社会流行病学.

一、名解研究疾病(包括伤害)和健康状况在人群中的分布及其影响因素，借以制订和评价预防、防制和消灭疾病及促进健康的策略与措施的科学。

追踪观察一定时间，比较两组或各组的发病率或死亡率的差异，以验证暴露因素与某疾病有无因果关联及关联强度大小的一种观察性研究方法。

是按照疾病状态将研究对象分为病例和对照，分别追溯其既往 (发病前)所研究因素的暴露情况，并进行比较，以推测疾病与暴露之间有无关联及关联强度大小的一种观察性研究。

将研究人群随机分为试验组与对照组，将研究者所控制的措施给予试验人群后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施的效果。

某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，病例在人群中散在发生或零星出现，病例之间无明显联系。

某地区某病在某时间的发病率显著超过历年一般发病率水平的时候称为流行。

在一个局部地区或集体单位的人群中，短时间内突然出现许多临床症状相似病例的现象。

由于社会因素而导致一些疾病的发病率显著地高于其他地区，这种情况与地区自然条件无关。

：由于自然环境的影响，而使一些疾病只在这些地区存在。

：是指某些传染病可在某一地区长期存在，这些疾病的病原体不依靠人而能独立地在自然界的野生动物中传播，并且在一定条件下可传染给人。

是指在一个相当长的时间内，疾病的发病率、死亡率、临床表现、病原体种类及宿主等方面发生了很大变化的现象。

：指研究对象(人)曾经接触某因素，或者具备某些特征，或者处于某种状态。

：是反映暴露与发病 (死亡) 关联强度的指标，为暴露组发病或死亡的危险是非暴露组的多少倍。

：是暴露组发病率与非暴露组发病率相差的绝对值，说明危险特异地归因于暴露因素的程度。

：即要求对照在某些因素或特征上与病例保持一致，目的是对两组进行比较，排出这些因素或特征的干扰。

就病例对照研究而言，病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之比。

但观察者和资料收集分析者知道。

研究对象和观察者都不知道分组情况，也不知道研究对象的处理措施。

病的阳性者和可疑阳性者，指定就医，以便进一步诊断和治疗的一种方法。

我对流行病学的认识
x
我对流行病学的认识
流行病学是研究疾病发生、演变及其控制的学科，它包括研究疾病的流行模式、发病机制、因素和控制。

流行病学是一门多学科交叉的研究领域，涉及公共卫生、医学、流行病、社会学以及社会流行学。

流行病学的目的是评估、分析和预测疾病发生率及其影响的因素，以及可能的治疗和预防措施。

因此，流行病学研究可以被用来预测疾病的演变趋势、检测可能的卫生威胁，以及研究如何改进社会的卫生状况。

流行病学还可以用于评估某一地区的健康状况，以识别潜在危险因素、发掘可能的危害源或接触源，以及诊断疾病及其可能的风险因素。

此外，流行病学还可以用于评估药物的有效性和安全性，以及识别及分析新出现的疾病及其可能的风险因素。

流行病学是一门融合多学科的科学，包括公共卫生、流行病学、医学、社会学、社会流行病学等。

它是一种整合性的科学，可以用于分析疾病流行的模式、发病机制、因素和控制，以此来改善卫生状况，降低疾病发病率，以及减少健康风险。

- 1 -。

流行病学原理及研究方法一．流行病学原理流行病学的基本原理是采用系统方法对人群中健康相关状态或者事件的“谁”、“什么时候 发生了什么”“发生在什么地方 ”“为什么发生”“ 怎么办”等方面进行评价。

这个系统中。

的两个基本因素是研究人群和对照分析。

通过对疾病病因和相关危（wei ）险因素提出假设、 验证假 设，对不同人群疾病发生状况的差异进行评价。

流行病学是一门建立在概率论、 统计学和可靠研究方法基础之进行定量研究的科学， 赤 是一门从生物学角度对健康相关状态和事件提出可能假设并加以验证的因果推理方法。

和其他学科一样， 流行病原理是由对个别流行事故——主要是传染病暴发流行事故研究 发展起来的。

流行一词即住几乎都是指传染病爆发， 就近将超限发病率作流行的基本含义。

流行和非流行是相对的；1.不掌握非流行期间的发病率即无法判定流行的存在；2 很低的发 病率其意义可以和高发病率同样有重要性，如尼姑自宫颈炎对于建立宫颈癌成因说是十分重 要的；3 某些慢性病流曲线高低不规则即使有可资比较的数据，也很难判断那一假是流行期。

