下载文档原格式
初中科学七年级上册知识点大汇总第一章科学入门科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从疑问开始的。
一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。
只要留心观察，从发现周围的问题招手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。
3、科学带给我们什么?①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
工业化时代-电器时代-信息时代②科学技术改变了我们的生活③科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响4、我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室(仪器室)和实验操作室(实验室)2、常见的仪器的用途和操作方法:附:常用仪器一、试管主要用途: ①、盛放少量固体或液体②、收集少量气体或验纯③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器④用作少量气体的发生容器使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角④加热固体时，试管口略向下倾斜⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部(约离试管口1/3处)，加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上原因: ①防止试管因受热不均而破裂②防止液体溢出③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形二、试管夹主要用途: 夹持试管。
使用方法: ①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部(约离试管口1/3处) ②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因: ①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹②防止试管脱落三、烧杯主要用途: ①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器②溶解物质或配制溶液使用方法: ①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌原因: ①避免受热不均引起破裂，加热沸腾使液体外溢②便于加热、搅拌以免溅出;③以免损坏烧杯四、玻璃棒主要用途: ①用于搅拌②转移液体时引流③蘸取少量液体使用方法: ①搅拌时不可碰击容器壁，不可用棒端击碎固体②用后要立即清洗原因: ①防止容器破裂②防止污染所取药品五、酒精灯主要用途: 用于加热物质使用方法: ①灯内酒精的量不可超过容积的2/3, 不少于容积的1/4②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯;应用火柴点燃④不准用嘴吹灭(用灯帽盖灭) ⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精⑥不用时必须盖上灯帽⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯⑧应用外焰加热原因: ①酒精过多，在加热或转移时易溢出，太少时易引起爆炸②保证更好地燃烧，火焰保持较高温度③防止酒精洒出引起火灾④防止灯内酒精引燃失火⑤防止引起火灾⑥防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃⑦防止引燃酒精蒸气而失火⑧外焰温度最高六、量筒主要用途: 量取液体体积(精确到0.1mL，无零刻度)使用方法: ①量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平(三点一线)②不可加热、不可量取热溶液，不可用于配制溶液不可作反应容器③应根据所取液体量选取量程合适的量筒原因:①保证读数准确②防止破裂③以免增大误差发皿不能直接放在试验台上。
七年级上册科学背诵知识点1. 物质的性质和变化- 物质的分类：元素、化合物和混合物- 燃烧是物质的一种性质，可分为燃烧和无烟燃烧- 物质的状态变化：固体、液体、气体的相互转化2. 元素与化合物- 元素：由原子组成，不可分解，例如氧气、氮气- 化合物：由两种或多种元素组成，可以分解，例如水、二氧化碳3. 空气和氧气- 空气中的组成：氮气、氧气、二氧化碳等- 氧气的重要性：维持燃烧、支持呼吸等生命活动4. 精细研究物质- 纯净的物质：只包含一种组分的物质- 混合物：由两种或多种物质组成- 提纯技术：如过滤、蒸馏等方法分离物质5. 强化电流和化学反应- 电流概念：带电粒子的流动- 强化电流：通过调节电池数量和连接方式实现- 化学反应：物质发生变化，形成新的物质6. 可燃物质和非可燃物质- 可燃物质：能够燃烧的物质，如木材、纸张等- 非可燃物质：不具有燃烧性质的物质，如金属、玻璃等7. 火焰的形成- 火焰产生的条件：可燃物质、氧气和足够的温度- 火焰结构：内部蓝色区域和外部亮黄色区域8. 物质的压缩性和压强- 物质的压缩性：气体物质具有较大的压缩性，固体和液体的压缩性较小- 压强：单位面积上的力量，分为大小压强和大小压力的关系9. 科学观察和科学思维方式- 科学观察：使用感官器官进行观察和记录，注意观察条件和方法- 科学思维方式：实事求是、理性思考、逻辑分析等10. 科学实验与科学探究- 科学实验：按照设计的步骤进行观察和记录，验证假设- 科学探究：通过设计实验并进行观察、记录和推理，深入了解科学现象以上是七年级上册科学的一些重要背诵知识点，希望能对你的研究有所帮助。
> 注意：以上内容为基本知识点的简要介绍，建议结合教材和老师的指导进行深入学习。
七年级上册科学知识点笔记
一、生物学
1.植物生长与发育
植物的生长与发育受到光、水、气温、土壤等多种因素的影响。
