初级日本语第1课课文

第1课李（◎）龙以止中国人（基本课文李（中国人（枷尢〈皿）^r。

小李是中国人。

森（右。

）学生（K土。

森先生不是学生。

林（日本人a口氏人匕人）力、。

林先生是日本人吗？李（）龙以土JC（声工一少一）企画（吉力y）o 社員（）^r。

小李是JC策划公司的职员A甲：私（初尢L H土李（）^r。

小野（指o）^e^r力、。

我姓李，您是小野女士吗？乙：乞^^r。

小野（指o）^r。

是的。

我是小野。

B甲：森（右。

）学生（力YPV）^r力、。

森先生是学生吗？乙：VV元，学生（力K土。

会社員（力、VL^ve ）^r。

不，不是学生，是公司职员。

c 甲：吉田（/L吃）^e^r力、。

您是吉田先生吗？乙：VV元力沌、求r。

森（右。

）^r。

不，不是。

我是森。

D甲：李（）^e«JC（声工一少一）企画（吉力y）o 社員（L^ve）^r力、。

小李是JC策划公司的职员吗？乙：C±V,乞^^r。

是的。

应用课文出迎（力、）元李（）: JC（声工一少一）企画（吉力y）o 小野（指o）^e^r力、。

您是JC策划公司的小野女士吗？小野（指o）: «V,小野（指o）^r。

李秀麗（^L^anv）^e^r力、。

是的，我是小野。

是李秀丽女士吗？李（）: «V，李秀麗（^L^anv）^r o«c^^LTo^5^ <^^L<指願（祸）VL求r。

是的,我是李秀丽。

初次见面，请多关照。

小野（指o）: ，小野緑（^o^^^）^r。

初次见面，我叫小野绿。

森（3）:李（）^e,^e^^«。

李女士，您好。

李（）:吉田（/L吃）^e^r力、。

您是吉田先生吗？森（右。

）:VV元，私（初尢L）处吉田（/L吃）匕壬^^^^e。

森（右。

）^r。

不，我不是吉田。

我是森。

李（）:厉。

，森（右。

）。

啊，是森先生呀。

对不起。

森（I）: 影以o没关系。

请多照顾。

李（）:李秀麗（指願（祸）vu^r。

我是李秀丽。

以后请您多多关照。

第1课わたしは田中たなかです---------------------------------------------------------------------------------------------------１．～は～です２．～は～ではありません３．～は～ですか４．～は～の～です（１）わたしは田中です。

田中さんは日本人（にほんじん）です。

田中さんは会社員（かいしゃいん）です。

（２）わたしは王（おう）です。

王さんは日本人ではありません。

王さんは中国人（ちゅうごくじｎ）です。

王さんは会社員ではありません。

王さんは学生（がくせい）です。

王さんは東京大学（とうきょうだいがく）留学生（りゅうがくせい）です。

（３）田中：はじめまして。

王：はじめまして。

わたしは王です。

田中：わたしは田中です。

王：田中さんは会社員ですか。

田中：はい、そうです。

会社員です。

旅行社の社員です。

あなたは会社員ですか。

王：いいえ、そうではありません。

学生です。

東京大学の留学生です。

课程译文第2课これは本ほんです---------------------------------------------------------------------------------------------------１これ/それ/あそれ～です２この/その/あの～は～です（１）これは本（ほん）です。

