历史选择题的六种类型及解题技巧作者：顾小碗张惠娟来源：《文理导航》2012年第34期一、填充型选择特点：题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。
例题1：十月革命的胜利对殖民地半殖民地国家产生了巨大影响，中国先进知识分子A.找到了一条改造中国的新的革命道路B.提出了只有民主与科学才能使中国富强的主张C.提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领D.认识到统一战线是中国革命胜利的法宝例析：解此题可用直选法，答案初步可以判断为A，再用排除法加以验证，排除B、C、D，从而选出正确答案。
解答此类题时首先要审明题意（时间、地点、人物、事件、求答项和限定语），考生对题干中的历史事件或历史概念必须有较全面的了解，并结合选项中所涉及的其他知识点，逐项排除明显不符合题意的选项。
二、概念型选择特点：概念型选择题主要考查考生对历史概念的准确理解和把握，即在题干中提出一个基本概念，然后让考生选出一个备选项中对这一概念的正确阐释或解释。
每一历史概念都有客观存在的特定的历史时间、特定的历史空间、特定的历史内涵（本质属性）和特定的历史外延（结果、作用、影响、意义等）。
因此解答概念选择题要注意对历史概念进行定量和定性分析。
定量分析，就是对历史概念的时间、空间位置、适用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”；定性分析，就是对历史概念的性质、本质等在属性上的界定，即分析“该概念是什么”。
同时，在平时要加强历史概念的学习，准确地理解历史概念。
例题2：对中国人民抗日战争的最大特点的概括，最为全面的概括是A.由局部抗战发展为全国性的全民族团结的民族解放战争B.在抗日民族统一战线旗帜下的国共两党联合抗日的战争C.在两条抗战路线指导下的两个战场互相配合的民族战争D.世界现代历史上最早起来单独抗击侵略的反法西斯战争例析：此题中四个备选项，从不同角度概括了中国抗日战争的特点，看来似乎各有千秋，均可入选，但仔细比较，就可发现，四个备选项对于构成抗日战争最大特点的要素，如抗战的性质、进程、规模、抗战力量的主体及其动员的程度等的概括，是并不相同的。
初中生物选择题解题技巧和程序整理1、选择题：解题时边读边划关键词，看好问题再找选项，用最牢固知识判断正确的选项或排除错误选项;一定要看清楚选择正确的还是选错误的。
每个选项均要看一遍，通读之后再做出选择。
很多选择题，题干设计若明若暗，条件隐晦，选项设置似是而非，极具迷惑性。
解答这类题时，既要细致审题，又要善于抓住关键；既要全面分析，又要清除干扰。
(1)仔细审题，看清正误。
题干中有时是要求选说法正确的选项，有时则是要求选说法不正确的选项。
因而，做题前要仔细审题，看清题目要求，不要未看完题干而盲目选择。
如、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征( C )A.身体呈流线型B.体表被覆羽毛C.长骨大多中空D.前肢变成翼当你读完一道题没有解题思路的时候，就再一字一句的认真读一遍，可能就会发现很多有用的信息。
(2)找准关键词，挖掘隐含条件。
试题的题干中常有一些关键词，如最、至少、主要、直接、基本、根本等，在读题时把这些关键词标注下来，有助于做题。
考生在做题时要善于从这些关键词中找出突破点，从而确定出正确选项。
如、2010年8月14日，在印度发现有些患者感染了一种新型的“超级细菌”。
这种细菌含有一种叫NDM—1基因，其对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。
下列有关这种细菌的说法，错误的是 CA.“超级细菌”的遗传物质是DNAB.“超级细菌”以分裂方式进行繁殖C.“超级细菌”耐药性产生的根本原因是长期使用抗生素的结果D.“超级细菌”没有成形的细胞核在题干中往往隐藏一些信息，一定要认真审题挖掘隐含条件。
如、枣庄市实验学校引种了一种能开多种颜色花的月季，能达到上述目的的技术是BA.组织培养B.嫁接C.扦插D.压条在这个题中，能够实现多种性状组合的只有嫁接。
(3)打破思维定势，排除干扰。
有些试题利用考生对日常现象和习题训练中的思维定势干扰正确解答，考生在审题时，一定要看清题目要求。
