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高中英语非谓语动词公开课优质获奖课件

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高考非谓语动词名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

高考非谓语动词名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
第2页
高频考点 深化突破
考点一 辨别谓语和非谓语
考点诠释
对点演习
在试题提供的语境中，考生是否能瞻前顾后地分清句子成分、理清句子 结构、明白句子意义，正确判断、识别动词在句中是否充当谓语至关重 要。 Leaving it with me should be a good choice.Trust me. (leaving 是动名词作主语，trust 是谓语动词) Please do me a favor—invite my friend Mr.Smith to Youth Theater at 7： 30 tonight. (do 是谓语；invite 是谓语。考查祈使句的用法)
非谓语动词
考
考点一 辨别谓语和非谓语
点
考点二 作状语
考点三 作定语
考点四 作补语
考点五 作宾语
考点六 作主语和表语
考点七 否认式、进行式、完毕式和被动式
第1页
知考点
明考向 非谓语动词是语法填空及短文改错的核心 考点，是写作中的增分点。“情景化”和 “角度多样化”是命题的切入点；其中，非 谓语动词作状语，定语是主要考查方向。受 语法填空及短文改错题型的限制，对非谓语 动词的基本用法考查是主考点。另外，需要 关注非谓语动词作某一句子成分时的特殊 情况及特殊结构。
第8页
高频考点 深化突破
考点二 作状语
考点诠释
对点演习
(2)过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑 上的被动关系。 (2014·高考天津卷)Clearly and thoughtfully written，the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers.写得既清楚又 有思想，这本书在那些希望寻求自己的答案的学生中激发了他们的自信 心。

高考英语非谓语动词(全国通用)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

高考英语非谓语动词(全国通用)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
You’d better make good preparations for you can’t risk losing the chance. 你最佳做好准备，因为你不能冒失去这次机会旳风险。 Do you mind my opening the door? 你介意我打开窗户吗？
to是介词旳固定词组诸多，常见旳有：look forward to(期望), devote…to /be devoted to(致 力于), be/get used to(习惯), lead to(造成), get down to(开始仔细), pay attention to(注意), refer to(谈到), point to(指向), turn to(转向), object to(反对), equal to(等于，能胜任), belong to(属于) 等。
思索：该类构造中，主语与need/----后动词旳关系
5.有些动词后既能够跟不定式，又能够跟动名词作宾语，但意义 上有区别。如forget，remember, mean, regret, stop, try，go on, can’t help等。 如： I remembered opening the door but forgot to close it. 我记得打开了门，但忘记把它关上了。
5.—That would mean ________(waste) a lot of labor. —Really? I don’t mean ________(waste) any labor. 答案 wasting；to waste [mean doing意味着……； mean to do 打算做……。句意：——那将意味着挥霍诸多劳动力。——真 旳吗？我没打算挥霍任何劳动力旳。]

非谓语动词用法总结公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

非谓语动词用法总结公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
第7页
• The meeting to be held next week is about environmental protection. (hold) • 比较： • The meeting being held now is about environmental protection. (hold) • The meeting held yesterday was about environmental protection. (hold) • 2）动词不定式作状语 • 目的和结果状语 • To finish his homework ,he had to stay up late. • He hurried to the station, only to find the train had left. • Only +to do 作结果状语，表示出乎意料结果 • 比较：现在分词作结果状语，表示自然而然结果。 • A terrible earthquake broke out last night , causing many deaths. • 3) 动词不定式做主语（谓语动词用单数）,表语，宾语 • To see is to believe. • 只能加to do 不定式做宾语动词 • Refuse to do sth • Decide to do sth • Demand to do sth • Agree to do sth
第8页
• 既能加to do 有能加doing做宾语动词，意思 基本没有区别：
• Like to do /like doing sth • Start to do /start doing • Hate to do sth /hate doing sth • Love to do /love doing sth • 既能加to do 有能加doing做宾语动词，意思

