“两学一做”常态化制度化开展活动总结

推进两学一做学习教育常态化制度化工作总结在推进两学一做学习教育常态化制度化工作中，我们深入贯彻落实党的教育方针，坚持以人民为中心的发展思想，不断加强党性修养，提高党性觉悟，展现了良好的工作态度和高度的政治责任感。

本次总结主要分为背景介绍、工作内容、取得的成果和存在的问题及下一步的工作计划四个方面进行。

一、背景介绍两学一做学习教育常态化制度化工作是党的十八大以来党中央抓党建部署的重要内容之一，旨在全面加强党员干部的思想理论学习，提高党员干部的党性觉悟和道德修养，推动形成健康向上的党内政治文化。

我单位高度重视此项工作，坚持将其作为党员教育的重要内容，认真组织实施。

二、工作内容1.学习强国平台建设2.组织党课学习我们每月组织一次党课学习，由党组织书记授课。

课程内容紧密结合党的指导思想，重点围绕党的路线方针政策和党建工作的要求进行讲解，引导党员干部深入理解党的理论知识。

3.落实党员发展和转正工作我们每年开展党员发展和转正工作，认真选拔和培养优秀党员，为党组织提供有力的后备力量。

同时，对已经发展为党员的同志进行培训，提高其党的觉悟和组织纪律性。

4.党员干部示范带头作用我们鼓励党员干部发挥模范带头作用，积极参与工作，带动广大党员干部践行两学一做的要求。

同时，加强对党员干部的督促管理，确保工作的顺利开展。

三、取得的成果1.思想认识得到提高通过长期的学习，党员干部的思想认识得到了明确和提高，树立了正确的价值观，增强了拒腐防变的意识，坚定了理想信念。

2.各项制度得到有效落实我们针对学习强国平台建设制定了具体的操作规程，并落实到实际工作中。

党课学习也得到了规范化管理，确保了教学质量。

3.党员队伍素质提高经过一段时间的学习教育，党员队伍整体素质得到了明显提高。

党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强。

四、存在的问题及下一步工作计划1.推进力度亟待加大虽然我们在两学一做学习教育常态化制度化工作方面取得了一定的成绩，但仍然存在推进力度不够大的问题。

“两学一做”常态化制度化学习活动总结苇河林业局中学校自从“两学一做”学习教育自开展以来，在各级党组织的领导和组织下，广大党员在思想上、政治上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，许多党员干部纠正自我，做到了政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，取得了显著的成效。

通过重温党章、深入学习党规，深入学习习总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不断增强。

一年多来的学习教育实践证明，“两学一做”是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。

在学习过程中党总支强化政治理论学习，不断提高党员干部的整体素质。

各党支部根据拟定的学习计划，采取集中学、辅导学、研讨学和线上学等多种形式相结合的方式，认真组织党员开展讲党课、议党课、分析案例、主题研讨、撰写心得等学习活动，教育广大党员守好政治纪律与政治规矩，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实抓好党章党规、系列讲话、中国共产党十八届五中、六中全会、省第十二次党代会会议精神的学习及李坤书记、王敬先局长在森工工作会议上的讲话精神等内容。

十九大胜利闭幕后，党总支立即组织了中心组学习活动。

党支部快速印发了学习十九大精神的政治学习资料，在全体党员和普通群众中开展学习，在全校迅速掀起了学习十九大精神的热潮。

按照中共中央《十九大精神“七进”》要求，充分利用学校的教学资源对十九大精神进行宣传、贯彻，教务处组织语文、政治、历史等学科教师召开了专门会议，要求将十九大精神书体现在教案里，渗透在课堂上，让十九大精神进入课堂。

结合“12.4”法制宣传日召开了主题班会，对十九大中关于全面依法治国的精彩论述进行了学习，让全体学生对依法治国有了更深层次的了解。

为了检验全校师生学习十九精神效果，以期达到在学校全面覆盖的目标，我校党支部先后组织全校师生参加了由省文明办组织的手机微信答题，由省委组织部组织的网络答题，截至目前党员网上答题取得90分以上成绩的46人、满分15人，答题火热进行中。

两学一做学习教育常态化制度化总结“两学一做”，基础在学，关键在做。

引导党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，联系思想工作实际经常查找解决问题，尤其是“突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高”，怎么体现具体化、精准化、差异化
深化“两学一做”学习教育常态化、制度化，以身作则，进一步加大对政治理论知识的学习，创新举措、狠抓落实，切实提升服务水平，实现党建业务两不误。

