初二叙事作文：我们班的小书虫作文450字

我们班的小书虫作文350字左右篇一：《我们班的小书虫》要说我们班谁最能看书，那绝对非小明莫属了。

这家伙啊，每天一到课间就不见了人影，你要是找他，准在图书角蹲着呢。

有一次啊，老师喊全体同学去操场集合，就他一个人没听见，还在那儿啃书，最后还是我把他给拽走的。

你猜怎么着，走到半路，他还依依不舍地回头望了望那本书，好像跟失恋了一样。

小明看书的速度也是快得惊人，一本厚厚的小说，别人可能得看一个星期，他倒好，一两天就搞定。

而且，更厉害的是，他看完还能记住里面讲了啥，跟人聊起来头头是道的，好像自己亲身经历过一样。

有一次班里组织讲故事比赛，他讲了个神话故事，绘声绘色的，把我们都给迷住了，连平时最爱捣蛋的小强都听得入了迷，眼睛都不眨一下。

不过呢，小明也有点儿书呆子气，有时候太专注于书本里的世界了，对外面发生的事反而有点儿迟钝。

一次春游，大家都在玩闹嬉戏，只有他拿着一本书坐在树荫底下，结果一群小鸟飞过来，还以为找到了什么吃的，直接在他头上安营扎寨了。

等他反应过来，我们都笑翻了天，他摸了摸脑袋，看了看手上的鸟粪，居然还笑着说：“看来今天运气不错，连小鸟都给我送礼物来了。

”篇二：《书虫小明》我们班有个特别的同学，大家都叫他“书虫”。

其实他的名字叫小明，只是因为他太爱看书了，几乎每时每刻手里都捧着一本书，所以才有了这么个外号。

每天早上刚到学校，他就迫不及待地掏出书来，哪怕是课间十分钟，也能看到他坐在位置上，眼睛都不带离开书页的。

小明读书的样子特别认真，有时候看着看着就会笑出声来，或者眉头紧锁，好像整个人都钻进了书里。

有一次，他在课堂上看课外书，正看得津津有味，老师突然提问，全班同学的目光都投向了他，结果他一脸茫然地站起来，过了好几秒才反应过来，原来是在课堂上。

老师虽然批评了他几句，但同学们都知道，那是真心喜欢读书的表现。

小明不仅爱读书，还特别喜欢跟大家分享书里的故事。

每次看完一本好书，他都会迫不及待地跑到同学面前，分享书中的精彩片段，有时候讲得太投入了，连自己都激动得手舞足蹈。

我们班的小书虫作文450字我们班的小书虫作文450字（精选23篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我们班的小书虫作文450字，希望能够帮助到大家。

我们班的小书虫作文450字篇1我们班有位大名鼎鼎的“小书虫”，她就是宋雨畅。

“叮铃铃......”下课铃响了，寂静的教学楼一下子热闹了起来。

同学们都争先恐后地涌出了教室，走廊里填充着此起彼伏的快乐的嬉戏打闹声。

这时，如果你恰好路过我们班的教室，便会看见一个小小的身影静静地坐在教室里，仿佛窗外的喧哗与她隔绝，她就是——宋雨畅。

你瞧，她手里捧着一本厚厚的小说，如醉如痴。

她低着头，时不时地用手指翻动着书页，脸上痴痴的表情正在明明确确地告诉你，她已经完完全全沉浸在书的世界里。

这时可别去跟她说话，要不然这“闭门羹”你可就吃定了。

我坚信，此刻即使是敲锣打鼓，也不会影响到她分毫。

还有更绝的呢！一天，我上她家去串门，恰好她妈妈出去了，我在门前先是有礼貌的敲了几下，见没反应。

是太轻了，没听见？我便接着重重地拍了几下门，还是没反应……我知道她在家里，所以我扑到了门上用身体撞击着，可还是没反应……我精疲力竭地站在门口，急不可待却也无可奈何。

