青年教师基本功大赛综合演讲稿

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。

有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇，希望能帮到你。

基本功大赛即兴演讲稿篇一各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。

作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。

01年，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。

但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。

从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。

年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习，挑战自我，报考南体研究生，第一次我失败了。

可作为一个体育人，怎能轻言放弃?我继续苦读，全身心的投入让我几乎忘却了病痛，终于，当南师大硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!凤凰涅磐，浴火重生。

身体恢复后，我深知生命可贵，人生苦短，机遇稍纵即逝，我要享受生命中体育带来的精彩，我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动，在运动的激情与活力我中重获信心，10年“中美体育课程交流活动”中，我担纲江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，研讨中面对100多位专家学者我大胆发言，创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。

青年教师基本功比赛总结会讲话稿尊敬的领导、各位评委、亲爱的教师同事们：大家好！首先，我代表组委会向同学们的精彩表现表示热烈的祝贺，向教师同事们的辛勤付出表示诚挚的感谢！青年教师基本功比赛是我们学校的一项重要活动，旨在提升青年教师的教学水平和综合素质，以推动学校教育事业的快速发展。

经过层层选拔和激烈角逐，各位同学在比赛中展现出了高尚的师德情操、扎实的业务能力和极大的课堂魅力，确实给我们校园形成了一道亮丽的风景线。

此次比赛所展现出的各位青年教师的优秀品质和教学能力令人赞叹。

你们在备课方面精益求精，讲台上条理清晰、声情并茂，观众们在你们的课堂上感受到了知识的魅力和学习的乐趣。

你们注重学生的全面发展，在课堂中灌输道德教育，增强学生的爱国、敬业、诚实、友爱等优秀品质。

你们注重自我反思与提升，通过参加学习研讨会、互相交流分享经验，不断提高自己的教学水平。

然而，比赛只是一个开始，教育事业的道路还有很长很长。

我们要不断地学习、创新、追求卓越，才能满足学校教育改革与发展的需要。

青年教师是学校教育改革的生力军，更是国家未来的希望。

因此，我想对所有的青年教师同志提出几点希望和建议：第一，要追求卓越，不断学习。

教育事业是一项艰巨而神圣的事业，只有不断学习，才能不断进步。

我们要善于从实践中思考问题、总结经验，善于借鉴他人的优点和长处，不断丰富自己的教学理念和方法。

第二，要深入实际，关心学生。

作为教师，我们的责任不仅仅是教书育人，更是引导学生走上正确的人生道路。

在平凡的课堂上，我们要注重培养学生的创新精神和实际能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第三，要加强自我管理，提高综合素质。

作为青年教师，我们要有良好的职业操守和精神风貌，要注重自身素质的提高，不断改进自己，发扬教师团结、奉献的精神，做到立德树人、春风化雨。

最后，我要感谢组委会对本次比赛的精心策划和组织，感谢各位评委的辛苦付出，感谢全体教师同事们的大力支持和配合。

基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委老师们，大家上午好。

我今天演讲的主题是《勇于挑战的人生更精彩》。

作为一名非体育专业的教师，我参加这样规模的比赛，可以说是一种挑战。

在2001年，我刚从校园走出来，带着对足球的热情，毅然选择了体育教学。

但是，由于缺乏经验和知识，我常常在操场上手足无措，教学中倍感压力。

因此，我决定报名参加南体本科函授班，向老师请教教学技巧，向运动员研究技术。

我一次次苦练，一次次挑战，最终以全优的成绩通过各项考核，获得了学士学位。

走出象牙塔后，我信心倍增，为了证明自己的实力，报名参加了各种比赛。

我荣获区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员等荣誉。

年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年。

然而，___诊断书却几乎让我退出挚爱的体育教育事业。

肝脏病变使我在病床上躺了半年之久，病痛折磨、几度消沉中，我始终无法割舍对体育的热爱。

那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃！于是，我拿起课本，疯狂研究，挑战自我，报考南体研究生。

虽然第一次我失败了，但作为一个体育人，我怎能轻言放弃？我继续苦读，全身心地投入，几乎忘却了病痛。

最终，当___硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量，让我从病床上站了起来！___，浴火重生后，我深刻认识到生命的珍贵和机遇的短暂，因此决定要享受生命中体育带来的精彩。

我挑战了游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未尝试过的运动，从中获得了激情和信心。

在“中美体育课程交流活动”中，我担任江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，成功地与100多位专家学者进行了研讨，展现了创新的思维和精彩的表现。