全委党员干部要深化对执政地位的认识，把加强党的领导作为全面从严治党的核心；深化对执政基础的认识，始终坚持以人民为中心的发展思想；深化对执政风险的认识，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；深化对执政体制的认识，以牢固树立“四个意识”坚决维护领导核心。

“两学一做”学习教育常态化制度化，落脚点是“做”的常态化制度化。

切实解决做什么、怎么做的问题，既要做正确的事，也要正确地做事。

举个例子，为什么严格执行监督执纪工作规则对纪检机关非常重要？一方面，它针对可能发生问题的关键点、风险点，把纪律检查历史上和十八大以来监督执纪理念、实践创新形成的好经验，固化为制度规则，堵塞纪检系统在管理监督方面存在的漏洞，“量身定制”了一个制约监督执纪权力的笼子。

另一方面，它也是保护纪检干部、防止行差踏1/ 2。

两学一做学习教育常态化制度化的心得体会(2)两学一做学习教育常态化制度化的心得体会篇4近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确要求各地区各部门各单位党委(党组)认真抓好落实，要求广大党员同志长期坚持，形成常态。

补钙筑魂，坚定理想信念，严铸“铁军”队伍。

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循，系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。

目标在前，核心明确，党员同志要坚持读原著，学原文，悟原理，多思多悟多交流，常比常看常纠正。

要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，对照自身实际，及时查摆短板，立即整改，切实增强“四个意识”，打扫思想灰尘，严扣标准进行“党性体检”，铸就一支忠诚合格达标的铁军队伍。

从严治党，紧抓作风建设，严铸“铁军”队伍。

律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

党纪国法是党员干部从政的基本准绳，要时刻牢记，全面落实《准则》《条例》，严格执行“八项规定”，坚决杜绝损害群众利益的行为。

做合格党员绝对不是一阵风，不是三分钟热度，必须严管落到实处，抓早抓小抓日常，不断细化党员考核量化标准。

从严治党绝对没有休止符，必须时刻绷紧作风建设这根弦，抓常抓细抓长久，党员要常做常忧常思，吾日三省吾身，一省“今日有何作为”，二省“所为是否正义”，三省“今后如何作为”，努力做到“慎始、慎微、慎独、慎欲、慎行”，真正做到防微杜渐，铸就一支忠诚干净担当的铁军队伍。

迅速行动，着眼落实成效，严铸“铁军”队伍。

其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。

“两学一做”关键在学，基础在做，落实在改：思想认识要深化，问题导向要突出，教育成效要明显，地方特色要体现。

按照层层部署，分类推进，狠抓落实、全面督导等方式，确保融入日常，抓在经常，严在当下。

围绕“基层组织是否发挥作用、基本制度是否执行到位、学习内容是否认真落实、对象范围是否全员覆盖、党建力量是否得到加强、重点任务是否有力推进”等方面，发挥党建引领、教育引领、标杆引领，注重学教力，促进“两学一做”教育成果落地生根，坚决防止形式主义，防止“两张皮”。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化总结汇报目录一、深化“两学”常态化 (1)二、“做”上拓展制度化 (3)三、“管”上创新出实效 (4)四、下一步工作措施 (5)推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，是各级党组织和广大党员干部面临的一项重大政治任务。

按照中共中央办公厅下发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，**区按照中央和省市委有关要求，召开常委会议，进行传达学习，研究部署我区常态化制度化相关工作，制定出台了《2018年全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，取得较为明显的成效。

一、深化“两学”常态化把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，全区***个党支部和近万名党员均制定了学习计划，进行多方面学习。

一是围绕“三会一课”学。

每月召开一次支委会和党小组会，每季度召开一次党员大会并讲一次党课，定时间、分专题组织集中学习。

推广支部“主题党日”“党员活动日”等做法，“七一”前夕，下发文件《开展庆祝建党97周年“八个一”系列主题活动》，推动党建工作全面提升。

二是分层分类细化学。

深入开展党建提升行动，做到学习教育具体化，差异化。

6月中旬，组织开展全区科级领导干部及基层党组织书记培训班，分三个轮次进行培训，针对不同群众设置教学内容，广受好评。

三是创新方式灵活学。

充分利用红色资源优势，组织党员实地参观****等，增强学习实效性；开展“中心户长领学、大喇叭播放学、小快板帮助学”等“六学”模式，开创党员学习新路径；充分运用新媒体优势，在“**党建”网、微信平台开辟“党员微课堂”栏目，每天推送学习内容，多维度、多形式、制度化，让党员入心入脑成习惯。

