《素描石膏像》教学大纲

石膏像素描教案教案标题：石膏像素描教案教学目标：1. 了解石膏像素描的基本概念和技巧。

2. 学习使用石膏像素描进行艺术创作。

3. 培养学生的观察力、细致性和创造力。

教学准备：1. 石膏像素描工具（如石膏像素、铅笔、橡皮擦等）。

2. 石膏像素描模型或图片。

3. 白纸和素描纸。

4. 演示板或投影仪。

教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍石膏像素描的概念和应用领域。

2. 展示一些石膏像素描作品的范例，激发学生的兴趣和好奇心。

技巧讲解（15分钟）：1. 解释石膏像素描的基本技巧，包括轮廓线、阴影和细节的表现方法。

2. 演示如何运用不同程度的压力和铅笔角度来表现不同的阴影效果。

3. 强调观察力的重要性，教导学生如何观察石膏像素的形状和细节。

实践操作（30分钟）：1. 分发石膏像素描工具和纸张给学生。

2. 提供一个石膏像素描模型或展示一张石膏像素描图片。

3. 指导学生从整体到局部地观察石膏像素的形状和细节，然后用铅笔轻轻地勾勒出轮廓线。

4. 引导学生运用不同程度的压力和铅笔角度来表现石膏像素的阴影效果。

5. 鼓励学生在作品中添加细节和纹理，以增加立体感和真实感。

展示和讨论（10分钟）：1. 学生完成作品后，让他们展示并互相欣赏。

2. 引导学生讨论彼此作品的特点和亮点，分享彼此的感受和体会。

总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的石膏像素描技巧和方法。

2. 强调练习和观察的重要性，鼓励学生在日常生活中多加观察和实践。

拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续进行石膏像素描的练习，尝试不同的主题和表现方式。

2. 组织学生参观美术馆或画廊，观赏专业艺术家的石膏像素描作品，激发他们的艺术创作灵感。

注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据教育阶段和学生实际情况进行调整。

《素描1》课程教学大纲（中国画专业本科适用）课程名称：素描（石膏像、素描头像）课程类型：必修课专业基础课总学时：70学时讲课学时：4学时辅导学时：66学时适用对象：本科先修课程：后续课程：素描半身像、素描全身像—、本课程的性质和任务（一）课程性质素描作为造型艺术的基础，主要指比例、结构、形体、空间的基本造型及其相互间关系是否正确；素描作为一门独立的艺术语言，还要在节奏、韵律、意趣及点、线、面等有机的组合形式呈现是否完善。

（二）课程任务本课程的任务主要使学生掌握对写生对象进行观察、分析、研究、理解方法，提高学生的形象塑造能力，使之较熟练地动用素描的艺术语言，概括而生动地表现对象，进而为中国画专业课的学习打好造型基础。

二、本课程的目标中国画专业方向的学生主要加强对基础造型能力的培养以及改变和规范学生观察方法和绘画的思维方式；通过学习，培养学生坚实的素描基本功，为“素描半身像”、“素描全身像”、等打下良好的绘画基础；并进一步加强对形体结构的理解和认识，为进一步学习素描基础绘画做良好的铺垫三、本课程的基本内容与要求【内容】（一）石膏像知识要点（42课时）1.（1）以小型石膏像为主，初步使学生理解和锻炼造型能力（2）以中型石膏像为主要绘画对象对学生进行训练。

通过对纷乱繁杂关系的理顺与取舍培养学生对物象的理解能力和观察思维能力，为后期的学习做好铺垫。

（3）以大型石膏像为主，综合训练学生的造型能力，对物体的理解能力及表现能力，进而提高学生对石膏像绘画性的运用。

2.教学重点：石膏像的动势及形体特征掌握。

3.教学难点：结构的准确理解；头、颈、胸空间关系的准确理解。

（二）头像知识要点（28学时）1.知识要点：以素描头像写生为主，附之以临摹大师的优秀素描作品。

使学生基本掌握全身人像的内在结构和透视变化规律。

能比较细致深入地刻划不同年龄、性别、职业在人物内在结构上差异，学会处理人物背景的空间关系，掌握人体运动和内在结构的关系。

石膏像素描（教案）一、教学目标：1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。

2. 培养学生对石膏像素描的兴趣和审美能力。

3. 提高学生运用线条、明暗、质感等绘画元素表现石膏像素描的能力。

二、教学内容：1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指以石膏模型为对象进行的素描训练，通过石膏像素描可以锻炼画者的观察力、表现力和造型能力。

