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全国职业院校技能大赛竞赛项目申报方案一、项目名称：全国职业院校技能大赛竞赛项目申报方案二、项目背景：全国职业院校技能大赛是我国职业院校之间比拼技术能力，提高职业教育质量的重要平台之一。
竞赛项目的申报方案是各院校参赛的第一步，也是确保竞赛项目顺利进行的关键。
三、项目目标：1. 确定参赛项目内容，符合竞赛要求和参赛学生的技能水平。
2. 制定完善的组织计划和竞赛规则，确保竞赛的公平性和公正性。
3. 提供充分的培训和指导，提高参赛学生的技术能力。
四、项目内容：1. 确定竞赛项目的类型和范围，如汽车维修、电子技术、机械加工等。
2. 设计竞赛项目的具体要求，包括技术难度、工作环境和时间限制等。
3. 制定评分标准，明确各项技能的评分权重。
4. 制定参赛学生资格要求，如年级、专业背景和参赛经验等。
5. 制定竞赛项目的组织流程和时间安排，包括选拔赛、决赛和颁奖等环节。
五、项目执行计划：1. 成立项目申报团队，包括项目负责人、技术专家和组织协调人员等。
2. 收集相关参赛方向的技术资料和竞赛经验，进行研究和分析。
3. 召开项目申报会议，讨论并确定竞赛项目的类型、范围和要求。
4. 设计竞赛项目的具体要求，制作项目申报书并提交给竞赛组织方。
5. 组织选手选拔和培训，提高选手的技术水平和竞赛经验。
6. 完善竞赛项目的组织计划和竞赛规则，确保竞赛的公平性和公正性。
7. 组织竞赛项目的实施，包括选拔赛、决赛和颁奖等环节。
8. 对竞赛项目进行总结和评估，提出改进意见和建议。
六、项目预算：1. 人力成本：包括项目团队成员的薪酬和培训费用等。
2. 物力成本：包括会议场地租赁、资料采购和赛事组织费用等。
3. 运营成本：包括宣传推广、参赛费用和奖项设置等。
七、项目风险及对策：1. 技术难度：确保竞赛项目的技术要求合理，参赛选手能够胜任。
2. 组织协调：加强与竞赛组织方的沟通和协调，做好准备工作。
3. 人员调配：适时调整项目团队成员的角色和职责，提高工作效率。
2013-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别（国赛新项目）申报赛项名称：云计算技术应用申报单位：工业和信息化行业职业教学指导委员会（筹）拟举办年份： 2014 方案申报负责人：姚明电话：************手机：135****0338邮件：****************通讯地址：东城区赵府街20号邮政编码： 100009 申报时间： 2013.8目录一、赛项名称 (4)二、赛项组别 (5)三、所属产业类型 (5)四、在现行高职（或中职）专业目录中的分类（全称） (5)五、赛项方案设计团队构成 (5)六、赛项目的 (7)七、赛项意义与设计原则 (7)八、赛项方案的特色与创新点 (25)九、比赛内容与规则 (26)十、赛项简介 (29)十一、比赛样题 (30)十二、比赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛） (36)十三、比赛时间安排与流程 (37)十四、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 (37)十五、奖项设置 (40)十六、技术规范 (40)十七、安全保障 (41)十八、企业合作意向 (42)十九、赛项使用设备平台的相关标准 (43)二十、建议使用的比赛器材和技术平台 (43)二十一、经费预算与保障方案 (45)二十二、比赛组织与管理 (46)二十三、教学资源转化建设方案 (49)二十四、筹备工作进度时间表 (50)二十五、筹备工作人员及裁判人员组成建议 (51)二十六、其他 (52)一、赛项名称云计算技术应用二、赛项组别高职组三、所属产业类型电子信息产业四、在现行高职（或中职）专业目录中的分类（全称）专业大类：计算机专业名称：计算机系统维护五、赛项方案设计团队构成其中行业成员占比30%、职业院校成员占比30%、企业成员占比40%六、赛项目的紧密结合新一代信息产业发展对云计算高级应用型人才的需求，通过竞赛，检验参赛选手的云计算系统设计、初级、中级应用开发、部署、现场问题的分析、处理、团队组织及协作能力。
