写作应试技巧

写作应试技巧一、写作的几个基本步骤1、审题。

考生拿到作文后第一件事要做的就是审题：仔细阅读和分析题目，准确理解题目要求和相关提示。

审题的作用在于使你的写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。

）那么审题要审什么呢？1．1、体裁（议论文、说明文、描述文）审题就是要审作文的体裁和题材。

因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。

那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。

从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。

例如有一次四级写题是这样出的：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Tryingto Be A Good University Student. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:（1）做合格大学生的必要性（2）做合格大学生的必备条件（可以德智体等方面谈）（3）我打算这样做很多人说这种类型的作文是议论文。

我们认为说它是议论文是片面的。

因为第一段要求写“...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”，说明本段要求写的是描述文。

所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。

1．2、根据不同体裁确定写作方法审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。

通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。

如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。

议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。

第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。

例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正面论述）；不能做倒合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结论）。

第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。

就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必要性。

第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。

跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。

它要与第二段相呼应进行描述。

2、主题句。

通过审题，我们知道了写作的思路。

下边我们就谈怎么样写。

第一步就是要写主题句。

主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。

写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。

例如上述作文的三段主题句分别为：☆It is very necessary to be a good university student.(议论体主题句)☆There are several respects of necessities to be a good university student.（说明体的主题句）☆What I will do in the future is the following.（描述题的主题句）如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，题为Good Health的这篇作文：（1）Importance of good health（2）Ways to keep fit（3）My own practice 这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。

扩展后三段的主题句分别为：☆It is very important to have good health. (将名词importance变成形容词important) ☆There are four ways to keep fit for me.(用there be句型) ☆My own practices are the following.（采用原词）3、条理。

保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。

对于议论文来说，正反面要清楚。

对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文要来，谁干什么要清楚。

就拿上例Good Health来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（It is very important to have good health.,正面（With good health, we can...）,反面(Without good health, we can do nothing. We can't do...) 第二段应当这样写：主题句（There are four ways to keep fit.）从几方面说明：Firstly, we should have our breakfast in the morning. Second, we should have a nap at noon. Third, sports exercises are necessary in the afternoon. And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....）为了使文章更具关于条理性，我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，他们可以使文章的条理性十分突出。

作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。

评卷老师的时间很短（每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列条条时最好不用：To begin with, ... After that,... And then,... The next,... The following,... At last ...。

因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。

第三段应当这样写：主题句（My own practices are the following.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应）In the morning, I have my breakfast . At noon, I have a nap. And in the afternoon, I always play football. In the evening, I usually listen to the classic music. 综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。

2．构思.在草稿纸上写下所能想到的观点和关键词，然后认真筛选。

3.选择合适的框架之后动笔行文考生在写作时根据写作的体裁和类别,选择相应的模式.可以先构思一个大致框架，对各段内容的安排和过渡作一个设想，做到胸有成竹。

笔者希望考生平时练习时应积累一定数量的套句及过渡连接词,并按不同框架选择适合自己的模板,考试时将已经构思好的观点和想法填入其中,略加润色, 即可成为一篇好的习作.考生使用适合自己的模板,不用为某一开篇、转折或结尾句式而冥思苦想，从而节省宝贵的时间。

注意，在写作过程中，不要轻易改变立场或观点，应尽可能按已经构思好的所例内容进行，如果你想到什么写什么，那么你的文章就会显得杂乱无章，缺乏连贯性。

4．检查修改检查修改尽可能不对文章做大的改动，不要随便增加观点或增减句子，主要从以下几方面着手：（1）单词拼写和句式表达是否正确。

（2）字母大小写和标点符号是否正确。

（3）主谓是否一致以及名词与其限定语的单复数一致性如何。

（4）指代使用是否准确。

（5）动词形式，涉及时态、语态、语气等。

（6）避免词性混用，包括形容词与副词、名词与动词、形容词与动词等。

（7）句式是否有变化。

（8）每一段话是否都紧扣文章的主题，是否都得到了充分的展开。

（9）文章是否连贯，是否使用了过渡性词语，句子之间和段落之间是否都具有逻辑性和条理性。

边学边练以下各例中，a）表示错误的或不宜提倡的句子，b）表示正确的或值得模仿的句子。

1．动词谓语的时态是否有错例1 a) We college students had enough time to take a part time job, no matter how busywe were ...b) We college students have enough time to take a part time job, no matter how busy we are ...命题作文一般都是议论文，而写议论文一般都是用现在时态。

只有举例，提到过去的事才会用到过去时。

例2 a) Riding bicycles had more advantages than taking a bus.b) Riding bicycles had more advantages than taking a bus.考生中用过去时写作与他们教材课文体裁（大多为叙述文、说明文）和平时写作练习（大多写个人经历的故事）有关，也与他们过度概括有关，认为所有文章都用过去时。

例3 a) There are so many countries using English that it had been regarded as an international language.b) There are so many countries using English that it has been regarded as an international language.在论述同一事情，即发生在同一时间里的事时，前后半句或相邻的几句在时态上要保持一致。

2．主语和谓语，名词和代词，以及人称是否保持一致例4 a) The eating habit of Chinese people have changed in the past decade.b) The eating habit of Chinese people has changed in the past decade.不管主语和谓语隔开多远，主语当中还有修饰成分，谓语要和真正的主语在数上保持一致。

例5a) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when it is in season.b) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when they are in season.例6a) I feel proud to come to our university.b) I feel proud to come to this universityour和主语I不一致，或把our改成my，或改成this。