2. 石膏像素描的工具材料：铅笔、橡皮、炭笔、画纸等。

3. 石膏像素描的基本技巧：线条、明暗、质感等。

4. 石膏像素描的步骤：起稿、勾线、加深、细化等。

5. 石膏像素描的欣赏与分析：欣赏经典石膏像素描作品，分析其艺术特点和技巧。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：石膏像素描的基本技巧和步骤。

2. 教学难点：如何运用线条、明暗、质感等元素表现石膏像素描。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。

2. 示范法：教师现场演示石膏像素描的过程。

3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。

4. 欣赏法：组织学生欣赏经典石膏像素描作品。

五、教学准备：1. 教师准备：石膏模型、画纸、铅笔、橡皮、炭笔等绘画工具材料。

2. 学生准备：笔记本、水杯等个人用品。

六、教学过程：1. 导入：教师展示石膏像素描作品，引导学生关注石膏像素描的美感，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。

3. 示范演示：教师现场演示石膏像素描的过程，让学生直观地了解绘画技巧。

4. 学生练习：学生分组练习，教师个别指导。

5. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。

七、教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。

八、课后作业：1. 学生回家后，继续练习石膏像素描，提高自己的绘画技巧。

2. 家长签字确认，监督学生的学习进度。

九、课程进度安排：本节课的教学内容分为两个课时，第一课时主要讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤，第二课时进行示范演示和学生练习。

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握素描石膏像的基本造型方法和表现技巧。

- 学生能够运用线条、明暗等手法，准确地描绘石膏像的轮廓和体积。

2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、比较，培养学生对石膏像形态的感知能力。

- 通过实践操作，提高学生的动手能力和审美能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对美术学习的兴趣和热爱，增强学生的自信心。

- 培养学生尊重艺术、热爱生活的情感。

二、教学内容1. 石膏像的基本知识：- 介绍常见的石膏像种类及其特点。

- 讲解石膏像的观察方法和表现手法。

2. 素描基础知识：- 线条的表现力及其运用。

- 明暗的处理技巧。

3. 石膏像的素描步骤：- 构图与布局。

- 线稿绘制。

- 明暗处理。

- 调整与完善。

三、教学过程1. 导入- 通过展示不同种类的石膏像作品，激发学生的学习兴趣。

- 简要介绍石膏像的历史和文化价值。

2. 基础知识讲解- 讲解石膏像的基本知识，包括种类、特点等。

- 讲解素描基础知识，包括线条、明暗等。

3. 示范与讲解- 教师现场示范石膏像的素描过程，边示范边讲解技巧。

- 学生跟随教师示范，逐步掌握素描石膏像的方法。

4. 实践操作- 学生根据教师的要求，选择合适的石膏像进行素描练习。

- 教师巡回指导，针对学生的练习情况进行个别辅导。

5. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，教师进行评价。

- 学生之间互相评价，共同提高。

6. 总结与反思- 教师总结本次课程的重点内容。

- 学生反思自己的学习过程，提出改进意见。

四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与度、实践操作能力。

- 评价学生的观察、分析、比较能力。

2. 结果性评价：- 评价学生的作品完成情况，包括构图、线条、明暗等方面。

- 评价学生的审美能力和创新能力。

五、教学资源1. 教材：- 美术教材《素描石膏像》。

2. 教具：- 石膏像模型、素描纸、铅笔、橡皮、画板等。

3. 网络资源：- 美术教育网站、视频教程等。

素描石膏像教案一、教学目标1、让学生了解素描石膏像的基本知识和绘画技巧。

2、培养学生的观察力、表现力和造型能力。

3、提高学生对空间、比例和光影的理解和把握。

二、教学重难点1、重点掌握石膏像的基本比例和结构。

学会运用线条和明暗表现石膏像的体积和质感。

2、难点准确把握石膏像的动态和神态。

处理好复杂的光影关系，表现出石膏像的立体感。

三、教学方法1、讲授法：讲解素描石膏像的基本知识和绘画要点。

2、示范法：教师现场示范绘画过程，让学生更直观地学习。

3、练习法：学生通过大量的实践练习，提高绘画技能。

四、教学准备1、教具：素描石膏像、画板、画纸、铅笔、橡皮擦、削笔刀等。

2、学具：学生自备画板、画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。

五、教学过程1、导入（约 5 分钟）展示一些优秀的素描石膏像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

