华中大校史

华中师范大学办学特色介绍办学特色之一　践行博雅教育理念　促进学生全面发展一、历经百年和谐传承，凝炼博雅教育理念我校在百余年办学历程中，融汇了学校前身华中大学、中华大学和中原大学教育学院等高等院校的多元文化传统，积累了建国后举办综合性师范大学的办学经验，凝聚和践行一系列科学先进的教育理念，其核心就是“博雅”，其本质在于肯定人文价值，强调以人为本，通过培育人文素养和科学精神，提升人格境界，激发人文关怀和高度的社会责任感，将成才与成人结合，促进大学生全面发展。

它不仅体现了我校底蕴深厚的文化教育与学术研究传统，而且要求师生具有广博的知识，包括人文、科学两种文化的知识，还要有博大的胸怀志向、高尚的道德情操和优雅的气质风貌。

在博雅教育理念指导下，我校坚持并践行正确的人才质量观，其内涵包括：素质教育质量观，力求从整体上优化学生的知识、能力和综合素质结构，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展；创新教育质量观，着重培养学生的创新精神与实践能力，着力解决师范大学学生创新精神与实践能力较弱的问题；特色教育质量观，在促进学生全面发展的基础上注重其个性的发展，并以个性的发展带动综合素质的全面发展。

本科教育是高水平人才培养的基础阶段，我校在融汇通识教育、学科和专业教育的过程中，特别注重学生综合素质、创新精神与实践能力的培养，突出人文精神和科学精神的养成，使学生具备“博雅”教育的文化底蕴及不断创新发展的能力。

二、发扬人文学科优势，全面推行素质教育我校的博雅教育依托人文学科优势，并重人文、科学教育而展开，其特点主要体现在师资、学科建设及全面推行素质教育的理论研究与实践等方面。

1．名师辈出文理并重，弘扬博雅教育传统在学校百余年办学历程中，涌现出一批批杰出的教师和校友，其中不乏学贯中西的大师级学者。

如国学大师黄侃、熊十力，哲学大师冯友兰，经济学大师王亚南等。

著名思想史家、文化史家蔡尚思先生，“学衡派”重要成员吴宓教授等，都在我校留下了深深的文化足迹。

自强学堂和方言学堂（1893－1911）武汉大学的历史溯源于清末湖广总督张之洞于1893年11月29日奏请光绪皇帝创办的湖北自强学堂。

自强学堂(1893.11.29——1902.10)创办人：张之洞(督鄂：1889——1909)首任总办蔡锡勇校址：武昌三佛阁大街口1889年张之洞任湖广（辖今湖北、湖南、江西三省）总督之初，首府武昌只有两所容量极小、破败不堪的旧式书院，即江汉书院和经心书院，因此他打算创办一所更大更新的“两湖书院”，为两湖（即洞庭湖、鄱阳湖）地区培养人才。

一时间，人们纷纷向张之洞献计献策，其中有位小官，名叫曾广敷，官不过湖北试用知县，却颇有见的。

他向张之洞建议“就所定商课改为通商西学，延请华人之能西学者以训诲之，专习各国语言文字等语系，为振兴商业服务。

”张之洞接受了曾广敷的建议，决定将“两湖书院”办成西式学堂。

于光绪十九年(1893年)10月22日向光绪皇帝上奏《设自强学堂片》，11月29日得准。

因此，这一学堂定名为“湖北自强学堂”。

自强学堂比“北京同文馆”晚30年，但称得上中国近代史上第一所真正由中国人自己创办和管理（中国人自己担任校长）的新式学堂。

它一改中国传统书院“学不分专门”的旧习，仿西方高等教育模式，在全国各学堂中率先实行“分科教学，按班授课”体制，设方言、算学、格致、商务四门，首届招生80人。

其中商务门开中国近代经济管理类高等教育之先河。

由于甲午惨败加之马关条约之教训，张之洞认识到：“自强之道，首赖人才”，“而自强之道，贵能取人之长，若非精晓洋文，即不能自读西书，若不能多读西书，即无从会通博采。

”因此，张之洞于1896年对自强学堂进行改革：一、将算学一门移归两湖书院；二、格致、商务两门停办，改为一般课程；三、将方言一门扩大为英文、法文、德文、俄文四门，每门招生名额扩大到30人，1898年又增加东文（日语），共计五门，至此招生规模达到150人；四、并入化学学堂，开创自然科学专门教育；五、增设译书机构，开创翻译商务经济书籍新风；六、取消膏火费，实行奖学金制；七、选派13名学生留学日本。

