职业生涯规划测评报告
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职业生涯测评报告
职业生涯测评报告在职业生涯规划中，了解自己的职业兴趣、能力和价值观非常重要。
职业生涯测评是一种有效的工具，可以帮助个人更好地了解自己，并为未来的职业发展做出更明智的决策。
本报告将对您进行一次全面的职业生涯测评，帮助您更好地了解自己，并为未来的职业生涯规划提供指导。
一、个人信息姓名：[姓名]性别：[性别]年龄：[年龄]教育背景：[教育背景]工作经验：[工作经验]二、职业兴趣测评在职业生涯规划中，个人的职业兴趣是非常重要的因素。
通过对您的职业兴趣进行测评，我们发现您对于[兴趣领域]表现出了浓厚的兴趣，具有较高的热情和投入度。
在[兴趣领域]方面，您展现出了较强的[能力1]和[能力2]，并且对于[兴趣领域]的相关知识和技能有较高的掌握程度。
因此，我们建议您在职业生涯规划中可以考虑发展与[兴趣领域]相关的职业方向，以充分发挥您的潜力和兴趣。
三、职业能力测评除了职业兴趣外，个人的职业能力也是职业生涯规划中需要重点考虑的因素。
通过对您的职业能力进行测评，我们发现您在[能力1]、[能力2]和[能力3]方面表现出了较强的能力。
在工作中，您展现出了较高的[能力1]和[能力2]，并且具有较强的[能力3]。
这些能力将为您未来的职业发展提供有力的支持，使您能够在职业生涯中取得更好的成就。
四、职业价值观测评个人的职业价值观是对工作和职业的态度和观念，对于职业生涯规划具有重要的指导作用。
通过对您的职业价值观进行测评，我们发现您注重[价值观1]、[价值观2]和[价值观3]。
在工作中，您重视[价值观1]，并且具有较强的[价值观2]。
这些价值观将为您在职业生涯中提供指导，使您能够选择符合自己价值观的职业方向，并且在工作中取得更大的满足感和成就感。
五、职业生涯规划建议基于以上的职业生涯测评结果，我们为您提出以下职业生涯规划建议：1. 发展与个人兴趣相关的职业方向，充分发挥自己的潜力和兴趣。
2. 进一步提升个人的职业能力，不断学习和成长，以适应职业发展的需求。
职业规划测评分析报告
职业规划测评分析报告导言：职业规划是一个人在职业生涯中制定目标、规划路径以及评估个人能力和兴趣的过程。
本报告旨在通过职业规划测评，分析您的个人特点与职业需求的匹配度，为您提供有针对性的建议，帮助您做出明智的职业选择和规划。
一、个人背景分析：在进行职业规划之前，我们首先需要了解您的个人背景。
个人背景分析包括以下几个方面：教育背景、工作经验、技能与特长、个性特点等。
通过对这些方面的分析，我们可以更好地了解您的优势和弱势，为您的职业规划提供依据。
教育背景：您的教育背景对职业发展起着重要的决定性作用。
请简要描述您的教育背景，包括学历、所学专业与课程，以及学习成绩。
工作经验：工作经验是评估一个人在职业设置方面的重要指标。
请简要介绍您的工作经验，包括所从事的职位、工作内容和取得的成就。
技能与特长：技能与特长是您在职场中具备的重要素养。
请列举您擅长的技能与特长，并简要说明您是如何获得这些技能与特长的。
个性特点：个性特点是您在职场中表现出的特质和倾向。
请简要描述您的个性特点，包括性格特点、处事风格以及您在工作中的优势特点。
二、兴趣与价值观分析：个人的兴趣与价值观是影响职业选择和发展的重要因素。
通过了解您的兴趣领域和核心价值观，我们可以为您找到与之匹配的职业方向，使您在工作中能够充分发挥所长，并获得满足感和成就感。
兴趣分析：请列举您的主要兴趣领域，并简要说明您对这些领域的兴趣和热情。
价值观分析：请列举您的核心价值观，并简要说明这些价值观对您的职业选择和行为准则的影响。
三、能力与职业需求匹配度分析：职业规划的核心在于将自身的能力与职业需求进行匹配，确定合适的职业方向。
通过对您的能力和职业需求进行分析，我们旨在找到适合您发展的领域和职位。
能力分析：请列举您的主要能力，包括专业能力、管理能力、沟通能力等，并在每个能力后面简要评估自己的水平（高、中、低）。
职业需求分析：请列举您对职业的主要需求，包括薪资待遇、工作环境、晋升空间等，并在每个需求后面简要评估其重要程度（高、中、低）。
职业生涯规划报告
第三部分
(五)准备保研材料:根据 不同学校的要求，准备保 研材料，如个人陈述、推
荐信、成绩单
等。确保材料的完整性和 准确性
(六)参加考核面试:面试 通常涉及对个人能力、科 研经历和研究计划的评估。
提前准备面
试常见问题，并展示自己 的学术潜力和研究能力
(七)尽量在寒暑期参与与 园艺相关的实习，增加工
已认真学习植二专业导论，重点是园艺部分
第三部分
2.下一步的动态调整
更多关注学院推送的志愿活动 ，争取每周至少2.5h志愿时长 ，每周至少一次实践活动，
增加实践经验，与实践中培养沟 通能力、团队合作能力、解决问 题和决策能力、时间管理能力和 组 织能力等通用能力
第五部分
结语
我坚信，职业发展是一个长期的旅程，需要不断学习 和成长。我意识到只有通过积极地规划和主动追求， 才能实现自己的职业目标和成为一个更出色的职业人 。我所制定的目标和规划是有实现可能的，尽管途
作经验
第三部分