全国职业院校技能大赛网络布线竞赛项目方案申报书赛项名称：网络布线赛项组别：中职组■高职组□专业大类：信息技术类方案设计专家组组长：专家组组长手机：申报时间：方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会信息化工作委员会方案申报负责人：联系手机：邮箱号码：通讯地址：邮政编码：申报日期：全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称：网络布线（二）压题彩照2015年全国职业院校技能大赛赛项现场（三）赛项归属产业类型:信息技术类（四）赛项归属专业大类1.计算机网络技术 0713002.计算机及应用技术 071100二、赛项申报专家组三、赛项目的通过职业技能大赛，促进职业院校网络综合布线及相关专业的建设，加快相关的专业课程体系与“新型”网络工程实训室建设，加强学生对网络综合布线知识的理解、掌握、应用及拓展，体现新型网络工程实训室建设规划成果，并满足以实际操作能力为核心的建设要求。
以大赛为出发点，通过大赛考查参赛学生的专业技术能力、项目规划能力、项目沟通协调能力、项目管理能力。
通过大赛展示各职业院校网络综合布线及相关专业建设成果，推动网络综合布线在职业教育的发展、创新与拓展，同时促进校企合作模式的改进。
四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正；（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多、新型专业建设需求大；（三）竞赛内容对应相关职业岗位，注重基本技能和专业化操作，强调质量和精度，注重操作过程和质量控制，体现最新技术，结合行业实际，考核职业综合能力；（四）竞赛平台成熟。
根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。
五、赛项方案的特色与创新点赛项方案应在竞赛内容的选择、竞赛过程的安排、竞赛结果的评判、竞赛资源的转化、新型网络工程实训室的建设等方面形成赛项的特色与创新点。
（一）特色1．全面性。
涵盖网络综合布线核心技术，包括网络综合布线设计技术、光缆施工技术、铜缆施工技术、光缆及铜缆测试技术等。
2013-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别（国赛已有项目）申报赛项名称：民族文化传承创新申报单位：中国文物协会收藏鉴定委员会文化部非遗司大连市人民政府拟举办年份： 2014方案申报负责人：王炳新电话：************手机：158****6858邮件：*********************通讯地址：北京市朝阳区秀水1号楼建外公寓6号楼2单元52号邮政编码： 100600申报时间： 2013年8月8日一、赛项名称名称：“民族文化传承创新”赛项国家教育部副部长鲁昕在职业教育年会上提到：将民族的艺术、民间的文化、民间的工艺，作为职业教育来传承，变成职业教育的专业，并赋予时代特色，使之不断传承下去。
二、赛项组别中高职组三、所属产业类型艺术设计传媒大类四、在现行中职（或高职）专业目录中的分类（全称）艺术设计：一、艺术设计二、产品造型设计三、视觉传达艺术设计四、电脑艺术设计五、人物形象设计六、装潢艺术设计七、装饰艺术设计八、雕塑艺术设计九、珠宝首饰工艺及鉴定十、雕刻艺术与家具设计十一、旅游工艺品设计与制作十二、广告设计与制作十三、多媒体设计与制作十四、应用艺术设计十五、陶瓷艺术设计十六、广告与会展十七、美术舞台艺术设计十八、商务形象传播十九、钟表设计二十、书画鉴定二十一、首饰设计二十二、皮具设计二十三、动画设计二十四、木雕设计与制作二十五、展览展示艺术设计二十六、灯具设计与工艺二十七、游艇装饰设计与工艺二十八、景观设计二十九、展示设计三十、眼镜设计三十一、工艺美术品设计与制作三十二、影视制作三十三、室内装饰设计数字媒体设计与制作三十四、游戏设计与制作三十五、数字城市技术三十六、雕刻艺术与工艺三十七、视觉设计三十八、摄影与摄像艺术三十九、工艺绘画四十、家具设计四十一、出版印刷美术设计四十二、数字空间艺术四十三、数字展示四十四、湘绣设计与营销四十五、湘绣设计与工艺四十六、公共艺术四十七、广告与装潢设计四十八、会展艺术设计四十九、时装设计五十、玉雕艺术设计与制作赛项方案设计团队构成(包括行业、企业、职业院校的成员比例，成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等。
