体思考、创造行动改变。

管理者研究则包括“侠客行”、“XXX”以及行动研究“管理三板斧”。

侠客行面向XXX一线管理者，分别以业务线和层级进阶推进管理研究的覆盖，培养了近百名内部管理者讲师。

他们根据XXX“管理能力图谱”，自主研发了管理者的进阶课程体系，辅以部分引进课程。

通过“课上真实案例演练+课后真实作业练+课后管理沙龙”的不间断研究方式，保证持续对焦管理者在“角色与职责”上的统一认知。

企业培训体系介绍
企业培训体系是指企业为了提升员工的能力、知识和技能，以满足企业发展需求而建立的一套完整的培训体系。

该体系通常包括以下几个方面的内容：
1. 培训需求分析：企业通过调研、调查等方式，确定员工的培训需求，并制定相应的培训计划。

2. 培训目标设定：在确定培训需求的基础上，企业设定培训目标，明确员工需要达到的能力、知识和技能水平。

3. 培训内容设计：根据培训目标，企业设计培训课程的内容和形式，包括讲座、培训班、在线学习等。

4. 培训方法选择：企业选择适合的培训方法，包括面对面培训、岗位轮岗、项目培训等，以提高员工的学习效果和应用能力。

5. 培训师资培养：企业培养、选拔和培训一批专业的培训师资，提高他们的教学能力和培训管理水平。

6. 培训机构的选择与管理：企业选择合适的培训机构合作，如培训机构、高校等，并进行培训资源管理和成本控制。

7. 培训评估与效果反馈：企业通过培训评估方式，例如问卷调查、考核反馈、效果评估等，检查培训效果，并及时调整培训计划。

8. 持续学习与发展：企业在培训结束后，鼓励员工进行持续学习和发展，提供学习资源和平台，以不断提升员工的能力和知识水平。

企业培训体系的建立可以帮助企业提高员工的综合素质和竞争力，加强员工的学习意识和积极性，提升企业的创新能力和发展速度。

公司培训体系公司将人力资源部门作为内部培训的主要管理机构，并设立其他部门的培训说明，制定内部培训管理制度。

同时，公司也会进行外部培训管理，并制定外部培训制度。

对于培训讲师，公司设立培训师管理条例，确保讲师的素质和能力。

二、培训机构管理一）内部培训管理：公司的人力资源部门将负责内部培训的管理，制定内部培训管理制度，确保培训的质量和效果。

其他部门也会制定培训说明，配合人力资源部门的工作。

二）外部培训管理：公司也会进行外部培训管理，并制定相应的制度，确保外部培训的质量和效果。

三）培训讲师管理：公司设立培训师管理条例，对于培训讲师的选拔、培训和管理进行规范，确保讲师的素质和能力。

三、培训课程规划一）、培训流程：公司制定了完整的培训流程，包括公司培训计划图、员工申请培训流程图和培训实施流程图，确保培训的有序进行。

二）、培训需求分析：公司采用多种方法进行培训需求分析，制定培训需求管理制度，确保培训的针对性和有效性。

三）、培训实施：公司采用多种培训方法和课程，根据公司部门划分和工作发展规划进行培训规划。

四、培训的资源管理一）培训地点：公司对于培训地点进行管理，确保培训场所的舒适和安全。

二）培训物品：公司对于培训物品进行分类和管理，制定培训物品管理制度，确保培训物品的充分利用和保管。

三）培训资料管理：公司对于培训资料进行分类和管理，制定培训资料的管理方法，确保培训资料的完整性和保密性。

四）培训档案的管理：公司对于员工的培训档案进行管理，确保培训记录的准确性和完整性。

五、培训考评管理一）、培训考核：公司采用多种考核方式，制定培训考核管理制度，确保考核的公正和客观。

二）、培训评估：公司采用多种评估方法和种类，进行培训改进，制定培训评估制度，确保评估的有效性和及时性。

六、培训制度一）培训机构管理制度：公司制定了内部培训管理制度和外部培训管理制度，确保培训的质量和效果。

二）培训师管理制度：公司设立培训师管理条例，对于培训讲师的选拔、培训和管理进行规范，确保讲师的素质和能力。

培训体系一、组成及职责：本体系由行政人事中心主导，公司高层支持，人事主管负责，内部培训讲师实施，全员参与的培训体系。

在本体系中，必须建全并明晰相关方面的职责权限，具体如下：1、公司高层：审批培训激励方案与政策；提供培训需求资源与财力、物力支持。

2、行政人事中心：是集团公司培训体系方案的建立者、督导者，负责建立培训激励机制、培训政策、组织内部培训讲师编写培训教材、评审培训教材、评估鉴定内部培训讲师，对培训讲师、分公司经理提供有关培训的专业咨询与指导，进行培训评估。

3、各分公司经理：根据集团公司战略目标、本公司内部员工绩效、部门职责，从“组织、任务（工作）、个体”三方面进行培训需求分析，识别并提出本公司内部员工培训需求（谁要培训？培训什么？什么情况下要培训？何时需要培训？）、组织本公司员工参与培训、对本公司员工培训情况进行跟踪、监督，培训效果与培训激励机制的应用（严格按照集团公司的培训激励机制与政策的要求，将员工的培训与其晋升、调薪等严格挂钩，并注意收集相关书证资料）4、各部门主管：根据部门培训大纲的要求，结合实际工作，对操作层的应知应会部分进行实时监督检查、及时纠正，并注意收集相关案例组成培训材料。

5、内部培训讲师：根据培训大纲编写培训教材、主讲擅长的培训课题与培训考核、进行培训效果评估、根据培训效果评估制定培训改善方案并反馈给行政人事中心和部门经理。

6、员工：积极参与培训，应用培训所学。

二、三级培训组织架构为培训体系（表一）和纵向模块（表二）。

表一三级培训体系表二培训纵向模块三、年度培训计划的制定分公司上一年度培训工作总结：包括培训预算，实际发生培训费用，占分公司岗位工资总额的比例，培训次数，培训参加人次，培训课程及评估结果，人均培训费用。

年度绩效考核情况和岗位任职能力评估情况，与上一年度相比的变化情况。

通过培训得到的显著改善点；培训工作开展过程中存在的主要问题等。

集团公司上一年度培训工作总结：包括培训预算，实际发生培训费用，分公司层培训成本，集团公司层培训成本，之间的比例，集团公司层培训成本及培训总成本占全体员工岗位工资总额的比例，人均培训成本，集团公司层培训的举办次数、参加人数、主要培训课程内容及培训效果评估情况，通过培训得到的显著改善点；培训工作开展过程中存在的主要问题等。