(完整版)高考地理生态破坏问题的知识梳理

高考重点地理考点归纳整理高考地理重点知识归纳总结高考地理知识点总结归纳一(1)过度利用，生态环境脆弱：我国是一个历史悠久，人口众多的农业大国，长期积累的对自然的过度利用，形成了脆弱的生态环境。

人类活动对自然环境造成的破坏效应往往以各种灾害的形式表现出来。

(2)承受能力和抵御能力差：社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。

(3)人口和经济密集区和灾害多发区重合：人口和经济密度高度集中在灾害多发、易损的东部地区，这种地理分布的不平衡性在很大程度上加剧了自然灾害的严重性。

高考地理知识点总结归纳二1人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

2宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。

3天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

4天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

5天体系统的级别：地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。

6日地平均距离：1.496亿千米。

7太阳系八大行星的位置：水金地火(小)、木土天海。

8八大行星按结构特征分类：类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。

9地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。

10太阳的主要成分：氢和氦11太阳辐射能量的核聚变反应12太阳辐射对地球和人类的影响：维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

13太阳活动：黑子(标志)、耀斑(最激烈)。

14我国太阳能的分布：青藏高原()、四川盆地(最低)。

15太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

16太阳黑子的变化周期：11年。

17太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象18月相：新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月19月相变化规律：上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月)20星期的由来：朔望两弦四相。

21空间探索阶段的开始：1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。

高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)环境保护专题第一章环境与环境问题一、思维导图二、考点解析考点一】环境的概念和分类环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。

环境可以分为自然环境和人文环境两个方面。

考点二】人类与环境的相互关系人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，并将新陈代谢和消费活动的产物以废弃物的形式释放到环境中去。

人类通过生活和生产活动对环境产生影响，包括遵循自然规律，合理利用资源使环境得到保护和改善，以及人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。

环境受到的影响反过来作用于人类本身，这种反作用可能是良性的，可使人类与环境得到协调发展，也可能是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。

考点三】环境问题的表现生态破坏是环境问题的一种表现，主要是植被的破坏。

植被是生态系统的基础与核心，植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。

全球环境变化也是环境问题的表现，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。

考点四】环境问题产生的原因环境问题产生的原因包括资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾以及个人行为和大众利益的矛盾。

三、典型例题2009福建高考】图12为某流域示意图。

该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。

分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。

第二章环境污染与防治一、思维导图二、考点解析考点一】水污染的类型、成因、危害及防治水污染主要有富营养化、重金属污染、海洋石油污染等类型。

这些污染的成因包括工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中含重金属的淋溶污水，近海石油开采、加工和运输过程中泄漏的石油等。

