人教版小学语文五年级上册口语交际与习作八场面描写共50页文档
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五年级上册第八单元习作要求:《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写的很清楚。
我们也可以选取一个场景,按时间顺序写下来。
比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。
写的时候要把场景写具体,写清楚。
激烈的比赛现场星期四下午,校运会比赛现场,操场上人声鼎沸,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待着比赛的开始。
“嘭!”发令枪响了。
参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。
啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。
一会儿后赛场上便分出了高低,运动员们有的健步如飞,遥遥领先;有的稍逊一筹,但急起直追,有的虽然落后却毫不气馁,顽强拼搏,紧追不舍。
比赛十分激烈,进入了白热化阶段,参赛队员们全力以赴,争先恐后。
“耶!”一轮结束了,一轮又开始了。
队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,俨然胜券在握:“呵!你们等着看好戏吧!”那边的运动员生龙活虎,一会儿练跳高,一会儿又小跑,一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……下一场比赛中有两个实力雄厚的“飞毛腿”,分别是来自我们班的“人中飞”戴柏杨和来自他班的一位校级冠军。
比赛开始了,啦啦队队员们扯开嗓子喊“加油!加油!四(6)班必胜!四(6)班必胜!”才一会儿,两个对手便遥遥领先于普通赛手。
他俩如两梭子弹,飞快地向终点“射”去。
只见戴柏杨脸色铁青,眉头紧锁。
嘴唇抿住,双手摆动,以迅雷之速冲向终点,而对方也毫不逊色,和我方僵持时间极长,不相上下,你超我一步,我快你两步。
我从他俩的眼光中看见了一句话:胜利,我必须胜利!“快跑,成功就在眼前!加油,胜利就在终点!”啦啦队们又卖力地喊了起来。
他们受到了鼓舞,精神倍增,以飞一般的速度奔向终点。
两人你追我赶,谁也不愿甘拜下风。
这时,戴柏杨突然加快速度,领先了一步,他纵身一跃,想借这个绝佳的机会一举夺冠。
对方有些慌张,脚步慢了下来,戴柏杨趁势加快马鞭,冲向终点,夺得了第一,那位校级冠军顿时傻了眼,呆愣愣地站在那儿。
“耶!”我们班啦啦队喊出了胜利的喜悦!这真是一场激烈的比赛!。
人教版五年级上册第八单元场面描写作文600字例文6篇惊险的接力赛一年一度的达标运动会如期拉开序幕。
9月30日的下午,我参加了接力比赛。
记得去年,我们班女子接力赛遗憾地只得了第三名。
今年,我们准备重振旗鼓,打算登上第一名的宝座。
到了操场,我的心跳渐渐加速,像一只小兔子一样,不停地跳跃着。
看着六年级的同学在跑,我也非常紧张,上面的牙齿紧紧地挨着下面的牙齿。
轮到我们年级了,当体育老师吹响口哨,第一棒的王文婷如离弦的箭一般冲出去,虽然她身材不高大,却为钻圈、套圈提供了方便,整个过程没有一个多余的动作,出色地完成了第一棒。
在我的前一棒——施可涵出发时,我已紧张得不得了,手心都冒出了冷汗。
当施可涵快要把接力棒交给我时,意外的事情发生了,她“扑通”一声摔倒了,嘴里发出“嗯嗯”的呻吟声。
我的脑袋顿时蒙住了,不知是跑过去扶起她好还是捡起接力棒跑好……此时我脑中有千千万万的问号浮现出来,空气渐渐凝固了。
这时,万老师突然说:“快去拿棒呀。
”我这才如梦初醒,猛地弯下腰,拾起地上的接力棒拼命地追赶着。
在我跑时,两只手一前一后,奋力地摇摆着,两条腿不停地用最快的速度跨出去,心里想:“我一定要为班级争光,不能让第一名与我们失之交臂。
”我迅速地追上了五班的一位同学。
当我看见前方还有一位对手时,我更加咬紧牙关,前一脚还没落地,后一脚已迫不及待地跨了出去。
这位对手终于被我追上了,并成功把接力棒交给了胡倩芸。
在最后一棒宋奕彤跑时,我的两个眼球一会儿看看其他班的对手,一会儿看看自己班的选手,比自己跑还紧张。
最终,在我们几位选手的共同努力下,终于实现了梦想,获得了第一名的好成绩。
这次接力赛虽然有一点小插曲,但还是有惊无险,夺得了桂冠。
我真为我们队友出色的表现骄傲啊!跃动青春跳出精彩——20XX大司巷小学跳长绳比赛见闻录12月的冷风吹不散激情, 20XX年大司巷小学跳长绳比赛正式拉开序幕。