附件2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称: 计算机网络应用赛项组别: 中职组高职组■专业大类: 电子信息大类方案设计专家组组长: 温涛专家组组长手机: 方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育教学指导委员会方案申报负责人: 联系手机: 邮箱号码:通讯地址: 大连市软件园路8号A3-209邮政编码: 116023申报日期: 2015 年8月2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称计算机网络应用（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型电子信息产业（四）赛项归属专业大类电子信息大类一计算机类一计算机网络技术（110202）二、赛项申报专家组三、赛项目的通过竞赛，考核学生对智慧园区网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、有线无线网络融合能力、IP通信网部署能力、数据中心搭建与实施能力、云计算网络的规划及实施能力、出口规划与实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力，推进计算机网络技术专业对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴网络工程前沿技术和生产实际，调整课程结构，更新课程内容，有效开展实践性教学，促进产教深度融合的人才培养模式改革。
四、赛项设计原则一）确保公开、公平、公正是赛项设计的第一准则严格遵守大赛制度文件，规范赛项设计、组织、实施各环节流程，确保赛项公开、公平、公正。
二）赛项关联专业覆盖面广全国1327 所高职高专院校中开设计算机网络技术专业院校超过1000所，专业覆盖率超过75%。
赛项覆盖院校多，具有较好的带动和引领作用。
三）赛项关联技术是实施“互联网+”行动、“中国制造2025”的重要基础和支撑实施“中国制造2025”，加快新一代信息通信技术与制造业的深度融合，加快发展智能制造和工业互联网，需要计算机网络技术的支撑；推进互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等应用，构建以互联网为基础的产业新生态体系，计算机网络技术是基础。
2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：信息安全管理与评估赛项类别：☑规划赛项☐已有赛项☐新增赛项赛项组别：（☐中职组☑高职组）申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会教育工作委员会高等职业教育电子信息类专业教学研究会方案申报负责人：高林电话： 64909366手机：136****6785邮件：**************.cn通讯地址：北京北四环东路97号北京联合大学邮政编码： 100101申报时间： 2014.8.252015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称信息安全管理与评估（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型电子信息产业、战略性新兴产业（四）赛项归属专业大类电子信息大类（专业代码 59）--信息安全技术专业（590208）--通信网络与设备（590305）--计算机应用技术（590101）--计算机网络技术（590102）--网络系统管理（590107）--计算机通信(590303)--计算机软件（590305）--信息技术应用（590216）二、赛项申报专家组三、赛项目的（一）检验教学成果：根据文件“高职在校学生数高于10万的专业，围绕此类专业核心技能设计的新赛项将在2013-2015年全国大赛中优先安排。
”的精神，全国信息安全技术和网络技术的专业点数已经超过700多个，在校生40多万，2015年大赛是延续前三届竞赛内容，通过赛项检验参赛选手网络组建、安全架构和运维管控等技术能力，检验参赛队计划组织和团队协作等综合职业素养，强调学生创新能力和实践能力培养，提升学生职业能力和就业质量。
（二）强化专业建设：针对国家十二五期间电子政务、智慧城镇和教育信息化等领域信息安全岗位人才急需，按照教指委《高等职业教育电子信息类专业指导规范II》的信息安全技术专业建设框架，通过赛项丰富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，提升专业培养服务社会和行业发展的能力。
附件2：2013-***通讯地址：北京北四环东路97号 **大学邮政编码： ********申报时间： 2013.8.92013-2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报提纲1、赛项名称赛项名称：智能电子产品系统工程实施2、赛项组别赛项组别：高职组3、所属产业类型产业类型：电子信息产业4、在现行高职专业目录中的分类（全称）赛项适用于电子信息类下的专业：电子信息工程技术、应用电子技术、电子测量技术与仪器、电子仪器仪表与维修、电子设备与运行管理、电子工艺与管理、微电子技术、光电子技术、智能电子技术等专业，还有可以适用于自动化专业，新能源专业等。