二、流行病学思维方式(已有胶片)三、流行病学研究方法 1.流行病学是应用流行并方法解决人类疾病与健康问题的年轻科学。

2．方法分类回顾(胶片)3.1993 年耿贯一对流行病学方法的描述(胶片)(三) 流行病学思维方法无论是病因研究或者其他因素探索。

流行病学工作者用群体的、 宏观的动态的逻辑思 维去进行描述性分析或者分析性的描述。

在建立或者检验假设时思维方式大致如下；非逻辑思维法、 直觉判断立论或者检验立论逻辑思维归纳排除类比求同 求异 共变 利余 稳定1.、几个具体方法1 求同，不同条件不存在共同因素， 如伤寒与被传染水源的关系、 阴道腺癌病因研 究。

2、求异法、不同条件下发病分布差异， 察布查尔米送乎乎病因调查，尼姑和普通妇女宫颈癌发病差异研究。

3 共变法，病本随因素而变水氟与齿的关系，早产儿晶体纤维增生性失旺与出生时高浓度给氧的关系4 类比法不明疾病与已知疾病因素分布一致 johu snow 对英国霍乱的病因分布、钩体性脑动脉病因的确立。

流行病学的历史和发展流行病学的历史与发展流行病学（epidemiology）是研究疾病在人口中分布、发生和传播规律的科学。

随着人类社会的发展，流行病学也逐渐从最初的观察和病例调查，发展为一门综合性的学科，旨在预防和控制疾病的传播。

本文将为您介绍流行病学的历史演变和发展趋势。

一、古代流行病学的雏形早在古代，人们对于疾病的流行规律就有所观察和认识。

例如，公元前400年的希波克拉底就曾提出“环境因素导致疾病的发生”这一观点，并将其应用在医疗实践中，算是流行病学的雏形。

此后，罗马时期的戴俊伯（Dioscorides）和高尔德（Galen）等人也对疾病的传播和防治进行了深入的研究。

二、近代流行病学的兴起18世纪至19世纪，随着近代医学的发展，流行病学逐渐崭露头角。

英国医生约翰·格劳尔（John Graunt）是第一位系统地分析和计算死亡率的学者，他的作品《伦敦的死亡表》算得上是近代流行病学的开山之作。

而1803年，英国的约翰·西门（John Snow）通过对伦敦霍乱疫情的调查，首次提出了疾病传播与环境和水源有关的理论。

三、流行病学的进一步发展20世纪，流行病学在全球范围内得到了进一步的发展。

在疾病预防和控制方面，流行病学的作用也日益凸显。

1928年，英国医生亚历山大·弗莱明的青霉素的发现，使疾病的治疗水平得到了极大的提升。

此后，疫苗和抗生素等药物的广泛应用，也极大地改善了人类的健康状况。

四、现代流行病学的发展趋势随着科学技术的进步和数据分析的普及，现代流行病学正朝着更加精准和细分的方向发展。

随着基因组学和生物信息学的兴起，流行病学在疾病预测、风险评估和个体化治疗方面发挥着日益重要的作用。

同时，大数据和人工智能的普及，也为流行病学的研究和实践提供了强大支持。

五、流行病学在公共卫生中的应用流行病学广泛运用于公共卫生领域，为政府和决策者提供了重要的依据。

通过对疾病的监测和调查，流行病学可以帮助发现疫情暴发的规律和原因，进而采取相应的预防和控制措施。

流行病学的三个范畴
流行病学主要包括以下三个范畴：
1. 描述流行病现象和变化趋势：这个范畴主要关注流行病的发生和传播规律，包括疾病的分布、发病率、死亡率等指标的测量和描述。