生态问题高考地理知识点生态问题是当今世界面临的一个严重问题，也是考察地理学知识的重要内容。

在高考地理科目中，生态问题是必考的知识点。

本文将从以下几个方面详细介绍生态问题在高考地理学中的知识点。

一、生态问题的概念生态问题主要是指人与环境之间的关系问题，涉及到自然环境的可持续发展和人类社会的生存发展问题。

生态问题的出现与人类社会的发展紧密相关，既与产业化的推进，也与人口的增长以及城市化进程等社会因素有关。

二、生态问题的分类生态问题可以按照其严重程度和对人类生存发展的影响程度进行分类。

其中，生态灾害问题、生态系统的恶化问题、生态环境污染问题等是主要分类，也是在高考中经常出现的考题。

1.生态灾害问题生态灾害问题包括自然灾害和人为灾害两种类型，如干旱、沙漠化、泥石流、水灾等自然灾害，以及人类活动所带来的森林砍伐、荒漠化、海洋污染等人为灾害。

2.生态系统的恶化问题生态系统的恶化问题主要指由于人类活动而导致的生态系统的失衡和破坏。

例如，土地沙化、水土流失、化肥农药过度使用、生态系统物种的减少等。

3.生态环境污染问题生态环境污染问题指由于人类活动而对自然环境产生的污染和破坏。

如空气污染、水污染、土壤污染等。

三、生态问题的原因1.人类活动由于人类活动的不断推进，开发和利用自然资源的需求也越来越大，导致了自然资源的大量浪费和过度开采。

而这些过度的活动也带来了种种生态问题，例如，污染、气候变化等。

2.自然因素自然因素也是生态问题的重要原因之一，例如自然灾害、天气异常等。

四、解决生态问题的途径1. 国家政策政府部门应该出台相应的政策，从资源利用、环境保护、人口出生等方面着手，推进生态文明的建设。

2.社会教育通过教育体系的建设，扩大公众的环保意识，提高公民的保护环境的责任心。

3.科学技术发展先进的科学技术，可以减少污染、节约能源、保护环境等。

例如，开发清洁能源，提高能源利用效率等。

4. 约束和监管加强对各行业的监管，制定更加严格的法规，对违规的行为进行惩罚，从而达到约束效果，促进行业自觉进行环保。

生态问题高考地理知识点生态问题是地球面临的最大挑战之一，成为全球性的难题，生态问题的出现对社会、经济、文化和环境带来了极大的影响和威胁。

因此，生态问题是现代地理学研究中的一个重要方面。

早在高考地理考试中，也经常会涉及到生态问题相关的知识点。

下面就来详细了解一下生态问题在高考地理中的相关知识点。

第一，生态系统及其特征生态系统是指由生态因素、生物、非生物因素相互作用构成的系统。

在高考地理考试中，生态系统是一个重要的知识点，学生需要掌握生态系统的特征、组成及其演替规律。

生态系统的特征主要有以下几个方面：能量流动、物质循环、合作互惠和稳态平衡等。

第二，生物多样性及保护生物多样性是指地球上生物的物种、遗传、种群以及生态系统的多样性。

生态系统的稳定发展和全球性生态危机的解决离不开生物多样性。

因此，保护生物多样性是高考地理考试中的一个重要知识点。

学生需要掌握生物多样性的概念、重要性、影响因素和保护措施等知识点。

第三，全球气候变化气候变化是指地球气候长期的、全球性的、周期性的变化，这种变化对人类、社会和自然环境产生了深远的影响。

在高考地理考试中，气候变化是一个重要的知识点，学生需要了解全球气候变化的原因、影响、应对策略及其国际合作等。

第四，环境污染和其防治随着经济的发展和人口的增加，环境污染问题变得越来越严峻，对人类健康和生态系统产生了严重的威胁。

在高考地理考试中，环境污染及其防治是一个重要的知识点，学生需要了解环境污染的危害、影响因素及其防治措施等。

第五，可持续发展可持续发展是人类面临的一个重大问题，需要全球共同努力来解决。

在高考地理考试中，可持续发展是一个重要的知识点，学生需要掌握可持续发展的概念、原则、内容及其实现路径等知识点。

综上所述，生态问题是高考地理考试中的重要知识点之一。

掌握生态问题相关的知识点，能够帮助学生更好地了解地球生态环境和人类与自然的关系，从而更好地应对未来世界的挑战。

高中地理：生态、水土流失知识归纳
生态知识归纳：
1. 生态系统：包括生物群落、生物种类及其之间的相互作用以及与环境的相互作用。

生态系统可以分为陆地生态系统和水生生态系统。

2. 生物多样性：指一个生态系统内不同生物种类的丰富程度。

