小学生朗诵开场创意自我介绍4篇

朗诵比赛自我介绍_朗诵比赛个人介绍怎么写在朗诵比赛中，要得到评委老师的认可，首先要给他们一个深刻的第一印象，而好的印象往往来自于一个别出心裁的自我介绍，下面店铺为大家分享几篇朗诵比赛的自我介绍，欢迎阅读。

朗诵比赛自我介绍篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：下午好!现在站在你们面前的是来自四一班的姚苏恋。

从幼儿园算起，我已参加过不少的比赛：绘画比赛、朗诵比赛、舞蹈大赛、作文比赛、唱歌比赛、跳绳比赛……，班级比赛、校级比赛、区级比赛、市级比赛，但参加树人小学的主持人比赛却是头一次。

所以，别看我表面平静，可我的胸膛内却像藏了一头小鹿，正砰砰乱跳，怎么按也按不下去!主持对我来说是一个充满诱惑的魅力空间，但我今天能不能脱颖而出并不重要，重要的是我又拥有了一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，拥有了一次向大家学习、提高的机会。

所以，在此我要谢谢学校、谢谢老师、谢谢同学们!朗诵比赛自我介绍篇2我是三(3)班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选校园之星，我很自豪。

我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。

学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。

在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。

作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。

我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校“口算小能手” 以及多次被评为班级的“学习之星” 、“三好学生”。

在雏鹰争章活动中，我目前已获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。

腹有诗书气自华。

作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。

广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。

学校网站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸” 》《音乐喷泉》等我的作品。

我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。

朗诵自我介绍（共5篇）第1篇：朗诵自我介绍各位老师，下午好！我叫***，今年**岁，是一名*****的学生。

我是一个活泼开朗的女孩儿，“琴、棋、书、画”都是我的爱好，我特别喜欢朗诵，学习朗诵课程已经**年，并顺利通过了多次考级测试，下个星期我将参加朗诵**级考试。

今天我朗诵的是著名儿童文学作家作品******谢谢各位老师！鞠躬第2篇：自我介绍朗诵社大家好！我是新华小学二年级四班的田语涵，我今年八岁了，我兴趣广泛，喜欢读童话故事，喜欢看《动物世界》、《自然传奇》，喜欢折纸，尤其喜欢打乒乓球，我每个周末都要和教练去学习，我从中体会到了运动的快乐、进步的喜悦。

我有一颗善良的心。

我爱我身边的每一个人，我爱我的老师，感谢他们给了我知识；我爱我的同学，感谢他们给了我成长的欢乐；我爱我的爸爸妈妈，感谢他们给了我一个健康的身体，一个聪明的大脑！我很爱学习，上学以来，我得过很多奖，在我的写字台前的墙上贴满了我的奖状，我知道那是老师对我的鼓励，也是我努力学习的动力。

我性格坚强、我做事有恒心、有毅力，我懂得孝敬父母，懂得尊重他人。

我爱我的学校，爱我的二（四）班，将来的我一定会更加努力，更加出色的！今天，我给大家朗诵的是《我长大了》我长大了曾经在众多人的关爱下，我们丫丫学语。

曾经在众多人的呵护下，我们迈开了人生的第一步。

关注我们的眼睛永远那么多！呵护我们的双手永远不会少！妈妈，请放开您温暖的手，让我独自向前走。

爸爸，请放开您慈爱的手，让我与一切困难、一切胜利交朋友。

老师，请放开您关爱的手，请您相信我在困难和挫折面前不会低头。

我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢？妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦！我明白了！长大是一件快乐幸福的事情！我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天，我们长大了！亲爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！篇2：适合朗诵的散文_个人推荐朱自清《匆匆》推荐指数：4.5 推荐理由：文字极好，适合配乐原文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

