地球具有适合生物生存的大气条件

新教师面试试讲稿案例——宇宙中的地球work Information Technology Company.2020YEAR《宇宙中的地球》试讲稿各位评委老师上午/下午好！我是X号考生。

我讲课的题目是《宇宙中的地球》。

下面，我开始讲课。

一、创设情境，导入新课师：上课！同学们好请坐！师：在我们正式学习新课之前，请同学们一起观看一段视频《宇宙起源》。

好，视频看完了，同学们有什么想法呢？生：老师，我觉得宇宙太神奇了！而且宇宙好大啊！生：老师，我发现原来我们身边的日月星辰都有着自己的独特的出身和特点呢！师：很好！那么，我们想不想再深入、详细地了解广袤的宇宙空间呢？了解一下我们生活的星球——地球呢？生：想！师：那好！今天，我们就一起来学习《宇宙中的地球》。

首先，我们来了解一下本节课需要掌握的知识目标有哪些。

请同学们继续看大屏幕，哪位同学来朗读一下？那位同学请你来朗读：生：学习目标1.了解地球在宇宙中的位置；2.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；3.通过本节课学习，增强大家探索新知的积极性。

二、借助提示，自主学习师：下面，请同学们继续看大屏幕，为了让大家的学习更有目的性，老师给出了本节课的自学提示，哪位同学能为大家朗读一下？好的，这位同学你来朗读。

生：自学提示：1.什么是天体天体的类型和性质是什么2.什么是天体系统？根据教材提示归纳其层次结构。

3.分别从位置、结构和运动的角度来说明地球是太阳系中一颗普通的行星4.分别从外部条件和自身条件两个大方面说明地球上存在生物物质的条件5.有效使用阅读归纳法和小组讨论法进行学习。

师：很好！请坐！同学们，高中阶段更注重自主学习的能力的培养和探究品质的提升，所以需要同学们自主阅读教材，从中找出重点和发现难点,并且能够通过查阅资料或者小组合作对重点和难点知识进行归纳和总结，这种方法就是阅读归纳法。

本节课我们就尝试着使用这种学习方法进行学习。

下面，请同学们结合自学提示，先自己使用阅读归纳法，然后进行分组合作讨论，开始学习吧！三、汇报交流，点拨指导师：好，刚才大家用了大约15分钟的时间进行了自学和小组交流，老师在巡视过程中发现，同学们阅读很认真，讨论很积极，学习任务都完成了。

第一章《宇宙中的地球》测试题一、单选题1．关于地震波的叙述，正确的是A．地震波是一种无线电波B．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面C．纵波传播速度在莫霍面以下有明显减小D．纵波传播到古登堡面时完全消失2．太阳辐射能主要集中在( )A．红外光区B．紫外光区C．可见光区D．0.15～4微米3．我国太阳辐射最丰富的地区是A．塔里木盆地B．四川盆地C．青藏高原D．东北平原2019年8月20日，印度“月船2号”探测器在火箭助推器的助力下，终于进入月球轨道，开始绕月飞行9月2日“维克拉姆”陆器与轨道器成功分离，计划于7日凌晨在月球南极附近“软着陆”然而，在降到距月球表面2.1公里后着陆器与地面失去联系，印度抢先探索月球南极的野心勃勃计划受挫。

读下图，完成下面小题4．对“月船2号”身份准确的定位是A．人造天体B．地球的人造卫星C．天然卫星D．太阳系中的行星5．比图中天体系统高一级的天体系统是A．总星系B．银河系C．河外星系D．太阳系6．太阳系八大行星中，属于类地行星的是A．土星B．木星C．水星D．天王星7．在八大行星中，与地球毗邻的行星是（）A．水星、金星B．木星、火星C．火星、金星D．水星、木星8．地球在宇宙中的位置可以描述为（）①地球是地月系的中心天体②地球是河外星系的组成部分③地球是距离太阳较近的一颗行星④地球是距离太阳较远的一颗行星A．①③B．②④C．①④D．②③9．据美国有线电视新闻网报道，美国黄石国家公园一座沉睡了64万年的超级火山显露出喷发的迹象。

一般认为岩浆来自地下深处的A．地壳B．岩石圈C．上地幔上部的软流层D．地核“火星冲日”是难得一见的自然现象：火星、地球、太阳成一条直线，火星与太阳形成“此升彼落”(相对于地球)奇观。

回答下面小题。

10．下列能反映“火星冲日”现象中火星、地球和太阳三者位置关系的是( )A．B．C．D．11．火星是人类探索地外生命的首选行星。

据下表，火星上可能存在生命的条件有( )①火星和地球一样被厚厚的大气所包围②火星和地球上都有四季变化③火星、地球自转周期比较适中④火星、地球与太阳的距离比较适中A．①②B．③④C．②③D．①④12．“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

