一年级数学寒假作业-找规律画图及答案解析通用版

一年级数学寒假作业答案（2）第六天(找规律画图)知识点：今天作业主要是找规律画图，所谓规律，即至少出现两次，或者更多。

其中有：① 形状变化;② 数量变化(可增加、可减少);③ 颜色变化;④ 位置变化(平移、旋转);⑤ 方向变化;⑥ 九宫格里的变化(缺啥补啥、图形相加)。

主要考察大家的细心观察和思考!1. 请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来.(1)答案：分析：图中黑色圆圈的个数是3、5、7，每次增加2 个，所以最后应该是9 个黑色圆圈。

或白色圆圈的个数是9、7、5，每次减少2 个，所以最后应该是 3 个白色圆圈。

分析：图中小圆圈横行、竖行的个数均是2、3、4，每次均增加1个，所以最后横行、竖行均应该有5个小圆圈。

2. 把下面空白部分画完整答案：分析：九宫格里找规律，一起来看看图，同样的观察，角度不同方法也不同。

方法一：横着看第一行都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形，竖着看第一列都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形，根据这一规律所以第三行(或列)缺少一个。

(缺啥补啥)方法二：第一行的最左边的图形平移到了第二行的最右边，剩下的两个图形往前移，就组成了第二行的图形，按照这种移动的规律，第二行最左边的图形平移到了第三行的最右边，剩下的两个图形往前移，就组成了第三行图形。

(平移)3. 下面的一组图形中，最后一个应画什么图案?答案：分析：图中的所有图形在田字格里成逆时针旋转4. 根据规律接着画.□△○答案：分析：图中的所有图形在田字格里成顺时针旋转5. 把空白的部分补充完整.答案：分析：九宫格里找规律，根据缺啥补啥或平移方法，即可得到答案。

第七天(找规律填数)知识点：今天的作业主要是复习找到简单的数列规律，所谓数列，即按照一定次序排列的几个数，如单数数列(奇数数列)、双数数列(偶数数列)、等差数列(相邻的两个数相差的数相同)、简单的双重数列(跳着看)，以及图形中数字的运算规律从而培养孩子的观察能力和计算能力。

一年级上册数学实践活动
——找规律画图
1、根据规律接着画：
（1）○△○△○△○△、；
（2）□□○□□○□□○、、；
（3）★■■★■■★■■、■；
（4）○△□○△□○△□、、；
2、看图找规律，根据前3幅图的规律，横线上应怎样画?
(1)●●●●●●；
（2）◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎、；
▲▲▲▲▲
（3）▲▲▲▲▲▲▲、；
（4）●○○○○●○○○○●○。

3、根据图中的规律，判断“？”处应从右面方框中选择哪个图形补上，并在相应的图形下面话“√”。

（1）
？
（2）☆○△
△☆○
○△？
4、排队知人数。

(1) 森林运动会开始了，小动物们来比赛跑步，跑在小猴前面的有3只，跑在小猴后面的有5只，参加比赛的小动物一共有（）只。

算式：
答：参加比赛的小动物一共有（）只。

(2)一队小鸡叫喳喳，队里混只唐老鸭，顺着数数它第五，倒着数数它第四，请你帮忙算一算，一共有（）只小动物。

算式：
答：一共有（）只小动物。

作业用时：是否自查：家长签字：
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一年级找规律练习题答案一、数列规律题1. 观察下列数列，找出规律并填入缺失的数字：2, 4, 6, 8, __, 12答案：102. 下面是一组递增的数列，请找出规律并填写下一个数字：3, 5, 8, 11, __, 17答案：143. 找出下列数列的规律，并填写空缺的数字：1, 3, 6, 10, __, 21答案：15二、图形规律题1. 观察下列图形序列，找出规律并画出下一个图形：○, △, ○○, △△, ○○○, ____答案：△△△2. 下列图形序列中，每个图形都由前两个图形组合而成，请找出规律并画出下一个图形：△, ○, △○, ○△, ____答案：△○△3. 观察下列图形序列，找出规律并画出下一个图形：□, □□, □□□, ____答案：□□□□三、颜色规律题1. 观察下列颜色序列，找出规律并填写缺失的颜色：红, 蓝, 黄, __, 红答案：蓝2. 下列颜色序列中，每个颜色都是由前两个颜色混合而成，请找出规律并填写下一个颜色：红, 绿, 黄, 紫, __, 红答案：橙3. 观察下列颜色序列，找出规律并填写空缺的颜色：黄, 绿, 蓝, 紫, __, 黄答案：绿四、逻辑规律题1. 观察下列序列，找出规律并填写缺失的词：苹果, 香蕉, 橙子, __, 葡萄答案：梨2. 下列序列中，每个词都是前一个词的反义词，请找出规律并填写下一个词：高, 低, 快, __, 冷答案：慢3. 观察下列序列，找出规律并填写缺失的词：大, 小, 多, __, 短答案：少五、综合规律题1. 观察下列序列，找出规律并填写缺失的数字或图形：2, 3, 5, 7, __, 11, 13答案：92. 下列序列中，每个图形和数字都遵循一定的规律，请找出规律并填写下一个图形和数字：○, 3, △, 6, ○○, __, △△答案：93. 观察下列序列，找出规律并填写缺失的词和颜色：红苹果, 绿香蕉, __, 蓝葡萄答案：黄橙子答案解析：本套练习题旨在帮助一年级学生通过观察和分析，发现数列、图形、颜色和逻辑中的规律，从而提高他们的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。