光是影响植物生长的重要因素，通过光合作用，植物可以制造自
己所需的能量。
2.动物细胞和植物细胞
动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等部分，但
植物细胞还有细胞壁、叶绿体等独有的结构。
3.生态系统的基本特征
生态系统是由生物和它们所处的环境组成的一个相互作用的整体。
生态系统的基本特征包括生物多样性、物种之间的相互作用、能量的流动和物质的循环等。
二、物理学
1.机械运动
机械运动可分为匀速直线运动、变速直线运动、圆周运动等。
牛顿三定律是机械运动研究的重要基础。
2.声能和光能
声能是由物体振动引起的，传播方式是波动传播。
光能是电磁波，传播速度快，可分为反射、折射、衍射等现象。
3.电学
电学是研究电荷、电场、电流、电场力和磁场等的学科，其中直流电和交流电是电学中的常见概念。
三、化学
1.化学元素和化学反应
元素是组成物质的基本单位，是不能分解成其它物质的单质。
化学反应是化学变化的一种形式。
2.化学式和化学方程式
化学式是表示化合物中元素组成和数量关系的简写方式。
化学方程式则是表示化学反应中物质的种类、数量和分子式。
3.原子结构
原子是化学元素的基本单位，原子由原子核和电子组成。
原子核由质子和中子组成，电子绕原子核运动。
以上是七年级上册科学的一些基本知识点，学好这些知识点对于初中生的科学学习具有至关重要的作用。
七年级上册科学知识归纳总结
1. 物质组成和分类
- 物质：构成一切物体的有形和无形的东西。
- 分类：纯物质和混合物。
- 纯物质：由同一种物质组成。
- 混合物：由两种或更多种物质混合而成。
2. 基本粒子和原子
- 基本粒子：构成物质最小单位的微观粒子。
- 原子：具有化学特性和物理性质的基本粒子。
3. 元素和化合物
- 元素：由同一种类型的原子组成的物质。
- 化合物：由两种或更多种元素以一定比例组成的物质。
4. 变化和反应
- 变化：物质在性质上发生的变化。
- 反应：物质发生变化的过程。
5. 空气和氧气
- 空气：大气中的气体混合物。
- 氧气：空气中最重要的组成部分，维持燃烧的气体。
6. 溶液和浓度
- 溶液：固体、液体或气体在另一个液体或气体中均匀分布的混合物。
- 浓度：溶液中溶质的相对数量。
7. 火焰和燃烧
- 火焰：具有光、热和化学反应的火焰区域。
- 燃烧：物质和氧气的化学反应，释放出能量。
以上是七年级上册科学知识的简要归纳总结。
通过这些基本概念，我们能够更好地理解物质的组成和分类，以及物质的变化和反应。
了解这些知识对于我们研究科学和理解周围世界非常重要。
七年级上册科学知识点大纲一、生物学1. 生命的特征- 细胞是生命的基本单位- 生命具有遗传特征和变异能力- 生命具有代谢和能量转化功能- 生命对环境有适应性和反应性2. 生物分类- 动植物、单细胞生物、多细胞生物- 脊椎动物、无脊椎动物- 种、属、科、目、纲、门3. 生物增殖- 有性生殖和无性生殖的区别- 植物的繁殖方式：种子繁殖和无性繁殖- 动物的繁殖方式：内育、卵胎生、卵生和孵化4. 生态环境- 生态系统的构成：生物群落、生物群系、生物圈- 生态系统物质循环: 营养金字塔、食物链、食物网等- 环境保护、生态平衡的意义二、物理学1. 物理学基础知识- 物理量、单位及其运算规则- 物态变化、物质的基本结构- 牛顿三定律及其应用2. 动力学- 运动的基本概念：位移、速度、加速度等- 牛顿第一定律的应用：平衡、不平衡状态- 牛顿第二定律的应用: 惯性、重量、摩擦等3. 能量- 能量的种类及其转化- 功、机械能、动能与势能、功率4. 光学与声学- 光的反射和折射- 声的产生、传播和消散- 声音的音量、音调、音色三、化学1. 化学基础知识- 化学符号、化学式、化学反应- 常见元素、化合物的性质及特征2. 物质的分类- 元素、化合物和混合物的区别- 酸、碱和盐的常见性质及区分方法3. 变化与反应- 物质的压缩、膨胀、溶解和燃烧- 酸碱中和、氧化还原反应的规律4. 化学实验- 实验器材的用途和使用方法- 实验过程的操作技能及注意事项以上是七年级上册科学知识点的大致内容，希望同学们能够认真学习，强化基础知识，积累实践技能，扎实提高科学素养。
我们要不断思考和探究科学背后的原理与规律，探索人类对自然的认识和理解，发挥科学的创造力和实践价值，为人类的持续发展做出积极贡献。
初一上册科学知识点整理汇总《科学》七年级上学期知识点整理第一章科学入门1.1 科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
1.2 观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
2、在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。
1.3长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、长度的单位是米，用“ m表示。
常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（U m）、纳米（nm）。
单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米3、单位换算过程［例］1.8米= 1.8 X 1000毫米=1800毫米4、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）用单位米3、分米3、厘米3、升、毫升。
厘米36、①测量规则固体体积一一刻度尺②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯7、使用方法：使用量筒测量液体体积时，必须将量筒放在水平桌面上使用,视线与凹液面中央最低处相平。
8、不规则固体体积测量方法：①排水法②针压法③重物法④薄膜法实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。
常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。
摄氏温度是这样规定的：把冰水混合+单位5、体积是物体占有空间的大小。
固体体积的常用单位是立方米,用“ m3'表示。