提问学生对素描石膏像的认识和感受，了解学生的基础情况。

2、知识讲解（约 20 分钟）介绍素描石膏像的历史和发展，让学生了解其在美术学习中的重要性。

讲解石膏像的基本比例和结构，如头部、五官、身体的比例关系，以及骨骼和肌肉的结构特点。

强调观察方法，引导学生从整体到局部，再从局部回到整体进行观察。

3、教师示范（约 30 分钟）教师选择一个简单的石膏像进行示范，边画边讲解绘画步骤和技巧。

首先，用长直线概括地画出石膏像的大致轮廓，确定构图和比例关系。

然后，逐步细化五官、头发等细节，注意线条的轻重和疏密变化。

接着，根据光线的方向，确定明暗交界线，用排线的方式表现出明暗关系，注意过渡要自然。

最后，调整整体效果，强调重点，弱化次要部分，使画面更加生动和富有表现力。

4、学生练习（约 80 分钟）学生选择自己感兴趣的石膏像进行临摹练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

鼓励学生大胆表现，发挥自己的想象力和创造力。

5、作品展示与评价（约 25 分钟）学生完成作品后，将作品展示在黑板上或墙上。

教师和学生共同评价作品，先由学生自评，再由同学互评，最后教师进行总结评价。

素描石膏像讲稿（第一周）一、教学目标：1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。

2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。

3、学会石膏像写生——简单石膏像。

二、教学重点、难点重点：复习旧的素描知识，并应用于素描石膏像写生中难点：石膏几何体、静物写生到石膏像写生的衔接过渡三、导入1、复习旧知识提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?2、师生讨论。

四、新授1、观察石膏像与静物素描的区别。

石膏想的结构更复杂、形体更难把握。

2、静物素描基本作画步骤观察——构图——起大形——比例关系——体面结构分析——铺大调子——细部刻画——整体调整（一）观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。

在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。

+（二）构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。

介绍画面石膏像与环境的关系。

（三）起大形：在画纸上用简练的线条勾出石膏像形象。

（用概括剪影的方法）（四）定大的比例关系、分析体面结构、辅助的铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。

+（五）深入刻画：是塑造形体最主要的部分。

按照预想尽可能的把物体表现出来。

（六）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。

从表现手法上分，可以分为光影（全因素）素描、结构（分析）素描。

光影（全因素）素描：用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。

结构（分析）素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。

3、石膏像写生――起形、构图解决学生的造型比例问题。

①观察范作，说说茶伏尔泰胸像作画步骤。

（同学讨论、并发言）②教师示范:教师示范写生石膏像基本步骤，学生观察提问③学生作业：按照作画步骤，完成一张简单石膏像的素描作品。

④讲评学生作品：学生将自己的作业放在一起，互相评价。

一、教学目标1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。

2. 培养学生对素描的兴趣和审美能力。

3. 提高学生观察能力、动手能力和创造力。

二、教学内容1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指用铅笔在石膏像上进行素描，通过观察和描绘石膏像的结构、比例、明暗等关系，锻炼绘画技巧。

2. 石膏像素描的基本技巧：铅笔的不同硬度、线条的运用、明暗的处理、透视的掌握等。

3. 欣赏和分析经典石膏像素描作品，了解其艺术价值。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握石膏像素描的基本技巧，能够独立完成石膏像素描作品。

2. 教学难点：透视的掌握、明暗的处理、比例的准确性。

四、教学方法与步骤1. 教学方法：采用讲解、示范、练习、讨论相结合的方法。

2. 教学步骤：（1）导入：介绍石膏像素描的基本概念和技巧。

（2）讲解：讲解石膏像素描的基本技巧，如铅笔的使用、线条的运用等。

（3）示范：教师示范石膏像素描的作画过程，讲解透视、明暗等处理方法。

（4）练习：学生独立进行石膏像素描练习，教师巡回指导。

（5）讨论：学生展示作品，互相评价，教师总结。

五、教学评价1. 学生能够掌握石膏像素描的基本技巧，独立完成作品。

2. 学生能够分析作品中的透视、比例、明暗等问题。

3. 学生对素描产生兴趣，积极参与课堂讨论。

六、教学准备1. 准备石膏像模型或图片，用于学生观察和练习。

2. 提供不同硬度的铅笔，如2B、4B、6B等。

3. 准备素描纸张，适合铅笔作画。

4. 准备教学PPT，包含石膏像素描的基本概念、技巧和作品欣赏。

七、教学过程1. 导入：通过展示经典石膏像素描作品，激发学生兴趣，引入新课。

2. 讲解：详细讲解石膏像素描的基本技巧，如线条的运用、透视的掌握等。

3. 示范：教师现场示范石膏像素描的作画过程，讲解每个步骤的重点和难点。

4. 练习：学生按照教师示范的步骤，独立进行石膏像素描练习。

5. 讨论：学生展示作品，互相评价，教师给予指导和点评。

初中素描石膏头像教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解石膏头像的基本结构，掌握头部的骨骼和肌肉结构。