朗诵比赛时的自我介绍三篇自我介绍1：尊敬的评委老师们，大家好！我是XXX，很荣幸能站在这个舞台上参加朗诵比赛，并与各位同学一起分享我的热爱和激情。

我从小就对朗诵充满了浓厚的兴趣，当我第一次站在课堂上朗读一篇课文时，我就被那种饱含情感的朗诵所深深打动。

从那时起，我开始了我的朗诵之路。

我不仅参加了学校的朗诵比赛，还积极参加了社区活动和城市层面的朗诵比赛。

朗诵对我来说不仅是一种表达的方式，更是一种与观众沟通的方式。

通过朗诵，我可以将自己的情感和思想传递给观众，感染他们，激发他们的共鸣。

朗诵是一种艺术，需要我们用声音和表情去展现文字的美感和情感。

我相信，通过不断的学习和探索，我能够越来越好地理解和表达文学作品中的情感和内涵。

参加朗诵比赛对我来说是一种挑战和机遇。

挑战是因为每次比赛都要求我在有限的时间内达到最好的状态，充分展现自己的才华和能力。

而机遇则是通过比赛，我可以结识更多热爱朗诵的同学，向他们学习，提高自己的水平。

同时，比赛也是一种舞台，让我有机会展示自己，让更多的人认识我，认识我的朗诵作品。

最后，我想说，朗诵是我的梦想，是我一直以来追求的目标。

我会用心去朗诵每一篇作品，用声音传达我的情感和思想。

我会继续努力学习，不断提高自己的朗诵水平。

感谢大家的聆听，希望大家能够喜欢我的朗诵作品。

谢谢！自我介绍2：尊敬的评委老师们，大家好！我是XXX，很高兴能够站在这里参加朗诵比赛，与各位同学一起分享我的朗诵之旅。

朗诵是我最喜欢的艺术形式之一，因为它可以通过声音和表情，将文字的美感和情感展现得淋漓尽致。

我喜欢用自己的声音去演绎文学作品中的角色，感受他们的情感和思想。

每一次朗读，都是一次与作者的心灵对话，也是一次与观众的情感交流。

我从小就对朗诵充满了热爱，并积极参加学校和社区的朗诵活动。

在这个过程中，我不仅学到了很多朗诵的技巧和表演方法，更重要的是，我学会了用心去感受文学作品，用声音去传达情感。

每一次朗诵比赛都是对自己的挑战，但同时也是对自己的肯定和成长的机会。

小学生朗诵开场创意自我介绍小学生朗诵开场创意自我介绍4篇小学生朗诵开场创意自我介绍1大家好!我叫XXX，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。

我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。

头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。

高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。

看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了!我最大的爱好是看书。

有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。

正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见?”我说：“我真的没有听到。

”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷!”我是一个爱劳动的孩子。

在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。

在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。

妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不可开交。

当然，我也有许多缺点。

比如上课时，我会做一些小动作，被老师发现后会瞪我一眼。

作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。

最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。

妈妈经常说：“吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。

”我真希望自己早日改掉这些缺点。

世上无难事，只怕有心人。

相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。

这就是我，一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。

你愿意和我交朋友吗?小学生朗诵开场创意自我介绍2我是新华小学二年级四班的田语涵，我今年八岁了，我兴趣广泛，喜欢读童话故事，喜欢看《动物世界》、《自然传奇》，喜欢折纸，尤其喜欢打乒乓球，我每个周末都要和教练去学习，我从中体会到了运动的`快乐、进步的喜悦。

我有一颗善良的心。

我爱我身边的每一个人，我爱我的老师，感谢他们给了我知识；我爱我的同学，感谢他们给了我成长的欢乐；我爱我的爸爸妈妈，感谢他们给了我一个健康的身体，一个聪明的大脑！我很爱学习，上学以来，我得过很多奖，在我的写字台前的墙上贴满了我的奖状，我知道那是老师对我的鼓励，也是我努力学习的动力。