5、赛项方案设计团队构成大赛的专家组由中国职业技术教育学会教学工作委员会高等职业教育电子信息类专业教学研究会专家、工业与信息化部、企业专家、学校专家和承办院校专家组成，为大赛的顺利进行提供了组织保障，赛项专家名单如下：高林：教授中国职业技术教育学会教学工作委员会高等职业教育电子信息类专业教学研究会主任，国务院政府特殊津贴专家，原**大学副校长周明：工业和信息化部电子行业职业技能鉴定指导中心主任温希东：教授教育部高职高专电子信息类教学指导委员会副主任委员陈西玉：浙江求是科教设备有限公司总经理鲍洁：教授，中国职业技术教育学会教学工作委员会高等职业教育电子信息类专业教学研究会副主任委员兼秘书长盛鸿宇：中国职业技术教育学会教学工作委员会高等职业教育电子信息类专业教学研究会副秘书长天津承办院校：院长韦思健：**大学工业训练中心教授张伟：**大学教授保建勋：工业和信息化部第十五研究所高工刘松：**学院教授倪勇：**学院教授沈洁：美国德州仪器（TI）亚洲区大学计划总监6、赛项目的通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下对智能电子产品系统工程实施的工程实现能力和职业素质，包括对智能电子产品系统的方案认证、工程实施和功能实现等方面的知识与技能，以及对电子产品软硬件调试能力、综合布线、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、安全、环保等意识，引导高职院校关注电子信息行业新技术的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展面向现代电子系统应用的课程与教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。
2013-2015 年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别：（国赛新项目）申报项目：高速铁路供电系统运行与维护申报单位：中国职教学会轨道交通专业委员会拟举办年份： 2014年方案申报负责人： xxx电话： xxxxxxxxxxxxxx 手机： xxxxxxxxxxx邮箱地址：通讯地址：南京市浦口区珍珠南路65号邮政编码： 210031申报时间： 2013年7月10日一、赛项名称：高速铁路供电系统运行与维护二、赛项组别：、高职组三、所属产业类型：轨道运输类、电力技术类四、在现行高职专业目录中的分类轨道运输类：电气化铁道供电城市轨道交通供电等电力技术类：电气运行与控制电气技术应用发电厂及变电站电气设备船舶电气技术供电技术继电保护及自动装置调试与维护水泵站机电设备运行与维护风电场机电设备运行与维护工厂供配电等五、赛项方案设计团队构成（包括行业、企业、本科院校、职业院校的成员比例，成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等）六、赛项目的本赛项适应现代产业升级需求，覆盖电力自动化控制技术、电气自动化控制技术、电气设备应用与维护、电气化铁道供电、城市轨道交通供电、电气运行与控制、电气技术应用、发电厂及变电站电气设备、船舶电气技术、供电技术、继电保护及自动装置调试与维护、水泵站机电设备运行与维护、风电场机电设备运行与维护、工厂供配电等众多专业的专项技术和专业核心技术技能，通过竞赛引领教育与产业、学校与企业、课程设置与职业岗位的深度衔接，引领全国职业院校（轨道）交通运输类、能源与新能源类、加工制造类等专业建设、实训基地建设，对师资队伍的提升、课程教学的改革和优化具有促进作用，培养具有供配电及二次保护系统安装、调试与维护的实践能力，培养具有创新能力的高端技能型专门人才。
通过此项比赛，考核选手电工基本操作技能、继电（微机）电气控制调试与维护能力、PLC 应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、组态控制技术、现场网络技术等核心技术技能，同时可考核参赛选手工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养等。
2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：食品微生物检测技术赛项类别：□规划赛项□已有赛项■新增赛项赛项组别：（□中职组■高职组）申报单位（盖章）：全国食品工业职业教育教学指导委员会方案申报负责人：朱念琳电话：************手机：139****8933邮件：*****************通讯地址：北京市西城区阜外大街乙22号534室邮政编码： 100833申报时间： 2014年8月内容要求1：2015年全国职业院校技能大赛1. 页面布局：默认页边距标题：小2号，黑体加粗正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。