描绘疾病的时空分布，了解人群的易感性及暴露因素的分布情况，并分析疾病的季节性、年度变动等变化趋势。

2. 探索疾病的原因和机制：这个范畴主要研究疾病发生的原因和机制，包括寻找病因、发现风险因素、探索暴露与疾病之间的关系等。

通过研究人群的行为、生活方式、遗传因素、环境因素等，找出与疾病发生关联的因素，为制定预防和控制措施提供科学依据。

3. 聚焦疾病的预防和控制策略：这个范畴主要研究疾病的预防和控制措施，包括制定有效的疫苗接种计划、制订和实施疾病防控策略、提供预防指导等。

根据流行病学研究的结果，制定并推广适用的预防策略，包括疫苗接种、卫生教育、改善环境卫生、加强监测和早期预警等，以减少疾病的发生和传播。

这三个范畴的结合，可以帮助研究人员全面了解疾病的流行规律，揭示疾病的原因和机制，并制定有效的预防和控制策略，从而保障人民的健康和社会的稳定。

流行病学中的社会因素疾病流行的影响在流行病学中，社会因素是影响疾病流行的重要因素之一。

人们的社会行为、生活环境、社交关系等都会对疾病的传播和流行产生深远的影响。

本文将从不同角度探讨社会因素对疾病流行的影响。

一、社会行为对疾病流行的影响社会行为对疾病的传播起到重要作用。

例如，人们是否遵守个人卫生习惯、是否正确使用防护措施等行为，直接关系到疾病的传播范围和速度。

以流感为例，如果人们不注意饮食卫生、不勤洗手或不戴口罩，就会增加感染的风险。

另外，一些不良的社会行为，如吸烟、酗酒等，也会增加患某些疾病的风险。

此外，人们的社会行为也会对疾病的治疗和控制产生影响。

一些疾病需要依靠社会的支持和合作才能得到有效治疗，例如艾滋病的防控工作需要广泛宣传和参与。

而疾病的治疗和控制也会影响到人们的社会行为，例如一些患者在发现自己患病后会改变生活方式，如合理饮食、加强锻炼等。

二、生活环境对疾病流行的影响人们的生活环境也会对疾病的流行起到重要影响。

一些地区的环境因素，如气候、地理位置、空气污染等，会直接影响疾病的传播和流行。

例如，热带地区的高温湿润环境，容易滋生蚊虫，增加疟疾、登革热等疾病的传播风险。

此外，人们的居住环境、卫生条件等也会对疾病的流行产生影响。

例如，人口密集的城市容易导致疾病的传播，而贫困地区由于卫生条件不佳，也容易成为疾病的重灾区。

改善生活环境，提高卫生设施的建设和管理，可以有效减少疾病的传播和流行。

三、社交关系对疾病流行的影响人们的社交关系也是疾病传播的重要渠道之一。

通过亲密的接触、共同生活或共同工作，疾病可以在人际之间传播。

例如，流感是一种通过飞沫传播的疾病，人们在家庭、学校、工作场所等密闭空间中互相接触，容易导致流感的爆发和传播。

社交关系还会影响人们对疾病的态度和行为。

例如，如果一个社区中有人患上某种传染病，那么其他人可能会采取一些措施来防止感染，如避免与患者接触、注意个人卫生等。

同时，社交关系也会影响到疾病的治疗和康复。

1、流行病学（epidermiology）是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，探索疾病病因，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。

2、类实验（半试验、准实验）：一个完整的现场研究应具备实验性研究的4个基本特点，既设立对照、随机分配、人为干预、前瞻追踪。

如果实验研究缺少其中一个或几个特征，则成为类实验3、发病率（incidence rate）：一定时间内，特定人群中某病新病例出现的频率，公式：一定时期内某人群中发生某病的新病例数/同期暴露人口数×k。

4、罹患率（attack rate）：与发病率同样是测量新发病例的频率指标，公式：观察期间某病新病例数/同期暴露人口数×k。

5、患病率（prevalence rate）：在特定时间内，一定人群中某病新旧病例数所占的比例。

公式：特定时间内某人群中某病新旧病例数/同期观察人口数×k。

6、续发率（secondary attack rate）：指在某些传染病最短潜伏期到最长潜伏期之间，易感接触者中发病的人数占所有易感接触者总数的百分率。

7、死亡率（motality rate）：某人群在一定期间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例、8、散发（sporadic）：散发某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，病例在人群中散在发生或零星出现，病例之间无明显联系。

用于描述较大范围（如区、县以上）。

9、流行（epidemic）：某地区、某病在某时间的发病率显著超过历年的散发发病率水平。

10、暴发（out-break）。

在一个局部地区或集体单位的人群中，短时间内突然发生许多临床症状相似的病人。

11、大流行（pandemic）：某病蔓延迅速，波及面广，发病率远远超过流行的水平。

12、短期波动（rapid fluctuation）：又称时点流行。

指短时间内突然发生许多临床症状相似的病人，应用上常用于较大数量的人群和较大范围内。

流行病学课件及考试重点第一章绪论一、流行病学(epidemiology)定义研究疾病或健康状况在人群中的分布状况以及影响分布的因素，探索病因，制定疾病防治措施并对其效果进行评价的科学。