2. 培养学生对石膏头像的光影处理和表现能力。

3. 提高学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力。

教学准备：1. 每人一份石膏头像模型2. 素描纸、画笔、橡皮等绘画工具3. 教师准备石膏头像的骨骼和肌肉结构图示教学步骤：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师展示石膏头像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

2. 教师简要介绍石膏头像的背景和意义。

二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的基本结构，包括骨骼和肌肉结构。

2. 教师通过图示展示石膏头像的骨骼和肌肉结构，帮助学生理解和记忆。

三、示范（20分钟）1. 教师现场示范石膏头像的绘画过程，包括线条、形状、比例等方面的处理。

2. 教师讲解示范过程中的光影处理和表现技巧。

四、练习（20分钟）1. 学生根据教师的示范和讲解，自行练习绘制石膏头像。

2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。

第二课时：一、复习（10分钟）1. 教师回顾上节课的内容，检查学生对石膏头像基本结构的掌握情况。

2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。

二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的光影处理和表现技巧。

2. 教师通过图示和示范，讲解石膏头像的细节处理，如眼睛、鼻子、嘴巴等。

三、练习（20分钟）1. 学生根据教师的讲解和示范，继续练习绘制石膏头像。

2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。

四、总结（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。

教学评价：1. 学生对石膏头像的基本结构的掌握情况。

2. 学生对石膏头像的光影处理和表现能力的提升。

3. 学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力的提高。

素描石膏像教案一、教学目标1、让学生了解素描石膏像的基本特点和表现方法。

2、培养学生的观察力、表现力和造型能力。

3、提高学生对空间、比例、结构的理解和把握。

二、教学重难点1、重点（1）掌握石膏像的比例和结构关系。

（2）学会运用线条和明暗表现石膏像的体积感和质感。

2、难点（1）准确把握石膏像的复杂结构和透视变化。

（2）处理好明暗关系，避免画面“花”“乱”“灰”。

三、教学方法1、讲授法：讲解素描石膏像的基本知识和技巧。

2、示范法：教师现场示范，让学生更直观地了解作画过程。

3、练习法：学生通过实践练习，巩固所学知识和技能。

四、教学准备1、教学用具：石膏像、画架、画板、素描纸、铅笔、橡皮擦等。

2、多媒体设备：用于展示优秀的素描作品和相关教学资料。

五、教学过程1、导入（约 5 分钟）通过展示一些著名的素描石膏像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

提问学生对这些作品的感受和初步认识，从而引出本节课的主题——素描石膏像。

2、知识讲解（约 20 分钟）（1）介绍素描石膏像的历史和作用，让学生了解学习素描石膏像对于提高绘画基础的重要性。

（2）讲解石膏像的基本结构，如头部的比例关系（“三庭五眼”）、五官的位置和形状等。

（3）分析线条在素描中的运用，包括线条的轻重、疏密、方向等对表现物体形态和质感的影响。

（4）讲解明暗关系的原理，如光源的方向、物体的受光面和背光面、明暗交界线等概念。

3、教师示范（约 20 分钟）教师选择一个简单的石膏像，如阿格里巴，进行现场作画示范。

在示范过程中，边画边讲解步骤和注意事项：（1）构图：确定画面的大小和位置，使石膏像在画面中布局合理。

（2）起形：用轻淡的线条勾勒出石膏像的大致轮廓，注意比例和结构的准确性。

（3）深入刻画：从五官开始，逐步刻画细节，强调结构的转折和明暗变化。

（4）调整统一：整体观察画面，对不足之处进行修改和完善，使画面更加完整和协调。

4、学生练习（约 60 分钟）学生选择自己感兴趣的石膏像进行素描练习，教师巡回指导，及时纠正学生在作画过程中出现的问题，如比例失调、线条杂乱、明暗不当等。