生物多样性对维持生态平衡和人类生存具有重要意义。

3. 自然生态系统：指未受人为干扰或干扰较小的生态系统，具有相对稳定的生物多样性和生态功能。

4. 人工生态系统：指人类干预下建立起来的生态系统，如人工林、农田等。

人工生态系统的构建可以有助于增加生态资源，改善环境。

5. 生态平衡：生态系统内各个要素之间的相互依存和相互制约达到一种较为稳定状态的状态。

6. 生态足迹：衡量人类对自然资源消耗和生态损失的指标，用于评估人类对环境的压力。

水土流失知识归纳：
1. 水土流失：水土流失是指水力、风力等作用下，地表的土壤和水资源在地表流动，不断被冲刷和侵蚀的现象。

2. 侵蚀：指水体、风等外界力的作用下，地表土壤颗粒和有机质等被冲刷或掀起，从而导致土地表层损失的过程。

3. 产生水土流失的原因：包括人类活动、气候因素等原因。

过度开垦、不合理的农耕方式、植被破坏、土壤质地差等都会加速水土流失。

4. 影响水土流失的因素：包括水文因素（如降雨量、水流速度等）、地形因素（如坡度、坡向等）、土壤性质（如保水能力、抗冲淤能力等）等。

5. 防止水土流失的措施：包括植被恢复、建设排水系统、合理耕作方式、修复水土流失地等。

6. 水土流失的影响：水土流失会导致土壤贫瘠、地表景观破坏，加剧水资源的污染和枯竭，对农业生产和生态系统造成严重破坏。

高考地理专题知识归纳总结—生态脆弱区的发展
一、课标呈现
以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施
二、基础知识
知识点1：黄土高原的水土流失及其治理
1.范围：地处黄河中上游与海河上游地区，一般泛指太行山以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北的广大地域。

2.地理位置的过渡性：黄土高原地处沿海向内陆、平原向高原、半湿润向半干旱地区的过渡地带，生态环境脆弱。

3.水土流失的成因分析
自然原因：
①黄土土壤特性：无层理、垂直节理发育，与土质的疏密程度关系密切，土质越疏松，水土流失越严重。

①气候：与降水的多少和强度有关。

降水越多越集中，强度越大且多暴雨，侵蚀作用就越强，水土流失也越严重。

①地形地质：与地形的坡度和坡面组成物质有关。

地形坡度越大，坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象。

①植被：与植被的覆盖程度有关。

植被覆盖率越低，削减降雨和径流的能力就越低，水土流失越严重。

人为原因：开垦坡地、毁坏树木、过度放牧、开矿、无计划修建窑洞。

4.水土流失的危害分析
5.水土流失的治理措施分析
三、难点辨析
易错点1：常见生态环境问题成因的分析
易错点2：常见生态环境问题治理措施的分析
四、素养深化
素养能力1：生态环境问题成因类试题
素养能力2：生态环境问题治理措施类题目答题术语。

地理环境保护高考知识点清单总结与题型讨论地理环境保护是高考地理科目的重要内容之一，以下将对地理环境保护的知识点进行总结，并进行相关题型的讨论。

一、知识点清单总结1. 地球生态系统的组成和特点- 包括生物圈、大气圈、水圈和岩石圈四个圈层- 特点包括物质循环、能量流动、生物多样性等2. 地球资源的分类与分布- 主要资源包括自然资源、人文资源和经济资源- 资源分布受制于地球内、外因素的影响3. 地理环境问题的影响因素- 包括自然因素和人类活动因素的影响- 地球人口增长、工业化、城市化等促使环境问题的产生4. 地理环境问题的类型和应对措施- 包括水资源问题、土地退化、大气污染、生物多样性丧失等问题- 应对措施包括节约能源、推行可持续发展、加强环境保护法律法规等5. 生态环境保护理念和政策- 讲究生态文明、绿色发展，提倡可持续发展- 政策包括生态修复、生态补偿、环保税收等二、题型讨论1. 单选题地理环境保护的单选题主要考查对知识点的理解和分析能力。

例如：【例题】以下关于地球生态系统的描述中，正确的是：A. 地球生态系统主要由生物圈、大气圈、地球圈组成B. 地球生态系统的特点包括物质流动和能量循环等C. 地球生态系统中，生物圈包括岩石圈和水圈D. 地球生态系统只包括自然因素的影响答案：B2. 判断题地理环境保护的判断题主要考查对知识点的理解和判断能力。