三个名词来概括：人群、暴露【暴露是指一切研究感兴趣的，可能与研究的疾病有关的因素】、疾病二、临床流行病学的研究类型1描述性研究【横断面研究&相关性研究】2分析性研究【前瞻性研究&病例对照研究】纵3实验性研究【临床试验&社区试验=干预研究】4数理性研究【数学模型&计算机仿真】另一种分类法：观察法（observational methods）实验法（experimental methods）理论和方法的研究：理论流行病学（theoretical methods）观察性研究：描述性【横断面研究{普查和抽样调查}&个案调查或病例报告&生态学研究】&分析性【病例对照研究&队列研究】病例对照研究队列研究第二章 医学研究常用指标绝对数：分类变量资料整理后所得到的数据。

发病例数、死亡人数相对数【多用】分类：率（rate ）、比 (ratio)、比例（proportion ）定义：1率：在一定条件下，某种现象实际发生数与可能发生该现象总例数之比，用来说明该现象发生的频度。

率=某现象实际发生数/可能发生该现象的总数注意：规定观察时间，通常以年为时间单位。

2比：表示分子与分母间两种情况（如两个绝对数值或两个实验性研究相对数）的关系，不管分子和分母所来自的总体如何比=发生的甲事件数/发生的乙事件数比较广泛化：odd ratio OR，relative risk RR，人口性别比3比例：表示某事物或现象内部各组成部分的比重。

说明部分与整体之间的关系，即部分在整体中占的比重，通常以100为比例基数，故常称为百分比。

【构成比例&发生频率比例】比例=事物内部某一组成部分的观察单位数/同一事物各组成部分的观察单位数注意：构成比只能说明某一部分在总体中所占比重的大小，而不能说明该事件发生频率的高低。

流行病学调查报告范文一、研究背景在现代社会，流行病学调查是揭示和控制疾病传播的重要工具。

流行病学调查通过收集、整理和分析人群的患病情况和危险因素来推断出疾病的传播规律和影响因素，为疾病的防治提供科学依据。

本文将以流行病学调查的方式探讨某疾病在某地区的传播情况，分析相关危险因素，以提供针对性的疾病防控建议。

二、研究目的本次调查的主要目的是了解某地区流行某疾病的情况，探讨可能的传播途径和危险因素，为疾病的防控措施提供科学依据。

三、研究方法1.研究设计：采用回顾性的横断面研究设计，通过分析该地区某时间段内的疾病发病情况和相关因素，推断疾病的传播规律。

2.研究对象：选取该地区某时间段内患有该疾病的患者作为研究对象，包括住院患者和门诊患者。

3.数据收集：通过查阅医疗记录和疾病报告系统，收集患者的基本信息和疾病相关信息，包括年龄、性别、职业、症状、就诊时间等。

4.数据分析：采用描述性统计分析方法，计算疾病的患病率、年龄和性别分布等指标，并进行相关性分析，探究危险因素。

四、研究结果与分析经过数据收集和分析，得到以下结果：1.该地区某时间段内共有100例患者确诊为该疾病，其中60例为住院患者，40例为门诊患者。

2.不同年龄段患病人数分布如下表所示：年龄段患病人数0-10岁2011-20岁3021-40岁2541-60岁1560岁以上103.不同性别患病人数分布如下表所示：性别患病人数男性50女性504.研究发现，该疾病在不同职业人群中的患病情况差异较大，其中高危职业包括医务人员、农民和社区工作者，具体数据如下：职业患病人数农民25医务人员15社区工作者10其他50五、讨论和建议根据以上的研究结果和分析，在对该地区流行病学调查的基础上，我们可以得出以下讨论和建议：1.该疾病在该地区呈现一定的流行趋势，需要加强疾病的预防和控制措施。

2.年龄和性别在该疾病的发病中没有明显的差异影响。

3.该疾病与某些职业人群有一定的关联性，特别是医务人员、农民和社区工作者，应加强相关人群的健康教育和防护知识宣传。