华中师范大学1、文华书院1871年，美国圣公会在湖北武昌城内昙华林创办了文华书院（Boone Memorial School），与1885年英国循道会在武昌开办的博文书院（Bowen College）、英国伦敦会在汉口创办的博学书院并称为武汉地区的三大教会学校。

1890年增设高中，成为六年制完全中学。

1901年翟雅各任院长之后，发展迅速。

1903年，文华书院成立大学部，这是华中师范大学校史的开端。

1909年5月18日，书院在美国哥伦比亚特区注册，正式取得大学资格，校名为“文华大学校”。

1911年1月15日首次公开进行毕业班学生学位论文答辩，16日在文华教堂首次举行毕业班布道会，17日首次授予九名毕业生文学学士学位，韦卓民为其中之一。

1915年1月29日，文华书院首次颁授硕士学位。

文华书院教学楼2、私立华中大学1922年2月，美国圣公会、美国复初会、美国雅礼协会、英国伦敦会、英国循道会等差会代表应邀到汉口吴德施主教寓所开会，决定在武昌开办一所联合大学。

8月，筹建华中大学的临时管理委员会成立。

1924年，文化书院改名为（私立）华中大学。

1924年汉口博学书院大学部、武昌博文书院大学部并入。

1927年，基督教及《圣经》相关课程被编入教学大纲。

1927年5月，受时局影响学校暂时关闭。

随后校长孟良佐给本应于当年6月毕业的学生寄去了毕业文凭，给5月仍坚持在校学习的学生全部给予成绩“D”，并寄给学生本人成绩单副本。

1929年1月，五个教会的代表在武昌开会，达成为重建华中大学做出最大努力的共识。

长沙雅礼大学、岳阳湖滨书院大学部正式并入华中大学。

5月，再次举行会议，选举韦卓民为华中大学校长，在韦卓民从英格兰返回之前，孟良佐继任校长。

大会表决通过学校英文名为“Central China College”。

各差会就师资、财物等做出承诺。

9月，华中大学重新开学。

文华图书科以专科学校名义在国民政府教育部立案注册，具备了成为一所独立学校的资格。

华中工学院---华中科技大学华中工学院是集中了原来我国南方的几所大学——武汉大学、湖南大学、广西大学、南昌大学的机械、电机、动力等工科院、系的师生和设备于1953年建立起来的，华中工学院在1988年1月更名华中理工大学，2000年5月26日，华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于合并成立华中科技大学，学校是教育部直属全国重点大学，首批列入国家“211工程”重点建设和国家“985工程”建设高校之一，设有研究生院。

简介华中工学院是华中科技大学的前身。

华中工学院的组成1953年5月，高等教育部在审定中南区高等院校院系调整方案时，决定将筹建中的华中工学院、中南动力学院合并为一校，撤销中南动力学院的建制，把华中工学院建设成为以培养机械工业和电力工业建设人才为主的工业大学。

华中工学院由武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学4等所综合性大学的机械系全部和电机系的电力部分，以及华南工学院机械系的动力部分、电机系的电力部分合并组成机械制造工程、金属切削工艺及其工具、汽车、内燃机、水力动力装置、热能动力装置(热力发电厂设备)、电机与电器、发电厂配电网及电力系统8个本科专业，金工、铸造、汽车修理与维护、发电厂配电网及电力系统4个专修科。

武汉大学是我国历史较久、比较著名的国立大学之一，成立于1928年。

她的前身是1893年建立的武昌自强学堂，1913年改名为武昌高等师范学校，1924年改名为国立武昌大学，1926年改名为国立武昌中山大学，1928年改称武汉大学。