结构次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”。
文中表格：小4号宋体，单倍行间距。
表头字体小4号宋体加粗。
竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称食品微生物检测技术（二）压题彩照一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。
（三）赛项归属产业类型食品工业产业（四）赛项归属专业大类530100生物技术类二、赛项申报专家组姓名单位职务职称年龄手机邮箱朱念琳全国食品工业职业教育教学指导委员会主任教授级高工57136****0830**************宋全厚国家食品检测检验中心主任主任教授51136****9538贡汉坤全国食品工业职业教育教学指导委员会副主任教授138****6856逯家富全国食品工业职业教育教学指导委员会副主任副主任教授53137****5288马振华全国食品工业职业教育教学指导委员会副主任秘书长工程师51135****9152孙勇民天津现代职业技术学院副院长教授50138****1414罗红霞北京农业职业技术学院主任教授137****0294蔡金鑫福建盼盼食品集团有限公司研发总监高级技师138****1850王立晖天津现代职业技术学院食品系主任副教授32135****8661缪祝群中国焙烤食品糖制品工业协会分会秘书长高级经济师35139****8933miaozhuqun@qq.com三、赛项目的通过微生物检验技术技能大赛，展示生物技术类高职院校在微生物鉴定、食品微生物检验技术方面的教学与实践成果，提升学生的综合素质，培养团队意识与合作精神，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，推动生物技术类专业教学与实践。
2015年全国职业院校技能大赛中职组“焊接技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-003赛项名称：焊接技术英语翻译：Welding technology赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造二、竞赛目的通过竞赛，检阅参赛选手理论知识掌握熟练程度，专项技术运用能力；以竞赛展示焊接专业的教学改革创新成果；通过参赛选手高超的金属焊接技能及良好的精神面貌，引领和促进校企结合人才培养模式的创新与推广。
为社会培养具有实践能力、创新能力的高技能型人才。
三、竞赛内容（一）在规定的时间内，选手独立完成理论知识考试、实际操作考试以及职业素养的考核内容。
（二）理论知识部分：考试时间1小时。
考核内容依据相关国家职业标准和企业岗位要求，结合国家及行业的相关标准、规范要求进行。
所占比重为15%。
（三）实际操作部分：以现场实际操作方式考核，要求选手按图纸要求独立进行试件的装配焊接。
实操项目设臵包括：手工焊条电弧焊、半自动二氧化碳气体保护焊、手工钨极氩弧焊等焊接方法。
各占25%，共计75%。
考核时间共计3小时。
（四）职业素养考核：考核选手的操作的规范性、安全文明生产等。
在竞赛过程中进行考核。
所占比重为10%。
四、竞赛方式（一）竞赛以个人赛方式进行。
参赛选手必须是中等职业院校2015年度全日制在籍学生。
竞赛队伍组成：由各省、市、自治区、计划单列市和新疆建设兵团为单位组队参赛，各地区限报2名参赛选手，同一学校限报1名选手，每名参赛选手可配有1名指导教师。
凡组织有相应项目省级选拔赛的省份（含单列市、兵团），经全国大赛执行委员会审查备案。
（二）竞赛组织机构:全国职业院校技能大赛设全国职业院校技能大赛组委会、全国职业院校焊接技术技能大赛执行委员会。
各分赛区设全国职业院校焊接技术技能大赛分赛区组织委员会、执行委员会。
各赛项机构包括赛项执行委员会及下设专家工作组和组织保障工作组。
（三）本次竞赛各代表队的抽签顺序和竞赛的场次，在领队会议上现场抽签确定。
附件3：2013-2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报提纲1.赛项名称（须附一张反映赛项特点的压题彩色照片，照片像素不少于3264×2488）2.赛项组别13.所属产业类型4.在现行中职（或高职）专业目录中的分类（全称）5.赛项方案设计团队构成26.赛项目的7.赛项意义与设计原则8.赛项方案的特色与创新点9.比赛内容与规则10. 赛项简介（中、英文对照）11. 比赛样题12. 比赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）13. 比赛时间安排与流程14. 评分标准制订原则、评分方法、评分细则1中职组或高职组。