(一)强化学术能力重点学习与园艺学相关的课程，例如植物 生物学、土壤科学、植物育种和 病虫害控制等 (二)探索研究领域:选择我感兴趣的园艺学研究领域，例如 果树栽培、花卉育种、蔬菜种植 等。欲成为博士后，我需要对该领域有深入的了解 (三)寻找导师:寻找在园艺学领域有影响力和经验的导师， 向他们表达我对园艺学博士后的 兴趣，并请求他们的指导和支持 (四)博士学位取得:申请并攻读园艺学博士学位。在这个阶 段，我将深入研究你所选择的园 艺学领域，进行实验、数据分析和论文撰写
第三部分
02
(六)结识优秀的 学长学姐，并寻 找导师，获得经 验指导
03
(七)尽量在暑期 参与一项与园艺 相关的实习，增 加工作经验，培 养实践能力
职业生涯与规划测评结果与自我分析结果报告
职业生涯与规划测评结果与自我分析结果报告职业生涯与规划测评结果与自我分析结果报告【专业】:国际经济与贸易【班级】:国贸(2)班【姓名】:陆志洁【学号】:100701222鉴于测评结果，我的优势职业类型是社会型(D型)和企业型(E型)。
社会型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作;企业型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断。
经过结果统计图，可以看出各个职业类型之间存在不同程度的关系。
一般来说，两个类型靠的越近，它们之间的关系就越密切，这两种类型的个体之间的共同点就越多;反之，两个类型离的越远，关系也就越少，通常在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，一般来说，相对关系的人格类型共同点很少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业都很感兴趣的情况十分少见。
当然兴趣是成功的重要推动力，对于面临就业的大学生来说，如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业，将可以使自己在工作中找到快乐和满足感，也更容易获得成功。
职业心理学的研究表明，一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效率而不感到疲劳;如果对某种工作不感兴趣，则他的才能只能发挥20%-30%，并且容易疲劳。
所以，大学生在择业的时候，应该尽量选择与自身兴趣相匹配的职业类型和职业环境。
然而,在实际的职业选择中，除了应该优先选择那些与自身的职业类型相匹配的职业环境外，我们还要考虑一些别的因素:首先，因为个体本身常是多种职业兴趣类型的综合体，单一职业倾向显著突出的情况往往并不多见，因此人们在具体择业的时候，除了得分最高的职业类型外，得分第二高的职业类型中的相关工作，有时同样也可以予以考虑。
其次，由于兴趣的可行性差异，有些人的职业兴趣脱离客观条件，过于浪漫，往往想得好，做不到;有些人职业兴趣建立在切实可行的基础之上如结合自己所学的专业、社会的职业需求等，最后心想事成，获得成功。
职业生涯规划测评工具职业生涯规划测评结果(四篇)
职业生涯规划测评工具职业生涯规划测评结果(四篇)职业生涯规划测评工具职业生涯规划测评结果篇一当我写这一篇文章时，我已经是华中科技大学的一名大二学生了，在马上大二上学期完毕之际，我站在大学的中间，回首和展望一下大学四年的学习和生活，盼望我的大学能够如预期一般充实而有意义。
对我个人觉得我的优势就是比拟乐观，能吃苦，由于我诞生在一个农夫家庭，从小就培育了一种能吃苦耐劳的品质，但我的劣势就是比拟急躁比拟简单失去急躁，所以在以后的学习和生活中，在这方面还要加强，我的时机，我感觉我的时机不是许多，由于我的诞生和我生活的环境打算了许多东西，很所状况下现实是比拟残酷的，我的威逼就是以后能不能转到我想要的钱去实现我的抱负人生，以后的路还很长，许多事情都得去操自己去做！毕业的时候，选择一份工资还算不错的工作，一个人不管如何让，首先的有一些物质上的保障，然后才能去考虑其他的事情。
现在房价很高。
物质是根底，首先要有了根底，才能有以后的保障大一已经过去，下面是我以后的大学规划大二：在大一的根底上承前启后。
在这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底课向专业课过渡的预备，并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄，以便向大三平稳过渡。
这一年，手中应握有一两张有重量的英语和计算机认证书了，并适中选读其它专业的课程，使自己学问多元化。
可参与有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培育自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：奋起直追。
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。
对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的阅历，并在假期开头为自己心目中的职业进展实践。
预备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四：扬帆千里。
大学生职业生涯规划调查报告(集锦6篇)
大学生职业生涯规划调查报告(集锦6篇)大学生职业生涯规划调查报告1不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。