1949年武汉解放时，武汉大学设有文、法、理、工、农、医6个学院，有教师297人(其中教授134人、副教授32人)，在校学生近1600人。

武大工学院成立于1929年，设有土木工程系(1929年)、机械工程系(1933年)、电机工程系(1935年)、矿冶系(1938年)共4个系，教师75人，其中教授31人、副教授8人。

湖南大学也是一所历史较久、具有一定影响的国立大学，成立于1926年。

华中师大西区宿舍楼的历史溯源大学生宿舍首次入选优秀历史建筑2012年12月武汉市政府公布了第七批优秀历史建筑名单，华师大文学院、历史文化学院、西区六栋宿舍楼三处建筑被列入一级保护范围，这是大学生宿舍首次入选武汉优秀历史建筑。

武汉市房管局相关负责人说，我校西区六栋宿舍楼作为建国后武汉最早修建的大学生宿舍，其建筑样式、施工工艺和工程技术，均具艺术特色和科研价值，而且是近现代高校建筑艺术转型的见证。

武汉市历史文化风貌街区和优秀历史建筑保护专家委员会委员、历史文化学院教授姚伟均认为，我校入选建筑的历史价值在于其仿古风格、精美工艺和人文气息。

而且文学院、历史文化学院已是国家教育部保护建筑。

该校史馆资料显示，1号教学楼、2号教学楼始建于1956年，西区六栋宿舍建于1955年。

三处建筑均由中南设计院第二室设计，是典型的近代建筑，其建施图、水电设施图等资料至今仍完好地被保存在档案馆。

姚伟均教授坦言，教学楼不仅设计的结构合理、周边绿化好，而且冬暖夏凉。

一直以来，华师西区宿舍的设计被大家认为是出自梁思成之手，而姚伟均教授纠正了这一说法，“西区宿舍并非梁思成设计，只是仿照梁思成风格。

”姚教授认为，不论设计者是否有名，最重要是和周围的整体氛围达到和谐的状态。

历史足迹由武昌昙华林到喻家山之后，华中师范大学于上世纪五十年代选址于今日所在的桂子山上。

半个多世纪过去了，那些早期建筑隐藏于树林之间，带着一些传说，被代代华师人所谈论。

据上世纪五十年代就到华师政治系工作的胡原教授回忆说，当时这桂子山就是一片杂草丛生的乱葬岗。

动土之前，学校专门在报纸上发了告示，通知迁坟，最后迁走了7000多座，而很多无人认领的坟头最终被推掉了。

历届华师学子一定都对华师桂子山的这段坟山历史有所耳闻，不过经过六十年袅袅书香和年轻学子蓬勃朝气的熏染，这里早已焕然一新。

唯一作为传说之物证存在的，是西区学生宿舍附近的几处楼梯，很长一段时间里，其中多级阶梯是以墓碑铺垫，有些还是字面朝上，晚上路过颇有些瘆人。

参观校史馆活动第一部分：组织策划篇一、活动主题感知母校历史，争做栋梁之才二、活动背景母校已迎来了建校60周年校庆，了解华科建校发展及所取得的辉煌成就，对于现今的我们非常的重要。

校史告知我们的不仅仅是过去的辉煌，更多的是对我们的未来发展和自我的人生规划有很大的启迪作用。

身为华科学子，了解母校的历史是必不可少的，有助于我们以一种发展的眼光来看待母校的发展，激发个人的责任意识和党性修养。

支部成员从历史中汲取前行的力量，继续学习和弘扬华科大的精神，更深的领会“明德厚学”精神。

第二部分：摩拳擦掌篇一、前期准备在参观校史馆活动的准备阶段，支部发动全体成员及班级同学收集了有关母校历史及母校校史陈列馆的一些老照片和老故事。

并发送到QQ群中进行共享，引起了同学们的很大反响，给予了本次活动很大的支持。

二、活动流程11月27日下午，外国语学院研究生党支部组织全体党员及预备党员参观了华中科技大学校史馆，感知母校六十周年的艰辛和辉煌。

下午三点钟，全体党员及预备党员在校史馆外集合，拍照留影。

同学们欢声笑语，怀着激动的心情走进了校史馆。

同学们依次参观了历史展区和现代展区，感受新中国高等教育走过的不平凡历程，了解学校在教学、科研、人才、学科建设、师资队伍、社会服务、对外交流、国际合作、支撑保障等各个方面的累累硕果。