例如：【例题】以下关于地球资源的说法，错误的是：A. 地球资源包括自然资源、人文资源和经济资源B. 地球资源的分布主要受制于地球内因素的影响C. 地球资源的分布主要受制于地球外因素的影响D. 地球资源的分布具有一定的规律性答案：B3. 解答题地理环境保护的解答题主要考查对知识点的理解和综合运用能力。

例如：【例题】请解释一下什么是生态环境保护理念，并列举其中一个具体的政策。

解答：生态环境保护理念指的是以保护生态环境为核心，推动经济社会可持续发展的理念。

一个具体的政策是生态修复，它通过人工或自然手段修复受到破坏的生态系统，恢复生态环境的稳定状态。

生态破坏问题总结知识点随着人口的增加和经济的发展，人类对自然环境的破坏问题越来越严重。

生态破坏不仅对地球的生态平衡产生了巨大的影响，还对人类的健康和生存产生了严重的危害。

在本文中，我们将对生态破坏的主要问题进行总结，并探讨其解决方法。

一、森林砍伐森林是地球上生命最丰富的地方，它们不仅是地球上的重要生态系统，还是地球上的重要碳汇。

然而，由于人类为了获取木材、开垦农田以及建设城市而大量砍伐森林，导致了全球森林覆盖率的大幅下降。

森林砍伐不仅影响了生物多样性，还导致了全球变暖的加剧。

因为森林可以吸收大量的二氧化碳，而当森林被砍伐时，这些二氧化碳就会释放到大气中，加剧了全球变暖的速度。

解决森林砍伐问题的方法有很多，其中包括采用可持续的森林管理措施，提倡植树造林，加强森林保护法律的执行力度等。

二、水资源污染水资源是人类生产和生活不可或缺的资源，然而，由于工业和农业活动的不当，大量的废水和化学品被排放到水中，导致了水质的恶化。

水资源污染对人类有着严重的危害，因为污染的水资源不仅会危害人类的健康，还会对水生生物产生严重的影响。

解决水资源污染问题的方法包括加强环保法律的执行力度，推广清洁生产技术，建立健全的排污治理体系等。

三、大气污染大气污染是目前全球面临的严重环境问题之一。

工业排放、汽车尾气、煤炭燃烧等活动导致了大气中的氮氧化物、二氧化硫和颗粒物等有害气体的大量释放，对人类健康和环境产生了严重的危害。

解决大气污染问题的方法包括加强环保法律的执行力度，推广清洁能源技术，改善交通系统，建立健全的大气污染治理体系等。

四、生物多样性丧失生物多样性是地球上物种的丰富性和生态系统的稳定性。

然而，由于人类的活动，大量的生物遭受了破坏和灭绝，导致了生物多样性的丧失。

生物多样性丧失对地球的生态平衡和生态系统的稳定产生了严重的影响，因为物种的丰富性决定了生态系统的稳定性和服务功能。

解决生物多样性丧失问题的方法包括加强自然保护区建设和管理，改善环境保护意识，加强物种保护和重建工作等。

地理高考必背知识考点(完整版)高考地理零碎学问点汇总1.寒潮危害最大与寒潮势力最强是有区分的：寒潮危害最大主要是对农作物而言，一般发生在秋末和春初;寒潮势力最强一般发生在冬季。