高中地理第一章宇宙中的地球选择题（考试总分：120 分考试时长： 120 分钟）一、单选题（本题共计 30 小题，共计 120 分）1、（4分）除太阳能外，青藏地区的其它能源也很丰富，其中哪一项能源与太阳能无关（）A．藏南谷地的地热能B．柴达木盆地的天然气C．风能D．雅鲁藏布江的水能2、（4分）宇宙中最基本的天体是( )A．恒星和卫星 B．彗星和星云C．行星际物质和恒星 D．恒星和星云3、（4分）下列观察太阳黑子的天文活动，既不伤害眼睛，又能观测到黑子的是（）A．用肉眼直接看太阳B．在日全食时用肉眼观看太阳C．在盛有水的脸盆中，倒入较多的浓墨汁，然后用肉眼直接观看盆中的太阳的倒影D．透过一张彩色相片底片用肉眼直接观看太阳4、（4分）地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

其特殊性表现在（）A．绕日公转与自转方向都是自西向东B．适合生物生存和繁衍C．表面存在大气层D．位置适中，体积和质量适中5、（4分）大自然简直就是一个神奇的魔术师，把地球表面的景观塑造的如此惟妙惟肖，令人观止。

图为南斯拉夫的“猫咪”山。

形成“猫咪”山惟妙惟肖形态的根本力量来源是（）A．太阳辐射B．岩浆活动C．大气运动D．流水6、（4分）有关太阳辐射的叙述，正确的是（）A．太阳辐射的波长范围是0.4-0.76微米B．是地球上大气运动、水循环、地震的动力C．太阳辐射波长比地面辐射长，比大气辐射波长短D．燃烧煤、石油、天然气等矿石燃料属于间接利用太阳能7、（4分）从3月21日至9月23日，正午时物体的影子始终朝北的地区可能是A．赤道以北地区 B．赤道以南地区C．北回归线以北地区 D．南回归线以南地区8、（4分）每过一定年限天文观测人员总会发现太阳表面出现一些偏黑的斑点，宛如太阳的“大黑痣”，其中心区域温度比太阳表面温度低1500℃左右。

据此完成下题。

上述现象的出现（）A．不会导致全球气候异常B．不会引起手机通信信号不好C．与耀斑活动具有相似的周期性D．导致两极地区极光频率减少9、（4分）耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的（）A．差异性B．整体性C．统一性D．多样性10、（4分）下列有关太阳辐射的叙述，错误的是（）A．太阳辐射是地球上最主要的能量源泉B．太阳辐射能是促进地球上生物活动的主要动力C．太阳辐射对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用D．风力发电站、水电站和核电站产生的电能均来自太阳辐射11、（4分）图N、A、B、C、四点中，地球自转速度是：A.各点角速度相等，线速度自大到小是N、A、B、CB.各点角速度相等，线速度由大到小是B、C、A、NC.N无角速度和线速度，A、B、C三点角速度相等，线速度A最大，B最小D.A、B、C三点角速度相等，线速度A最小，B最大。

第一章第一节【A基础练·学业水平测试】时间：20分钟总分：44分(知识点1：天体。

知识点2：天体系统。

知识点3：特殊行星——地球)一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)[知识点1]宇宙是由各种物质组成的时间和空间的统一体，组成宇宙的各种物质统称为天体，且这些天体处于不断的运动之中。

据此，完成第1～2题。

1．宇宙中最基本的天体是()A．恒星和星云B．行星和卫星C．星云和流星D．行星和星云2．下列四个选项中属于天体的是()A．月球上的环形山B．流星现象C．太空垃圾D．人造卫星上的传感器【答案】1.A 2.C[解析]第1题，宇宙中最基本的天体是恒星和星云。

第2题，月球上的环形山属于月球，不是天体；流星现象是一种现象；太空垃圾属于地球外的宇宙空间物质，属于天体；人造卫星上的传感器属于人造卫星的一部分。

[知识点1、2](2020年云南昆明检测)2019年6月5日12时6分，我国在黄海海域实施首次海上火箭发射，长征十一号火箭从海上发射平台点火起飞。

此次发射将技术试验卫星捕风一号A、B星及5颗商业卫星送入太空，完成一箭七星发射。

据此完成第3～4题。

3．关于此次发射，下列说法正确的是()A．点火起飞的长征十一号火箭是天体B．被安装在长征十一号火箭中的人造卫星是天体C．进入太空预定轨道的人造卫星是天体D．落入地球被回收的人造卫星是天体4．此次卫星进入预定轨道后，涉及的天体系统不包括()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系【答案】3.C 4.D[解析]第3题，点火起飞的长征十一号火箭没有离开地球，不是天体；被安装在长征十一号火箭中的人造卫星仍在地球上，不是天体；进入太空预定轨道的人造卫星位于地球大气层之外，在特定轨道上运转，因此是天体；落入地球被回收的人造卫星不是天体。

第4题，卫星进入预定轨道后围绕地球运行，涉及地月系、太阳系、银河系，而河外星系是和银河系并列的星系。

[知识点2、3](2020年四川双流中学检测)电影《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。

第一章综合检测本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，时间90分钟，满分100分第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(每小题2分，共50分)1．与地球上存在生命无关的因素是()A．日地距离适中B．安全稳定的宇宙环境C．地球上形成了适于生物呼吸的大气D．月球绕地球旋转答案 D解析月球绕地球公转不是生命存在的条件。