これは雑誌（ざっし）ではありません。

それは王（おう）さんの万年筆（まんねんひつ）です。

それはわたしの万年筆（まんねんひつ）ではありません。

あれは中国語（ちゅうごくご）の辞書（じしょ）です。

あれは日本語（にほｎご）の辞書（じしょ）ではありません。

（２）この新聞（しんぶん）は日本（にほん）の新聞（しんぶん）ですか。

はい、それは日本（にほん）の新聞（しんぶん）です。

その本（ほん）は科学（かがく）の本（ほん）ですか。

いいえ、それは科学の本ではありません。

第一课根本课文小是中国人小是中国人。

森先生不是学生。

林先生是日本人吗？小是JC筹划公司的职员。

A 我姓。

您是小野女士吗？是的，〔我〕是小野。

B 森先生是学生吗？不，不是学生。

是公司职员。

C 您是吉田先生吗？不，不是。

我是森。

D 小是JC筹划公司的职员吗？是的。

应用课文机场迎接您是JC筹划公司的小野女士吗？是的，我是小野。

是秀丽女士吗？是的，我是秀丽。

初次见面，请多照顾。

初次见面，请多照顾。

女士，你好！是吉田先生吗？不，我不是吉田。

我是森。

啊，是森先生啊。

对不起。

没关系。

请多照顾。

我是秀丽。

以后请您多多照顾。

第二课根本课文这是书这是书。

那是什么？那是谁的伞？这个照相机是史密斯先生的。

这是电视机吗？不，那不是电视机。

是计算机。

那是什么？这是日语书。

森先生的包是哪个？是那个。

那个笔记本是谁的？是我的。

应用课文家人的照片小，那是什么？这个吗？这是我家人的照片。

这位是谁呀？是我母亲。

您母亲多大年纪了？52岁。

小野，这个给你。

嗯？这是什么？是礼物。

哇，是真丝手绢啊。

嗯。

是的手绢。

中国有名的特产。

第三课根本课文这里是百货商店这里是百货商店。

食堂在百货商店的7层。

那里也是JC筹划公司的大楼。

卖包的柜台在1层还是2层？厕所在哪儿？在那儿。

这里是邮局还是银行？是银行。

这个多少钱？那是个5800日元。

那个呢？那个也是5800日元。

应用课文宾馆的周边环境这里是便利店。

隔壁是咖啡馆。

那座大楼是宾馆还是高级公寓？是高级公寓。

那座大楼是什么？那也是高级公寓。

公寓的旁边呢？是医院。

书店在哪里？在那儿。

在那座楼的二层。

请问，东京地图在什么地方？地图？在那儿。

多少钱？500日元。

第四课根本课文房间里有桌子和椅子房间里有桌子和椅子。

桌子上面有一只猫。

小卖部在车站的外边。

吉田先生在院子里。

那个盒子里有什么？表和眼镜。

房间里有谁？没有人。

小野女士的家在哪儿？在横滨。

那儿有一只狗。

是，是我的狗。

应用课文公司所在地小野，公司在哪儿啊？嗯......在这儿。

第一课私は日本人です课文译文我是日本人〔一〕这是桌子。

那是笔记本。

那是书。

这是什么？那是报纸。

那是什么？这是词典。

那是什么？那是铅笔。

〔二〕小王，你是中国人吗？是的，我是中国人。

田中也是中国人吗？不，田中不是中国人，是日本人。

你是日本人吗？对，我是日本人。

佐藤也是日本人吗对，是的。

练习答案一、①Ｄ②Ｃ③Ｂ④Ａ二、①Ｂ②Ｂ③Ｂ④ Ｃ三、①Ｄ②Ｂ③Ｂ④ Ｃ四、１．これは新闻です。

２．それは辞书ではありません。

３．王さんは中国人です。

４．私は日本人ではありません。

第二课ここは教室です课文译文这里是教室〔一〕这里是教室。

那里是图书馆。

那里是食堂。

学校的前面是百货商店，对吗？不，学校的前面是一家公司。

是什么公司？是家电脑公司。

那里以前是百货商店吗？不，那里以前不是百货商店。

百货商店在哪里？百货商店在学校的后面。

〔二〕山下：各位，早上好。

我是山下。

请多多照顾。

小赵：初次见面。

我是中国人，我姓赵。

是东京大学的留学生。

专业是日语。

请多多照顾。

练习答案一、１．Ｃ２．Ｄ３．Ａ４．Ｂ二、１．Ｂ２．Ｄ３．Ｂ４．Ｃ三、１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ四、１．①それは田中さんの本です。