2.地震的震级与烈度两个概念要区分开：一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。

一般而言，同一地区相同条件下，烈度与震级成正比。

3.火山和地震并非百害而无一利：火山灰和火山喷发物往往能形成肥沃的土壤，火山喷发中形成矿产资源，地震波可以用来讨论地球的内部结构。

4.滑坡和泥石流都是地质灾难，两者最大的区分：泥石流需要大量水分条件，而滑坡则不需要大量的水分，但过多的水分会加剧滑坡的发生。

5.工业生产受自然条件影响较小，并不是不受自然条件的影响。

如采矿工业受自然(资源)条件影响较大。

6.不同指向型工业的区位并不是一成不变的。

只要能获得经济利益，市场指向型工业也可以靠近原料地，如高档家具厂;原料指向型工业也可以靠近市场。

所以分析工业区位时要用进展的观点。

7.留意区分电子工业和电子装配工业，前者是技术指向型工业，后者是劳动力指向型工业。

8.新兴工业可分为劳动密集型(意大利的普拉托)和技术密集型(美国“硅谷”)，并非特指技术密集型工业。

9.平原是城市发育最抱负的环境，但并不是全部的平原上都有城市分布，如亚马孙平原上。

10.河流交汇处有利于城市的形成和进展，但在山高谷深的山区，河流交汇处不利于城市的形成和进展。

11.高级住宅区并不是分布在地租最高的市中心，而是分布在与低级住宅区背向、环境美丽、交通便利的城市外缘。

12.依据市场最优的原则，商业中心往往位于城市中心地区，但并非城市中心地区都是商业区。

如北京的市中心是行政区。

13.留意区分环境污染(大气污染、水污染、固体废弃物污染和噪声污染等)和生态破坏(水土流失、土地荒漠化、植被破坏、生物多样性削减等)两种环境问题的表现。

全球气候变暖、臭氧层空洞属于生态破坏。

14.人口自然增长率可能是正值(表示人口总数增加)，也可能是零(表示人口总数不变)，甚至可能为负值(表示人口总数削减)。

高三一轮复习环境保护学案03生态破坏一、基础知识第1节森林及其保护1.森林的生态价值：①调节气候；②涵养水源，保持水土，防风固沙；③减弱噪声，吸烟除尘，释放氧气，净化空气；④繁衍物种，维护生物多样性；⑤保护农田；⑥美化环境。

2.不同地区的森林的主要作用（1）干旱地区（三北防护林）——防风固沙，保护农田（2）沿海防护林——防御台风、海啸、海浪侵袭，改善沿海生态环境（3）丘陵、山地区（长江中上游防护林）——涵养水源，保持水土（4）平原农田防护林——防风沙、防盐碱（5）城市绿地——吸烟除尘，过滤空气，减弱噪声，美化环境，调节气候（6）红树林——保护海岸，维护生物多样性（7）热带雨林——调节全球气候；维持全球炭氧平衡；促进水循环；保护生物多样性3.森林破坏的后果：生态失调，环境恶化，洪水频发，水土流失加剧，土地沙化，全球气温升高，物种灭绝。

4.森林破坏的原因：自然原因：①气候变化；②森林火灾。

人为原因：①过度的焚耕开垦；②大规模的农场和牧场开发；③商业性采伐；④采矿、水利、公路建设，城镇建设；⑤农业时代的毁林开荒，滥砍滥伐；⑥战争。

5.森林保护措施①加强法治，严禁滥砍滥伐；②封山育林，退耕还林，建自然保护区；③计划采伐，采育结合；④植树造林，积极营造人工林；⑤鼓励保护性开发；⑥改变山区经济结构；⑦提高人们的环境意识第2节草地退化及其防治1.草地的生态价值：防风固沙，涵养水源，保持水土，净化空气，调节气候，维护生物多样性等2.草原退化的危害：①载畜量下降②土地沙化、盐碱化③生物多样化减少甚至灭绝④草原生态恶化3.草地退化的原因：自然原因：（1）气候干旱，生态脆弱；（2）全球变暖蒸发加剧，降水减少；（3）鼠害、虫害严重（4）气候异常人为原因：（1）过度放牧；（2）过度开垦；（3）过度樵采；（4）滥捕滥猎野生动物；（5）规划管理少（6）水资源不合理利用4.保护草地的措施：（1）实行禁牧、轮牧制度（2）改变游牧方式为牲畜合饲、半舍饲方式（3）加强牧场的基本建设（4）建立饲草料基地和草库伦（5）优化畜群结构，合理放牧（6）退耕还草，严禁滥牧、滥垦、滥挖。