之后，全体党员及预备党员进行了简短的交流活动。

同学们被展馆所展出物品所包含的历史内涵及文化意义震撼，他们纷纷表示，要不断地进取，为母校再添辉煌。

第三部分：活动特色篇一、组织得当，参与度高本次活动，支部成员参与度极高。

除了全体党员及预备党员，还有一部分的积极分子也加入了进来。

同学们非常有秩序地在校史馆外集合，统一进馆参观。

在参观的过程中，保持交流与互动，有利于活动结束后的总结工作的顺利进行。

二、图片宣传，反映良好本次活动的前期宣传主要选取了一些新颖别致的老照片，激发了同学们参与活动的兴趣。

附件一：参观校史馆活动策划书附件二：参观校史馆活动总结参观校史馆活动策划书一、活动背景为迎接华中大六十周年校庆，引导在校研究生感知华中大的发展历程及辉煌成就，培养对母校的深厚情怀，同时加强在校研究生的责任感和奉献精神，外国语学院党支部开展了本次参观校史馆活动。

华中科大根叔毕业致辞4篇亲爱的同学们：三年前，稚气未脱的你们带着如梦的理想和希望从各个地方云集--学校，成为了一名光荣的--学子。

三年来，老师与你们朝夕相处，忧乐与共，一起聆听悠远神奇的校史介绍，一起感受伟人母校的人文情怀，一起钻研科学知识的无穷奥秘。

三年的学校教育，锻造了你们活泼严谨的学风，陶冶了你们公诚勤俭的情操，刻下了你们公毕方将私治的品格。

你们从少年走向了成年，从稚嫩走向了成熟，学业得到了长进，个性得到了张扬，品质得到了提升，身心得到了磨砺，友谊得到了升华。

教室里录下了你们的朗朗书声，礼堂里记下了你们的美妙歌声，田径场上印下了你们的矫健身影，便河涟漪倒映着你们的青春倩影，--山上留下了你们的豪情壮志三年时光，一千多个日日夜夜，我们在一起学习、生活、成长。

在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们会理解这也是情谊的另一种表达。

我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味。

亲爱的同学们，三年寒窗苦读，三年的风雨守候，三年的朝夕相处，今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，又一扇神奇的大门将为你们敞开，你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景，在此，学校衷心的祝福你们，并向你们谈几点希望。

希望同学们心中有爱。

哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，使人容颜焕发，青春常在;文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃;教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。