将近过了十几分钟吧，正当我准备回家时，她妈妈回来了，连忙帮我开了门。

她妈妈一进门就带着怒气地找宋雨畅，并说道：“畅畅，客人来了为什么不开门呢？”只听见从书房里传出宋雨畅略带伤感的声音：“妈妈，这么善良的小黑猫怎么就死了呢？”我和宋雨畅妈妈面面相觑。

最终，我们在一堆“书山”中找到了她，她还是没从书的世界中走出来，又问了好多稀奇古怪的问题，让我们摸不着头脑，哭笑不得。

这就是我们班的“小书虫”，时常需要我们从书中找出她魂魄的宋雨畅。

我们班的小书虫作文450字篇2每到下课铃声响起时，同学们就会像浪花一样冲了出去，快乐地在走廊上互相追逐打闹。

《班级里的小书虫》
《班级里的小书虫》是一篇可以围绕一个爱读书的同学展开的作文。

以下是一篇参考作文：
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**班级里的小书虫**
在我们班级里，有一个特别的同学，我们都叫他“小书虫”。

他叫李明，一个瘦瘦高高，戴着一副圆框眼镜的男孩。

他的眼睛总是闪烁着对知识的渴望，手里总是拿着一本书。

李明对书籍的热爱是出了名的。

无论是课间休息，还是放学后，你总能看到他埋头于书本之中。

他读的书种类繁多，从科幻小说到历史传记，从古典文学到现代诗歌，他都有所涉猎。

他常常说：“书籍是人类进步的阶梯，每一本书都能打开一个新世界的大门。

”
记得有一次，班级组织去图书馆参观。

李明像一只兴奋的小鸟，穿梭在书架之间，挑选着自己喜欢的书籍。

他的眼睛在书架上快速扫过，不一会儿就抱了一摞书回到座位上。

他告诉我们，他的梦想是有一天能读完图书馆里的所有书。

李明的阅读习惯也影响了我们班级的许多同学。

在他的带动下，越来越多的同学开始热爱阅读，班级的学习氛围也因此变得更加浓厚。

每当有同学遇到不懂的问题，李明总是乐于分享他的知识，帮助他们解决问题。

“小书虫”不仅是一个爱读书的称号，更是李明对知识渴望和追求的象征。

他的故事告诉我们，阅读不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，让我们的生活更加多彩。

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这篇作文以第三人称的角度描述了班级里的一个爱读书的同学，通过具体的例子展示了他对书籍的热爱以及这种热爱如何影响和激励着周围的人。

写作时，可以根据自己的实际经历和观察来丰富作文内容，使作文更加生动和真实。

身边那些有特点的人我们班的小书虫作文我们班可真是藏龙卧虎，每个人都有自己的特点。

今天我就给大家说说我们班的那些“小书虫”。

要说的是我们班的小明。

小明是个特别喜欢读书的人，每次放学回家，他都会抱着一大堆书。

有时候，我都觉得他是不是把书当成了饭吃。

有一次，我问他：“小明，你这么喜欢读书，考试会不会不用复习啊？”小明瞪大了眼睛，说：“你怎么能这么说呢？读书是为了开阔眼界，增长知识，而不是为了考试。

”说完，他还得意地笑了笑，好像觉得自己说得很有道理似的。

接下来，我们说说小红。

小红是个非常认真的人，她对待学习总是一丝不苟。

每次上课，她都听得聚精会神，课后还会主动请教老师问题。

有时候，我都觉得她是不是有点太认真了。

有一次，我跟她开玩笑说：“小红，你是不是觉得上课听讲比吃饭还重要啊？”小红瞪了我一眼，说：“当然啦，学习可是人生大事，怎么能马虎呢？”说完，她还严肃地拍了拍我的肩膀，好像在提醒我也要认真学习一样。