只见赛场上人头攒动,有人还在紧张地练习,有人拿着五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌在给运动员呐喊助威,有人在三三两两讨论输赢,好一番大战前热闹的景象啊!比赛正式开始了,只听裁判大喊一声:“预备——开始!”第一个同学陈康元就像离弦的箭一般往绳子里冲,为班级开了一个好头。
拔河比赛今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行“六一”拔河比赛。
“加油、加油!”操场上响起了一片助威声,三年级和四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。
比赛刚一开始,三年级的同学先发制人。
只见他们一个个像小老虎似的使足了劲,双手紧握绳子,身子往后倾,双腿用劲蹬着地。
我们班的同学没有防备,绳子一下子移过了中点,向三年级那边慢慢移动。
这下,助威加油的同学们忍不住了,呼喊声一阵高过一阵。
“四年级加油!四年级加油!”他们一边跺脚,一边挥舞着拳头,仿佛自己也是参赛的队员。
顿时,我们班的同学不知从哪儿来的一股劲,只见他们咬着牙,绷着脸,瞪着眼,用足劲把绳子往这边拽。
眼看绳子一点点朝中点移过来了。
突然,绳子不动了,我们班的同学也不示弱,比赛进入了坚持阶段。
这时,操场又响起了阵阵喊声。
带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:“一、二、加油!一、二、加油!”其他助威的同学也都跟着喊起来。
双方大约僵持了七、八秒钟,我们班的同学齐心合力,迸发出一股巨大的力量,猛地将绳子拉了过去,红色的标志一下子过了河界。
随着裁判的哨声一响,四年级的同学扔下了绳子,全都跳了起来。
“哦,我们赢了!我们赢了!”一旁助威的同学也跑了过来,大家抱在一起又喊又跳,那高兴劲就别提了。
精彩的拔河比赛今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行“六一”拔河比赛。
五年级的对手是六年级,他们身强体壮,又精明,真是强敌呀!“嘟”随着一声哨响,决赛里的第一场比赛开始了。
只见五年级的队员都鼓足了劲,一只脚挨着一只脚,用力地往后拉。
对方也不是好惹的,不过,五年级的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。
真好,五年级棋开得胜!接着,第二场比赛开始了。
这一回,对方显得厉害了,铁锁一直在对方的领地里徘徊,对方的拉拉队有规律地喊着“一、二,加油。
”围观的同学也在自发地大声喊着:“加油-- 加油-- 。
新课标人教版五年级语文上册第八单元同步作文(10篇场面描写范文+6篇作品简介)一拔河比赛?加油、加油!?操场上响起了一片助威声,四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛,有四一班对四二班。
比赛刚一开始,四一班先发制人。
只见他们一个个像小老虎似的使足了劲,双手紧握绳子,身子往后倾,双腿用劲蹬着地。
五(二)班的同学没有防备,绳子一下子移过了中点,向五(一)班慢慢移动。
这下,助威加油的同学们忍不住了,呼喊声一阵高过一阵。
?五(二)班加油!五(二)班加油!?他们一边跺脚,一边挥舞着拳头,仿佛自己也是参赛的队员。
顿时,五(二)班的同学不知从哪儿来的一股劲,只见他们咬着牙,绷着脸,瞪着眼,用足劲把绳子往这边拽。
眼看绳子一点点朝中点移过来了。
突然,绳子不动了,五(一)班的同学也不示弱,比赛进入了坚持阶段。
这时,操场又响起了阵阵喊声。
带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:?一、二、加油!一、二、加油!?其他助威的同学也都跟着喊起来。
双方大约僵持了七、八秒钟,五(二)同学齐心合力,迸发出一股巨大的力量,猛地将绳子拉了过去,红色的标志一下子过了河界。
随着裁判的哨声一响,五(二)的同学扔下了绳子,全都跳了起来。
?哦,我们赢了!我们赢了!?一旁助威的同学也跑了过来,大家抱在一起又喊又跳,那高兴劲就别提了。
二精彩的拔河比赛今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。
我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。
决赛里的对手是五(2)班,他们身强体壮,又精明,真是强敌呀!?嘟?随着一声哨响,决赛里的第一场比赛开始了。
只见我们班的队员都鼓足了劲,一只脚挨着一只脚,用力地往后拉。
对方也不是好惹的,不过,我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。
yes,棋开得胜!接着,第二场比赛开始了。
这一回,对方显得厉害了,铁锁一直在对方的领地里徘徊,对方的拉拉队有规律地喊着?一、二,加油。