没有爱的人生，是无本之物，无源之水，它将化作一段朽木，成为一片荒漠。

华科校史心得10月23日下午，我参观了华科大校史馆。

通过这次参观，我切身感受到了华科大的历史悠久，体会到了华科大先辈刻苦治学、艰苦奋斗、不畏困难的精神，正是这种自力更生的气魄，才铸就了华科大的脊梁。

来到史馆前，首先映入众人眼帘的是大门上方的发光字体——“创新是魂”，这句话点出了华科之所以如此辉煌原因。

大门两旁是两排房屋，朱红色的墙面给人以古朴、庄严、肃穆的感觉。

移步进入校史馆，进入中心空地，向前望去是展览馆主体内，其顶上矗立着一排朱红色三角形金属架，如同一条天梯，象征着超越。

正是因为不断跨越式发展，华科大才得以在众多学校中脱颖而出，发展成为全国一流大学。

进入同济医学院展区。

历史是岁月和文化反应生成的沉淀，同济在百年艰苦曲折的发展历程中始终和国家的兴衰水乳交融、密不可分。

沿着长廊走去，可以发现学员们无不仔仔细细地阅读橱窗内容，每看完一幅都颇有感触。

同济师生的辗转迁徙、风雨同舟、艰苦奋斗渐渐深入到每一个观摩的老师心中。

在城建学院展区，我了解到城建学院的建校初衷是为了迎接国家经济建设的高潮。

而后，学院不甘落后、锐意进取、筚路蓝缕、艰苦创业，为祖国培养出一批工程技术和管理人才。

曲折中求发展，发展中磨毅力！接着步入华中工学院展区，当我从解说员那里了解到，在“文革”的风雨并没有完全停息之前，华科就尽全力伸出援手救助保护一些还在被打压的科研人员和教师们，既为国家留住了人才也为华科后期的发展奠定了基石，这正是突显出了华科的先辈们的高瞻远瞩和对人才的尊重！一个尊重知识尊重人才的大学，自然也会被历史所尊重！那么我们作为知识的传递者，更应该把华科这种尊重知识的情怀传递给我们的学生，让学生树立到名校求学的意识，立志成为国家的栋梁！走出校史馆，我被华科的精神所感染，同时更觉身上肩负的责任更重了！。

作为50年代“全面学苏”的执行者，他分析了其中的弊端，做了深刻的“冷思考”，为后来的“热”工作奠定了基础。

1979年他带领教育部派出一个有根的国家，是富有希望的国家；一个有根的民族，是意气风发的民族；一个有根的校园，是源远流长的校园。

而历史，对于一个国家、一个民族、一个校园而言，就是根之所在。

华中科技大学校史尽管没有千百年的历史，华中科技大学（以下简称“华中大”）在近六十年的时间里，已经发展成为国内最大的现代化重点大学之一，被列入首批国家“211工程”重点建设高校和国家“985工程”建设高校，成为“中国高等教育的缩影”。

它近六十年的发展历程便是“华中大”的历史，弥长而悠远。

从华中工学院到华中理工大学，再到如今的华中科技大学，其中蕴藏着光辉灿烂的校史——既有周恩来等国家领导人来校视察，也有诺贝尔奖得主杨振宁、丁肇中来校讲学；既有老院长查谦等创校元老的丰功伟绩，也有前校长朱九思、杨叔子等历任领导颇具特色的治校办学思想；既有裘法祖、张培刚等著名学者的斐然成就，也有遍布海内外杰出校友的丰硕成果……在并不久远的的历史里，它秉持着“明德厚学，求是创新”的校训和“育人为本，创新是魂，责任以行”办学理念。

“华中大”凭借其严谨的学风荣获了“学在华工”的美誉。

建校之初1953年10月15日，华中工学院的成立大会和开学典礼在武昌举行。

新中国从1952年开始，实行了第一个五年计划。

为适应大规模经济建设，特别是工业发展对建设人才的需要，发展和改革高等教育，国家从1952年开始在全国范围内进行了高等学校的院系调整。

根据高等教育部统一规划，决定在中南地区设立华中工学院。

华中工学院由原武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学等4所大学的机械系全部和电机系的电力部分，以及华南工学院机械系的动力部分、电机系的电力部分合并组成；设机械制造工程、金属切削工艺及其工具、汽车、内燃机、水力动力装置、热能动力装置（热力发电厂设备）、电机与电器、发电厂配电网及电力系统8个本科专业，金工、铸造、汽车修理与维护、发电厂配电网及电力系统4个专修科。

参观华中科技大学校史纪念馆年月日，我们xxx一行我校新建的校史馆。

大家在解说员的带领下开始了参观。

校史馆的参观活动令我们很有感触。

华中科技大学是中国教育部直属副部级大学、首批列入中国“211工程”、“985工程”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设的综合性大学，他涵盖了理、工、医、文、史、经、管、艺等12个学科门类。

六十年的栉风沐雨、六十年的艰苦奋斗，我校正乘风扬帆，朝着“综合性、研究型、国际化”的世界一流大学目标奋进。

六十年发展为如今到华中科技大学培养出一批批优秀的人才，为国家政治、经济、文化建设做出巨大贡献。

踏进校史馆，端庄厚重的气流边迎面袭来。

瞬间，心灵被这种肃穆与凝重所击中。

呈现在我们面前的是一所凝聚了新中国高等教育发展史的名校诞生的全程记录。

校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了华中科技大学诞生的全过程；是它们见证了华中大的历史和过去，也是它们造就了今天华中大的辉煌与不凡！华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，其前身为华中理工大学（始建于1952年）、同济医科大学（始建于1907年）、原武汉城市建设学院（始建于1898年）。