② これはわたしの铅笔です。

③ あれは新闻です。

④ 先生の机はそれです。

⑤ 佐藤さんは日本人です。

２．①いいえ、わたしは田中さんではありません。

② はい、わたしは张です。

③ いいえ、王さんの新闻はそれではありません。

④ はい、あの日本人は留学生です。

３．①いいえ、これはノートではありません。

本です。

② いいえ、このノートは王さんのではありません。

佐藤さんのです。

③ いいえ、わたしは中国人ではありません。

日本人です。

④ いいえ、わたしは田中さんではありません。

山下です。

五、１．この机は山下のです。

２．これは新闻です。

本ではありません。

３．わたしはもと学生でした。

４．デパートは図书馆の後ろです。

第三课春は暖かいです课文译文春天暖和〔一〕春天暖和。

夏天炎热。

李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です小李是中国人基本课文1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。

2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。

3、林(はやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。

4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。

甲：わたしは李です。

小野（おの）さんですか。

乙：はい、そうです。

小野です。

甲：森さんは、学生ですか。

乙：いいえ、学生ではありません。

会社（かいしゃいん）員です。

甲：吉田（よしだ）さんですか。

乙：いいえ、ちがいます。

森です。

甲：李さんはＪＣ企画の社員ですか。

乙：はい、そうです。

语法部分1、名は名です相当于汉语的“~是~”。

“~は”是主语部分。

“～です”是谓语部分。

助词“は”用于提示主题，读做“わ”。

李さんは中国人です。

（小李是中国人。

）わたしは日本人です。

（我是日本人。

）わたしは王です。

（我姓王。

）2、名は名ではありません相当于汉语的“~不是~”。

“ではありません”的“では”，在口语中有时会发成“じゃ”。

王さんは学生ではありません（王先生不是学生。

）わたしは日本人ではありません（我不日本人。

）わたしは田中じゃありません（我不是田中。

）3、疑问句及应答（1）名は名ですか相当于汉语的“～是～吗？”。

助词“か”接在句尾表示疑问。

日语的问句在句尾不使用“？”。

回答时用“はい”或“いいえ”。

あなたは小野さんですか（您是小野女士吗？）ー－はい、小野です。

（是的，我是小野。

）キムさんは中国人ですか（金女士是中国人吗？）‐ーいいえ、中国人ではありません（不不是中国人。

）回答疑问句的时候，可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加上“ちがいます”，即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。