(2012·淄博市高一质检)读下图，完成2～3题。

2．图中太阳电池的运行轨道属于()A．恒星轨道B．彗星轨道C．行星轨道D．卫星轨道答案 D解析太阳电池围绕地球运行，而地球属于行星，围绕行星运行的轨道是卫星轨道。

3．图中开发的能源类型是()A．太阳风B．核能C．太阳能D．光能答案 C解析从图中可以看出太阳电池利用的是太阳光，其开发的能源类型是太阳能。

读地球公转的“二分二至”图，回答4～6题。

4．以图中天体为中心天体的天体系统有()A．1个B．2个C．3个D．4个5．图中字母D所代表的节气(北半球)是()A．春分B．夏至C．秋分D．冬至6．由图示信息可以得出的结论是()A．地球位于太阳系B．地球具有适宜的温度C．地球具有适合生物生存的大气条件D．地球上有液态的水答案 4.B 5.C 6.A解析第4题，图中天体为太阳和地球两个，分别是太阳系和地月系。

第5题，C处太阳直射北回归线，为夏至，A处太阳直射南回归线，为冬至，D处介于中间，为秋分。

第6题，从图中信息可看出地球位于太阳系。

7．(2011·南京学业水平模拟)下图为某时刻光照图，阴影部分表示夜半球。

下列叙述正确的是()A．A点的地方时是12时B．北京时间为当日18时C．此时正午太阳高度最大的是C点D．该日全球昼夜平分答案 D解析注意本题的光照图为不对称图，图中晨昏线为昏线，且与经线重合，故太阳直射赤道，该日全球昼夜平分，且与昏线重合的经线时间为18时，由此计算A点地方时为10时，0°经线为14时，北京时间为22时。

第一章宇宙中的地球1.地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。

2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它是太阳系行星中唯一有高级智慧生命的星球。

3.太阳辐射是地球光和热的主要源泉，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。

4.太阳活动释放大量的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给人类活动带来很多不利影响。

5.对地层和化石的研究是了解地球历史的主要途径。

6.地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和新生代，其中新生代是人类诞生的时代。

7.地球的内部圈层包括地壳、地幔和地核。

上地幔的上部存在软流层。

上地幔顶部和地壳合称岩石圈。

8.地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，它们和岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。

学习本章内容，能够运用天文仪器、简易教具等，观察、识别、描述与宇宙、太阳、地球等有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。

能够运用宇宙科学的基础知识，说明一些天文现象之间的关系和变化过程(综合思维)。

能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。

与本章知识相关的名校及专业《中国大学及学科专业评价报告(2017—2018)》天文学类专业大学排名与本章知识相关的名人及职业第一节 地球的宇宙环境知识清单一 地球在宇宙中的位置1.天体(1)概念：宇宙间物质的存在形式。

(2)常见类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等。

基本天体(3)请把常见天体及其特点连起来[易误辨析]2.天体系统(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

(2)层次：常见天体系统分为四级。

知识清单二 行星地球1.太阳系中的一颗普通行星(1)八颗行星⎩⎨⎧类地行星：①水星、②金星、③地球、④火星巨行星：⑤木星、⑥土星远日行星：⑦天王、⑧海王星(2)运动特征⎩⎨⎧同向性：绕日公转的方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上(3)普通性：从距日远近、自身的体积、公转方式来看，地球是太阳系中的一颗普通行星。

地理简答题：1、地球上出现生命的条件有哪些？（P6）⑴安全的宇宙环境地球位于太阳系，太阳处于壮年期，状态稳定；八大行星及小行星各行其道，互不干扰；⑵地球自身的有利条件：地球具有适宜的温度条件（日地距离适中，自转和公转周期适当，平均温度保持在15°C左右）地球具有生物生存的大气条件（地球具有适中的体积和质量）地球上有液态水。

2、简述太阳辐射对地球的影响。

（P8）⑴太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳；⑵太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。

⑸…（生活中的运用，言之合理即可）3、简述太阳活动对地球的影响。

（P11）⑴太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至中断；⑵太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场出现“磁暴”现象，导致罗盘指针剧烈颤动、不能正确指示方向；⑶太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与稀薄大气相互碰撞，出现美丽的极光；⑷地球上有的自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。

4、简述东亚季风形成的原因、风向、性质？（P38）⑴原因：海路热力性质差异⑵风向、性质夏季：东南风，温暖湿润；冬季：西北风，寒冷干燥。

5、简述冷锋、暖锋过境前、过境时、过境后的天气？（P41～42）⑴冷锋过境前：暖气团控制、气温较高、气压较低、天气晴朗；过境时：云、雨、雪、大风、降温（阴天、刮风、下雨、降温）过境后：冷气团控制，气温降低、气压升高、天气转晴。