他位于九省通衢的武汉市，校园总面积7000多亩。

校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，是读书治学的理想园地。

被誉为“江城明珠”，有“中南六省第一校”之称。

我校的史馆由机械厂旧厂房改造建成，地处华中科技大学校园中轴线上，由5栋独立结构的厂房围合而成，占地面积约5000平方米。

主展厅上的钢构象征着“跨越”，希望通过它们展示学校的过去、现在，并能引领学校未来的跨越式发展。

全馆布展面积达4500平方米，分为序厅、历史展区、现代展区三大部分。

其中，校史馆对原同济医科大学、原武汉城市建设学院和原华中理工大学三校的展示，以时间轴上的纵向展陈故事线来解读。

现代篇章的校史展示则以2000年合校后近12年的发展成就为展陈故事线，横向介绍学校在教学、科研、人才、学科建设、师资队伍、社会服务、对外交流、国际合作、支撑保障等各个方面的累累硕果。

宋才发：我所认识的陶军教授我所认识的陶军教授宋才发陶军教授是我无比敬重的一位老前辈。

我是“文化大革命”十年内乱结束后，华中师范学院（1985年8月5日更名为“华中师范大学”）在全国统招的首届大学生，1978年3月进入政治系读书，1982年1月大学本科毕业留校任教。

无论是从年龄、辈分上，还是从学识、资历上，我压根儿就不可能接触到陶军教授，更别说用自己的双眼认识一个鲜活真实的陶军，也绝对不可能彼此之间成为忘年交的朋友。

只是由于本人在工作之余，素有“爬格子”的嗜好，因而有缘得到陶军教授的赏识和厚爱，有机会在他身边工作一段时间，聆听他的教诲，有幸得到他老人家手把手地指导，最终使我成为起草“陶军同志悼词”的参与者和《湖北社会科学界名人》（第一卷）“陶军”辞条的撰稿人。

在华中师范大学诞生110周年前夕，特撰此文以示对母校的祝贺以及对陶军教授的深切怀念。

一、投笔从戎的陶军弃学从军更名“陶军”。

现在的年轻人可能大多不知道，“陶军”原本不姓“陶”，原名叫陈晶然。

1917年4月2日陈晶然出生于安徽省贵池县，1987年4月9日因病去世，享年70周岁。

1938年9月至1940年12月，陈晶然就读于北平燕京大学英语系、政治系。

由于深受北平进步学生运动的积极影响，他心系民族安危，志在保家卫国，毅然决定投笔从戎，逃离白区奔向解放区。

1940年12月陈晶然悄然离开燕京大学，途径昌宛游击区和平西根据地，历尽艰辛抵达晋察冀抗日革命根据地中心平山县，从此更名为“陶军”。

他最初在河北平山华北联合大学学习，1941年5月开始任《晋察冀日报》国际版编辑、外电翻译。

1943年3月经邓拓、陈春森同志介绍加入中国共产党，实现了他的人生夙愿。

1947年10月至1948年6月，陶军参加了轰轰烈烈的解放区土地改革运动，并担任土改所在地片村的党总支书记。

1948年6月至1949年11月他随军南下中原，历任河南宝丰、开封至湖北武汉的中原大学政治教员，组织编写《国际三十三年》，作为中原大学国际政治和国际关系课程教材。

1/华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是首批列入国家“211工程”重点建设和“985工程”建设的大学。

2/学校现有工学、医学、管理学、理学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、农学等11大学科门类, 学校占地7000余亩，校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化率达90%以上，被誉为“森林中的大学”。