非谓语动词一等奖公开课PPT课件ppt

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一般式：不定式的一般式表 示动作将要发生
完成式：不定式的完成式表 示动作已经完成
完成进行式：不定式的完成 进行式表示动作一直持续到
说话时为止
非谓语动词的否定形式
否定形式： not/never+ 非谓语动词
否定形式的变 化规则：根据 动词变化规则
变化
否定形式的意 义：表示否定
意义
否定形式的用 法：在句中作 状语、定语等
非谓语动词的特殊用法
否定式和疑问式 独立成分 逻辑主语和真实主语 被动式和主动式
非谓语动词的练习
05
和解析
非谓语动词练习题
给出非谓语动词 的用法和例句
设计相关的练习 题
分析非谓语动词 在句子中的成分 和作用
通过练习题来巩 固非谓语动词的 用法
非谓语动词练习题解析
给出非谓语动词 的练习题
解析练习题的答 案
掌握非谓语动词的时态和 语态
非谓语动词和从句
06
的区别和联系
非谓语动词和从句的定义和区别
非谓语动词：动 词的非谓语形式， 包括不定式、动 名词和分词
从句：由一个主 句和一个或多个 从句构成的句子， 从句在句中作主 语、宾语、表语 等成分
区别：非谓语动 词和从句在句子 中的作用不同， 非谓语动词可以 充当名词、形容 词和副词，而从 句可以充当名词、 形容词和副词， 但同时也可以充 当主句的谓语
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非谓语动词一等奖公开课PPT 课件
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汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 非 谓 语 动 词 概 述 03 非 谓 语 动 词 的 句 法 功 能 04 非 谓 语 动 词 的 用 法 05 非 谓 语 动 词 的 练 习 和 解 析 06 非 谓 语 动 词 和 从 句 的 区 别 和

高中英语 非谓语 公开课 共23张PPT优秀课件

高中英语 非谓语 公开课 共23张PPT优秀课件
9
非谓语动词使用条件
She got off the bus, but left her handbag on her seat.
She got off the bus, leaving her handbag on her seat.
1.Seeing from the hill, our school is beautiful. Seen
2.They may get the chance visit
Tian'anmen Square.
to visit
3.There are a lot of workers return home for Spring Festival. returning
4.In my opinion, climb mountain is an enjoyable thing. climbing
Adaptation
So I had to run to school. E__x_h_a_u_s_te_d_ (exhaust), I arrived at school. _T_o_l_d__ (tell) by the school guard, I knew it was
holiday for Mid-autumn Festival. Then
在句子中 的成分
4.非谓语在 语法填空中 的应用
Thank you!
Good bye!
Moyan stood there_s_u_r_r_o_u_n_d_e_d__b_y__m_a_n_y__r_e_p_o_r_te_r_s_.
Non- finite Verbs to filling in the blanks
Adaptation