四是集中宣讲帮助学。

采取“送课下乡”“送学上门”等方式，定期组织党员领导干部、党校教师、讲师团成员，为一线党员开展宣讲和辅导。

特别是党的十八届六中全会和省十三次党代会召开后，区委及时组织力量，宣讲解读政策，将会议精神传达到最基层。

“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结按照中央、省委的要求，我市把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，坚持思想不松、标准不降、力度不减，确保学习教育各项工作扎实有效开展。

现就工作情况总结如下。

一、坚持夯实“学”的基础，思想基础更加牢固一是领导带头示范学。

坚持以上率下，充分发挥领导机关和领导干部的示范带动作用，各级党委（党组）中心组把“两学一做”作为主要学习内容，各级党员领导干部带头制定个人自学计划，各级领导班子紧紧围绕“四个合格”分专题开展研讨，推动学习深入开展，形成了上下联动的学习格局。

二是严格要求重点学。

坚持以党章党规、系列讲话为基本内容，突出抓好党的十八届六中全会、党的十九大精神的学习，分类细化各级党组织和党员领导干部学习计划，明确了学习目标、时间、内容、要求。

各级党组织通过“三会一课”集中学、固定党日交流学、主体班次专题学，推动学习入脑入心。

今年以来，市委举办县处级干部各类培训班**期，培训干部***人次；举办各类基层巡视宣讲**期，培训基层党员干部**人次。

三是创新方式灵活学。

探索推行了“互联网+”学习模式，依托“基层大讲堂”、党建网站、“两微一端”等平台，组织党员在线学习。

农村、机关、社区等基层党组织采取开办农民“夜校”、发放学习资料大礼包、发放“口袋书”、下派宣讲团、开设“工间课堂”等灵活多样的方式，确保学习教育全覆盖。

四是完善制度常态学。

规范了“三会一课”“固定党日”“主题党日”等制度，建立完善基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化专门档案管理机制，严格落实上级派员指导组织生活会、会议全程纪实等制度，确保学习有计划、有督查、有检查，使学习融入日常、抓在经常。

二、坚持拓宽“做”的途径，队伍活力更加强劲一是搭建载体推动做。

农村推行“党建+互联网”工作模式，由党支部牵头、电商支撑，促进群众增收致富，从根本上解决服务群众“最后一公里”问题；城镇社区推行区域化党建模式，全面推行网格化管理、精细化服务，构建共驻共建工作格局；非公企业和社会组织广泛开展“党员身边无事故”、“党员责任区”等活动，保障企业发展和业务工作顺利推进；机关事业单位开展“党员服务承诺”、“党员示范窗口”“在职党员进社区”等创建活动，增强工作活力，提高服务群众水平。

2024年两学一做常态化制度化半年工作总结____年，作为两学一做常态化制度化的一年，我们团队在这半年的工作中取得了可喜的成绩，也遇到了一些挑战和问题。

在这篇总结中，我将回顾我们的工作情况，总结成绩和问题，并提出改进措施和展望未来。

一、工作情况回顾今年上半年，我们团队执行了两学一做常态化制度化，全面推进党风廉政建设和党员队伍建设。

在党组织的组织和引导下，我们全体成员积极参与学习、做实事、交朋友。

具体工作情况如下：（一）学习教育1.深入学习党的创新理论，通过党课和党员会议进行集中学习，增强党性修养和政治觉悟。

2.参加各类业务培训和专题讲座，提升专业素养和工作能力。

3.开展互动学习，建立学习小组，互相督促和交流学习心得。

（二）调研实践1.深入社区、企业等基层单位，开展实地调研，了解群众需求和社会问题。

2.开展志愿服务活动，关注弱势群体，提供帮助和支持。

3.开展主题党日活动，组织讨论和研究解决实际问题。

（三）作出贡献1.积极参与本组织的日常工作，完成工作任务。

2.提出建议和意见，为组织发展和改进工作提供思路。

3.自觉遵守组织的纪律和规定，保持良好的工作作风和形象。

二、工作成绩和问题总结在这半年的工作中，我们团队取得了一些重要的成绩，但也存在一些问题和挑战，总结如下：（一）工作成绩1.学习教育方面，全体成员学习积极性高，学习内容广泛，提升了政治素养和专业能力。

2.调研实践方面，我们进一步了解了基层民情民意，为政府决策提供了参考。

3.作出贡献方面，在日常工作中，我们团队完成了各项任务，保持了良好的工作状态。

（二）存在问题1.学习教育方面，个别成员学习态度不端正，没有按时完成学习任务，需要加强监督和指导。

2.调研实践方面，有时工作进度不够紧凑，对调研结果的利用不够充分，需要加强协调和沟通。

3.作出贡献方面，有些成员的工作积极性不高，对工作任务缺乏主动性，需要加强激励和培训。

三、改进措施和展望未来针对上述问题，我们团队制定了一系列改进措施，并对未来的工作进行了展望：（一）改进措施1.加强学习教育的监督：设立学习小组，定期汇报学习情况，严格按时完成学习任务。