小学数学《找规律画图》练习题（含答案）【教学思路】开课的时候，通过设计怎样铺瓷砖的活动，让学生发现在生活中图形的排列是有规律的．在这道题中，第一排按1到6的顺序排列，从第二排起把第一个移动到最后，剩下的依次往前移．如下图所示，这样每一横行和每一竖行都没有重复．答案不唯一，类似的方法还有很多．巧砌瓷砖有六种不同图案的瓷砖，每种各6块．将它们砌在如下图那样的地面上，使每一横行和每一竖行都没有相同图案的瓷砖．你会怎样设计？同学们，生活中很多的图形在排列的时候都是有规律的，只要我们仔细观察，认真分析就一定能找到其中的规律．今天这节课就让我们走进这美妙的图形王国，去探索其中的奥秘吧！按规律填出空白图形．⑴答案：第二排第三个第三排第二个⑵答案：⑶答案：⑷答案：这些图形的排列都有一定的规律，你能找到吗？【教学思路】⑴通过观察，可以发现：每行每列都只有三角形、五边形、圆．所以第二行第三个图形应该是五边形，第三行第二个图形应该是圆形．⑵通过观察，不难发现，图形从左到右的变化规律是：边数在一条条增加，图形中的直线条数也在一条条增加，而且直线的方向是：横—竖—横—竖这样变化的．因此第四幅图应是一个正六边形，里面有4条竖着的直线，⑶我们发现第一个图和第二个图形状相同，图形里面的阴影相反．根据这个规律第三个图形和第四个图形也应该如此，因此第四个图形和第三个图形形状相同，里面的阴影应该相反．⑷仔细观察发现，圆的变化是：一个比一个增多，所以第四个图里面应该画四个圆．三角形的变化是：方向是按顺时针转动的，上—右—下—左，所以第四个图里面的三角形方向应该向左．按照下面的规律，画一画．⑴⑵【教学思路】⑴第四个图中蓝色的三角应该往左和上各移动一个位置．⑵左边和右边的图合在一起就组成了中间的图形．答案图下：⑴⑵在方框内填上适当的图形．答案：【教学思路】观察这个图我们发现，每组中的三个图形形状相同，只是图形里面的阴影不同，不过这三个图形中的阴影合起来正好是这个图形完整的阴影．这样根据所缺的阴影来判断，第三个图形的阴影应该是第一个图形阴影相对的那一块．1．你知道“？”处应该画什么吗？【教学思路】通过观察我们发现．第一个图形和第二个图形可以组成第三个图形，因此“？”处应该是下图所示．？2．下面图形的排列有什么规律呢？请你把空白处补充完整．答案：【教学思路】通过观察我们发现，每排中的三个图中间部分的图案都相同，不同的是第一个外面部分没有，第二个外面部分是圆，第三个外面部分是正方形．根据这个规律空白处的图案应该是右上图．下面的图形是按一定规律排列的，依据这一规律，画出所缺图形．【教学思路】通过观察，第一行和第二行圆中的3个图形都是相同的，不同的地方只是它们的排列顺序，第一排的第一个在第二排中被移到了第三个，第一排的第二个和第三个，在第二排中被移到了第一个和第二个．根据这样移动的规律，第三排得的第三个就应该是第二排的第一个．所以在第3行的“？”处应填．下图中的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适当的图形．【教学思路】本图中，首先可以注意到每个图形都由大、小两部分组成，而且，大、小图形都是由正方形、三角形和圆形组成，图中的任意两个图形均不相同．因此，我们不妨试着把大、小图形分开来考虑，再一次观察后我们可以发现：对于大图形来说，每行每列的图形决不重复．因此，每行每列都只有一个大正方形，一个大三角形和一个大圆，对于小图形也是如此，这样，“？”处的图形分别应填下面的三个图形．按图形的变化规律，在“？”处画上所缺的图形．答案：【教学思路】如果单纯分析颜色，恐怕不好掌握问题的关键．如果我们把图“转”起来就会很快发现它的规律．如第一行的第一幅图逆时针旋转90度就变成了第二幅图，再旋转90度就变成了第三幅图．同理，用此方法验证第三行的三幅图是成立的．所以第二行的第二幅图也应把第一幅图逆时针旋转90度，答案如右上图．【教学思路】用一条比桥面长的钢索系在炮车与大炮之间，让炮车拖着大炮过桥，这样二者就不会同时压在桥上，而且，可以顺利地过桥了。