⑵暖锋过境前：冷气团控制、气温较低、气压较高、天气晴朗；过境时：连续性降水或雾过境后：暖气团控制，气温升高、气压降低、天气转晴。

高一地理地球的宇宙环境试题答案及解析1.有关宇宙和天体的说法，正确的是（）A．目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称为天体B．宇宙是无限的，人类认识的宇宙范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大C．宇宙中最基本的天体是恒星和行星D．各种天体孤立地存在于宇宙之中【答案】B【解析】本题考查宇宙的概念及天体。

宇宙中的万物统称天体，局限于目前的探测手段，还有众多的天体没有观测到。

人类认识的宇宙范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大。

宇宙中最基本的天体为恒星和星云。

因此，答案为B。

2.有关太阳活动的叙述，正确的是（）A．太阳黑子是太阳活动最强烈的显示B．耀斑是太阳活动强弱的标志C．世界上很多地区降水量的年际变化与太阳黑子活动周期有一定相关性D．太阳黑子能释放出大量的紫外线、X射线、γ射线【答案】C【解析】本题考查太阳活动。

太阳活动的主要类型是黑子和耀斑。

其中，黑子是太阳活动强弱的标志，耀斑是太阳活动最激烈的显示。

当太阳活动爆发时，会对地球上的气候、电离层、磁场产生影响。

因此，答案为C。

3.读宇宙中“不同级别天体系统图”，完成下列要求。

【1】写出各字母代表的天体系统名称：A＿＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿＿，C＿＿＿＿＿＿，D＿＿＿＿＿＿。

【答案】银河系；太阳系；地月系；总星系【解析】本题考查天体系统。

根据图示所示的天体系统的范围，可知A、B、C、D分别为：银河系、太阳系、地月系、总星系。

【2】在下列图框中填入天体系统名称，完成天体系统关系框图。

【答案】①－⑤依次填写：总星系、银河系、河外星系、太阳系、地月系【解析】本题考查天体系统的级别与层次。

根据图示可知，①—⑤分别为：总星系、银河系、河外星系、太阳系、地月系。

4.下图中①-⑤为0°一66°34′N之间不同日期的昼长分布曲线示意图，读图完成下面小题。

【1】曲线由①②③变化的时段内，太阳直射点的移动情况是A．从南回归线到赤道B．从北回归线到赤道C．从赤道到北回归线D．从赤道到南回归线【答案】A【解析】据图可知，图中显示北半球0°-66°34′N的昼长情况为：①②时期昼长小于12小时，③等于12小时，④⑤大于12小时；则曲线由①→②→③变化的时段内，昼长小于12小时但逐渐变长，说明太阳直射点位于南半球且向北运动。

宇宙中的地球I卷一.单项选择题。

【本节针对训练】1.下列对宇宙环境的叙述正确的是A.宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系B.宇宙是由物质组成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系C.宇宙是物质的，物质是运动的，但物质运动没有规律可循D.宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的2．夜空里的点点繁星，差不多都是A．星空B．恒星C．行星D．彗星3. 不包含地球的天体系统是A.地月系B. 总星系C. 太阳系D. 河外星系4．地球不同于太阳系中的其它天体，它的特殊性在于它A．与太阳的距离合适B．体积大小适中C．有生物的生存和繁衍D．有厚厚的大气层保护5. 地球上温度适宜的主要原因是Ａ．比较安全的宇宙环境Ｂ．地球的体积和质量适中Ｃ．地球经过了漫长的大气演化过程Ｄ．太阳和地球的距离适中6．有关天体的叙述，正确的是( )A．等待发射的人造卫星是天体B．凡是宇宙间物质的存在形式都是天体C．月亮能照亮大地，所以月球是恒星D．太阳属于恒星，所以太阳不运动7. 下列属于天体的是①陨星②恒星③正常运行的人造卫星④蟹状星云⑤哈雷慧星⑥狮子座流星雨⑦总星系A.①④⑥⑦B.④⑤⑥⑦C.①②④⑤D. ②③④⑤读图1-27回答8～10题：8. 若图1-27表示的是天体系统的层次结构，则下列表示正确的是（）A.a为太阳系，b为银河系，c为总星系B.a为银河系，b为河外星系，c为太阳系C.a为银河系，b为太阳系，c为地月系D.a为总星系，b为河外星系，c为太阳系9.月球是离地球最近的自然天体，下列地理事物不属于天体的是A.轮廓模糊的星云B.天空中飘动的云朵C.太空中的航天飞机D.行星爆炸瞬间的碎片10.宇宙中距离地球最近的天体是：A．太阳B．月球C．金星D．火星11．天体系统的层次，由小到大的排列，正确的序列是：（）A．太阳系—→银河系—→河外星系—→总星系B．银河系—→河外星系—→太阳系—→总星系C．地月系—→太阳系—→银河系—→总星系D．总星系—→银河系—→太阳系—→地月系12．在太阳系八大行星中，与地球毗邻的行星是（）A．水星，金星B．木星，火星C．金星，火星D．水星，木星13．地球上自有生命以来，其宇宙环境稳定的原因有（）①太阳较稳定②大行星及小行星的公转方向不同③地球与太阳的距离适中④九大行星的公转轨道面几乎在同一平面上A．①②B．①④C．②③D．③④14．地球上有适宜生物生存的大气条件的原因是（）A．日地距离适中B．地球的体积和质量适中，其引力使大气聚集在地球周围C．地球形成初期，就有了适合生物呼吸的O2[来源:学.科.网]D．地球内部放射性元素衰变致热和原始重力收缩[来根据你对太阳系中八大大行星、小行星及其他天体的认识，完成15-17题。