在区、市基本功比赛、省展示课等活动中，我多次获得殊荣，证明了自己的实力。

人生在于不断地奋斗，这需要我们有一颗感恩的心和坚持不懈的努力。

教师基本功大赛即兴演讲稿3篇教师基本功大赛即兴演讲稿篇1 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。

我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。

开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。

这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。

每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。

同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。

我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。

我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。

许多科任教师都向我反映他的情况。

通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。

他从来没见过自己的母亲。

他父亲外出打工，结识了他母亲。

他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。

所以他从来没见过自己的母亲。

我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。

他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。

我们班里还有一个男生特喜欢打架。

我三天两头就得去德育处领人。

后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。

我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。

从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。

各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束，谢谢大家!教师基本功大赛即兴演讲稿篇2 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。

我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。

大家好！我是来自XX学校的一名青年教师，非常荣幸能够参加这次青年教师基本功竞赛。

在此，我首先要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、提升自我的平台，同时也要感谢领导和同事们对我的关心与支持。

作为一名青年教师，我们肩负着培养下一代的重任，提高自身素质、提升教学水平是每一位教师义不容辞的责任。

这次基本功竞赛，既是对我们教学能力的检验，也是对我们教学态度的考验。

在此，我想分享一下我参加这次竞赛的心得体会。

首先，我们要注重教学基本功的训练。

教学基本功是教师的基本功，是教学工作的基础。

我们要在备课、讲课、作业批改、辅导等方面下功夫，不断提高自己的教学水平。

在这次竞赛中，我深刻体会到了备课的重要性。

只有备好课，才能在课堂上游刃有余地传授知识，引导学生深入思考。

因此，我们要认真备课，充分了解教材、学生和教学目标，努力提高备课质量。

其次，我们要注重教学方法的创新。

在教学中，我们要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

在这次竞赛中，我尝试了小组合作、探究式学习等教学方法，收到了良好的效果。

我相信，只要我们不断探索、创新，就一定能够找到适合学生的教学方法。

再次，我们要注重与学生的沟通。

教师与学生之间的沟通是教学成功的关键。

我们要尊重学生，关心学生，了解学生的需求，帮助学生解决学习中的困难。

在这次竞赛中，我努力与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关注他们的成长。

我相信，只有走进学生的心灵，才能更好地教育他们。

此外，我们要注重自身的修养。

教师是人类灵魂的工程师，我们要以身作则，树立良好的师德师风。

在这次竞赛中，我时刻提醒自己，要严于律己，以身作则，为学生树立榜样。

我相信，只有我们具备高尚的师德，才能赢得学生的尊重和信任。

最后，我要感谢这次竞赛为我提供了一个展示自己的舞台。

通过这次竞赛，我不仅提高了自己的教学水平，还认识到了自己的不足。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为学校的教育事业贡献自己的力量。

青年教师基本功比赛总结会讲话稿各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我非常荣幸地站在这里，作为本次青年教师基本功比赛的总结会发言人，向大家宣布比赛的圆满结束，并对取得的成绩进行总结，更要向大家表示最衷心的感谢。

首先，我要对本次比赛中所有参赛的青年教师表示热烈祝贺！你们用自己的实际行动展示了良好的教学基本功和独特的教育理念。

你们在课堂上通过生动的语言、丰富的教具和创新的教学方式，给我们带来了一堂堂令人信服和难忘的精彩课程。

你们充分体现了青年教师的朝气蓬勃和勇于创新的精神，充分展示了青年教师的风采和能力。

你们的表现不仅是对自己的肯定，更是对整个教育系统的鼓舞和激励。

在本次比赛中，大家兢兢业业、团结协作，这是我们学校教育教学工作中最宝贵的品质之一。

无论是选题准备、教学设计还是教学过程中的展示，每位参赛者都经过了精心的准备和深入的思考。

你们的付出和努力是不可估量的，为此我要向你们表示最崇高的敬意和最热烈的赞美。

在本次比赛中，评委老师们的专业素养和公正评价也是我们比赛圆满成功的重要保证。

感谢你们在百忙之中抽出时间参与评审工作，你们的严谨与公正，为我们的比赛增添了一抹亮色。

同时，评委老师们对每一位选手的指导和建议，也使得我们的教学质量得到了进一步提高。

在此，我代表所有参赛者向你们表示最真诚的感谢！最后，我还要向全体工作人员和筹备组成员表示最衷心的感谢！正是你们的默默付出，才使得本次比赛得以顺利进行。

你们付出了大量的时间和精力，在各个环节上进行了细致的部署和安排，使得比赛的举办变得有序而高效。

没有你们的辛勤工作，就没有今天比赛的成功。

通过这次比赛，我们看到了我们学校青年教师的风采和潜力，也看到了他们所具备的良好的教学基本功。

我相信，经过这次比赛的磨砺，我们每位参赛者将会更加自信、更加努力地投入到教育教学工作中去，为培养出更多明天的栋梁而努力。

谢谢大家！。

2024年青年教师基本功比赛总结会讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家下午好！我非常荣幸能够在这里给大家做总结会讲话。