所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划"，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。
职业生涯规划及其意义职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。
大学生职业生涯规划的测评报告[范本]
大学生职业生涯规划的测评报告[范本]尊敬的XXX：您好！感谢您参加我们的大学生职业生涯规划测评，以下是您的测评报告。
1. 性格特点在您的性格特点上，您表现出了较强的外向性，开朗活泼，善于沟通，容易与他人相处。
您对新鲜事物充满好奇，并愿意尝试不同的挑战。
此外，您还表现出较强的独立性和自主性，有较强的自我驱动力和自我控制力。
这些特点在职场中具有很大的优势，可以使您更好地适应外界环境，与团队成员合作，完成各项工作任务。
2. 职业价值观在职业价值观方面，您认为工作应该是一种享受，应该与自己的兴趣和爱好相结合，能够实现自我价值和理想，而不是单纯为了生计而工作。
您的价值观是积极的、积极向上的，您希望通过自己的努力和实践，实现自己的职业规划和目标。
这种价值观在现代社会工作价值观越来越多元化的环境中是符合潮流的。
3. 职业技能在职业技能方面，您表现出了较强的学习能力和自我发展能力，积极参与课外实践活动，培养了一定的综合素质和实践经验。
同时，您具备较好的分析问题、解决问题的能力，具备较强的逻辑思维和判断能力。
这些技能的发展将助于您更好地适应未来职业环境，成为一位具备有竞争力和领导力的职业人才。
4. 职业发展建议根据评估结果，我们建议您能够：（1）积极发掘自己的优点，扬长避短，合理规划职业升迁路径。
同时，不断完善自己的职业技能，保持对职业领域的了解和积累经验，从而更好地面对职业生涯中的挑战，促进自身的发展。
（2）在职业规划中保持积极向上的态度和良好的职业道德，努力成为行业内的佼佼者和领导者。
（3）在职业选择过程中，应该注重行业和社会发展的趋势，积极选择与自己价值观和兴趣相关的职业和行业。
同时也要考虑到个人能力和市场需求，不断调整自己的职业发展方向，适应职场变革。
最后，感谢您参加我们的测评，我们衷心地希望您在未来的职业发展中能够取得更大的成功和成就。
祝您工作顺利，生活愉快！此致敬礼！测评机构。
职业生涯规划测评报告
职业生涯规划报告学院：哲学与政法学院班级：思想政治教育A班姓名：李晗学号：104020017一．自我认知我觉得我很纠结，很是拿得起放不下。
说实在的，我也不知道我未来该做什么。
很迷惑，而且觉得学习这个专业并不是我最感兴趣的。
想想以后要从事政治教育工作，真的感觉是一筹莫展，都不知道该怎么去做。
我对文学研究很有兴趣，平时也喜欢读读古文写写小诗什么的。
我做事没恒心没毅力，但是只要认定要做的事情就一定会做下去，不达目的誓不罢休。
二．职业生涯规划测评(一).性格探索：我的特点o我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。
随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。
o我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。
总是避免矛盾，更在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。
o我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。
只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。
我倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。
o我有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。
我喜欢提出计划，并大力将其付储实施。
我特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
生活中的我：o重视个人价值，崇尚理想o不遵守传统，甚至对之毫无敬意，也不尊重权威和规则o穿着打扮显得非常有创意，有一副艺术家的派头，不在乎别人的意见o爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力o言谈时语言辛辣，同时又充满幽默和比喻优势:o能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义；能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况o敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何我真正感兴趣的领域中成功o适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强o对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能o交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人o能洞察别人，能理解他们的需要和动机o能