常单位换算：1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1升=1分米3 1 毫升=1量筒一一刻度均匀刻度上密下疏读数时⑤替代1.4 温度的测量1、物体的冷热程度称为温度。
科学七年级上册(上)复习资料本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门1、科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科。
2、常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等3、长度的国际标准单位是“米”，用“m”表示 1千米=_____米１米＝_____分米＝_____厘米＝_____毫米１毫米＝_____微米＝_____纳米初中主要使用刻度尺测量长度。
4、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术。
5、认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值。
１立方米＝1000立方分米＝106立方厘米１升＝１立方分米１毫升＝１立方厘米6、形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法。
长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高7、液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视线要与液面凹面中央最低处相平。
8、读数时如果仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大。
9、教学大楼的一间教室的体积大约是200米310、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，然后除以一百，（注意两页为一张纸）11、如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度，除以20。
12、刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定。
13、温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计。
14、温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，15、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”16、温度计正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
七年级科学上册知识总结
一、物质的组成与结构
1. 物质的组成
物质是构成世界的基本实体，由微观粒子组成，包括分子、原
子和离子。
2. 分子、原子和离子的关系
分子是由原子通过化学键连接而成的，离子是带电的原子或分子。
二、物质的性质与变化
1. 物质的性质
物质的性质可以分为物理性质和化学性质。
物理性质包括颜色、状态、密度等，化学性质包括可燃性、氧化性等。
2. 物质的变化
物质的变化包括物理变化和化学变化。
物理变化如融化、沸腾，化学变化如燃烧、腐烂。
三、生物与环境
1. 生物的特征
生物具有生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界
刺激作出反应、能生长和繁殖等特征。
2. 生物与环境的关系
生物与环境是相互依存、相互影响的关系。
环境包括生物因素
和非生物因素，生物必须适应环境才能生存。
四、简单机械与能量
1. 简单机械
简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等，它们可以改变力的方向和
大小。
2. 能量
能量是物体做功的能力，包括机械能、热能、电能等。
五、地球与宇宙
1. 地球
地球是太阳系中的一颗行星，它有固体表面、大气层和磁场。
2. 宇宙
宇宙是包括所有物质和能量的空间，由无数星系、恒星、行星等组成。
以上就是七年级科学上册的知识总结，希望对大家有所帮助。
七年级上册科学知识点 (全册)
1. 科学研究方法
- 科学研究的目的和特点
- 科学实验的基本步骤和要求
- 科学观察和科学实验的关系
2. 大气与天气
- 大气的组成和结构
- 大气压力和大气的运动
- 气象要素的观测和天气预报
3. 地球与地理
- 地球的形状和结构
- 地球的运动和地球的引力
- 大地形和地理环境对人类的影响
4. 物质与属性
- 物质的组成和分类
- 物质的性质和变化
- 物质的分离和纯净度的测定
5. 元素与化合物
- 元素的概念和特征
- 元素的周期表和元素符号- 化合物的概念和特征
6. 分子与物质运动
- 分子的概念和运动状态
- 物质的分子成分和分子间力- 物质的状态变化和物理性质
7. 溶液与分离技术
- 溶液的概念和组成
- 溶解和饱和度
- 分离技术的原理和应用
8. 酸碱与pH值
- 酸碱的概念和性质
- 酸碱的分类和中和反应
- pH值的概念和测定方法
9. 生物多样性
- 生物多样性的概念和重要性
- 动植物的分类和特征
- 生物多样性的保护和可持续利用
10. 动物的结构与功能
- 哺乳动物和鸟类的身体结构和适应特征
- 节肢动物和软体动物的身体特征和功能
- 昆虫和鱼类的生活性和保护意义
以上是《七年级上册科学》的知识点总结，通过学习这些知识，同学们可以对科学的基本概念和原理有更深入的了解，并且培养科
学思维和实践能力。
希望同学们能够认真学习，积累科学知识，提
高科学素养。
七年级上册科学复习大全
单元一：物质的分类与分离
- 物质的分类：元素、化合物和混合物
- 物质的分离方法：过滤、蒸发、浓缩、磁性分离等
单元二：生物多样性与分类
- 生物多样性的概念和重要性
- 生物的分类方法：有性繁殖和无性繁殖
- 分类系统：物种、属、目、纲、门、界
- 常见生物分类的特征和例子
单元三：光、影与视觉
- 光的传播方式：直线传播
- 光的反射与折射
- 镜子和透镜的特性和应用
- 视觉的形成和主要器官