非谓语动词公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

非谓语动词公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
1、主语 Nodding the head means agreement点. 头表达同意。 2、宾语 Would you mind my closing the windows? 3、表语 His job is selling newspapers. 4、定语 This is a swimming pool.
非谓语动词
在句子中充当除谓语动词以外旳多种句子成份旳 动词形式叫做非谓语动词。
I want to read a book written by the woman living there.
谓语
非谓语动词
非谓语动词有三种：
不定式 (to do） 否定(not to do)
V-ing （doing）否定(not doing) 过去分词（done） 否定(not done)
做某事没用 There is no use crying over spilt milk．
4)go +Ving示“从事…”之意
I’ll go camping tomorrow．我明天去露营。 I’ll go shopping．我去商店。 It is no good objecting.反对也没有用。 5)在want, need, require等动词后,常用动名词旳主动形式表
过去分词旳形式 Seen from the space, the earth is filled with water. (过去分词被动态)
不定式和目前分词作宾语旳区别
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求
1. 不定式常用下列动词后作宾语：agree, ask, attempt, begin, demand, desire, dislike, expect, decide, seem, intend, try, permit, refuse, manage, order, persuade, tend, fail, choose, forget, mean, pretend, promise, refuse, wait, 等。 例如:He managed to pass the exam. He promised to be here at nine. I didn’t expect to see you here.
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不定式 动名词 现在分词 过去分词
主语 宾语 宾补 表语 定语 状语
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1．性质：具有动词的特点，但在句中起名词、形容词、副词的 作用，充当主语、表语、定语、宾语、宾语补足语、状语的作 用，即除谓语以外一切成分。
2．形式 不定式相当于名词、形容词、副词，充当主语、宾语、定语、
词的四大分类均出现了较频繁的考查. 总体来看，
考查比较细，比较全。
2018年高考命题预测 1.题目难度继续保持稳定,难度中等偏下,考查非谓语 动词最基本、最常见的用法，但考查的内容可能会更细。 2.试题的句子都比较短，没有太复杂的结构出现,突出在具体的语 境中知识的灵活使用。 3.非谓语动词作状语、定语、宾语的用法依然是考查的重点。 4.含非谓语动词的常用句型和固定搭配可能成为命题的热点。 解题方法 解答考查非谓语动词的题目时，一定要保持头脑冷静。要遵循以下 解题思路：
表语、宾语补足语、状语。 动名词相当于名词，充当主语、表语、定语、宾语。 分词相当于形容词、副词，充当表语、定语、宾语补足语、状
语形成分
3．语态：必须搞清逻辑主语与非谓语动词的关系，从而来 确定非谓语动词态的语态。
动名词和现在分词 The Gerund &
The Present Participle
3.从功能上来看：
的用法。 但是题目的设置注重了情景化和结构
主要考查非谓语动词作状
复杂化语和定语的用法。 3. 设问的角度呈现出多样化趋势，不仅仅是非谓语
间的互相干扰，同时利用了祈使句与以非谓语动
词开首的句子结构上相似的特点，对考生造成了
很大的麻烦。
4. 2008年后对非谓语动词考查密度增大。非谓语动
C 动词-ing形式的被动形式 分词的被动形式表示逻辑主语是该分词是动作的承受者。 The question being discussed is very important. I can‘t stand being kept waiting.。 Having been shown the lab, we were taken to see the school library.
①解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能(如状语、定语 或宾补)；
②找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系 (主动还是被动)；
③搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式； ④将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺、或是否能传达 有效信息、完成交际任务。
非谓语动词的句法作用及高考热点
A 动词-ing形式的一般式 1 动名词的一般式泛指一个动作，没有特别的时间意义。
Swimming is her favorite sport. Learning is important to modern life. 2 现在分词的一般式，表示与谓语动词同时发生。
They went out of the classroom, talking and laughing. 也表示发生在谓语动词动作之前或之后。
非谓语动词 The Non-finite Verb The Non-Predicate Verb
非谓语动词
在句中充当除谓语以外的句子成分 的动词形式叫做非谓语动词。
分词 participle
动名词 gerund
不定式
infinitive
考纲解读
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。它们是高中所学的基 础语法，也是高考必考内容，既是高考的亮点又是高考的热点。 ①非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。 ②非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。 ③非谓语动词的复合结构及否定形式。 ④不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分 词作状语与独立结构等用法对比。 ⑤不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。 ⑥过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。 ⑦不定式标志to和介词to的用法判断等。 ⑧带to与不带to的不定式的用法及区别。
考察热点
命题特点
1.从内容上来看：
1. 不定式和现在分词形式多样，结构复杂，内涵丰
不定式和分词的用法较多。 富,功能较多, 最能体现英语独特的形式特征，
2.从形式上来看：
又极易对中国考生带来麻烦。因此,命题人热衷
非谓语动词的一般式占绝
于使用它们作为考查武器。
大多数。
2. 考查立意较低,主要考查的非谓语的一些最基本
动名词的完成式作宾语可用一般式来代替。
I really regretted missing such an exciting lecture. (=I rally regretted having missed such an exciting lecture.)
We remembered seeing the film. (=We remembered having seen the film.)
I remembered sending him an e-mail last week. He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday. B 动词-ing形式的完成式 现在分词完成式表示已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词动作之前。 Having lived in this city for three years, she knows it very well.
D 动词-ing形式的否定形式
动名词的否定形式，not+动名词。 His not coming made everyone present very disappointed.
A 动词-ing形式作主语
1 动名词位于句首，作主语。 Seeing is believing.= To see is to believe. 2 为了保持句子平衡，先行词it作形式主语，真正的主语 放在句末。 It is no use crying over spilt milk. It's a waste of time arguing about it.