不知道时用“わかりません（不知道）”。

森さんは学生ですか。

（森先生是学生吗？）はい、そうです。

《中日交流标准日本语》初级上册第一课私は田中です。

田中さんは日本人です。

田中さんは会社員です。

わたしは王です。

王さんは日本人ではありません。

王さんは中国人です。

王さんは会社員ではありません。

王さんは学生です。

王さんは東京大学の留学生です。

田中：始めまして。

王：始めまして。

わたしは王です。

田中：わたしは田中です。

王：田中さんは会社員ですか。

田中:はい、そうです。

会社員です。

旅行者の社員です。

あなたは会社員ですか。

王：いいえ、そうではありません。

学生です。

東京大学の留学生です。

第二课これは本です。

これは雑誌ではありません。

それは王さんの万年筆です。

それはわたしの万年筆ではありません。

あれは中国語の辞書です。

あれは日本語の辞書ではありません。

この新聞は日本の新聞ですか。

はい、それは日本の新聞です。

その本は化学の本ですか。

いいえ、これは化学の本ではありません。

歴史の本です。

あの人は誰ですか。

あの人はわたしの友達です。

あの人は張さんです。

田中：こんにちは。

王：こんにちは。

田中：それは何ですか。

王：これは辞書です。

田中：それは英語の辞書ですか。

王：いいえ、英語の辞書ではありません。

これはフランス語の辞書です。

田中：その辞書は王さんのですか。

王：いいえ、そうではありません。

友達のです。

これは張さんの辞書です。

第三课ここは学校です。

ここは王さんの学校です。

そこは教室です。

そこは日本語の教室です。

あそこは体育館です。

あそこは図書館です。

郵便局はここです。

映画館はそこです。

駅はあそこです。

デパートはどこですか。

デパートはあそこです。

デパートは駅の前です。

店員：いらっしゃいませ。

田中：ワイシャツの売り場はここですか。

店員：はい、そうです。

田中：そのワイシャツはいくらですか。

店員：これは５０００円です。

田中：それをください。

店員：ありがとうございます。

５０００円いただきます。

田中：靴の売り場は1階ですか、二階ですか。

店員：1階です。

·词类及其所写法（了解）名词=名代词=代疑问词=疑一类动词=动1二类动词=动2三类动词=动3一类形容词=形1二类形容词=形2副词=副连体词=连体连词=连叹词=叹专有名词=专·汉语翻译⑵生词的读音。

（10分）播放录音，带领学生大声朗读生词表。

⑶单词的写法及释义（10分）纯汉字的部分在黑板上写出每个汉字对应哪个假名韓国人「韓」の書き方に注意社員a、「会社の職員」→「社員」b、「員」の書き方に注意会社員「社員」と「会社員」の区別P26研修生 a、技術業界：到日本的企业或基地进修、学习的外国人（也有的名义上是“研修生”，实际为劳务）（国際研修協力機構）b、アイドル（idle）業界：偶像练习生企業「業」の書き方に注意父（ちち）→母（はは）課長、社長日本の会社組織の役職と順位问题；提个性化问题；鼓励多种答案而不是一种答案；每十分钟互动一次比较有效果。

2、讨论：鼓励学生围坐，使所有人都能彼此看到；讨论结束时，回顾主要观点和讨论的线索，并作出总结。

讲授技巧：1、好的讲授课应当像一次很好的谈话一样，邀请学生理性地、富有想象力地思考某个重要问题，而不仅仅是阐述一个事件。

2、好的讲授课需要带有戏剧化的特征，以提高学生的兴趣，促进学习者愿意去学习。

課長→部長→執行役員→平取→常務→専務→副社長→社長科长➡️部长➡️执行官➡️普通董事➡️常务董事➡️专务董事➡️副总经理➡️总经理出迎え注意日语的写法，一部分是汉字一部分是假名こんにちは「こんにちは」の語源は、「今日はご機嫌いかがですか」などの「今日は」すみません在口语中也可以念作「すいません」ちがいます違います⑷记忆词汇（课堂上仅限于认读，书写练习放到课后）（10分）a、限时记忆：分解目标，层层递进；增强认读时的注意力，使神经处于高度兴奋状态。

b、每十个单词为一组，分组给定两分钟记忆，在PPT上显示倒计时。

每组结束后看插图、卡片认读单词。

第二小节2、基本课文I（38分钟）⑴播放基本课文I的录音，带领学生大声跟读课文。

第1课李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です基本课文李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です。