如、“工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。
1选择题的类型及解析（一）（一） 组合型选择题组合型选择题1、题型特点、题型特点组合型选择题也叫复合型选择题，其实质是不定项选择题的一种变式，这类题型考查容量大，信息范围广，往往围绕某一专题多角度、多层次地对考生的基础知识以及综合能力进行全方位地考查。
力进行全方位地考查。
2、解题对策、解题对策解答组合型选择题常用筛选法来提高解题的正确率和速度。
筛选法主要有肯定解答组合型选择题常用筛选法来提高解题的正确率和速度。
筛选法主要有肯定筛选法和否定筛选法、肖定筛选法即先结合题干要求分析选项，根据所掌握的知识筛选法和否定筛选法、肖定筛选法即先结合题干要求分析选项，根据所掌握的知识可判断某一选项肯定符合题意，再排除没有此项的选项组合。
运用否定筛选法则排除含有自己可以肯定的不符合题意的选项的组合。
组合型选择题难度一般不大，但自己可以肯定的不符合题意的选项的组合。
组合型选择题难度一般不大，但审题时要特别认真，否则很容易出错。
在解题过程中要灵活地运用筛选法，先通过筛选法分析、筛选所有的选项，再重点分析、筛选一到两个选项，以减轻思考负担，提高效率，达到事半功倍的效果。
①②③④达到事半功倍的效果。
①②③④【调研1】党的十六大报告指出，坚持以公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。
其“统一性”在于①它们都是杜会主义经济的重要组成部分②它们都可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展③它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分④它们都是与按劳分配的分配万式相联系的式相联系的A.A.①③①③①③B. B.②④②④C.②③②③D.①④①④【调研2】2005年10月11日，中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，延续了50多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成“规划”，这“一字之差”，发人深思。
从经济学角度来看，划”首次变成“规划”，这“一字之差”，发人深思。
初中生物试题类型专题指导——选择题型一、【主要题型】:1．组合型选择题题型特点：组合型选择题也叫复合型选择题，其实质是不定项选择题的一种变式，这类题型考查容量大，信息范围广，往往围绕某一知识点或知识块，多角度、多层次的对考生的基础知识以及综合能力进行全方位的考查。
2．正误型选择题题型特点：正误型选择题，即要求选择正确或错误的选项。
这类题型也是多项选择题的变异，考生需要对四个选项逐个作出判断，能综合考查学生的识记、理解、分析、鉴别等能力。
3．最佳式选择题题型特点：选项中只有一项最符合题目的要求，其他选项也没有明显的错误，只是相比而言不够确切。
它的最大特点是选项内容与题干要求之间一般都有不同程度的内在联系。
在题干中常有各种限制性的词语。
4．因果型选择题题型特点：因果型选择题基本上可分为两种形式：一种是由因求果，即以题干为原因，选项为结果；另一种是由果求因，即以题干为结果，选项为原因或条件。
可以是一因一果，也可是多因一果或是一因多果。
该题型最能考查学生的逻辑思维能力，一般有较大的难度。
5．材料型选择题题型特点：材料型选择题就是把材料题特有的考查功能延伸到选择题上来，其题干由一段或数段材料用简明扼要的设问构成，备选项一般是对材料所表达的含义的判断和解释。
它主要考查学生阅读、理解材料的能力及知识迁移能力。
6．图表型选择题题型特点：图表型选择题一般由图表和内容两部分组成。
这类选择题主要是以图表为载体考查考生从图表中提取有效信息并进行综合分析、概括及知识的迁移能力。
二、【解题方法】：1．直选法：这是解答选择题最基本的方法，其程序是依据题目所给条件，借助已学的知识进行分析和判断，直接得出结论。
2．淘汰排除法：根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个淘汰排除，达到去伪存真，已获得正确答案的目的。
这种方法适合于多种形式的选择题。
3．图示法：图示法能形象、直观地展示思维过程，简便、快捷地选出正确答案。