还有我们班的小李。

小李是个非常有才华的人，他的画画、唱歌、跳舞样样精通。

有时候，我都觉得他是不是太多才多艺了。

有一次，我跟他开玩笑说：“小李，你是不是觉得自己是全能的天才啊？”小李挠了挠头，说：“哪有那么夸张啦，我只是比较喜欢尝试而已。

”说完，他还咧嘴一笑，好像在跟我分享他的小秘密一样。

我们说说我们班的小张。

小张是个非常有趣的人，他总是能给我们带来欢乐。

有时候，我都觉得他是不是天生就是个搞笑高手。

有一次，我跟他开玩笑说：“小张，你是不是觉得自己是天生的喜剧演员啊？”小张捂着肚子笑了起来，说：“哪有那么厉害啦，我只是比较善于发现生活中的乐趣而已。

”说完，他还拍了拍我的肩膀，好像在告诉我要学会享受生活一样。

总的来说，我们班的那些“小书虫”都有各自的特点。

他们用自己的方式去追求知识、认真对待学习、努力发掘自己的才华和享受生活。

虽然他们的方法不同，但他们都有一个共同点，那就是热爱生活、热爱学习。

正是有了这些“小书虫”，我们的班级才变得更加丰富多彩。

我们班的小书虫作文我们班的小书虫。

在我们班里有一个小书虫，她叫小雨。

小雨是一个非常热爱阅读的女孩，她总是在课间和放学后拿着一本书，专心致志地读着。

有时候，她甚至会在课间把自己藏在角落里，埋头苦读，仿佛整个世界都已经被书籍吸引住了。

小雨的书架上摆满了各种各样的书籍，有小说、散文、诗歌、科普读物等等。

她对于阅读的热爱让她成为了我们班的小书虫，同学们都很羡慕她的阅读能力和对知识的渴望。

小雨的阅读习惯也给她带来了很多好处。

她的语文成绩一直名列前茅，老师们都对她的阅读能力赞不绝口。

而且，小雨在课堂上也总是能够提出很多有深度的问题，让老师和同学们都受益匪浅。

除此之外，小雨的阅读也让她的思维变得更加开阔，她能够从书中学到很多知识和经验，这些都让她变得更加成熟和理性。

在和同学们交流的时候，小雨总是能够用自己的知识和见解让大家眼前一亮，她就像是一个行走的百科全书，让人们都对她刮目相看。

小雨的阅读习惯也让她变得更加有品味，她喜欢读一些经典名著和优秀作品，这些书籍让她的人生更加丰富多彩。

有一次，她向我们推荐了一本名著，我们都被书中的故事和情节所吸引，从此我们也跟着小雨一起沉浸在书海之中，享受阅读的乐趣。

小雨的阅读习惯也让她变得更加有爱心，她喜欢读一些励志故事和感人的小说，这些书籍让她对生活充满了希望和温暖。

有一次，她向我们讲述了一本励志小说，故事中的主人公克服了重重困难，最终取得了成功，这个故事深深地感染了我们，让我们都对生活充满了信心和勇气。

小雨的阅读习惯也让她变得更加自律，她总是能够在课余时间找到一些好书来读，而不是像其他同学一样浪费时间。

她知道阅读对她的成长和发展非常重要，所以她总是能够保持自己的阅读习惯，这种自律也让她在学习和生活中都表现得非常出色。

小雨的阅读习惯也让她变得更加有魅力，她总是能够用自己的知识和见解吸引住我们，让我们都对她刮目相看。

她的阅读习惯也让她变得更加有责任心，她总是能够用自己的知识和见解帮助到我们，让我们在学习和生活中都受益匪浅。

以我们班的小书虫为题目写一篇作文《我们班的小书虫》在我们班里，有这么一个小书虫，他叫小明。

这人简直视书如命，只要一有时间就拿起书看个不停。

每天课间休息的时候，别人都是打打闹闹或者闲聊，小明就不一样了。