3、华中科技大学通过实施“人才强校”战略，目前，学校有教授1000余人，副教授1300余人，院士17人，长江学者45人，近年来，学校通过实施“新世纪教学改革工程”，构建了基于信息、机械、土建环、电气、医学、管理、人文等学科大类的课程体系；推进了学分制改革和大学英语教学改革；4、所属地区中国武汉机械学院、电气学院、公卫学院、新闻学院、管理学院、主要院系化工学院等简称华中大、HUST国家重点22个学科校训明德厚学，求是创新创办时间1953年院士24人学校类型综合现任校长李培根知名校友吴孟超、张培刚、陈刚、李娜中文名华中科技大学外文名HuazhongUniversityofScienceandTechnology5、华中科技大学由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院和科技部干部管理学院于2000年合并成立。

主体为原华中理工大学华中科技大学。

历史沿革：华中工学院是集中了原来我国南方的几所大学——武汉大学、湖南大学、广西大学、南昌大学的机械、电机、动力等工科院、系的师生和设备于1953年建立起来的，1988年1月更名华中理工大学，2000年5月26日，华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于合并成立华中科技大学。

从最初的华中工学院，到后来的华中理工大学，一直到现在，华中科大人喜欢用她的英文名称“HUST”。

6、华中科技大学在8个学科门招收本科生，其中工学为A++级，医学、管理学为A+级，理学、经济学、文学为A级。

学习武汉大学校史的感悟武汉大学创立于1893年，是我国历史悠久、享有盛誉的一所综合性大学。

走过了一百多年的风雨历程，武汉大学已经成为了我国高等教育中的佼佼者之一。

学习武汉大学校史，让我深感这所学校的辉煌，也让我深入思考什么才是一所伟大的大学。

首先，我深切感受到了一所大学所承担的历史使命。

武汉大学创办之初就肩负着振兴中华的重任，立志为国家培养高素质人才。

近百年来，虽然曾多次遭受到侵略和战争的洗礼，但武汉大学始终没有放弃自己的使命，坚持走中华民族自强不息的道路，并在各个时期完成了许多有益于国家和人民的事业。

学校不仅在学术领域独树一帜，而且在社会服务、爱国主义教育等方面也做出了杰出贡献。

这启示我们，作为大学生，无论在学业中还是在日常生活中，都应时刻铭记自己的责任和使命，时刻关注国家的利益和社会发展的需要。

其次，武汉大学校史也深刻地反映出了一所大学所应具备的人文精神。

这种精神不仅包括对人文学科的高度重视，还包括对人类智慧和艺术之美的探索。

从武汉大学校史中可以看到，学校不仅拥有众多杰出的人文学科，还在音乐、文艺、戏剧等领域取得了卓越成就。

我深以为然，因为一所大学不仅应该是知识的传承者，更应该是人文精神的守护者，向学生传授崇高的思想、文化和价值观。

最后，学习武汉大学校史，让我体悟到一所优秀大学所应培养的学生类型。

这包括了德智体美全面发展的素质，注重实践能力的培养，以及追求真理和创新实践的才能。

武汉大学的校训就是“求实创新”，这一直是学校的办学宗旨与教育理念。

在武汉大学的办学历程中，学校不仅注重学生的学业成就，同时也十分看重学生的创新能力、团队协作能力以及实践能力的培养。

这让我想到，一个优秀的大学生应该具备全面发展的素质，学习知识的同时，注重实践创新的能力，并在团队中不断地锤炼自己。

只有这样，我们才能成为有效的社会人才，为国家和人民做出更多的贡献。

综上所述，学习武汉大学校史，让我深刻感受到它的使命、人文精神与理念、学生培养等多个方面的特色。

华中理工什么时候改名的华中理工大学（HUST），位于中华人民共和国湖北省武汉市，是一所以工为主，工、理、管、文、法、经、教育、艺术等多科性平衡发展为特色的全日制普通本专科高校。