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务o富于创造，是相当棒的问题解决者岗位特质:o工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾o工作充满乐趣，富于挑战，允许我自由发挥灵感和创造力，参与冒险o可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实o工作环境与我的理念、个人价值观一致o规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏o工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物不足和改进：o我过分关注事物之间的联系，可能性，忽视当下事物的具体细节、过程，因此建议我关注重要的细节，避免总是丢三落四o我非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。
大学生职业生涯规划调查报告通用3篇
大学生职业生涯规划调查报告通用3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人职业生涯报告最新五篇精选范文
个人职业生涯报告最新五篇精选范文有很多的同学是非常的想知道，个人职业生涯规划书怎么写，范文有哪些呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!个人职业生涯报告范文【一】兴趣爱好：打羽毛球，看书，包括历史类的书、哲学类的，还有小说，听音乐，下棋，画画，做点手工艺品，设计标签，尤其喜欢幻想。
性格：有时超喜欢说话，有时又极不喜欢说话，属于处在内向与外向边缘的人，不管做什事都喜欢自己一个人完成，不喜欢拖拖拉拉，更不喜欢麻烦别人，我认为与人合作是件很浪费时间的事，我有足够的能力把每件事都做好，也许是自信到了有点自恋的地步;为人乐观，积极，喜欢凑热闹，做事很认真，考虑全面，动手能力强，学习成绩一般。
能力：隐约觉得自己有策划活动的潜力，因为我是一个思考很全面的人，做事总能快速的想到它的前因后果，以及习惯性的思考它的未来发展的动向。
劣势盘点：平日里有些懒散，容易懈怠，不喜欢听取别人的意见，与人沟通的能力略差。
2职业生涯规划书1000字前言:带着种种憧憬和向往，我开始踏入了大学生活，在大一下学期的选修课中，我选择了大学生职业生涯规划这门课，在老师的指导下，我来完成自己的这篇职业生涯规划书。
为了认真完成这份规划书，我根据老师上课教的方法，认真分析自己的兴趣、特长、性格以及技能方面，并且利用学校提供的职业测评网认真的进行测评，得到本人相关的职业报告，根据报告书我写下了这份规划书。
一、自我评估本人为人坦诚，团结同学，做事细心认真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，虽然性格有点内向，但我兴趣广泛，听音乐、画画等都有一定兴趣，与朋友在一起能够相互帮助。
并且我对自己的未来充满向往与自信，作为一个女强人，我会为自己的将来而努力奋斗。
二、职业选择会计专业，有较广的就业面，较主要的有以下几方面：企事业单位、政府机关、会计师事务。
我个人更倾向于企事业单位，将来无论在内资还是外企，都有一定的发展道路，虽说内资没有外企待遇好，但是一定作为一名合格的会计师，还是能克服这一困难。
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姓名：***班级：应用化学1002班日期：2011.4.14性格探索报告通过性格测评，你的性格类型特征如下图所示：为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释：一、我们与世界相互作用的方式外向外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。
内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。
内向二、我们获取信息的主要方式感觉感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。
直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。
直觉三、我们的决策方式思考思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。
情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。
情感四、我们的做事方式判断判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。
知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。
知觉综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是：艺术家型——用有形的作品展示丰富内心世界你的特点:•你能平静愉悦地享受目前的生活，喜欢体验，珍视自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，有自由支配的时间•你非常细腻敏感，善于观察、务实、能迅速意识到周围人的需要并能灵活做出反应•你是优秀的短期规划者，能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当前的经验而不是迅速冲往下一个挑战•你有耐心，易通融，很好相处。