2020秋新教材地理中图版必修第一册素养达标练习：第一章第一节第一课时宇宙环境含解析[基础过关]1．火星探测项目是我国继载人航天工程、嫦娥工程之后又一个重大空间探索项目，我国火星探测器预计在2020年上天。

火星探测器进入火星轨道，便脱离了(）A．地月系B．太阳系C．银河系D．可观测宇宙解析：火星探测器进入火星轨道，便与火星组成火卫系统，脱离了地月系，但仍属于太阳系、银河系、可观测宇宙.答案：A“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明,好像许多小眼睛……”这是首大家都耳熟能详的童谣。

据此,完成2～3题。

2．童谣中所说的星星大多属于（)A．行星B．恒星C．流星D．星云3．下列属于上题所述天体类型的是(）A．太阳B．月球C．木星D．陨星解析：第2题,根据童谣内容可知，满天的小星星大多能自身发光发热，恒星是发光发热的天体。

第3题，太阳属于恒星。

答案：2.B 3.A太空中隐藏着无限的奥秘，探测地外生命和寻找地球之外的人类家园一直是人类不懈的追求。

读表，完成4～5题。

值；“固”指固体表面。

4．与火星相比,地球上存在生命的基本条件之一是（）A．坚硬的固体表面B．强烈的太阳辐射C．适宜的大气厚度D．强烈的火山活动5．若登陆上表中四颗行星,最能体会到“度日如年”的是(）A．水星B．金星C．地球D．火星解析：第4题，读表可知，与火星相比,地球质量和体积适中，具有适宜的大气厚度,是存在生命的基本条件之一。

第5题，读表可知,金星自转周期为243。

02天,为四颗行星中自转周期最长的，且其自转周期与公转周期相近，因此最能体会到“度日如年”。

答案:4。

C 5.B凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动.当金星运行到太阳与地球中间时，就会发生金星凌日现象。

据此，完成6～8题。

6．假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示此现象的是（)答案：C7．下列关于金星的叙述，正确的是（）A．金星绕日公转的方向是自东向西B．金星的“左邻右舍”分别是水星和火星C．金星属于类地行星D．金星自身能发光答案:C8．下列属于类地行星的是(）A．火星B．土星C．木星D．天王星答案：A[能力提升]宇宙是由各种形态的物质组成的,是不断运动变化的物质世界。

宇宙中的地球地球的宇宙环境1．天文观测场地选择的要求选择一个开阔的场地,如运动场,使能看到的天区达到最大。

如果住在高楼林立的居民区内,在楼下随便找个地方是绝对不能观测的。

要注意气流的影响。

若在建筑物附近观测,应特别注意要避开开着的窗户,因为在开着的窗户附近,很容易产生复杂的气流,以致影响观测效果。

此外,还应该尽量避免直接在水泥地面上观测,因为水泥的比热容(降低同样温度放出热量的多少)很小,所以在夜间温度会下降很快,也会造成气流变化。

草地比水泥地面好得多,有条件的话,最好选择在草地上观测,因为草地含有大量水分,比热容较大,不易引起气流的剧烈变化。

目前,许多天文台都建在海边或海岛上,也是这个原因。

也是一个不可忽视的问题。

随着经济的发展,城市的灯光越来越多,天空被照得越来越亮,而且许多灯都是彻夜不关的,这对天文观测造成了极大的影响,我们在观测时应主动避开灯光。

2．流星和流星雨流星：宇宙中的尘埃、固体颗粒等物质（直径介于100微米至10米，大部分和沙粒差不多）在靠近地球时受到地球引力的作用而进入大气层，在高速穿越大气层时与大气摩擦发光发热，这就是流星。

如果这些尘埃很大，在大气中没有燃烧干净，就会落到地面成为“陨石”。

由于宇宙每时每刻都有这样的尘埃，地球的引力也始终存在，所以其实每天都有流星，只不过看到的几率真的非常非常小。

如果流星的质量较大，亮度很亮，就被称为火流星。

流星雨：彗星及小行星等受到太阳风的作用，会抛洒出大量的物质在它的轨道上，大部分流星雨都是由于地球靠近彗星，穿越这些物质所在的区域而形成的。

彗星抛洒出来的物质所在的区域其实很大，所以一场流星雨往往能持续几周，但大部分时间流星的数量都很少。

并且这些物质并不是均匀分布的，而是有疏有密，当地球穿越物质最密集区域的时候，我们就将迎来流星雨的极大时刻，也是流星数量的峰值时刻。

一场流星雨中的流星看起来都是从天空中的一个点发射出来的，这一点就叫作流星雨的辐射点，而流星雨也将用辐射点附近的恒星或者所在的星座命名。

人教版高中地理必修1第一章第一节《地球的宇宙环境》同步测试题A卷一、选择题(每小题3分,共30分)2018年5月21日,中国发射了人类第一颗连接地月的通信卫星“鹊桥”,为年底发射的“嫦娥四号”月球探测器提供通信,这有利于揭开月球背面的秘密。