他就像与世隔绝了一样，坐在自己的座位上，翻开书就沉浸进去了。

只见他两只眼睛紧紧盯着书本，眼球就像是被书本里的内容给黏住了，一动也不动。

我就很纳闷，这书里是不是有什么魔法啊，能让他这么着迷。

有一次上体育课，老师让自由活动。

大家都兴高采烈地去玩球啊、跳绳啥的。

我回头一看，小明又不知道钻到哪个角落里去看书了。

我走过去想拉他一起玩，结果他头也不抬，手脚就跟生了根一样在那杵着，眼睛还是直直地看着书。

我凑到他跟前瞅了瞅，他看的是一本冒险小说，讲的是一群人在原始森林里探险的事儿。

“哎呀，这有啥好看的，体育课这么好玩，来玩会儿呗。

”小明就跟没听见我说话似的，我都怀疑他是不是耳朵失聪了。

过了一会儿，他突然“扑哧”一声笑了出来，把我吓一跳，我还以为他出啥毛病了呢。

他倒好，自顾自乐起来，指着书跟我说：“这里有个情节特别搞笑，这人走着走着被藤蔓绊倒了，摔了个狗吃屎，还把眼镜给甩丢了，在那摸瞎找眼镜，哈哈。

”我看他讲得眉飞色舞的样子，真是又好气又好笑。

上课铃响了，我跑回操场集合，他还慢吞吞地边走边看，差点迟到。

这小书虫啊，对书的痴迷程度简直到了令人发指的地步。

每次看到他这么爱看书，我总是想，这书里到底有多少个世界啊，怎么他就从来都看不够呢。

你瞧，这就是我们班的小书虫，一个被书牢牢“抓住”的同学，他就像一个小小的知识收集器，成天在书的海洋里遨游，可能哪天就真的从书里学到什么绝世本领了呢。

我们班的小书虫大王作文篇一我们班的小书虫大王我们班有个小书虫大王，那就是小明。

也许你会说，一个爱读书的人能有多特别呢？嘿，那你可就小瞧他了。

小明对书的痴迷程度，那简直可以用疯狂来形容。

记得有一次，上课铃都响了，他还沉浸在书的世界里，老师进来了他都没发现。

我觉得他那个时候肯定是灵魂都钻到书里去了。

老师喊了他好几声，他才如梦初醒，一脸茫然地看着老师，那模样真是让人又好气又好笑。

还有一次，我们一起去郊游。

大家都在欣赏风景、玩耍，只有小明一个人找了个安静的角落，捧着一本书津津有味地读着。

阳光洒在他身上，仿佛给他罩上了一层金色的光辉。

我看着他，心里想：这家伙难道就不觉得无聊吗？可后来我发现，对于他来说，书就是最有趣的东西，比任何游戏都要有吸引力。

说起来，我也曾经尝试像他那样沉浸在书里，可我就是做不到啊！我总是会被各种各样的事情分心。

我不禁问自己，为什么我就不能像小明那样成为一个真正的小书虫呢？也许这就是人与人之间的不同吧。

小明读的书可多了，天文地理、历史科幻，没有他不涉猎的。

有时候我们聊天，他说出来的知识让我们都惊叹不已。

我觉得他就像一本行走的百科全书，随时都能给我们答疑解惑。

我们班的这个小书虫大王，虽然有时候因为看书太入迷会闹出一些笑话，但他也让我们看到了读书的魅力和乐趣。

也许，我也应该向他学习，试着多读一些书，说不定我也能发现一个不一样的世界呢！篇二我们班的小书虫大王咱班的小书虫大王啊，那可真是个传奇人物。

他呀，不管什么时候都能捧着一本书看得入迷。

有一回，学校组织活动，大家都忙得不亦乐乎，就他，一个人静静地坐在角落里，捧着那本厚厚的书，旁若无人地读着。

我走过去打趣地说：“嘿，书虫，你不累啊？”他头也不抬地回答：“累啥呀，看书可有意思了。

”我心里暗自嘀咕：这家伙，真是书虫上身了。

说起来，他看书的样子还挺有趣的。