2包括行业、企业、职业院校的成员比例，成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等。
115. 奖项设置316. 技术规范417. 安全保障518. 企业合作意向619. 赛项使用设备平台的相关标准720. 建议使用的比赛器材和技术平台821. 经费预算与保障方案22. 比赛组织与管理923. 教学资源转化建设方案24. 筹备工作进度时间表25. 筹备工作人员及裁判人员组成建议26. 其他以上作为申报书撰写用提纲，如有其他内容可附页补充。
3团体奖、个人奖的名称。
4比赛项目专业教学要求，行业、职业技术标准。
5安全操作要求和赛场安全保障。
6参与企业提供的设备、技术、人员及经费支持等情况。
7国际相关标准，国家相关标准，行业相关标准。
8建议须含两种（含）以上不同企业的设备或技术平台。
9 主要组织单位、协办单位的任务分工，各单位工作职责。
2。
2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：液压与气动系统装调与维护赛项类别：□规划赛项□已有赛项■新增赛项赛项组别：（□中职组■高职组）申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会职教装备专业委员会方案申报负责人：李瀛电话：************手机：138****7026邮件：******************.cn通讯地址：北京西单大木仓北一巷一号邮政编码： 100038 申报时间： 2014年8月一、赛项名称（一）赛项名称高职组液压与气动系统装调与维护（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型制造类（四）赛项归属专业大类机械设计制造类机械设计与制造 580101机械制造与自动化 580102模具设计与制造 580106数控技术 580103焊接技术及自动化 580108自动化类机电一体化技术 580201液压与气动技术 580209电气自动化技术 580202生产过程自动化技术 580203机电设备类机电设备维修与管理 580301数控设备应用与维护 580302自动化生产设备应用 580303公路运输类工程机械控制技术 520109工程机械运用与维护 520110水上运输类船舶工程技术 520406船舶检修 520407民航运输类航空机电设备维修 520506飞机制造技术 520513港口运输类港口物流设备与自动控制520602港口工程技术 520604纺织服装类新型纺织机电技术 610207二、赛项申报专家组三、赛项目的通过竞赛考察参赛选手液压与气动系统原理图绘制、各种液压与气动元件的识别、应用、系统的设计、安装、运行与维护情况，考核选手液压泵站的设计与装调，PLC控制液压与气动系统的设计，液压与气动系统的设计、安装、运行与维护等专业知识和专业技能，同时还可考核参赛选手的统筹计划能力、工作效率、安全意识、质量意识、节能环保意识、职业素养和团队协作精神等。
赛项设计依据“液压与气动”相关专业的培养目标，紧贴行业标准，结合国家职业资格技能鉴定大纲内容，按照职业及岗位技能要求，适合“液压与气动技术”课程的实训教学和技能竞赛。
2013-2015 年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别：（国赛新项目）申报项目：高速铁路供电系统运行与维护申报单位：中国职教学会轨道交通专业委员会拟举办年份： 2014年方案申报负责人： xxx电话： xxxxxxxxxxxxxx 手机： xxxxxxxxxxx邮箱地址：通讯地址：南京市浦口区珍珠南路65号邮政编码： 210031申报时间： 2013年7月10日一、赛项名称：高速铁路供电系统运行与维护二、赛项组别：、高职组三、所属产业类型：轨道运输类、电力技术类四、在现行高职专业目录中的分类轨道运输类：电气化铁道供电城市轨道交通供电等电力技术类：电气运行与控制电气技术应用发电厂及变电站电气设备船舶电气技术供电技术继电保护及自动装置调试与维护水泵站机电设备运行与维护风电场机电设备运行与维护工厂供配电等五、赛项方案设计团队构成（包括行业、企业、本科院校、职业院校的成员比例，成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等）六、赛项目的本赛项适应现代产业升级需求，覆盖电力自动化控制技术、电气自动化控制技术、电气设备应用与维护、电气化铁道供电、城市轨道交通供电、电气运行与控制、电气技术应用、发电厂及变电站电气设备、船舶电气技术、供电技术、继电保护及自动装置调试与维护、水泵站机电设备运行与维护、风电场机电设备运行与维护、工厂供配电等众多专业的专项技术和专业核心技术技能，通过竞赛引领教育与产业、学校与企业、课程设置与职业岗位的深度衔接，引领全国职业院校（轨道）交通运输类、能源与新能源类、加工制造类等专业建设、实训基地建设，对师资队伍的提升、课程教学的改革和优化具有促进作用，培养具有供配电及二次保护系统安装、调试与维护的实践能力，培养具有创新能力的高端技能型专门人才。