据此完成1、2题。

1.“嫦娥四号”要探测的月球属于( )A.卫星B.行星C.小行星D.矮行星2.工作中的通信卫星“鹊桥”属于( )A.彗星B.流星体C.行星D.人造天体2017年10月4日中秋夜20点左右,一道火光划过云南香格里拉县城西北40千米处的德钦县上空,后经证实,这是一枚自太空坠落的“火流星”。

据此完成3、4题。

3.自太空坠落的“火流星”一般多属于( )A.巨行星B.星云C.恒星D.小行星4.在下列天体中,“火流星”现象不可能发生的是( )A.金星B.月球C.火星D.土星20世纪90年代以来，中国社会各界每年4月22日都要举办“世界地球日”活动。

2018年的主题是“珍惜自然资源呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”。

结合所学知识据此完成5、6题。

5.地球与太阳系其他行星相比,结构、运动特征具有( )A.特殊性B.唯一性C.差异性D.普通性6.地球平均气温为15 ℃左右,与此相关的是,地球( )①距日远近适中②自转周期较短③大气层厚度适宜④地表为岩石⑤有卫星存在A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤2019年2月19日,年度“最大最圆月”现身夜空,与“元宵月”上演“巧遇”好戏。

我国民众可欣赏到一轮皎洁明亮的“超级元宵月”。

据此完成7、8题。

7.月球所处最低级别的天体系统是( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.可观测宇宙8.“超级元宵月”出现的日期是( )A.农历正月初一B.公历1月1日C.农历正月十五D公历1月15日下表为某四个行星基本数据表。

读表回答9、10题。

注:卫星数据资料截至2013年。

9.表中甲、乙、丙、丁四个行星中,最可能为火星的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁10.科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一,火星与地球相比( )A.有相近的距日距离B.有适合生物呼吸的相同大气成分C.有相同的体积和质量D.有岩石、土壤和大量液态水二、非选择题(共30分)11.读太阳系局部示意图,回答下列问题。

选择题地球是一颗普通而特殊的行星。

据此完成下列各题。

【1】地球具有生命生存的温度条件，并不是因为（）A. 地球的宇宙环境稳定，日地距离适中B. 地球自转周期适宜，昼夜温差较小C. 各大行星各行其道，互不干扰D. 地球体积、质量适中，有适合生物生存的大气【2】读地球所处天体系统简易层次图，正确的判断是：（）A. ①是总星系B. ②是太阳系C. ③是河外星系D. ⑤是地月系【答案】【1】C【2】B【解析】【1】地球拥有适宜生命生存的温度条件主要原因是：（1）日地距离适中，这使得太阳辐射量适中。

（2）地球公自转周期适当，使得昼夜、年温差变化小。

（3）拥有适合生物生存的大气，对太阳辐射起到削弱和保温作用。

“各大行星各行其道，互不干扰”指的是地球的外部环境安全，与温度无关。

因此选择C。

【2】本图由左到右天体系统层级依次增大，⑤是总星系，④是河外星系，③是银河系，②是太阳系，①是地月系。

选择B。

选择题关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是（）A. 每天都重合B. 只有春分和秋分这两天两者重合C. 晨昏线与经线圈永不重合D. 只有冬至和夏至这两天两者重合【答案】B【解析】试题分析：晨昏线即昼夜半球的平分线，由于太阳直射点的移动，晨昏线只有在二分日时与经线重合，所以B正确。

选择题太阳活动对地球的影响很大，2008年4月15日，太阳出现特大耀斑爆发。

关于此次耀斑爆发的正确说法是（）A. 爆发后短期内，地球上无线电短波通迅受到强烈干扰B. 使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少C. 爆发几分钟后，我国东北地区极光变得格外绚丽多彩D. 对人造卫星的通讯没有影响【答案】A【解析】太阳活动对地球的影响主要有以下几个方面：（1）影响无线电短波通讯。

（2）扰乱地球磁场产生“磁暴”现象，导致指南针不能正确指示方向。

（3）使两极地区上空出现极光。

（4）与地球上水旱、地震等自然灾害的发生有关联。

A正确。

太阳活动释放出的是大量高能带电粒子，并不会使可见光增强，紫外线减少，B错误。

(每日一练)(文末附答案)人教版2022年高中地理宇宙中的地球必考考点训练选择题1、“天问一号”探测器围绕火星运行了几个月后，与2021年5月15日释放了“祝融号”火星探测车，成功降落在火星北半球的乌托邦平原。