然而，许多人都不知道华中理工大学最初的名字。

那么，华中理工大学是在什么时候改名的呢？华中理工大学的前身可以追溯到1948年，当时成立了由工学院和理学院组成的武汉工学院。

随着学校的发展壮大，1952年，武汉工学院更名为武汉化工学院。

这是因为在当时的国家经济发展中，化工产业起着非常重要的作用，特别是在新中国建设初期，工业化进程中的化工领域发展迅速。

然而，由于时代的变迁和学校的发展需求，1956年，武汉化工学院再次改名为华中化工学院。

这是因为学校在这一阶段扩大了其教育和研究的范围，涉及到更广泛的工程科学领域，并为了适应华中地区的工业化和科技发展的需要，学校决定将名称与地区相匹配。

随着中国高等教育的快速发展，华中理工大学在1958年进一步进行了改革，学校改名为华中理工学院。

这个名字凸显了学校的科研和创新能力，并且使学校在国内外享有了很高的声誉。

同年，华中理工学院开始招收研究生，成为了中国的一所全日制本科和研究生院校。

然而，学校的发展并没有止步于此。

在1993年，华中理工学院升格为华中理工大学，成为了一所具有博士研究生教育权和硕士研究生和工程硕士教育的综合性大学。

这一改名不仅代表了学校的高等教育水平的提升，也标志着学校正式步入了中国高等教育的新阶段。

华中理工大学在过去几十年中取得了显著的成就。

学校的研究和科技创新在各个领域中都有所突破，为国家和社会做出了重要的贡献。

学校的改名也体现了学校自身的发展和进步，是学校努力追求卓越的见证。

总的来说，华中理工大学在经历了数次改名之后，最终于1993年正式改为现在的名称。

从最初的武汉工学院到现在的华中理工大学，学校不仅改变了名称，更是在学科建设、科研创新、人才培养等方面取得了卓越的成就。

作为一所全日制本专科高校，华中理工大学将继续致力于培养优秀人才，推动科技进步，为国家的发展做出更大的贡献。

华中师大西迁作文在全国人民奋勇反抗的战争中，武汉作为一个重要的战场，留下了诸多当年人们浴血奋战、誓死卫国印记。

战火纷飞中，华中师范大学的前身，私立武昌中华大学和私立武昌华中大学全力保存国家和民族的文化血脉，在战争中九死一生，艰难办学。

八年艰苦抗战，中国高校经历了一次规模空前历时弥久大迁徙，私立武昌中华大学和私立武昌华中大学便是其中重要的一员。

华中大学在西迁过程中，途径湖北、重庆、云南等多个省市。

一路上创建新校，募集资金，坚持办学、教化当地，克服了交通不便、物资奇缺、水土不服等各种困难，也遇到了如严子珍、李谷春等爱国人士的诸多捐助。

无论是在重庆、昆明还是喜洲，、华中大学和中华大学的老师们都安贫乐道，在远离战火的净土上刻苦专研、潜心教学。

苍山如屏，洱海似镜，游国恩、傅懋绩、包鹭宾、阴法鲁、钱基博等多位华中大学知名学者在喜洲坚持办学七年，和学生们教学相长，苦中作乐，开展了各种外文学会、歌咏会、生物学辉、无线电学会、民众服务团等社团动，并和其他西迁高校进行学术交流，并请来了徐悲鸿画家来华中大学讲授美术课。

为了民族抗战事业，华大师生在求学之余不忘积极宣传抗日、民主、救国思想。

组织了“社会科学研究会”、创办了《苍洱半月刊》、《华大桂声》、《华大滇声》等期刊，并开展了《放下你的鞭子》、《游击队之母》等多场义演。

西迁重庆的中华大学在抗战中遇到了更多的艰难困阻，1938年学校迁渝后，中华大学学生流失过半，学校连正常开班都难以为继。

学校一度合并中外系和外文系、撤销物理学会计系等专业。

但是中华大学的严士佳、彭勉吾、邹昌炽、余家菊、方宗汉等三十余位优秀教师不离不弃坚持办学，并和同处重庆南岸的中央政治大学、中央警官学校以“交换教授”、互通有无的形式，初步解决了师资匮乏的问题，在1940年左右，重新扩大了招生规模，并特聘了郭沫若讲授甲骨文、陈启天讲授法学哲学、太虚法师教授佛学、著名学者马寅初、陈立夫、邹韬奋、外交家顾维钧都受邀前来中华大学进行演讲。