通过此项比赛，考核选手电工基本操作技能、继电（微机）电气控制调试与维护能力、PLC 应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、组态控制技术、现场网络技术等核心技术技能，同时可考核参赛选手工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养等。
七、赛项意义与设计原则1.赛项意义（1）赛项覆盖专业面广，普适性强，为经济建设的转型和产业升级换代提供技术支持和人才保障，现代电力自动化领域，现代（轨道）交通运输业、现代农业，现代制造业，都需要供配电系统的支持，并且随着电力自动化的发展而发展。
以典型的高速铁路牵引变电所供电系统为竞赛切入点，着力培养轨道交通供电系统等电力自动化控制技术人才，对经济发展，有重大的意义。
掌握轨道交通供电系统运行与维护能力的高技能人才，为经济转型、企业产品升级换代提供技术支持和人才贡献，是职业教育义不容辞的责任。
（2）紧贴工业生产实际，引领专业服务产业能力提升和教学改革。
行业企业对电气控制技术的应用程度，是体现现代制造业产业发展水平的重要标志，是产业结构调整、技术升级换代与经济社会发展的基础。
改造提升制造业、培育发展战略性新兴产业是国家“十二五”规划纲要明确提出的一项重要任务。
2010 年以来，制造业转型升级的步伐明显加快，工业化与信息化的深度结合持续推进，节能减排、精细化控制等理念深入人心。
这些因素大幅拓展了我国市场对电力自动化技术和服务的需求。
（3）以实际工作任务为载体，模块化设计，中、高职与本科院校有效衔接，提升技术应用水平。
竞赛设备采用浙江亚龙教育装备股份有限公司的“亚龙YL-175A型二次继电保护运行与维护实训考核设备”为实际竞赛工作任务为载体，以某高速铁路牵引变电所供电系统为依据，以正常单边牵引供电继电保护为核心内容使教学与行业结合更为紧密、有效。
设备分为以下5个相对独立单元1）一次回路系统单元该单元是“亚龙YL-175A”中的继电（微机）保护的可选择不同对象，显示系统运行状态，在整个电气控制系统中，是作为模拟显示屏的使用。
主要组成：包括进线电源控制与保护、工作状态指示灯、显示仪表、操控按钮、转换开关、PLC、触摸屏、断路器等器件。
2）继电（微机）保护单元该单元是“亚龙YL-175A”中的保护与控制单元，在整个电力综合保护系统中的核心部分，通过该部分可以实现各种不同形式和不同类别的保护与控制。
主要组成：微机综合保护装置、牵引变电所监控装置、变电所交直流控制电源等。
3）模拟负载单元该单元是“亚龙YL-175A”中模拟各种保护对象的正常负载电流、过载电流、短路电流、漏电电流等电量单元，在整个电气控制系统中，可根据设定要求使用，起着模拟整个电力系统各种不同的运行工作状态和故障，以实现完整的测量及控制的功能。
主要组成：模拟变压器、模拟线路、模拟负载等。
4）组态软件通用型电力组态软件5）后台控制单元该单元是“亚龙YL-175A”中的电力系统四遥控制的主要控制单元，在整个系统中，起着对各种状态信号处理和控制等重要作用。
主要组成：电脑、打印机、微机测试仪等。
6）通讯通讯技术在该装置中占有重要的位置。
是建立多级控制的基础。
该装置至少包含有2种不同的现场总线通讯方式。
（4）强化实践能力，注重团队合作精神培养，突出职业素养展示。
“高速铁路供电系统运行与维护”项目以 3 人组成项目团队，在规定的时间内按照任务书的要求进行比赛。
完成系统分解出的若干项目任务，通过使用、训练和培训，能充分锻炼选手的计划组织能力、实现二次继电保护控制系统的组成安装、调试与维护能力、工程实施能力、职业素养、交流沟通能力、效率、成本和安全意识。
2.赛项设计原则（1）赛项设计紧扣产业发展方向竞赛平台的选择与研制是关键的第一步,高职专业方向必须跟着产业的发展方向，产业结构调整、升级换代，高职必须要跟上。
通过产业的引领组织大赛，大赛再引领专业的建设、教学的改革。
对以后加强专业建设、跟上市场对人才发展的需求十分有利。
技能大赛紧密围绕我国产业发展的实际设置竞赛项目，以实际的行动服务和支撑产业发展，通过对二次继电保护的电力自动化控制技术的综合运用能力的培养，可为行业企业提供生产第一线急需技能型人力资源。