“两学一做”学习教育常态化制度化的工作情况总结“两学一做”学习“两学一做”学习教育教育常态化制度化的工作情况常态化制度化的工作情况总结总结根据上级党委对“两学一做”学习教育总体安排和部署，团县委结合实际，认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作。

现将“两学一做”学习教育常态化、制度化工作情况总结如下：一、主要措施围绕中心工作开展学习教育。

一是列出学习计划,明确学习篇目、内容和效果要求,确保学习实效性;二是严格执行“三会一课”等党的组织生活制度,有计划的组织学习，每月组织开展两次集中学习、每两个月进行一次集中研讨,引导党员认认真真学、原原本本学、理论联系实际学,逐条逐句消化理解,确保学习教育稳步推进;做好学习笔记，规范会议记录;三是采用互联网+的模式，充分发挥团委微信公众平台及团委官方微博关注人数多、辐射面广、传播迅捷的优势，在微博、微信公众平台发布“两学一做”学习教育的各类文件和有关会议精神，压缩了学习教育的时间、空间距离。

以轻松活泼、通俗易懂的方式展示“两学一做”学习教育常态化、制度化的内容，有效创新了学习教育的宣传方式，营造了浓厚的学习氛围。

二、进展情况团县委严格按照年初制定的计划进行学习。

一是在传统学习方式的基础上，促使学习形式由单向灌输变为双向互动，采取组织学习、个人发言、集体讨论、观看专题片和分享学习心得等多种学习方式。

二是将“三会一课”与新兴媒体紧密结合，切实增强党员教育效果。

建立健全“三会一课”的考勤、会议记录等制度，确保“三会一课”制度得到有效落实;三是丰富“主题党日”及主题实践活动。

团县委在“活”字上下功夫，通过“党日+主题”的活动方式，促进党员学习，用重温入党誓词、集体诵读党章、组织党员诵读党章部分章节，引导党员尊崇党章、遵守党章;四是完善《党员政治生活档案》、《党员政治健康档案》，认真检视自己在理想信念、党性修养、宗旨观念、道德品行、精神状态等方面的差距和不足，列出问题清单。

两学一做常态化制度化半年工作总结与两学一做开展批评与自我批评总结汇编两学一做常态化制度化半年工作总结一、着力推动学做结合上实现常态制度化深化拓展“学”的基础。

严格落实规定的学习内容，注重运用多种有效方式开展学习，强化经常性学习的制度保障。

建立党员领导干部个人自学、分头领学、专题研讨、领题调研等制度，健全完善督学、评学、考学等制度，有经常学、长期学的安排部署，做到年度有安排、月月有计划，每名党员领导干部都要制定年度个人自学计划，保障学习常态长效。

深化拓展“做”的关键。

深入引导党员做到“四个合格”，持续深化“做”的平台建设，推动学习教育与中心工作深度融合。

注重与加快经济发展相结合，注重与推进改革创新相结合，注重与改善民生相结合，注重与维护社会和谐稳定相结合。

贯彻执行领导干部“零距离”工作日制度，变上访为下访，察民情、听民意、解民难。

及时做好“上情下达”和“下情上报”，解决好群众的合理诉求。

深化拓展分类“争做”载体。

“致富不忘乡亲、扶贫党员先行”等主题实践载体，为党员发挥先锋模范作用搭建平台，特别是对“学”的要求、“做”的载体，与基层党组织和党员的实际相结合，采取方式方法灵活多样、接地气的，不搞形式化。

另一方面，分类查找解决突出问题。

对于存在的问题，明确时间表、任务书和路线图，认真推动整改。

二、持续发挥“关键少数”示范作用上实现常态化制度化领导干部带头抓好经常性学习。

领导干部先学一步、学深一层、学实一些。

带头做合格党员、合格领导干部，争做坚定信念、忠诚于党的表率，争做严格自律、清正廉洁的表率，争做敢于担当、干事创业的表率。

带头严肃党内政治生活，经常进行“党性体检”，积极参加民主生活会，严格执行双重组织生活制度。

带头指导推动学习教育常态化制度化，推动责任落实，制定好工作方案和年度计划，督促其及时作出安排部署，帮助基层联系点研究确定怎么学、怎么做的目标任务、方式方法和推进措施，经常调度过问，实地督查指导，从严管理干部。