这标志着中国航天事业开启了新篇章。

回答下列小题。

（1）下列选项中描述正确的是（）A.火星属于巨行星B.围绕着火星运动的探测器属于卫星C.与火星相邻的行星是金星和地球D.降落在火星上的探测车是天体（2）火星不属于（）A.太阳系B.地月系C.可观测宇宙D.银河系2、材料一：科学家观察海洋中现存的几种鹦鹉螺，发现其贝壳上的波状螺纹具有树轮一样的性能。

鹦鹉螺内部分成许多空间，中间有间隔，每个空间称为“室”。

室的空间大小虽宽窄不同，现代室隔离线大致30条左右，与一个塑望曰（中国农历的一个月）的天数完全相同。

科学家还发现新生代渐新世的鹦鹉螺化石壳表面有生长线是26条；中生代白垩纪的鹦鹉螺化石壳表面是22条；中生代侏罗纪是18条；古生代石炭纪是15条；古生代奥陶纪是9条，相同地质年代的却是固定不变的。

材料二：研究月球和地球的关系，关乎于地月之间的运输成本。

月壤中蕴藏着丰富的核聚变发电燃料气体资源氦3，从月壤中提取1吨氦3可同时获得3100吨氦4和6100吨氢气以及500吨氮气。

月球上除了极少数陡峭的撞击坑和火山通道上由裸露的基岩外，全部是厚厚的月壤，它是一层由岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等物质组成的结构松散的混合物。

月球上的氦3存储量非常丰富，观测发现氦3由太阳风直接注入月壤。

回答下列小题。

（1）科学家可以通过鹦鹉螺化石发现（）A.月球离地球越来越远B.侏罗纪时期月球绕地球周期为36天C.地球上原始大气的成分决定了鹦鹉螺的身体结构D.鹦鹉螺化石可以佐证宇宙大爆发（2）鹦鹉螺内部的室是其在海洋上沉浮的发动机。

它充满空气时可以浮在水面上，释放空气时可以沉降至海底。

请结合上文推测鹦鹉螺的室总量和塑望日正相关的原因（）A.古海洋海水性质B.古月壤成分构成C.古地球大气组成成分D.潮汐间隔时长（3）从材料2得知月球上的自然环境特征（）A.月球没有大气，但有磁场，所以温差较大气候干燥B.月球没有大气，没有强磁场，所以才会有流星体经常撞击导致月壤松散C.月球被太阳风经常影响，导致土壤松散D.月球已经存活46亿年，基岩和地球相似，含有大量氦3（4）月球和地球的远近关系，直接影响了（）A.河流的汛期B.海水潮汐能C.冰山储水量D.地球公转周期3、下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，代表生物物种越多。

专题02 地球的宇宙环境、演化历史与圈层结构精选高频考题50题·选择题美国“旅行者2号”探测器观测木星和土星后继续向太阳系边缘飞行，又观测了天王星和海王星。

下图是太阳系模拟图。

据此完成下面小题。

1．“旅行者2号”探测器观测的四个行星是（）A．①②③④B．②③⑤⑧C．④⑤⑥⑦D．⑤⑥⑦⑧2．“旅行者2号”探测器如果飞出太阳系，其观测到的天体最可能位于（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系3．下列属于天体的是（）①与地球擦肩而过的哈雷彗星②中秋节时的月亮③在俄罗斯车里雅宾斯克州坠落的陨石④天空中飞行的飞机A．①③B．①②C．②④D．③④【答案】1．D 2．C 3．B【解析】1．结合太阳系模拟图可知，⑤为木星，⑥为土星，⑦为天王星，⑧为海王星，故D项正确，ABC错误。

故选D。

2．银河系是由太阳系和众多恒星系组成的，“旅行者2号”探测器如果飞出太阳系，其观测到的天体最可能位于银河系，C项正确，ABD错误。

故选C。

3．坠落于地表的陨石和天空中的飞机属于地球的附属物，不能称为天体，③④错误，ACD错误；而彗星、流星体、月球、星云、恒星等都属于天体，①②正确，B项正确。

故选B。

【点睛】天体是宇宙中物质的存在形式。

判断是否为天体有两个依据：一看它是不是宇宙中物质的存在形式，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体；二看它是否在宇宙中独立存在，天体的某一部分不是天体。

贝努小行星被科学家认为是来自太阳系形成最早的“时间胶囊”，因为它含有水冰及有机质。

美国NASA发射探测器OSIRIS—Rex，计划用七年的时间前往贝努“挖石头”并带回地球，希望发现与生命起源有关的线索。

下图为太阳系八颗行星示意图。

完成下面小题。

4．贝努小行星位于（）A．b、c之间B．c、d之间C．d、e之间D．e、f之间5．液态水是地球上存在生命的重要条件。

水呈液态的主要原因是（）A．安全的宇宙环境B．稳定的太阳光照C．适宜的体积和质量D．适中的日地距离【答案】4．C 5．D【解析】4．根据所学知识可知，在太阳系中火星轨道和木星轨道之间有小行星带，贝努小行星位于小行星带内；而太阳系八大行星分别是由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；由此可知，d为火星，e为木星，即贝努小行星位于d、e之间，C正确，ABD错误。