首先，我要向所有参加2024年青年教师基本功比赛的老师们表示热烈的祝贺！你们用实际行动诠释了青年教师的风采和潜力，为我们校园注入了新鲜血液，为教育事业的发展做出了重要贡献。

这次基本功比赛是一次富有创新和实践性的比赛，我们看到了许多优秀的教育案例和教学经验。

你们不仅在课堂上展现了自己的教学技能和专业素养，还通过多种形式和手段，培养了学生们的主动学习能力、实践能力和创新能力。

你们的付出和努力使学生们得到了很大的提高，也将我们学校推向了新的高度。

从这次比赛中，我们也看到了一些问题和不足之处。

首先，有的教师在教学设计和资源利用上还存在一定的局限性，需要进一步加强教学理念和方法的培训；其次，一些教师在组织和管理课堂上还需要更加精细化和细心，更加注重学生的个性发展和差异化教学；最后，一些教师在激发学生学习兴趣和培养创新意识上还有待加强，需要更多的创新教学模式和思路。

针对这些问题和不足，我提出以下几点建议：首先，我们要加强教师培训和专业学习，提升自己的教学能力。

教师是教育的灵魂，只有不断学习和进步，才能够更好地指导学生；其次，我们要重视课堂管理，注重提高学生的自主学习能力和自我管理能力，创造良好的学习氛围；最后，我们要鼓励教师创新教学，提倡多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。

我相信，只要我们共同努力，解决问题、提高自己，我们的教育事业一定会迎来更加美好的未来！让我们携起手来，为青年教师的成长和发展共同努力！最后，衷心感谢各位领导和评委的关心和支持，感谢所有参与教师的顾问和辅导老师的辛勤工作，感谢同学们的积极参与和支持。

