语文
拼音、识字、简单阅读和写作。
数学
数与量的认识、加减法、几何图形等。
英语
日常用语、单词和简单句型。
科学
动植物、天文地理等基础知识。
学前班的教学目标
知识储备
帮助孩子掌握小学阶段所需的基本知识和技 能。
综合素养
学习兴趣
激发孩子对学习的兴趣，培养自主学习的习 惯。
培养孩子的创造力、视察力、思维能力和情 感表达能力。
习成绩和自信心。
学前教育与小学教育的衔接
学前教育应该重视与小学教育 的衔接，为孩子顺利过渡到小 学做好准备。
家长和幼儿园应该关注孩子的 学习兴趣、习惯和能力，为孩 子制定个性化的教育计划。
小学应该与幼儿园建立良好的 合作关系，共同促进孩子的全 面发展。
02 学前班的教学内容和目标
学前班的教学计划
教诲孩子基本的自理能力，如穿 脱衣物、系鞋带、上厕所等。
管理个人物品
培养孩子整理书包、文具和个人物 品的习惯，提高自我管理能力。
参与家务劳动
鼓励孩子参与家务劳动，培养责任 感和独立自主的精神。
激发孩子的学习兴趣和动力
发现孩子的兴趣爱好
了解孩子的兴趣和特长，鼓励他们在自己感兴趣的领域深入探索 和学习。
家长如何支持孩子的学习
激发孩子的学习兴趣
家长可以通过与孩子一起阅读、探索新事物等方式，激发孩子的好奇心和学习 兴趣，培养孩子的主动学习意识。
培养孩子的良好学习习惯
家长应培养孩子良好的学习习惯，如定时复习、独立完成作业等，帮助孩子建 立正确的学习态度和方法。
家长与教师的沟通与合作
及时与教师沟通
家长应及时与教师沟通，了解孩子在学前班的表现和进步情 况，同时向教师反应孩子在家中的表现和问题，共同促进孩 子的发展。