简要说明地球适宜人类生存的大气条件地球的气候条件确实是个有趣的话题！你知道吗，地球就像一个超级舒适的家，让我们能在这里安稳地生活。

首先，空气中含有足够的氧气，咱们每时每刻都需要这个小家伙，才能呼吸呀。

没有氧气，咱们可就没法享受生活的美好，真是“无氧不欢”嘛！想象一下，如果没有了氧气，大家就只能像鱼一样在水里憋着气，那可真是个笑话。

再说，地球的重力也是一绝，让我们不至于像飘浮的气球一样四处飞。

接着，咱们得聊聊大气层的保护作用。

地球的大气层就像一件巨大的保护衣，能挡住阳光中的一些有害射线。

想象一下，如果没有它，咱们就像在烈日下暴晒的西瓜，没法安然度日。

大气层能保持适宜的温度，避免咱们被晒成“烤肉”，同时还保留了足够的水分，保障我们的生命之源。

水分对地球来说，简直就像人类的好朋友，缺了它，生活会变得干巴巴的，没法过得滋润。

再说说地球的温度，适中的温度简直是个无价之宝。

咱们在这个温暖的环境中，不冷不热，正好合适，就像那碗刚煮好的粥，热乎乎的，谁都喜欢。

这个适中的温度使得植物能茁壮成长，而植物又给我们提供了食物和氧气，真是个好循环。

要是地球的温度高得像蒸锅，那我们可就得穿上冬装在里边凑合着过日子，想想就觉得不可思议。

还有一项超级重要的条件，那就是地球的水源。

你可能会想，水不就是水吗？可水在这里可真是大名鼎鼎！地球上的水覆盖了大约70%的表面，想象一下，这样的环境让我们能尽情享受游泳、冲浪的乐趣。

水不仅为我们提供了饮用水，还支持了无数的生态系统，让海洋里的小鱼小虾们快乐地生活。

没水的地方就像没有盐的菜，寡淡无味，怎么能行呢？当然，适宜的天气也是一个不可忽视的条件。

地球的天气变化多端，但总体来说，四季分明，给了我们很多选择。

春天的花开，夏天的阳光，秋天的丰收，冬天的白雪，这些变化让生活充满了色彩和乐趣。

想象一下，每个季节都有不同的活动，春游、夏泳、秋收、冬滑雪，生活可真是丰富多彩，像是过年一样，喜庆不断。

不过，咱们也不能忘了大气中的气体组成。

2024届高考地理考法训练学案：地球存在生命的条件（含答案）2024届高考地理：地球存在生命的条件典例剖析2022年5月，中国科学家提出“近邻宜居行星巡天计划”，计划探测离地球约32光年范围内的100个类太阳系，期望发现行星“地球2.0”。

据此完成1－2题。

1．科学家期望寻找的近邻宜居行星位于（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系2．金星、地球与火星位于太阳系的生命宜居带，它们具有的共同条件是（）①有适宜生物呼吸的大气②太阳辐射强度适中③能够维持液态水稳定存在④有安全的宇宙环境A．①③ B．②③ C．①④ D．②④答案：1．C 2．D解析：1．材料信息显示，“近邻宜居行星巡天计划”计划探测100个类太阳系寻找的近邻宜居行星，表明科学家期望寻找的近邻宜居行星位于太阳系之外，因此不可能位于地月系、太阳系，排除AB；探测范围在离地球约32光年以内，而银河系的直径在10万光年以上，因此科学家期望寻找的近邻宜居行星位于银河系，不可能位于河外星系，C符合题意，排除D。

故选C。

2．金星、地球与火星中，只有地球有有适宜生物呼吸的大气，能够维持液态水稳定存在，①、③不符合题意；金星、地球与火星离太阳的距离适中，因此太阳辐射强度适中，三者均处于相对稳定的太阳系中，因此均具有安全的宇宙环境，②、④符合题意。

综上所述，D符合题意，排除ABC。

故选D。

考点分析分析行星存在生命的思路一.地球存在生命的外部条件外部条件主要是针对地球所处的天体系统的宇宙环境而言。

二.地球适宜生命生存的自身条件自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。

考法训练当某星球被其主恒星“锁定”，意味着这颗星球一面一直朝向恒星，而另一面则一直背对恒星。

由于其形状酷似眼珠，被形象地称为“眼珠星球”（下图）。

“眼珠星球”为寻找地外生命开辟了新思路。

据此完成1－2题。

1．关于“眼珠星球”，下列说法正确的是（）A．图中主恒星指的是太阳B．地球不属于“眼珠星球”C．“眼珠星球”不属于行星D．“眼珠星球”没有自转运动2．“眼珠星球”之所以可能存在生命，根本在于（）A．适宜的温度B．肥沃的土壤C．适宜的大气D．安全的宇宙环境宜居带也叫适合居住带，太阳系宜居带就是太阳系中适宜任何动物、植物、以及微生物生存的一个范围。