一年级上册适用找规律绘图练习试题 1 / 1
一年级上册数学实践活动
——找规律绘图
1、依照规律接着画：
（1）○△○△○△○△ 、 ；
（2）□□○□□○□□○ 、 、 ；
（3）★■■★■■★■■ 、 ■；
（4）○△□○△□○△□ 、 、 ；
2、看图找规律，依照前 3 幅图的规律，横线上应怎样画 (1)● ●● ●●● ； （2）◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎ ◎◎◎ 、 ； ▲▲ ▲▲▲ （3）▲▲ ▲▲ ▲▲▲ 、 （4）●○○○ ○●○○ ○○●○ 。

；
3、依照图中的规律， 判断“”处应从右侧方框中选择哪个图形补上， 并在相应的图形下面话 “√”。

（1） （2） ☆ ○ △ ☆ ○ △
△ ○
☆ ○△
4、排队知人数。

(1) 森林运动会开始了， 小动物们来比赛跑步， 跑在小猴前面的有 3 只，跑在小猴后边的有 5 只， 参加比赛的小动物一共有（ ）只。

算式：
答：参加比赛的小动物一共有（ ）只。

(2)一队小鸡叫喳喳，队里混只唐老鸭，顺着数数它第五，倒着数数它第四，请你帮忙算一算，一 共有（ ）只小动物。

算式：
答：一共有（ ）只小动物。

作业用时： 可否自查： 家长署名：。

达慧奥数一年级一找规律画图练习题（一）
聪明的小朋友, 亲自动手画一画
▲ ▲▲口口口
2
小朋友们, 来给自己打分吧!
达慧奥数一年级一
找规律画图练习题
一、按现律画出后面的閑形
（一）
L AAOAAOAAO ______
2、 _________________ AOAOOAOOOA
3、 _________________ ACOADOADOA
4、 _________________ 00口00口00
5、 _________________ AODAODAOnAO
6、OAOOAAOOOAAAO_
7、AOCAAOOnCAAAO_
8、口口0△□口0△口口0皿_
人OAAOAOAAOAOAA_ AODAOD
10、△。

□△。

□△。

口厶
小朋友们，来给自己打分吧!
1、圈出合适的图形
EI
2、观察前几幅图的变化规律，把第（6）第（7）副图中
缺少的图形画出来。

⑴(2) (3) ⑷
达慧奥数一年级一找规律画图练习题（一）
3、仔细观察前面两幅图，看第三组的空白处应该画什么? O☆△□☆△o
△
4、仔细观察图形，第四幅图应该怎么画?
⑴ (2) ⑷(4) (5)
小朋友们，来给自己打分吧!。

一年级寒假作业答案：数学第一天(数数与比较)1.把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。

分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1)基数表示有几个(可一个可多个);2)序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。

2.小动物们大联欢左12345677654321右答案：(1)一共来了7只小动物;(2)从左边数小驴排在第4个;(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。

分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。

3.比较下面各数的大小，在()里填上“”或“=”。

答案：8()1051(>)155+6(>)3+73+19(>)218+9(=)3+14分析：本题要熟练的掌握“>”“(91)>(83)>(78)>(61)(恐龙)>(小鸭)>(小鹿)>(小鱼)>(小猪)恐龙考的，最聪明。

分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看位，位数大则大，数位数相同那就要看次高位。

第二天(巧填数字)1.(1)填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。

(2)填数，使每条线上的三个数之和都得15.答案：分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。

2.把1，2，3，4，5分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。

(1)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8答案：分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。