森(もり)さんは学生(がくせい)ではありません。

林(はやし)さんは日本人(にほんじん)ですか。

李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)です。

Ａ甲：私(わたし)は李(り)です。

小野(おの)さんですか。

乙：はい，そうです。

小野(おの)です。

Ｂ甲：森(もり)さんは学生(がくせい)ですか。

乙：いいえ，学生(がくせい)ではありません。

会社員(かいしゃいん)です。

Ｃ甲：吉田(よしだ)さんですか。

乙：いいえ，ちがいます。

森(もり)です。

Ｄ甲：李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)ですか。

乙：はい，そうです。

应用课文出迎(でむか)え李(り)：JC(ジェーシー)企画(きかく)の小野(おの)さんですか。

小野(おの)：はい，小野(おの)です。

李秀麗(りしゅうれい)さんですか。

李(り)：はい，李秀麗(りしゅうれい)です。

はじめまして。

どうぞよろしくお願(ねが)いします。

小野(おの)：はじめましで，小野緑(おのみどり)です。

森(もり)：李(り)さん，こんにちは。

李(り)：吉田(よしだ)さんですか。

森(もり)：いいえ，私(わたし)は吉田(よしだ)じゃありません。

森(もり)です。

李(り)：あっ，森(もり)さんですか。

どうもすみません。

森(もり)：いいえ，どうぞよろしく。

李(り)：李秀麗(りしゅうれい)です。

こちらこそ，よろしくお願(ねが)いします。

第2课これは本(ほん)です基本课文これは本(ほん)です。

それは何(なん)ですか。

あれはだれの傘(かさ)ですか。

このカメラはスミスさんのです。

Ａ甲：これはテレビですか。

乙：いいえ，それはテレビではありません。

パソコンです。

Ｂ甲：それは何(なん)ですか。

乙：これは日本語(にほんご)の本(ほん)です。

Ｃ甲：森(もり)さんのかばんはどれですか。

第一课：磁悬浮列车比日本的新干线快基本句例1.今天比昨天热。

京都比大阪安静。

2.北京和东京相比，哪个（城市）大？汉语和日语相比，哪种（语言）更简单？3.比起九州，北海道更大。

比起钱，爱更加重要。

4.新干线不如磁悬浮列车快。

横滨不如东京方便。

5.点心里，杏仁豆腐拉，冰激凌拉，这些甜食都不错。

星期天买买东西，打扫打扫，很忙碌。

基础句例1.王：浦东机场怎么样？田中：真漂亮啊。

比虹桥机场更加宽敞明亮。

王：到市区还可以乘坐磁悬浮列车田中：（乘）出租车和磁悬浮列车哪个便宜。

王：因为是3个人，所以出租车便宜些。

2.张：原宿和新宿哪个比较繁华？田中：都很繁华。

张：浅草也很热闹吗？田中：是的，不过没有上野热闹。

3.张：日本都有哪些汽车制造商啊？田中：丰田啊、本田啊、日产啊比较有名。

张：哪家公司的车最好？田中：这个…应用会话王：田中先生，这位是上海事务所的小张。

张：初次见面，我是小张。

田中：初次见面，我是田中。

以后要麻烦你了，还望多多关照。

张：哪里哪里。

很累吧。

田中：还好，只是2个小时的短途飞行，挺舒适的。

（环顾四周）多漂亮的机场啊！王：是啊。

第而候机楼建成后，宽敞不少。

那，我们坐车走吧。

田中：从这里到宾馆要多长时间。

张：晚上道路不拥挤，1小时左右吧。

田中：啊，刚才那个是磁悬浮列车吗？王：是的。

在浦东机场和市区之间通行。

最高时速430公里左右，比日本的新干线还快。

到终点站只需要7分钟左右。

田中：真的吗？下次真想坐坐在。

张：马上要进市区了。

现在正行使在南浦大桥上呢。

田中：高楼大厦鳞次节比啊！王：请望右边看。

那是有名的东方明珠电视塔，还有，那两座高楼是金茂大厦和上海环球金融中心大厦。

田中：金茂大厦和上海环球金融中心大厦哪个比较高。

王：上海环球金融中心大厦比较高。

最近要建更高的“上海中心”呢。

田中：真了不起啊。

王：这附近是2010年上海世博会的预定用地。

啊。

还有，东方明珠电视塔的对面是外滩，英语中被称为远东堤岸的地方。

田中：真是一派充满了活力的美丽景象。

标准日本语初级上册教案标准日本语初级上册教案（第１課～第24課)施行者:楊静（外国語学院）第１课私は中国人です.授课题目：第1课私は中国人です。