单元四：力与压力
- 力的概念和计量单位
- 力的作用和效果：平衡力、合力、分解力
- 压力的概念和计算公式
- 压力的应用：液体压力、气体压力
单元五：物体的运动与力
- 运动的分类：匀速直线运动、变速运动、圆周运动- 力对运动的影响：力的合成、力的分解
- 牛顿三定律和运动的解释
单元六：声、音与听觉
- 声音的产生和传播
- 声音的特性：音调、音量、音色
- 听觉器官和听力保护
单元七：电、电流与电路
- 电流的概念和计算公式
- 感应电流和直流电流
- 电路元件：导线、电池、开关、灯泡、电阻
- 并联电路和串联电路的特点和应用
以上是七年级上册科学的复习大纲，希望能帮助你做好复习准备。
祝你考试顺利！。
§0-2、什么是科学探究
1、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，检验假设，应用科
学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验
假设。
§0-3、建立你的健康信息档案
1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：
（1）长度的国际单位是米（m），
其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)
1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109
纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损
②量程：测量的最大范围
③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻
度值决定的
（4）刻度尺的正确使用方法：
①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）
②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）
③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估
计值。
（一定要估读）
④记正确：记录数值= 准确值+ 估计值+ 单位（无单位的记录是没有意义的）
⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长
度。
（5）长度的特殊测量方法：
1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚
度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别)
2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚
到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲
线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
用刻度
尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测理地图上两点间的距离。
4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
如：硬币的直径，乒乓球直径等。
（6）测量误差：
①误差：测量值与真实值之间的差异。
②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。
3、温度的测量
1、温度：表示物体的冷热程度。
常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定
是: 把冰水混合物的温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。
2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等
温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的. 3、液体温度计的使用:
（1）使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。
（估计被测物体的温度选用合适的温度计）
（2）测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体
充分接触。
（但不要接触容器壁和底部）
（3）测量时,要等到温度计示数稳定后再读数, 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液
体中
（不能拿开读数），读数时视线应与温度计液拄上表面相平.
（4）记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位.37℃读作：三十七摄氏
度（不读成摄氏三十七度）；—20℃读作：零下二十摄氏度或负二十摄氏度4、体温计的量程：35℃—42℃，最小刻度：0.1℃，
特点：玻璃泡上方有很细的玻璃弯管，用前需甩，离开人体读数。
人的正常体温大约
是37℃4、时间的测量：
1、心率是心脏或者脉搏每分钟跳动的次数。
测量心率需要使用计时工具。
2、时间单位：秒（s）. 常用的还有分、时、天、月、年等换算关系是：1天=24小时，1小时=60分=3600秒
3、测量工具：钟、表
§0-4、几个主要的科学概念1、质量
科学以自然界为研究对象，自然界由物质组成，物质在不断运动和变化之中。
1、质量是物体所含物质的多少。
质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的形状、
温度、位置和状态的改变而改变。
2、质量的单位：国际单位：千克（kg）；
1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克
3、实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平.