有时候他会皱着眉头，好像在思考什么深奥的问题；有时候又会突然哈哈大笑，把我们都吓一跳。

记得有一次上体育课，大家都在操场上跑步、打球，玩得热火朝天。

我班的小书虫作文我班的小书虫。

我班的小书虫，指的是我们班级中那些热爱阅读、喜欢书籍的同学们。

他们常常在课间、放学后或者周末的时候，都会拿着一本厚厚的书或者一本杂志，专心地阅读。

他们对于知识的渴望和对于文字的热爱，让他们成为了我们班级中的小书虫。

小书虫们每天都会带着自己的书籍来到学校，有的是小说、有的是科普读物、有的是诗歌集，种类繁多。

他们在课间休息的时候，总是能看到他们一个个坐在角落里，或者躺在桌子上，专心地阅读。

有时候，他们还会把自己喜欢的段落或者句子，分享给周围的同学，让大家一起感受文字的魅力。

小书虫们的书单也是非常丰富多彩的，有的是文学巨著，比如《红楼梦》、《西游记》等；有的是历史类书籍，比如《三国演义》、《水浒传》等；还有的是科普读物，比如《宇宙奇迹》、《地球漫游》等。

他们的书单涵盖了各个领域，让人眼花缭乱，也让人对他们的阅读能力感到钦佩。

除了在学校里，小书虫们在家里也是不可或缺的。

他们有的会在家中的书房里，安静地享受阅读的乐趣；有的则会在床上或者沙发上，一边吃着零食，一边沉浸在书中的世界里。

他们的家中也总是摆满了各种书籍，有时候还会互相借书给对方，分享自己的阅读心得。

小书虫们的阅读习惯也给他们带来了很多好处。

首先，阅读可以开拓他们的视野，让他们了解到更广阔的世界。

其次，阅读可以提高他们的语文水平，让他们更加擅长表达和写作。

再次，阅读可以培养他们的思维能力和创造力，让他们在学习和生活中更加得心应手。

最后，阅读还可以陶冶他们的情操，让他们成为更有内涵的人。

在我们班级中，小书虫们也成为了一道亮丽的风景线。

他们的阅读习惯和对于书籍的热爱，让我们对他们充满了敬佩和羡慕。

我们也会向他们请教一些阅读方面的问题，或者向他们借一些好书，让自己也能够享受阅读的乐趣。

总的来说，我班的小书虫们是我们班级中的一道靓丽的风景线。

他们的阅读习惯和对于书籍的热爱，不仅让他们受益匪浅，也让我们对他们充满了敬佩和羡慕。

希望他们能够继续保持这样的阅读习惯，让自己在知识的海洋中不断成长，也让我们能够从他们身上汲取到更多的阅读的力量。

我们班的小书虫作文（通用35篇）我们班的小书虫作文1一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，一看就是小书虫。

她家的书架上堆满了书，而且她几乎所有空闲的时间都会看书，她就是我的闺密许馨语。

我记得上一个星期六，我们俩一起去图书馆借书，里面放着各种各样的书，她早就想看里面的书了，她拿了好几本书，走向柜台借书，刚借完书她就兴高采烈地说：“还好我手快，如果慢了点，刚新出来的《格林童话》就没了。

”我说：“有这么夸张吗？”我不理解看着她，而她呢，早就津津有味的开始看书了。

我这个朋友不仅爱读书，还经常偷看书呢。

因为补习班的作业不多不少，所以补习班的老师发的书我几乎都没有时间看几本，可馨语就不一样了，她常常看书看到深夜，还经常给我分享的她的秘籍呢，她说，每天晚上写完作业，然后吃完饭，她妈妈早就催她睡觉，当她妈妈一进她的房间，她就把书放枕头下面，把灯关掉，装睡，等妈妈走了后她就继续看，搞得她妈妈都要检查好几次。