教学目的、要求：掌握日语中介绍自己和他人的方式。

教学步骤、内容及学时分配：一、指导语本课要学习介绍自己和他人的方式.文型：1 现在、将来肯定: (体言）は(体言）です。

相当于“～是~"的意思.助词“は”用于提示主题，读做“わ”。

ﻫ私は中国人です。

田中さんは会社員です。

ﻫ 2 现在、将来否定: (体言)は（体言）ではありません。

／不是私は李ではありません。

ﻫ彼は日本人ではありません.3 疑問：（体言）は（体言）ですか.ﻫ中国人ですか。

ﻫはい、そうです。

ﻫいいえ、そうではありません。

文法:１は提示主题王さんは学生です. ２领格助词の:これはわたしの本です。

文化：1～さん名前や苗字の後につき、敬意を表す。

王さん趙さん田中さん教学方法与手段:第一.单词部分，先教学生读单词，然后请学生来读,纠正发音，最后通过板书讲解重点单词。

第二．句型、语法部分,先讲解举例，然后请学生举例。

第三.课文部分,先教读，然后请学生来读和翻译课文，之后进行讲解。

第四。

练习部分，先请学生做了之后说出他们的答案，然后再进行讲评。

作业:完成课后练习2第2课これは本です。

授课题目:第２课これは本です.教学目的、要求：掌握本课单词、语法教学步骤、内容及学时分配：一、指导语本课要学习的一个重要内容是指示事物的指示词的用法。

ﻫ文型：１これ/それ/あれは（体言)です。

これは本です。

ﻫそれは李さんのペンです。

あれは時計です2、この/ その/ あの/ ～は ~です。

この新聞は日本の新聞ですか。

はいそれは日本の新聞です.その本は科学の本ですか。

いいえこれは科学の本ではありません。

歴史の本です。

あの人はだれですか。

あの人はわたしの友達です。

あの人は張さんです。

3、~は ~の～ですそれは王 ( おう) さんの万年筆（まんねんひつ）です。

新版标准日本语 第一课 基本课文新版标日内容同步更新在同名公众号”三月采苓”,欢迎一起关注,共同学习成长.1.李りさんは中国人ちゅうごくじんです。

2.森もりさんは学生がくせいではありません。

3.林はやしさんは日本人にほんじんですか。

4.李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんです。

解析1.李りさんは中国人ちゅうごくじんです。

【名词】は【名词】です。

は 提示主题， 做助词、读作 わ。

です前为谓语。

….是…..。

小李是中国人。

2.森もりさんは学生がくせいではありません。

【名词】は【名词】ではありません。

は 同1 。

ではありません是です的否定。

..不是..。

森不是学生。

3.林はやしさんは日本人にほんじんですか。

~ですか。

~か 表示疑问，读作 が ga 。

日语中完整疑问句不用“？”而是用“。

”，以“か”表示疑问。

は 同1 。

….吗？小林是日本人吗？3-2疑问句的应答。

肯定回复。

はい、そうです。

（そうです可省略）否定回复。

いいえ、ちがいます。

（ちがいます可省略）不知道：分かりません。

4.李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんです。

は同1（此后不再赘述）【名词】の【名词】 表从属，后面的名词是从属于前面机构、国家或者属性的。

…的…。

小李是JC 策划的员工。

A わたしは 李りです。

小野おのさんですかはい、そうです。

小野おのです。

B 森もりさんは学生がくせいですかいいえ、学生がくせいではありません。

会社員かいしゃいんです。

C 吉田よしださんですか。

いいえ、ちがいます。

森もりです。

D 李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんですか。

はい、そうです。

解析：ABCD 四组练习是上述几个基本句子的拓展。

重复内容就不赘述了。

A わたしは 李りです。

小野おのさんですかはい、そうです。

小野おのです。

【わたし】第一人称，【あなた】第二人称，【あの人】第三人称小野おのさんですか 这里省略了主语“あなた”，在日语中可以通过上下文了解到主语， 或者出现过一次的内容，为了避免句子累赘，往往会被省略。