（2）竞赛内容、竞赛过程、评价标准与电气技术类职业岗位深度对接的原则。
设定的高速铁路供电系统运行与维护，是以生产实际中高速铁路供电系统的电力自动化控制系统，完成比赛的过程，就是完成高速铁路电力自动化控制系统的运行与维护过程。
评价内容和标准，是参照国家高速铁路供电系统的验收规范和标准。
（3）赛项设计与专业建设相结合项目开发的载体选择是基于高速铁路牵引变电所的真实电力自动化控制系统典型控制系统提炼、集约而成的设备，符合教育部专业指导目录中的高职轨道交通及机电类类专业培养目标，并且将该类专业的核心技术技能进行了综合；该赛项为高职学校校内生产性实训基地建设提供了新选择，为教学团队培养学生专业技术综合应用能力提供了新平台，为基于工作过程的课程开发、行动导向教学实施找到了新载体。
竞赛内容所涉及的技术应用范围，符合《普通高等学校高职教育指导性专业目录（试行）》制造类（58）中的大多数专业的电气类专项技能培养要求。
（4）赛项设计紧扣职业资格要求“高速铁路供电系统运行与维护”竞赛项目通过完成典型高速铁道电力自动化控制系统的安装、调试（组态）等任务,涵盖了电工基本技能、电机与电气控制、PLC 应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、组态控制、现场总线网络等专项核心技术技能，赛项内容包含了国家职业资格证书“继保电工”国家三级的标准要求。
（5）赛项设计紧抓职业素养培养大赛赛项设计的目的还在于使技能大赛能检验高职学生的计划组织能力、交流沟通能力等能力，并将团队学习、团队训练、团队精神融入整体竞赛过程中。
“高速铁路供电系统运行与维护”竞赛既要考技能、也要考素养，坚持过程评测、工艺评测和功能评测相结合，以社会需求为导向设计竞赛、学习方式，这些都是代表着高职教育的方向。
赛项考评设计检验高职学生的轨道交通供电设备安装调试能力、工程实施能力、团队协作能力、计划组织能力，检验高职学生的职业素养、交流沟通以及效率、成本和安全意识，指明了高职院校轨道交通及机电类专业教学的改革发展方向，促进了工学结合人才培养模式改革与创新，有利于培养可持续发展的满足企业需求的高技能人才。
八、赛项方案的特色与创新点1. “高速铁路供电系统运行与维护”覆盖面广,是促进中高职、本科院校有效衔接。
“高速铁路供电系统运行与维护”采用计算机、触摸屏、PLC、微机综合保护、继电保护控制、断路器等实现开、关位置控制方式，可通过系统不同要求（可组态）进行参数调整，实现控制系统完成所需功能要求。
系统涉及组态技术、PLC控制技术、继电控制技术、现场总线网络通讯技术、电力电子技术等多项技术。
以断路器为最终控制对象。
贴近实际现场场景。
2．坚持技能竞赛与行业用人、岗位要求、技术进步以及教学改革相结合,引导高职轨道交通、能源、运输及机电类专业专项实训教学的设计与实施，系统化培养高端技能型人才。
3．坚持个人能力展示与团队协作相结合,强化过程考核、工艺考核、功能考核、素养考核，在真实工作任务下实施工作团队的职业能力素养的综合评价。
4．坚持现场竞赛与技术体验相结合，使高速铁路供电系统运行与维护成为软硬结合、场内与场外互动、国内与国外交流，融技能竞赛、创新体验和文化传承于一体的自动化技术盛会。
成功吸引国际知名企业全面参与了赛项设计、提供技术和相应展示体验条件的保障。
将高速铁路供电系统、电力自动化系统及工厂企业电气自动化技术应用的主流设备全面引入竞赛装置，实现了学生与今后就业岗位技术设备要求对接。
5．经过多年的发展，全国相当数量的铁道专业院校及其他高职院校已经开展了“继电保护及自动装置安装与调试”的专项实训教学，具备了相当的基础。
九、比赛内容与规则（一）比赛内容“高速铁路供电系统运行与维护”项目竞赛时间为 240-300 min（4 -5小时）。
在规定的时间内完成：1.器件的选型参赛选手根据工作任务书给定的继电保护控制系统的工作要求，选择正确的元器件并将这些元器件的型号、规格和选择这些元器件的依据填写在安装与调试记录表中。
2.连接电路按工作任务书给定的继电保护控制系统的任务书电气原理图、接线图、接线表等资料，安装选择的电器元件，完成继电保护控制系统的线路连接。
4.参数设置与程序按任务书给定的组态继电保护控制系统的功能要求完成功能组态、设置、整定相关参数，完成通讯网络建立并填写安装与调试记录5.系统调试与维护完成调试及运行，达到工作任务书运行要求和技术标准并填写安装与调试记录；排除系统故障，填写故障记录（二）比赛规则（1）参赛选手在规定的时间到达赛场，抽取工位号。
超过规定时间十五分钟（15min），不能抽签并进入赛场。
（2）选手在抽取的工（岗）位上就绪，竞赛由裁判长宣布比赛开始时，才能进行相关的操作。