4、托盘天平的基本构造：分度盘、指针、托盘、横梁、标尺、游码、底座、平衡螺母、
砝码。
5、托盘天平时要注意以下事项：
（1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。
（2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。
调节平衡螺母（具体是：指针偏左，平衡螺母
右旋；指针偏右，平衡螺母左旋），使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度
线左右小范围等幅摆动。
（3）称量：量时把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的位置，加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，直至天平恢复平
衡。
思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？(4) 读数：被测物质量＝所用砝码总质量＋游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度值；
读游码左侧所指的刻度值）；
（5）称量完毕整理天平，及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。
注意：（1）潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上
（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。
2）液体质量的测量：先称出空烧杯质量，再把液体加入烧杯，称出总质量，用
总质量减去空烧杯质量就是液体质量。
2、能量：一切物体都有能量
能量的形式：运动的物体具有动能、形变的物体有形变的能（也称作势能）、发声的物体具有声能、发光的物体具有光能、食物、燃料里都有化学能，一切物体都有热能。
除
此而外，还有电能等很多能的形式。
不同形式的能可以相互转化。
（1）植物光合作用：太阳能或光能转化为化学能（2）水电站：机械能转化为电能（3）燃料燃烧：化学能转化为热能（4）摩擦生热：动能转化为热能和声能
3、信息：信息传播的形式：符号、文字、图像、声音等
信息的载体：书籍、报刊、广告、计算机等信息传播的工具：广播、电视、电话、网
络等
星空巡礼
1.星空的变化
一天中，星空自东向西旋转（以北极星为中心逆时针旋转原因：地球的自转。
一年中，随着季节的更替而变化，形成了四季星空。
原因：地球的公转
北极星的位置不发生变化，始终指向正北方向。
原因：北极星位于地轴的正上方。
2.恒星和行星
恒星是自己能够发光发热的星体.行星是本身不能发光靠反射恒星的光而发亮的星
体.
恒星在夜空中的相对位置变化不明显.行星在夜空中的相对位置变化明显. 用肉眼可以看见5颗行星:金星、木星、水星、火星、土星 3.根据恒星在天空中的位置绘制成
的图叫星图. 星图上的方位是:上北下南,左东右西.
现代天文学家把天空分成88个区域,即88个星座.
4.需要知道的星座及恒星:大熊座(北斗七星)、小熊座（北极星）、天琴座（织女星）、天鹰座（牛郎星）、牧夫座、仙后座、天鹅座
5.根据北斗七星斗柄的指向判断季节:斗柄指向东、南、西、北，对应的季节为春、夏、秋、冬。
6.寻找北极星:先找到北斗七星,然后将斗前二星连线,并朝斗口方向延长约5倍距离,即可以找到北极星.
7.在夜空中,人们用肉眼可以看到6000多颗星星,为了看到更多的星星,需要借助
于天文望远镜.我国最大的天文望远镜安装在北京天文台.紫金山天文台有很多古代的
天文仪器.
8.有些恒星一年四季都可以看到,有些恒星永远也看不到,在__赤道___处可以看到全天的星空. 银河系
9.银河系的组成:千百亿(1500亿～2000亿)颗恒星、大量的气体和尘埃物质。
10、银河系的形状：从正面看，像是一个庞大的车轮状的漩涡系统，从核心伸出4条旋臂；从侧面看像一个中间凸起的大透镜。
11、银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的中心平面附近。
12、光的传播速度为300000千米/秒，光在一年内走过的距离为1光年。
1光年=9.46×1012km 13、银河系的直径为8万光年，总质量为太阳质量的1400亿倍，年龄已经长达100亿年。
14、太阳位于距离银河系中心 2.6万光年的地方,并围绕银河系中心高速运转. 15.银河系外还存在很多像银河系一样庞大的天体系统,称为河外星系,简称为星系.宇宙中总共有10亿个河外星系,最远的离地球超过100亿光年. 16.天体系统的结构层
次
17.太阳是离我们最近的恒星，是太阳系的中心天体，太阳系的八大行星和其他天体都
围绕它运动。
18、太阳是一颗自己发光发热的巨大的气体球，我们平时看到是太阳的表面，叫光球。
太阳表面温度高达6000℃，质量是地球质量的33万倍，体积是地球的130万倍。
19、太阳离地球十分遥远，距离为 1.496×108千米，它给地球提供了光和热，是地球
上一切活动的主要能量源泉。