愿我们的青春在教育事业中绽放，愿我们的梦想在这片土地上不断成长！谢谢大家！。

大家好！我是一名青年教师，今天我站在这里，怀着激动的心情，与大家分享我的心得和感悟。

在这里，我想谈谈青年教师的基本功。

一、青年教师基本功的重要性青年教师是教育事业的未来，是祖国的希望。

青年教师的基本功，是保证教学质量、实现教育目标的基础。

一个优秀的青年教师，必须具备扎实的基本功，包括教育教学理论、专业知识、教学技能、教育管理等。

下面，我将从这几个方面谈谈青年教师基本功的重要性。

1. 教育教学理论教育教学理论是青年教师的基本素养，是指导教学实践的重要依据。

一个具备扎实教育教学理论的青年教师，能够更好地把握教学规律，提高教学质量。

反之，一个理论功底薄弱的青年教师，很难在教学实践中取得良好的效果。

2. 专业知识专业知识是青年教师的核心竞争力。

只有对所教学科有深入的了解，才能在课堂上游刃有余，激发学生的学习兴趣。

此外，专业知识也是青年教师不断进步的动力，有助于他们拓宽视野，提升教育教学水平。

3. 教学技能教学技能是青年教师的基本功之一，包括课堂组织、教学方法、教学手段等。

一个具备高超教学技能的青年教师，能够使课堂充满活力，提高学生的学习效果。

反之，教学技能不足的青年教师，很难吸引学生的注意力，影响教学质量。

4. 教育管理教育管理是青年教师必备的能力，包括班级管理、学生管理、家校沟通等。

一个具备良好教育管理能力的青年教师，能够营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。

同时，教育管理能力也是青年教师与家长、学校沟通的桥梁。

二、如何提升青年教师基本功1. 加强理论学习青年教师要不断学习教育教学理论，了解教育教学规律，提高自己的理论素养。

可以通过阅读教育专著、参加教育培训、聆听专家讲座等方式，丰富自己的理论知识。

2. 深入研究专业知识青年教师要深入研究所教学科的专业知识，不断拓宽知识面，提高自己的专业素养。

可以通过查阅资料、参加学术研讨会、与同行交流等方式，提升自己的专业知识水平。

3. 提高教学技能青年教师要注重教学技能的培养，通过观摩优秀教师的课堂、参加教学技能培训、反思自己的教学实践等方式，提高自己的教学技能。

青年教师基本功大赛综合演讲稿（优秀范文五篇）第一篇：青年教师基本功大赛综合演讲稿尊敬的各位领导、老师们：师范毕业演讲《十八岁钟声敲响的时候》，我听到了课堂的召唤，青功赛上《一腔热血洒乡村，三尺讲台话人生》我抒发了坚守乡村的情怀，《读书，做专业有底气的教师》，我交流了一个教师的成长心得，每一次的演讲都是对情感的梳理对思想的淬炼，而今天我想说: 1励志类、青春类：内容：大家都知道，34岁，15年教龄的我在单位的年龄层次很特殊，看年龄我是学校中青年教师中的一员，看教龄我算学校的老教师。

我是断层期唯一的一人，还记得15年前刚上班时和我同龄的同事光女教师就有11人，更不用说还有五六个同龄的男教师，可是十几年过去了，他们一个个都走了，去了城市街里的学校，只有我还在这里。

同学聚会时，每每都发出“你还在那里啊！”的感叹，又发出“怎么不调回街机里？”的疑问，我笑笑说:习惯了！是的，15年了，我还在这里，乌灯线都翻修了两次，班车都换成了公交，平房都变成了教学楼，我还在这里，在亿合公镇，充实的工作着，说实话，我很高兴，我还在这里。

四月中旬学校安排我去呼市参加培训，来回要一周多的时间，实实在在是难得的学习机会，考虑再三，我没有去，也许学习的机会还会有，也许教毕业班的机会还会，可是这届孩子们的毕业备考时间除了这两个月却不会再有。

最初听闻的欣喜，决定不去的落寞，看到孩子们认真学习的释怀。

是呀！还有什么可遗憾的！当我把这件事说给一个朋友听，他说我:没出息的样，多好的机会，也不出去走走见见，毕业这么多年了，就知道个亿合公。

我脱口而出:是热爱，是热爱，热爱这个耗费了我的青春和梦想的地方，不是所有人都想离开的，而我就是选择留下的那一个。

2、读书类：内容：初上班时，业务所需，读了一些专业的书籍，于是“学案导学”，“自主探究教学模式”等名词走进了我的脑海，一次次的课改就像一阵阵的海浪，虽退朝湿润的痕迹却留在了我的心田里，浸润久了，有了自己的想法，我认为“教育理念”是“道”，只能去悟。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛。

在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示自我、交流学习的平台。

接下来，我将结合自己的教学实践，与大家分享我在教师基本功方面的点滴心得。

首先，我要说的是教师的基本功——扎实的专业知识。

作为教师，我们要有广博的知识储备，这是教育工作的基石。

以下是我对扎实专业知识的一些理解：一、深入学习，不断提升自身素养教师的专业知识不仅包括学科知识，还包括教育学、心理学、教学法等教育理论。

我们要深入学习，不断丰富自己的知识体系，提高自身素养。

只有这样，我们才能在课堂上游刃有余，为学生传授知识。

二、关注前沿，紧跟时代步伐时代在不断发展，知识更新速度越来越快。

作为教师，我们要关注学科前沿，紧跟时代步伐，将最新的研究成果融入到教学中。

这样，我们的课堂才能充满活力，激发学生的学习兴趣。

三、跨界学习，拓宽知识领域教师的专业知识不仅要扎实，还要跨界。

我们要关注其他学科的发展，拓宽知识领域，提高自己的综合素质。

这样，我们才能在课堂上做到融会贯通，为学生提供更全面、更丰富的知识。

接下来，我要谈谈教师的基本功——良好的教学技能。

教学技能是教师实现教学目标、提高教学质量的关键。

以下是我对良好教学技能的一些认识：一、精湛的课堂驾驭能力课堂是教师施展才华的舞台。

我们要具备精湛的课堂驾驭能力，能够灵活运用教学方法，调动学生的学习积极性。

同时，我们要善于应对课堂突发事件，确保教学秩序。

二、丰富的教学方法教学方法是教学技能的重要组成部分。

我们要根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，提高教学效果。

例如，我们可以运用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。

三、良好的沟通技巧教师与学生、家长、同事之间的沟通至关重要。

我们要具备良好的沟通技巧，善于倾听、表达、反馈。

这样，我们才能更好地了解学生的需求，促进家校合作，共同促进学生成长。

此外，教师的基本功还包括以下几个方面：一、高尚的师德修养教师是人类灵魂的工程师，我们要具备高尚的师德修养，关爱学生，尊重家长，团结同事。