小学生朗诵比赛自我介绍大家好，我叫XXX。

很高兴在这里参加小学生朗诵比赛，并有机会向大家展示我的朗诵才华。

首先，我要感谢我的老师和家长的支持和鼓励，让我有机会参加这样的比赛。

我是一个活泼开朗的小学生，我对朗诵特别感兴趣。

朗诵是一种非常特殊的艺术形式，不仅可以让我们借助声音表达内心的情感和思想，也可以让我们更好地理解和体会文学作品的魅力。

通过朗诵，我可以在台上展示自己的才艺，也可以将美好的情感和信息分享给观众。

在朗诵的道路上，我受益匪浅。

首先，朗诵培养了我的语言表达能力。

在朗诵的过程中，我不仅要准确地表达文字的含义，还要注意语调、节奏和情感的把握，这让我更加自信和流利地表达自己。

同时，朗诵也提高了我的语文水平，让我对一些优秀的文学作品有更深入的理解。

其次，朗诵让我有机会走进不同的人物角色。

通过朗诵，我可以扮演不同的角色，体验不同的情感和体验，这让我更加全面地了解人物和故事情节，也让我有机会锻炼表演能力和情感表达能力。

除了这些，朗诵还让我学会了更多的艺术技巧。

比如，我学会了如何运用声音的高低、轻重、快慢等差异来表达情感和刻画人物。

我也学会了如何运用面部表情和肢体语言来增强表演的效果。

这些技巧的学习让我在台上更加自如和生动地展示自己。

最后，我还要感谢我的家人和朋友。

他们经常陪伴在我身边，为我加油鼓劲，给予我无限的支持和鼓励。

有了他们的支持，我可以更加勇敢地面对每一个挑战。

通过这次比赛，我希望能够展现出自己的才华和个性，并且向大家传达一些积极向上的信息。

我相信，通过朗诵的艺术形式，我可以让大家感受到快乐和美好。

谢谢大家！。

朗诵比赛前面简单自我介绍
大家好，我叫小明，今年六岁了，是一年级的小学生。

我今天来参加朗诵比赛，心里有点小紧张呢，咯咯~不过我一定会努力的！
我最喜欢的事情就是读书了，书里面有好多好玩的故事，每次读的时候，我都会笑得嘻嘻哈哈的。

有时候，我还会大声读给妈妈听，妈妈夸我朗读得真棒呢！
今天我要朗诵的是《小白兔找朋友》，这个故事讲的是小白兔找不到朋友，后来它遇到了一只小乌龟，小白兔和小乌龟一起玩耍，很开心。

我要把它读得像故事一样生动，让大家都能听得清清楚楚，咯咯~
我希望大家喜欢我的朗诵，也希望能得到一个小奖杯，嘻嘻~好了，我准备开始了，大家请听我朗诵吧！
—— 1 —1 —。

朗诵比赛独特自我介绍当我们在一个陌生场合中，通常需要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。

如何写出一个与众不同的自我介绍？以下是小编精心整理的朗诵比赛独特自我介绍，希望对大家有所帮助。

朗诵比赛独特自我介绍1尊敬的各位评委：我的名字叫XXX，爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男子汉；我的小名叫南南，因为我在妈妈肚子里时，爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥，嘉兴的南湖风景很美的，所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。

我的性格很“复杂”的，遇到自已喜欢的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的一面，遇到难题时，我有点信心不足，还有点儿胆小，这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差很多，所以我一定会努力的！我最喜欢的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，为什么这么多呢？因为他们都对我一样好，我不能取舍的。

我最喜欢的事情就是玩，为了玩，可以不吃饭，不午睡，因为玩会让我非常开心，快乐。

我还喜欢看书、看动画片，我喜欢大自然的花、草，哪怕一片树叶也会成为我的宝贝。

我生病上医院时，看到医生打针好利害呀，就决定长大要给“小朋友打针”，后来又决定要长成和“奥特曼”一样“大”的人，后来我知道了“奥特曼”的“假象”，最后决定长大成为一名专门抓坏蛋的警察！朗诵比赛独特自我介绍2上午好!(鞠躬)首先，谢谢你们能在年味还未消尽时，抽身来这里为我们点评，谢谢!(再次鞠躬)又是一年冰水溶动的季节，它的柔情携带着我年少的希望，我的梦想就像葱翠小河里的冰水，终于要流动了。

在这个孕育生命与活力的时节，我终于可以为自己的梦想奋斗了!我叫XXX，出生在XX地的一条小河边，8X年(春：同样的也是这样一个满眼灿烂的季节;夏：满是阳光的季节;秋：承载着希望与收获的季节;冬：雪花飘飞，满目霏白的季节)随着一声婴啼我来到了这个世界。

父母的笑声温暖了家，也寄托了我的希望。

所以，在我心里我是给父母带来幸福和快乐的天使。

朗诵比赛独特自我介绍3我叫张颖，今年10岁。

朗诵比赛自我介绍（精选6篇）_朗诵比赛选手自我介绍朗诵比赛自我介绍（精选6篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。

第1篇：小学生朗诵比赛自我介绍小学生朗诵比赛自我介绍导读：本文小学生朗诵比赛自我介绍，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

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小学生朗诵比赛自我介绍我是三(3)班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选校园之星，我很自豪。

我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。

学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。

在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。

作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。

我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校“口算小能手” 以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。

在雏鹰争章活动中，我目前已获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。

腹有诗书气自华。

作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。

广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。

学校*站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸” 》《音乐喷泉》等我的作品。

我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。

每月我都期盼它们快点到来，因为那是我可口的知识食粮。

在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中，我荣获优秀创意奖。

我还喜欢在我的空间里写点文章。

作为一名大队委，我注重仪容仪表，圆圆的小脸蛋上，眼睛里总是装满浅浅的笑意。

大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。

在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便油然产生一种自豪感，也默默感受到一份责任。

作为一名大队委，我也获得了的锻炼机会，让我具有比较强的组织策划能力，班级的每期黑板报是我精心主编、主画、主创。

诗歌朗诵比赛自我介绍_朗诵比赛选手的个人介绍参加诗歌朗诵比赛的选手在赛场上怎么做比较好，一份好的自我介绍给评委的印象是很重要的。

下面是小编整理的诗歌朗诵比赛自我介绍，欢迎大家阅读。

诗歌朗诵比赛自我介绍篇1你们好!老师同学们你们认识我吗?下面就让我来介绍一下自己吧!我的名字叫，今年12岁，上五年级了，在实验小学上学，我的头发黑黑的，长着一双水汪汪的眼睛，圆圆的脸，鼻梁上架着一幅近视眼镜。