你没有领导别人的愿望，往往是忠实的跟随者和很好的合作伙伴•你很有艺术天份，对自然的美丽情有独钟，对直接从经验中和感觉中得到的信息非常感兴趣，喜欢为自己创造一种幽雅而个性化的环境•你内心深沉，虽然不善言辞，其实很热情、和蔼、友善，为人谦逊，不太喜欢表现。
生活中的你：•重视当下体验•穿着一般随便而舒服，既注重服装的实用性，也很注重质地的柔软以及色彩的审美因素•不善言辞，但会以手势或实际行动来表达内心的情感•虽然对陌生人可能显得有些冷淡，但他人一旦和你熟识后，就会感受到你的温和和丰富的内心情感优势:•热情、慷慨•对自己关心的人和组织非常忠诚•注意重要的细节，尤其是那些有关他人的细节•考虑周到，具备关注当下所需的能力•能主动支持组织实现目标•具有准确评估目前形势的能力•能主动、灵活地评估试用新方法时的风险岗位特质:•工作环境活跃，重视合作，同事之间彼此支持，人际冲突较小•工作要求关注细节，务实，能够快速处理问题，提供实际帮助•有独立工作的自由，工作中没有太多的规则、结构、僵化的程序•符合自己的内在价值观和审美情趣•工作不要求例行公事的公开讲话，或工作不能总是拒绝别人不足和改进：•只考虑事物的表面现象而忽略事物的内在逻辑联系和深层本质，过多关注当下，缺乏远见卓识和前瞻性，•不愿提早准备，缺乏长期规划，很难按时完成任务，建议你学会规划和计划，经常从长远发展的角度来考虑问题，而不仅仅只是关注当下。
•不愿意为坚持自己的想法和立场而冒风险打破与他人的协调关系，容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义，不愿意批评他人，不愿意拒绝他人的要求，从而导致自己可能被各方压力压到喘不过气来，因此，建议你学会怀疑和挑战他人的观点，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地对待他人，学会说“不”。
•做决定有些困难，尤其是在与自己的感受相矛盾时很难做出理性的决定，因此，你需要多收集信息，多听取他人意见，多练习使用理性决策方法•对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易过分自责。
建议你正确对待他人的批评，学会自己减压。
•不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构成功秘诀：•客观公正，不要太个人化的看待事物•学会更好的沟通，表达自己的内心感受和观点•一定高度下考虑问题，发展你的前瞻性除了以上的描述，日常生活中还有一些别的方式来帮助你进一步理解或者发掘自己的性格特点，比如：•询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的性格的评价。
•回顾自己经历的事中突出反映自己性格特征的事件，分析看看集中反映了自己什么性格特点。
•分析自己与什么历史人物或者知名人物性格相似，他们是什么性格特点。
探究自己性格特点的方法还有很多，你可以不断挖掘。
但需要提醒你的是：性格没有好坏之分，每种性格都有自己的特点和不足。
在职业规划中，了解自己有什么样的性格特点有助于我们选择适合自己的环境，从而我们可以以自己喜欢和擅长的方式工作得更好。
学习风格探索报告行动型 4.5 D 低偏好反省型7.5 B 强烈偏好理论型8 A 非常强烈的偏好实际型 6.5 B 强烈偏好为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上如下：你在理论型上得分最高，属于理论型的学习者。
理论型学习者在下列活动中学习效果最佳：•提供系统、模式、观念、理论的一部分。
•有时间井井有条地探索观点、事件、情境间的联系和相互关系。
•有机会质疑和探索基本的方法论、假设或事情背后的逻辑，比如通过问答和查找文件矛盾来实现。
•需要脑力活动紧张、忙于分析复杂的情况，接受有能力的导师所提出的探究性问题的测试。
•处于结构化且目标明确的情境中，能够听到、读到那些重理性，有逻辑且论证充分的严谨的观点和概念。
•需要分析和归纳成败的原因。
从中获得观点和概念，即使它们并不是直接相关。
•需要理解并参与到复杂的情况中去。
理论型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：•很唐突得到某项工作的交付，而没有前后背景或明显的目标。
•不得不参与到重情绪、重情感的情境当中。
•卷入非结构化的、极为含糊和不确定的活动，比如无法取得一致意见的或者敏感的问题。
•要求在没有指南、原则或理念基础的情况下做事。
•面对杂乱的方案、自相矛盾的技术或方法，也都没有经过深入探究，比如参加一个从头到尾都马马虎虎的课程。
•不完善的方法，未经证实有效或没有任何数据来支持论点。
•话题陈腐、肤浅或是骗人的鬼把戏。
•认为自己与其他的参与人员不和拍，比如当与很多的行动型或智力能力低下的人合作时。
这四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。