我这个闺密可真爱读书，几乎是独一无二的小书虫了，所以我觉得“最爱阅读”的奖章应该给她，她受之无愧！我们班的小书虫作文2我们班有一个名副其实的小书虫。

她呀，什么书都看。

不过，她有一个缺点，就是喜欢安静的时候看书，连吃饭、睡觉前，也必须要看，睡觉之前不看一个小时书，她是不会罢休的。

有一次，中自习，老师布置完作业后就休息了，小书虫像往常一样写作业，过了一会儿以后，她抬头看看别人，已经有人写完了，正在看书呢。

于是，她也手痒痒了，便偷偷摸摸的，拿出一本书来，边看边写。

人家都快写完了，她才写一半。

快下课时，老师起来了，走到正看书的她的后面，轻声问了一句：“你作业写完了吗？”她随口回答了一句：“没呢，别来烦我。

”可是她想想，不对呀，中自习，老师在后面休息呢，顿时，她的脸红了，红的像树上熟透了的红苹果。

老师这时又说了一句：“下节课检查作业，没写完的给我抽。

”话还没说完呢，就下课了，于是她奋笔疾书，可是，最终还是没有按时完成，只好挨老师惩罚了一顿。

小书虫作文450字小书虫作文450字1他是个十足的小书虫，一看到好书就两眼放光，像一匹饿了三天三夜的狼看到肥美的小羊羔一样，迫不及待地扑上去；又像一只勤劳的小蜜蜂，飞进了百花盛开的花园里，兴致勃勃地采着花蜜。

瞧！他看得多认真啊！只见他小心翼翼地捧着书，像是捧着绝世珍宝似的，看得津津有味。

他看得多入神啊！看到高兴处，他会情不自禁地哈哈大笑；看到伤心处，他会不由自主地默默淌泪；看到主人公遇到了难题，他会绞尽脑汁思考对策，和主人公一起喜怒哀乐。

他看得如痴如醉，忘记了时间，忘记了烦恼，忘记了吃饭，忘记了一切，好像整个世界只剩下他和书了。

他酷爱看自然和军事类的书籍，家里的《小哥白尼》、《我们爱科学》都他亲密无间的好朋友。

《马里亚纳大海战》、《偷袭珍珠港》、《中途岛大海战》、《巴巴罗纳行动》、《保卫列宁格勒》更是他的最爱。

每当跟爷爷和外公谈起第二次世界大战，他总是水库开了闸――滔滔不绝。

至于那些“标枪”步兵战车、“虎式”坦克，就更不在话下了。

炎热的夏天，他能够在闷热的房子里一看就好几个小时；寒冷的冬天，他常常看到手都冻僵了还浑然不知。

“宝贝，吃饭了！”听，爸爸又在喊他吃饭了，可他呢？总是嘴上说着：“好的，我马上来。

”实际上却身子一动也不动。

过了好一会儿都不见他的人影，妈妈只好强行夺过他手中的书。

他这才恋恋不舍，一步三回头地来到餐厅。

他是谁呢？远在天边，近在眼前。

哈哈！就是本少爷，黄山。

小书虫作文450字2你知道是谁一旦投入到书中，就走火入魔，不能自拨，除非一把拿走他的书，或都看完了，才会把书放下来。

他是谁？他就是我——冯钶南。

你可要牢牢地记住这个“小书虫”哟！自从有一天，我迷上了看书那天，我刚从炎热的太阳底下跑回来。

那时，我只知道玩，玩得就像刚从水里爬出来一样，浑身湿淋淋地，非得洗一个澡。

妈妈看见了也常骂我：“只知道玩！今天不让你出去了！”说着就把门恨恨的关上了。

这一声使我震耳欲聋，一下子吓趴在了地上。

我觉得时间凝固了，一动不动地坐在那里。