我们家三口人，爸爸、妈妈和我。

我是一个性格活泼、爱帮助人的人，有一次，同位的橡皮找不到了，她着急地哭起来了，我就去帮她找，我四处找都没找到，最后一看居然在她自己的书包里，同位终于露出了笑容。

我的另一个优点就是热爱劳动，在学校我帮老爷爷关门、关窗;在家里，我帮妈妈扫地、拖地、擦门、擦窗。

我是一个聪明的孩子，喜欢读书、玩电脑，画画、练武都是我的特长。

当然我也有缺点，那就是上课听讲不够认真，有一次，老师在给我们布置作业，而我却在玩，并没有听到老师布置的作业，等到回家，一想，作业不知道。

还有一个缺点，那就是爱睡懒觉，每天早上，妈妈叫我好几遍，我才能起来。

我下定决心，在新的学期里，改掉这些坏毛病，上课认真听讲，不走神，不作小动作，按时认真完成作业，养成早起的好习惯，请老师、同学们为我加油吧!诗歌朗诵比赛自我介绍篇2我叫，今年刚满九岁，体重32公斤，有着1米37的个头。

我长着一张不大不小的脸，眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴唇红红的，还算是个小帅哥吧!我是一个比较胆小的人，关于胆小还有不少故事呢：有一次，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家。

过了一会儿，“咚、咚”，门被敲得直响，我从门缝里一看，是个陌生人，我立刻提高了警惕，任他怎么敲，我就是不开门。

天渐渐黑了，屋里静得可怕，我吓得灯也不敢开，连气都不敢大喘一口，躲进了被窝里，头也不敢露出来，直出了一身冷汗。

还有一次，爸爸妈妈对我说：“我们出去买点东西，你一个人在家呆会儿，记住千万不要给陌生人开门!”我象啄食的小鸡一样使劲点着头。

小学生朗诵比前自我介绍小学生在参加朗诵比赛前，都会首先做一个自我介绍，自我介绍是对自身的一个总结，也是与人沟通，让别人认识你的第一步，下面是店铺整理的小学生朗诵比前自我介绍，欢迎大家阅读。

小学生朗诵比前自我介绍篇1我叫吕佳航，今年9岁。

我是一个勇敢英俊的小男孩，是民族街小学二年一班少先队员，我家有12口人。

我有一头乌黑亮发，身高1.25米，体重27公斤，眼睛大大的，高高的鼻梁下面是一张很会说话的小嘴，我喜欢穿蓝色的衣服。

我学习较好，常常和100分做朋友。

我的缺点是马虎，有一次我把“揠”写错了，我以后一定要听老师和家长的话，摘掉“小粗心”这顶帽子。

我喜欢踢足球。

有一次，我踢球时摔倒了。

我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪!”于是，我站了起来，擦干了眼泪。

这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗?小学生朗诵比前自我介绍篇2我叫王晓彤，今年八岁了。

我是一个活泼开朗的小男孩。

我个子不高，长得瘦瘦的，妈妈常常因为我不好好吃饭而生气，她经常说我瘦的像只小虾米。

理发的叔叔为我剪了个“西瓜太郎”的发型，刘海齐齐的，头发有点长，常常会被别人误会是个女孩，我明明是个很酷的男孩子呀，妈妈却说那是因为我长的很秀气才会被人看作女孩的。

我喜欢画画，用五颜六色的彩笔画出美丽的图画我会很开心。

我的愿望是长大了当一名大侦探，因为大侦探可以查出许多曲折、神奇的案子。

我特别喜欢看动画片，在里面我常常会学到很多东西，但是我经常因为看动画片而忘记学习，这时候妈妈就会很生气。

这就是我，一个爱想象、好动，也很贪玩的男孩子。

小学生朗诵比前自我介绍篇3我的个子不高，长得瘦瘦的。

一头乌黑的头发，浓黑的眉毛下面，镶嵌着一双水汪汪的眼睛。

我特别爱穿五颜六色的毛衣，和鞋子。

我喜欢画画，特别是那幅山清水秀的画。

大人们还夸我有画画的细胞呢!我听了大人们的话，心里美滋滋的。

我的缺点是，做题粗心大意。

就拿2007年的期中考试来说吧，我有很多的生字写错了。