同时，不同的学科对人的学习风格经常会有非常不同的要求，比如物理、化学经常要进行一些实验操作，可能“行动型”风格更有优势一些；理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。
而且，学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。
因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，你需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划。
价值观探索报告职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。
从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。
当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。
本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。
在六个方面你的平均得分如下图所示：支持满3.0足赞誉赏4.0识工作条9.0件注重关7.0系崇尚独4.0立追求成3.0就2 4 6 8 10你最突出的职业价值观是工作条件、注重关系。
工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是：1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；2.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；3.有保障的，稳定的；4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；5.拥有一个自由、舒适的环境；6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；7.地处交通便利的位置。
注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是：1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。
崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。
而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。
并且这个职位是富有社会声望的。
追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
支持满足:一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
再说明一点：每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。
假如你是一个即将毕业的学生，那么你强烈需求可能就是“一个工作”，而不是一个“适合的工作”。
但是，人是持续成长，并随时支付机会成本的。
因此，如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，你会获得更多的成功与机会。
技能探索报告任何探索都是对自己重新思考和认识的过程，你在评估自己技能的过程中，是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考？对于那些你不擅长的技能，你可以通过学习和锻炼来提高，但建议你不要选择那些以你薄弱技能为核心的工作。
以下是你认为你最擅长的5项技能：1. 积极学习学习新知识，并能很快运用新知识2. 积极倾听注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断3. 服务他人想方设法地给他人帮助和服务4. 口头表达有效地口头传达信息或观点5. 人际协调根据他人的表现，来调整自己的行为和表现上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了你重新的梳理，希望你在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。
将来你可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中你将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。
以下是你认为你最薄弱的3项技能：技术设计为满足用户的需要而发明或改进设备和技术研发设计根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计编程根据不同目的和要求编写计算机程序你认为这些技能是你的软肋，你可能并不重视这些技能，也没有关系。
但如果你要提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力，对于这些你弱势技能对应的职业，你将来求职时要谨慎选择。
在进入任何一个工作领域、岗位后，一般都会经历专业化的技能训练，但是有些技能却是在当前的工作市场上普遍“热门”。